cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – NOÇÕES cbjehc

cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

GERAIS
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc CENTRO EDUCACIONAL FLÁVIA RITA
cbjehc cbjehc
cbjehc Avenida Dos Andradas, 3000, MG
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Sumáriocbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
1. TEXTO cbjehc
LITERÁRIO X TEXTO NÃO LITERÁRIOcbjehc .................................................................. 8
cbjehc cbjehc
2. FUNÇÕES DE LINGUAGEM ............................................................................................
cbjehc
9
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
2
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
1. TIPOS DE TEXTO
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
A ideia de um texto traduz o conjunto
cbjehc
de palavrascbjehc
organizadas segundo a cbjehc
intenção docbjehc
autor de criar sentido, seja apresentando um determinado
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
contexto, seja
cbjehc
analisando-o. Com isso,
cbjehc
os textos podem ser divididos em
dois grandes grupos:
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
a) Texto literário cbjehc
cbjehc cbjehc
b) Texto não literário cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Os motivos dessa divisão é permitir uma compreensão melhor das
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc características
cbjehce das finalidades de cada tipo de texto.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
2. TEXTO LITERÁRIO X TEXTO
cbjehc
NÃO LITERÁRIO
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Textos literários
cbjehc são aqueles escritos com intenção estética, quer para
cbjehc cbjehc
cbjehc entretenimento,
cbjehc quer para contemplação. Nessa espécie, encontram-se,
cbjehc cbjehc
cbjehc portanto, oscbjehc
textos narrativos e poéticos, dotados de carga emotiva e
cbjehc cbjehc
expressos em linguagem mais conotativa.
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Textos narrativos e/ou poéticos, envolve emoções.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Linguagem subjetiva. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
• Função principal: destinado ao entretenimento, cbjehcà ficção e à arte.
cbjehc
cbjehc • Exemplos: Romances, poemas, poesias
cbjehc
cbjehc
etc. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Texto não literário, por sua vez, correspondem à modalidade
cbjehc textual escrita
cbjehc cbjehc
cbjehc de forma objetiva, cuja intenção é comunicar ou relatarcbjehc um fato de maneira
cbjehc cbjehc
exata. Por isso, apresentam, predominantemente,
cbjehc linguagem
cbjehc denotativa ou
cbjehc cbjehc
referencial. São exemplos de textos cbjehc
não literários oscbjehc
manuais, as notícias de
cbjehc cbjehc
jornal, os artigos
cbjehc acadêmicos etc. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Textos objetivos. Relata fatoscbjehc
e informações.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
3
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Linguagem objetiva, referencial.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
• Função principal: informar, explicar.
cbjehc
cbjehc cbjehc
Exemplos: Manuais, notícias, artigoscbjehc
etc.
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
3. cbjehc DE LINGUAGEM
FUNÇÕES
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
A comunicação
cbjehc das intenções do locutor pode ocorrer por meio de uma
cbjehc
cbjehc
cbjehc
linguagem verbal ou de uma linguagem cbjehc não-verbal. Em cada uma dessas
cbjehc cbjehc
formas, a mensagem
cbjehc irá apresentarcbjehc
predomínio de uma das seis função
cbjehc cbjehc
específicas: cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
FUNÇÃO
cbjehc
cbjehc cbjehc
REFERENCIAL
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc (CONTEXTO)
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc FUNÇÃO POÉTICA
cbjehc
(MENSAGEM) cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
FUNÇÃO EMOTIVA cbjehc cbjehc
FUNÇÃO CONATIVA
cbjehc cbjehc
(REMETENTE) cbjehc cbjehc (DESTINATÁRIO)
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
FUNÇÃO FÁTICA
cbjehc
(CANAL)
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
FUNÇÃO cbjehc
cbjehc METALINGUÍSTICA cbjehc
cbjehc cbjehc
(CÓDIGO)
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

3.1. FUNÇÃO
cbjehc REFERENCIAL, DENOTATIVA OU INFORMATIVA
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
4
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
A função referencial é aquela empregada com o intuito de informar
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
objetivamente
cbjehc
cbjehc
acerca de um determinado
cbjehc
assunto ou de um contexto
específico. Para isso, emprega-se,cbjehcde modo predominante, a terceira
cbjehc cbjehc

cbjehc
pessoa do discurso. Além disso, os fatos são apresentados
cbjehc cbjehc
cbjehc
por meio de uma
cbjehc
linguagem conotativa,
cbjehc
cbjehc
com pouca interferência do locutor, ou seja, evitam- cbjehc

cbjehc se expressões adjetivas ou conotativas.

cbjehc O foco cbjehc
recai integralmente no cbjehc
assunto, talcbjehc
como se vê em notícias, reportagens ou textos acadêmicos.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
• Em geral, em terceira pessoa.cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
• Linguagem objetiva. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
• Pouca interferência do locutor.cbjehc
cbjehc cbjehc
• Foco no assunto / conteúdo do texto.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

• Típicocbjehc
de notícias, reportagens ou artigos científicos.
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Veja o seguinte exemplo de um texto jornalístico em que se emprega
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
linguagem referencial ou informativa:
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Sobe para 418 o número de casos confirmados
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc de Covid-19 no RS
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Secretaria Estadual da Saúde divulgou
cbjehc nove novos casos em Porto
cbjehc
Alegre. Estado tem registro de seis mortes. cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc A Secretaria Estadual de Saúde do RS divulgou,cbjehc neste sábado (4), o
cbjehc cbjehc
cbjehc registro de 418 casos confirmados de coronavírus cbjehc no estado, e seis
cbjehc cbjehc
cbjehc mortes. São oito a mais do que na última atualização. Os novos casos
cbjehc
cbjehc cbjehc
positivos foram
cbjehc identificados em Porto Alegre. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc De acordo com a SES, foram incluídos nove novos casoscbjehc e excluído um que
cbjehc cbjehc
cbjehc estava em duplicidade, também na Capital. cbjehc
cbjehc cbjehc
Na sexta-feira (3), o número de casos
cbjehc confirmados
cbjehcestava em 410, de
cbjehc cbjehc
acordo com a SES. Apesar de 60% cbjehcde casos e cbjehc
de mortes terem sido
registradoscbjehc
em Porto Alegre, outras 58 cidades tiveram pelo menos um
cbjehc cbjehc
cbjehc

paciente diagnosticado com Covid-19.

cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
5
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
São Leopoldo
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
A Secretaria Municipal de Saúde (Semsad) de São Leopoldo, na Região
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
Metropolitana
cbjehc
de Porto Alegre, confirmou mais
cbjehc
cbjehc
quatro casos de
cbjehc
coronavírus, neste sábado (4). Os exames foram feitos pelo laboratório da
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc Universidade Feevale. Os novos casos cbjehc no município ainda não estão no
cbjehc cbjehc
relatório divulgado
cbjehc
cbjehc
pela Secretaria Estadual de Saúde. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Entre os novos quatro pacientes cbjehc
cbjehc
cbjehc
está um homem de 60 anos, e três
cbjehc
mulheres de 14, 39 e 65 anos. Segundo a prefeitura, cbjehc as mulheres têm cbjehc
cbjehc cbjehc
relação com um outro paciente, um homem de 66 anos, que estava em
cbjehc
cbjehc cbjehc
estado grave na UTI Covid do Hospital
cbjehcCentenário cbjehc
e foi transferido para o
cbjehc
Clínicas de Porto Alegre 1.
Hospital decbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
3.2. FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
A função emotiva,
cbjehc
ao contrário dacbjehc
informativa, não tem a intenção de
cbjehc comunicar um fato objetiva. A finalidade,
cbjehc
aqui,cbjehc
é emitir uma opinião
cbjehc
cbjehc pessoal, um cbjehcdesejo ou um sentimento, de maneira que se fará
cbjehc cbjehc
cbjehc predominantecbjehc a linguagem conotativa, de caráter mais subjetivo,
cbjehc cbjehc
cbjehc estruturadacbjehc
na primeira pessoa do discurso. São comuns nessa espécie as
cbjehc cbjehc
crônicas, os contos, as cartas e os poemas.
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Em geral,
cbjehc é usada a primeira pessoa. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Há traços de subjetividade, como adjetivação. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Realiza-se um diálogo com o leitor por meio de perguntas retóricas e
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc repetições, de forma a imprimir subjetividade
cbjehc no texto.
cbjehc cbjehc
• Há um amplo envolvimento do locutor.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Foco no autor. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Típico de crônica, charge, contos,
cbjehc
textos literários.
cbjehc
cbjehc
Veja o seguinte poema de Fernando cbjehc Pessoa, que
cbjehc
cbjehcrepresenta um uso
cbjehc
emotivo da linguagem: cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2020/04/04/sobe-para-418-o-numero-de-casos-
1 cbjehc
cbjehc cbjehc
confirmados-de-covid-19-no-rs.ghtml cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
6
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Nevoeiro cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Nem rei nem lei, nem paz nem guerra,
cbjehc
cbjehc cbjehc
Define com perfil e ser cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
Este fulgor baço da terra
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Que é Portugal
cbjehc
cbjehc
a entristecer — cbjehc

cbjehc
Brilho sem luz e sem arder cbjehc
cbjehc cbjehc
Como o que o fogo-fátuo encerra.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Ninguém sabe que coisa quer.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
Ninguém conhece que alma tem, cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Nem o que é mal nem o que é bem.cbjehc
cbjehc cbjehc
(Que ânsia distante perto chora?) cbjehc cbjehc
cbjehc
Tudo é incerto
cbjehc e derradeiro. cbjehc
cbjehc
Tudo é disperso, nada é inteiro. cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Ó Portugal,cbjehc
hoje és nevoeiro...
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc É a hora! cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc pessoa
Fernando cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

3.3. FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc A função conativa
cbjehc
ou apelativa coloca ênfase no emissor, uma vez que a
cbjehc
cbjehc

cbjehc
finalidade écbjehc
persuadir ou convencer o interlocutor. cbjehc
Para isso, a emprego de cbjehc

cbjehc
cbjehc
verbos no modo
cbjehc imperativo, de maneira a trazer comandos para a ação do
cbjehc
cbjehc outro. Trata-se de uma função muito comum em textos cbjehc publicitários.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Típica de textos publicitários. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Objetiva persuadir o leitor. cbjehc
cbjehc cbjehc
• Tipos de elementos que utiliza:cbjehc imperativos, verbos no infinitivo,
cbjehc
cbjehc cbjehc
linguagem não-verbal. cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Anúncios,
cbjehc propagandas. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc A seguinte mensagem traz um exemplo
cbjehc da função conativa:
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
7
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc 3.4. FUNÇÃO
cbjehc FÁTICA OU DE CONTATO
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
A função fática centra-se no canal
cbjehc
cbjehc
de comunicação, de modo que
corresponde se faz presente quandocbjehc
a intenção dos interlocutores é manter
cbjehc
o ato comunicativo, ou seja, quando, num diálogo, cbjehc o emissor procura cbjehc
cbjehc cbjehc
sustentar sua interação com o emissor. É uma função muito comum em
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc conversas coloquiais, cuja finalidade é apenas cbjehc a comunicação
cbjehc cbjehc
cbjehc desinteressada. São exemplos da função fática cbjehc
aquelas “conversas de
cbjehc cbjehc
cbjehc elevador”, em que se pergunta despretensiosamente
cbjehc sobre o tempo.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Objetiva iniciar ou manter a comunicação. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Relaciona-se ao canal de comunicação. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
3.5. FUNÇÃO
cbjehc METALINGUÍSTICA
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
8
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
A função metalinguística corresponde ao uso de um código (linguagem)
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
para se explicar
cbjehc
cbjehc
o próprio código
cbjehc
(linguagem). São exemplos de
metalinguagem as músicas que falam de música, os poemas que tratam do
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
ofício poético, os dicionários que explicam o significado
cbjehc cbjehc
cbjehc
das palavras e,
cbjehc
entre outros, os filmes que falam do cinema.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Ocorre quando há convergência de elementos usados na elaboração
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
/ transmissão da mensagem.
cbjehc
cbjehc

• Textocbjehc
sobre a reforma ortográfica
cbjehc
cbjehc
cbjehc
em português. (O tema é
português, o código é em português). cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
• Dicionário. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Observe os cbjehc
dois tipos de metalinguagem:
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
3.6. FUNÇÃO POÉTICA cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
A função poética é mais comum nas obras literárias que utilizam linguagem
cbjehc
cbjehc
cbjehc conotativa, uma vez que a preocupação
cbjehc do emissor recai mais na forma
cbjehc cbjehc
cbjehc como a mensagem
cbjehc é passada. Ainda que o nome possa confundir, a função
cbjehc cbjehc
poética não é exclusiva de textos literários, sendocbjehc
cbjehc muito comum também
cbjehc cbjehc
na publicidade
cbjehce na linguagem do cotidiano,
cbjehc em casos de uso frequente de
cbjehc cbjehc
metáforas. cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
• Não se limita à poesia. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Trata-se de uma combinação cbjehc
estética e intencional de palavras.
cbjehc cbjehc
• Rimas, trocadilhos e metáforas são recursos recorrentes.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Efeitos figurativos (sinestesia, eufemismo...).
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc • Poesia, crônica, conto... (prosa poética). cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Veja esse poema de Millôr Fernandes em que se usa da função poética:
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

4. GÊNEROS E TIPOS DE DISCURSO

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
4.1. GÊNEROS TEXTUAIS cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Ao se analisar um texto, é possível enquadrá-lo
cbjehc
cbjehc cbjehc
em um gênero específico, a
cbjehc
cbjehc
depender das características que
cbjehc
apresente. Segundo a gramática
cbjehc
normativa, são categorizados cinco cbjehc
gêneros textuais:
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
a) TEXTO DESCRITIVO
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc b) TEXTO NARRATIVO cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc c) TEXTO DISSERTATIVO cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc d) TEXTO EXPOSITIVO cbjehc
cbjehc cbjehc
e) TEXTO INJUNTIVO
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc 4.1.1. TEXTO DESCRITIVO cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Um texto descritivo destaca-se pelo caráter observacional,
cbjehccbjehc uma vez que a
cbjehc cbjehc
finalidade cbjehc
é descrever determinado objeto, sujeito ou evento. Nesse cbjehc
cbjehc
sentido, o tempo é estático, dado não evoluir à medida que a descrição vai
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc se desenvolvendo. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Normalmente, o texto descritivo aparece associado a outro tipo textual.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
São exemplos de descrição os gráficos,
cbjehc
cbjehc cbjehc
as estatísticas ou os textos focados
na explicação de personagens ou decbjehc
cenários de uma narração.
cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
4.1.2. TEXTO NARRATIVO
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O texto narrativo,
cbjehc
cbjehc
por sua vez, caracteriza-se por apresentar uma história cbjehc
cbjehc
determinada com local (onde?), tempocbjehc (quando?), personagens (quem?) e
cbjehc cbjehc
objetivos (ocbjehc
que?). Em uma narração,
cbjehco tempo é dinâmico e acompanha,
cbjehc cbjehc
normalmente, os personagens ou o ritmo do narrador, cbjehc o qual pode alterar cbjehc
cbjehc cbjehc
o sentido cronológico, seguindo umcbjehc
tempo objetivo ou psicológico.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
É possível identificar
cbjehc dois tipos de narradores: cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc a) Narrador observador, que se coloca fora da história e se apresenta
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc na terceira pessoa;
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc b) Narrador personagem, que cbjehc participa da história narrada,
cbjehc cbjehc
cbjehc empregando, para isso, a primeira pessoa. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc São tipos de texto narrativo o conto, a crônica, a tirinha, a notícia, a
cbjehc

reportagem e a fábula.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

4.1.3. TEXTO DISSERTATIVO

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

O texto dissertativo se caracteriza por defendercbjehc uma tese mediante a

cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc apresentação de argumentos variados e de cbjehc
cbjehc
diferentes estratégias
cbjehc
cbjehc argumentativas. São exemplos decbjehc textos dissertativo as monografias
cbjehc

acadêmicas,cbjehc
os artigos e opinião, os ensaios, os editoriais,
cbjehc cbjehc
entre outros. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
4.1.4. TEXTO EXPOSITIVO cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O tipo texto expositivo, por sua vez, traz informações
cbjehc
cbjehc cbjehc
a respeito de um cbjehc

objeto ou um fato específico, de forma a apresentar

cbjehc
sua descrição e suas
cbjehc cbjehc
cbjehc
características. São exemplos de cbjehctextos expositivos os preâmbulos ou
cbjehc
cbjehc
cbjehc
prefácios de livros. cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
4.1.5. TEXTO INJUNTIVO
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O chamado texto injuntivo corresponde à modalidade destinada a explicar
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
um procedimento
cbjehc
em específico. Normalmente,
cbjehc
cbjehc
ocorre de forma
cbjehc
topicalizada, com caráter instrucional.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
São exemplos
cbjehcde textos injuntivos as bulas de remédio, as receitas de
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cozinha, as cartilhas e os manuais de uso.
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

4.2. TIPOS DE DISCURSO

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O exercício de construção textual, seja oral, seja escrito, corresponde ao
cbjehc
cbjehc cbjehc
que se chama de discurso. Como se cbjehc
trata de uma prática social, a análise do
cbjehc cbjehc
discurso exige
cbjehc do intérprete uma cbjehc
compreensão do contexto em que a
cbjehc cbjehc
cbjehc mensagem cbjehc
foi emitida, de forma a considerar as condições de tempo, lugar
cbjehc cbjehc
cbjehc e agentes. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
São classificados três tipos de discurso:
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
a) Discurso direto
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc b) Discurso indireto cbjehc
cbjehc
c) Discurso indireto livre cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Cada um desses
cbjehc não necessita, contudo, aparecer isoladamente, sendo
cbjehc cbjehc
cbjehc

possível ocorrerem juntos em um mesmo texto.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
4.2.1. DISCURSO DIRETO cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Denomina-se discurso direto aquele que não apresenta
cbjehc narrador. São cbjehc
cbjehc cbjehc
marcas típicas dessa espécie: cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• O uso de sinais ou marcas de diferenciação como aspas, dois-pontos,
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
itálico, marcas gráficas. cbjehc
cbjehc
cbjehc • A reprodução fiel da fala do personagem (maiorcbjehcobjetividade).
cbjehc cbjehc
cbjehc • Frases exclamativas, interrogativas,
cbjehc declarativas no tempo real.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Por exemplo:
cbjehc
cbjehc cbjehc
– Não vou. cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
– Por quê? cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
– Não quero.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc – Mas ela vai sim! cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
4.2.2. DISCURSO INDIRETOcbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O discurso indireto, ao contrário do direto, apresenta narrador, sendo esse
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
o responsável por enunciar a fala dacbjehc
personagem. Caracteriza-se, portanto,
cbjehc
cbjehc
por: cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc
• Ter ascbjehc
falas das personagens intermediadas pelo narrador.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc
• Serem todas as frases declarativas (ponto final).
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
• Apresenta verbos ‘dicendi’ (disse,
cbjehc
cbjehc
falou, revelou...).
cbjehc
cbjehc
• Apresentar,
cbjehc
normalmente, conjunção (que, se).
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Exemplo: Conversando
cbjehc
cbjehc
com Aline, Ela disse que ela não iria, e eu perguntei
cbjehc
cbjehc
por quê. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
4.2.3. DISCURSO DIRETO E INDIRETO cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
É possível que haja uma oscilação entre os discursos direto e indireto.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
Nesse caso,cbjehc
ambos apareceram simultaneamente no texto.
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Exemplo: Ela disse: “Não vou”. Eu perguntei
cbjehc
cbjehc
por quê,
cbjehc
mas ele se apressou
cbjehc
respondendo: “vai sim”.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
4.2.4. COMPARAÇÃO ENTRE O DISCURSO DIRETO E O
cbjehc
cbjehc
cbjehc

DISCURSO INDIRETO
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Discurso Direto cbjehc Discurso Indireto
cbjehc
cbjehc D. Ana disse: D. Ana dissercbjehc
que dali a duas horas
cbjehc cbjehc
cbjehc tudo estaria concluído.
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
14
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
- Daqui a duas horas tudo estará
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
acabado...cbjehc
cbjehc cbjehc
Na conversão do discurso direto para
cbjehc
cbjehc
o indireto, as frases cbjehc

cbjehc
interrogativas, exclamativas e imperativas passam
cbjehc cbjehc
todas para a forma
cbjehc

cbjehc
declarativa.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

4.2.5. DISCURSO INDIRETO LIVRE

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O discurso indireto livre representa cbjehc
cbjehc uma mistura intencional entre narrador
cbjehc cbjehc
e personagem, de maneira que é impossível identificar
cbjehc os limites entre a cbjehc
cbjehc
fala do primeiro e a do segundo. cbjehc
Nessa espécie, excluem-se os verbos cbjehc
cbjehc cbjehc
dicendi e a partícula introdutória. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

Exemplo: Pedro
cbjehc me amava. Sabia disso.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

No exemplo acima, não se pode saber quem é o sujeito do verbo “sabia”,

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

se o narrador-personagem ou se Pedro.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
São caraterísticas
cbjehc
cbjehc do discurso indireto livre:
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc • Típico de texto literário.
cbjehc
cbjehc

• Do ponto de vista gramatical,cbjehc

o narrador é o sujeito.
cbjehc

• Do ponto de vista contextual,cbjehc

o leitor tende a adotar o personagem.
cbjehc cbjehc
cbjehc

• Usa como
cbjehc recurso a ambiguidade intencional.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

4.3. POLIFONIA
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc A polifonia ocorre quando existem outras
cbjehc vozes dentro do discurso, as
cbjehc cbjehc
quais isentam o autor da responsabilidade sobre o cbjehc
que é falado. Nesse cbjehc
cbjehc cbjehc
caso, renuncia-se à enunciação da informação
cbjehc a fimcbjehc
de dar espaço para
cbjehc cbjehc
outras vozes, mais credenciadas no cbjehc
discurso. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
• Há outras vozes dentro do discurso;
cbjehc
cbjehc
cbjehc • Isenta o autor de responsabilidade sobre
cbjehc as informações
cbjehc cbjehc
cbjehc apresentadas; cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
15
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

• Traz credibilidade ao texto;

cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
• o autor renuncia à enunciaçãocbjehc
cbjehc
cbjehc para dar espaço a outros locutores.
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Exemplo: cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
O valor da obra seria, na visão dos especialistas,
cbjehc
superior
cbjehc
a XX. cbjehc
O tempo verbal traz a ideia de hipótese / o autor se isenta de responsabilidade sobre o
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
que é falado. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Segundo a ONU, mais da metade da população sofre com a violência.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O tempo verbal traz a ideia de hipótese / cbjehc
dá credibilidade ao texto.
cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O homem, que
cbjehc
teria sido assaltado, foi encontrado morto perto de casa.
cbjehc
cbjehc
que teria sido assaltado: hipótese (informaçãode outra fonte). Isenta o locutor de
cbjehc
cbjehc cbjehc
responsabilidade.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
foi encontrado: locutor assume a responsabilidade ao afirmar o fato.
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Segundo o IBGE,
cbjehc
as mulheres ganham cerca de 30% menos que os homens.
cbjehc

cbjehc Argumento de autoridade cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc Objetivo: darcbjehc
credibilidade ao discurso.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

5. FATORES DE TEXTUALIDADE
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
O texto classifica-se
cbjehc como uma unidade dinâmica da língua. Com isso, a cbjehc

textualidade traduz a característica de ele funcionar

cbjehc como uma unidade
cbjehc cbjehc
cbjehc

também em relação ao seu contexto, de forma que, cbjehc além das relações
cbjehc cbjehc
cbjehc

semânticas de coesão interna, deverá apresentar consistência de registro,

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

entendido como
cbjehc coerência extratextual.
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc Assim, percebe-se que a textualidade se relaciona a diversos fatores

cbjehc
cbjehc
cbjehc

fundamentais do texto, como, entrecbjehc

outras:
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
a) Coesão
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
b) Coerência cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
c) Papel do leitor cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
16
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
5.1. COESÃO cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Coesão corresponde aos diversos mecanismos presentes ao longo do texto
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
que estabelecem
cbjehc
as relações entre os elementos da
cbjehc
superfície textual. Ou
cbjehc

cbjehc
seja, trata-se dos recursos empregados para a construção lógica de sentido.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
5.2. COERENCIA
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Coerência traduz o atributo de acessibilidade
cbjehc cbjehc e relevância dos diferentes
cbjehc cbjehc
componentes textuais – os conceitos que subjazemcbjehca própria superfície do cbjehc
cbjehc cbjehc
texto. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Não se trata, aqui, de um elemento exclusivamente textual, já que resulta
cbjehc cbjehc
cbjehc
dos processos cognitivos inferenciais dos usuários do texto, cujo sentido se
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc produz pelacbjehc
interação de seus conhecimentos prévios.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc 5.3. PAPEL DO LEITOR cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc A textualidade
cbjehc considera também elementos pertinentes aos próprios
cbjehc cbjehc
cbjehc texto. Nesse sentido, deve-se analisar a intencionalidade do
leitores do cbjehc
autor e acbjehc
cbjehc
aceitabilidade da mensagem pelos seus receptores; a
cbjehc
cbjehc

informatividade dos sujeitos, ou seja,

cbjehcseus conhecimentos prévios e seus
cbjehc cbjehc

juízos de valor existentes; a situacionalidade do texto,

cbjehc correspondente ao
cbjehc
cbjehc

modo comocbjehc
os usuários interpretam as relações entre texto e situação de
cbjehc cbjehc
cbjehc

ocorrência; e a intertextualidade, a qual traduz acbjehcrelação do texto com

cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc outros do mesmo tipo.
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

6. VÍCIOS
cbjehcDE LINGUAGEM
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Quando as regras gramaticais não são obedecidas pelo falante da língua

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

devido ao desconhecimento da normacbjehcpadrão, ocorrem os chamados

cbjehc cbjehc
cbjehc

vícios de lingaugem.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

6.1. SOLECISMO
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
17
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Solecismo consistem em qualquer desvio da norma culta na construção
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
sintática dacbjehc
frase.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Exemplo: cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Haviam pessoas
cbjehc no local. (verbo haver com sentido existencial é impessoal)
cbjehc
cbjehc

cbjehc Havia pessoas no local. cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
6.2. BARBARISMO
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Barbarismo corresponde à situação em que a grafiacbjehc
ou a pronúncia de
cbjehc
cbjehc
cbjehc
uma palavra se encontra em desacordo
cbjehc
cbjehc
com a norma culta. cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Exemplo: cbjehc cbjehc
cbjehc

Pesquiza / rúbrica
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc
Pesquisa / rubrica
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
6.3. ARCAÍSMO
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Quando sãocbjehc
empregados vocábuloscbjehc
cbjehc
em desuso na língua corrente, o
cbjehc
usuário incorrerá
cbjehc
cbjehc
no que se chama de arcaísmo.
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc

cbjehc
Comprou um vidro de cheiro (= perfume).
cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
6.4. PLEONASMO
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Pleonasmo ocorre sempre em que há repetição desnecessária
cbjehc
cbjehc cbjehc
de palavras.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Há dez anos atrás tudo era mais fácil.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
Dez anos atrás tudo era mais fácil. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
Há dez anos tudo era mais fácil. cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
6.5. AMBIGUIDADE OU ANFIBOLOGIA cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
18
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
A ambiguidade decorre de um erro de referência na estrutura frasal, ou
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
seja, quando um termo apresenta mais
cbjehc
cbjehc cbjehc
de um sentido.
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Exemplo: cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
Vi o incêndio do prédio.
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
6.6. CACOFONIAcbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
A cacofonia explica um desvio fonético
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
correspondente no som
desagradável produzido pela junção de palavras. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc
cbjehc

Vou-me já, cbjehc

que já está pingando. cbjehc
cbjehc

Fez isso pelacbjehc

dona Maria. cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
6.7. ECO cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Eco equivale à repetição de palavrascbjehc
terminadas pelo mesmo som. Trata-
cbjehc
cbjehc
cbjehc
se, contudo,cbjehc
de um recurso ocasional
cbjehc
em textos em prosa.
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc
Para acabar com a corrupção, bastacbjehc
a união da população.
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
6.8. PRECIOSISMO
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Preciosismo ocorre quando são utilizadas palavras pouco
cbjehc
cbjehc
conhecidas ou
cbjehc
pouco usuais à coletividade dos usuários
cbjehc
cbjehc
da língua.cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc “Nem quem mais esteja deblaterando como
cbjehc
o senhor deblatera,
cbjehc
cbjehc
parlapatão que é, desta tribuna” cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
6.9. NEOLOGISMO
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
19
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Neologismo traduz o ato de criação desnecessária de palavras. Entretanto,
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
pode ser empregado
cbjehc
cbjehc
como recurso cbjehc
de expressão literária quando o léxico
oficial não atender as necessidades cbjehc
semânticas específicas do autor.
cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
Exemplo: cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc O rapaz é pegável. cbjehc

cbjehc cbjehc
Isso é comível.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

ORGANOGRAMA cbjehc cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Função referencial,
cbjehc cbjehc Objetivo de informar
cbjehc denotativa ou informacional
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc Finalidade é emitir uma cbjehc
Função emotiva ou
Funções da linguagem

cbjehc cbjehc
opinião, um desejo, um
expressiva
cbjehc
cbjehc
cbjehc sentimento cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Função conativa ou
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Ênfase nos emissor
cbjehc
cbjehc
cbjehc
apelativacbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Centra-se no canal de
cbjehc cbjehc Função fática ou de contato
cbjehc cbjehc comunicação
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Código usado para explicar
Função metalinguística
o código
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Foca na forma da
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
mensagem
cbjehc cbjehc
Função poética
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Usa linguagem conotativa
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
21
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
GÊNEROS
TIPO CARACTERÍSTICAS
cbjehc
cbjehc
ASSOCIADOS A CADA cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
TIPOLOGIA
cbjehc •
cbjehc
cbjehc Observacional. Descrição de cbjehc

cbjehc
• O tempo não evolui.cbjehc personagem,
DESCRITIVO cbjehc cbjehc

•
cbjehc
cbjehc Estático. descrição de cenário, cbjehc
cbjehc

cbjehc •
cbjehc Em geral, associa-se a outra tipologia.
cbjehc
gráfico, estatística...
cbjehcQuem? O quê?). Conto, crônica, tirinha,
cbjehc cbjehc
• Fato (Onde? Quando?
cbjehc

notícia, reportagem,
cbjehc cbjehc
• Evolução temporal: cbjehc cbjehc

fábula.
cbjehc
a) Linear (ordem em que acontecem);
cbjehc cbjehc

b) Vai e volta;
cbjehc cbjehc
cbjehc

c) Cronológica (precisacbjehc
no tempo);
cbjehc cbjehc

d) Psicológica (nem sempre

cbjehc é possível
cbjehc cbjehc

NARRATIVO cbjehc
cbjehc

mensurar).
cbjehc
cbjehc cbjehc

• Narrador:
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

a) Observador (fora da história, terceira

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
pessoa); cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
b) Personagem (dentrocbjehc
cbjehc
cbjehc da história,
cbjehc
primeira pessoa).
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc • Opinião (defende-se
cbjehc
uma tese). Em
cbjehc Dissertativo
geral, usam-se argumentos
cbjehc
cbjehc para argumentativo,
validar a tese. cbjehc
dissertativo cbjehc
cbjehc
DISSERTATIVO cbjehc cbjehc

cbjehc
expositivo, charge, cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
artigo de opinião,
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
ensaio, editorial.
cbjehc
• Conceito / explicação.
cbjehc
Texto didático,
EXPOSITIVO cbjehc cbjehc cbjehc

cbjehc cbjehc
preâmbulo. cbjehc

cbjehc
• Procedimento (como?). Em geral, écbjehc Bula, receita, lei,
cbjehc
cbjehc
cbjehc
INJUNTIVO topicalizado e tem caráter
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cartilha, manual.
instrucional. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc Uso de sinais ou marcas
cbjehc cbjehc gráficas
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc Discurso
cbjehcdireto
cbjehc cbjehc

cbjehc
cbjehc
cbjehc
Reprodução fiel da fala cbjehc

cbjehc cbjehc do personagem

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Falas das personagens
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
são intermediadas pelo
cbjehc cbjehc narrador
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc Apresentam verbos cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
dicendi
cbjehc cbjehc
Discurso indireto
cbjehc
cbjehc cbjehc
Tipos de discurso
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Frases declarativas
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc Apresentam conjunção
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc Narrador = Sujeito
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Leitor adota o cbjehc
Discurso indireto livre
cbjehc cbjehc personagem
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

cbjehc
Outras vozes aparecem
cbjehc cbjehc
Ambiguidade cbjehc
cbjehc nocbjehc
discurso intencional
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Isentacbjehc
o autor da cbjehc
Polifonia
responsabilidade
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Traz credibilidade
cbjehc ao
cbjehc cbjehc
cbjehc
texto
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Fatores
cbjehc de
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
textualidade cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Coesão Coerência
cbjehc
cbjehc
Papel do leitor cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Elemento não é
Lógica de sentido do
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
exclusivamente Intencionalidade
cbjehc texto
cbjehc
cbjehc cbjehc textual
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Acessibilidade cbjehc
cbjehc e
Articulação dos
relevância dos
cbjehc cbjehc
elementos
cbjehc cbjehc
Informatividade
cbjehc cbjehc componentes
semânticos
textuais
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
Situacionalidade cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
Intertextualidade
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc cbjehc
 cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
Desvio na construção
cbjehc Solecismo cbjehc
cbjehc sintática cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Desvio gráfico ou fonético cbjehc
cbjehc
Barbarismo cbjehc cbjehc
da palavra
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Arcaísmo Uso de termos em desuso

cbjehc cbjehc
Vícios de Linguagem

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc Repetição desnecessária de
Pleonasmo
cbjehc
cbjehc
cbjehc termos cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc Erro de referenciação com
cbjehc Ambiguidadecbjehc
cbjehc cbjehc duplificadade de sentido
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Desvio fonético
cbjehc cbjehc Cacofonia
cbjehc cbjehc desagradável
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc Repetição de palavras
cbjehc
Eco cbjehc terminadas com o mesmo
cbjehc cbjehc

cbjehc som cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
Uso de palavras pouco
Preciosismo
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
usuais ou conhecidas
cbjehc

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cbjehc Criação desnecessária de
cbjehc
Neologismo
palavras
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cbjehc - 17/07/2023 17:11:57
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