TEMA: TAREA DE

DESEMPEÑO PII

Pregunta problema: ¿De qué

manera los procesos históricos
ocurridos durante la mitad del
siglo XX repercuten en nuestra
sociedad?

Objetivo: Conocer la tarea de

desempeño PII.

Año de la
 TEMA: TAREA DE
DESEMPEÑO PI

1. Si quieres ir al baño
debes contar un chiste
(no racista, ni verde, ni
de contenido sexual, ni
negro).
2. Juego de congelados.

Año de la
 MANZANITA
DE PERÚ O SACAPIOJOS

1. Realizar una manzanita de Perú.

Decorarla y marcarla.
2. En la parte superior de cada pestaña
debes colocar el nombre de dos
países de Europa. (Dos por cada
pestaña). En la parte interior, la
capital que corresponde. (Cada
manzanita debe tener 8 países y 8
capitales.)

Año de la
 TEMA: TAREA DE
DESEMPEÑO PI

1. Si quieres ir al baño
debes contar un chiste
(no racista, ni verde, ni
de contenido sexual, ni
negro).
2. Juego de congelados.

Año de la
 JUEGO DE
CONGELADOS

En cuanto el profesor llegue al salón de clase, todos deberán dejar

de moverse y quedarse “congelados”. Los estudiantes que queden
congelados son los estudiantes que no están en su puesto o que
están de pié en salón (incluye los que cuidan la puerta). Los
estudiantes que queden congelados deben definir un concepto visto
en el primer periodo en el orden de un mentefacto conceptual. (Al
contrario de las manecillas del reloj).

Para descongelarse, solamente existe una opción: un estudiante

que esté ubicado adecuadamente en el salón (que no esté de pie y
en el puesto asignado) se ofrece voluntariamente para definir un
concepto visto en primer periodo y con esto salva a dos personas
congeladas. Este ejercicio se pasa de una vez a la planilla de
valoraciones del PII.

Año de la
 JUEGO DE
CONGELADOS

Año de la
 TAREA DE DESEMPEÑO

Juicio simulado oral sobre

un proceso histórico
ocurrido en el siglo XX en
Europa en trabajo
colaborativo desde
producción textual
argumentativa
(mentefacto argumental y LUGAR:
COREA
columna de opinión).
Año de la
 SITUACIÓN PROBLEMA

LUGAR:
COREA

Año de la
 TALLER

1. Para el desarrollo del juicio simulado, habrá 2 grupos (cada grupo tiene 3 abogados) y
tendremos un juicio.

· Un grupo tendrá el rol de abogado de Ruperta, y deberán argumentar porque la empresa

de los microondas es responsable de la muerte de su gato.

· Otro grupo tendrá el rol de abogados de la empresa, y deberán argumentar porque no son
responsables de la muerte de Romeo.

2. Cada juicio durará media hora y estará distribuida así entre las partes:

· Abogados de Ruperta: 15 minutos para presentar sus argumentos.

· Abogados de la empresa: 15 minutos para presentar sus argumentos.

3. El juez fallará a favor de la parte cuyos argumentosLUGAR:

sean más convincentes. Es importante
que todos los miembros del grupo intervengan durante la exposición
COREA de los argumentos.

Año de la
 MENTEFACTO
ARGUMENTAL

Pregunta problema:
¿Cómo convencer a alguien
por medio de argumentos y
conclusiones?

Objetivo: Presentar la
estructura del mentefacto
argumental.

Año de la
 MENTEFACTO ARGUMENTAL

Este tipo de mentefacto

busca entender y organizar
las ideas principales o
proposiciones de un texto;
es la base de un ensayo
argumentativo, el cual
busca convencer al receptor
mediante argumentos y
conclusiones. LUGAR:
COREA

Año de la
 ARGUMENTO

CONJUNTO DE
PROPOSICIONES QUE SE
EMPLEAN PARA
OFRECER RAZONES O
PRUEBAS EN FAVOR DE
UNA DETERMINADA
POSICIÓN. LUGAR:
COREA

Año de la
 TESIS Y DERIVADAS

TESIS: ENUNCIADO QUE EXPRESA EL

PUNTO DE VISTA QUE QUEREMOS
DEFENDER EN UN TEXTO
ARGUMENTATIVO. AQUELLO DE LO QUE
INTENTAMOS CONVENCER O PERSUADIR
A LOS LECTORES. DEBE SER
SUSTENTABLE, DISCUTIBLE Y QUE
TENGA UNA POSTURA.

DERIVADA: CONSECUENCIAS DE QUE LA

TESIS SEA CIERTA.
LUGAR:
COREA

Año de la
 PROPOSICIÓN

DEFINICIÓN DE Ejemplos de
PROPOSICIÓN: frase proposiciones:
declarativa y que, como tal, • 1+1=2
es una afirmación sobre algo • 1+6≤3
que puede o no ser verdad.
• Juan es médico.
No sobra decir que no puede
• Juan es médico y
ser verdadera y falsa al
Pedro es arquitecto
mismo tiempo. LUGAR:
COREA

Año de la
 TAREA EN CLASE

HACER UN MENTEFACTO
ARGUMENTAL SOBRE UNO DE
LOS SIGUIENTES TEMAS:
1. VOLVER O NO VOLVER CON MI EX.
2. PIZZA O HAMBURGUESA.
3. MILLONARIOS O SANTA FE. Observación: Todas las proposiciones del mentefacto
deben tener la estructura Sujeto + Verbo + Predicado.
4. BATMAN O SUPERMAN.
5. CASA O APARTAMENTO. Ejemplo:
LUGAR:
6. DARLE O NO DARLE LA ● Los gatos son la mascota ideal
COREA
OPORTUNIDAD. ● El no volver con mi ex es un acto de amor propio.

Año de la Verdad
 PRIMER GUERRA MUNDIAL

Pregunta problema: ¿De qué

manera se desarrolló la primera
guerra mundial?

Objetivo: Describir el desarrollo

histórico de la primera guerra
mundial y las consecuencias
sociales que ésta provocó en la
humanidad.

Año de la
 CONCEPTO DE GUERRA

Pregunta problema: ¿En

qué se caracteriza una
guerra?

Objetivo: Presentar las

características de la primera
guerra mundial.

Año de la
 CONCEPTO DE GUERRA

GUERRA: Es una lucha entre

dos o más naciones o entre
bandos de una misma nación.
Tiene varias características por:

1. Es un acto humano (es una

de las maneras de resolver
conflictos).
2. Es un hecho social (nadie en
la sociedad puede eximirse y
se involucran grupos
sociales).

Año de la
 CONCEPTO DE GUERRA

3. Supone la posibilidad de una

confrontación militar (tener la
disposición) aunque no se
materialice.

Año de la
 CONCEPTO DE GUERRA

3. Forma parte de la actividad política.

4. Es una manifestación de una

sociedad organizada.

5. Supone la posibilidad de una

confrontación militar (tener la
disposición) aunque no se
materialice.

Año de la
 PRIMER GUERRA MUNDIAL

6. Generar violencia y destrucción.

7. Tiene un componente racional (uso de

estrategias militares, de estrategias de muerte
y control de insumos de vida y genera reglas
para la guerra) e irracional (se mueve por
pasiones y motiva la destrucción de lo que
construye con dificultad).

8. Los daños dependen de la duración de la

guerra.

9. Es una tragedia porque aunque el ser

humano es consciente de sus consecuencias se
enfrenta al dilema de comenzar o no comenzar
una guerra.

Año de la Fraternidad
 HECHOS HISTÓRICOS MUNDIALES
RELEVANTES DEL SIGLO XX

SIGLO XVIII (1700-

1799)

SIGLO XIX
(1800 - 1899)

SIGLO XX
(1900 - 1999)
Año de la Fraternidad
 HECHOS HISTÓRICOS MUNDIALES
RELEVANTES DEL SIGLO XX

SIGLO XVIII (1700-

1799)

SIGLO XIX
(1800 - 1899)

SIGLO XX
(1990 - 1999)
Año de la Fraternidad
 ACTIVIDAD MI PRIMERA RECETA
DE COCINA

1. Haz memoria sobre una

receta de cocina que
sepas realizar y que te
quede de buen sabor.
2. Teniendo en cuenta la
elección, escribe el
nombre de la receta, el
tiempo, la dificultad, los
ingredientes y los pasos
de preparación.

Año de la Fraternidad
 ARGUMENTO ANALÓGICO
GUERRA - RECETA DE COCINA

RECETA DE COCINA GUERRA

Ingredientes Causas

Tiempo de cocción Duración

Desarrollo de la guerra (orden

Instrucciones (orden cronológico)
cronológico)

Etapas de elaboración del plato

Fases (Comienzo, desarrollo,
(Alistamiento, Cortado, Cocción y
final y consecuencias).
emplatado)

Año de la Fraternidad
 CAUSAS Y COMIENZO DE LA
PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Año de la Fraternidad
 TAREAS

1. Participar en el Foro El Caso del Gato en el

Microondas. (Mirar rúbrica).
2. Examen en PLENO EUROPA A PRINCIPIOS DEL
SIGLO XX (se cierra el 19 de mayo 23:55)
3. Estudiar para Quiz de dos puntos (Geografía
de Europa, Organización de Fechas Primera
Guerra Mundial y Clasificación de fechas por
siglos) + mentefacto.
4. Desarrollar las páginas del libro virtual. Módulo
3. La convulsionada mitad del siglo XX. P 11.
Punto No 1, 2. (Enviar pantallazos por LUGAR:
Santillana). (se cierra el 19 de mayo 23:55). COREA

Año de la Verdad