SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR

1ª Lista Revolução CEPMG – MADRE GERMANA
Russa Prof..docx Divisão de Ensino / Coordenação Geral / Coordenação Pedagógica

SÉRIE/ANO: 2ª TURMA(S): A, B, C, D, E, F DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA: / / 2023

PROFESSOR(A) Doutorando.: Alex Batista de Andrade MATERIAL DE APOIO/ATIVIDADE

Lista de Atividade 01 d) a crítica à doutrina econômica da Igreja Católica,
favorável à divisão da grande propriedade.
Introdução aos estudos Revolução Francesa
e) a inserção no mesmo contexto histórico que registrou a
Questão 1 ascensão do capitalismo.
Observe os detalhes da caricatura. Questão 03

A Revolução Francesa constitui um dos capítulos mais

importantes da longa e descontínua passagem histórica do
feudalismo ao capitalismo. Com a Revolução (científica) do
século XVII e a Revolução Industrial do século XVIII na
Inglaterra, e ainda com a Revolução Americana de 1776, a
Grande Révolution lança os fundamentos da História
contemporânea.”

[Mota, C. G. A Revolução Francesa].

Entre as transformações promovidas pela Revolução na

França, iniciada em 1789, é CORRETO afirmar que:

a) a Revolução aboliu o trabalho servil e fortaleceu o clero

(Leonel ltaussu A. Mello e Luís César Amad Costa. católico instituindo uma série de medidas de caráter
"História moderna e contemporânea". São humanista.

Paulo: Scipione, 1994. p. 360) b) os privilégios feudais e o regime de servidão foram

abolidos destruindo a base social que sustentava o Antigo
A caricatura retrata o jogo das relações entre os três Regime absolutista francês.
estados que existiam na França antes da
c) os revolucionários derrubaram o rei e proclamaram uma
Revolução de 1789. A imagem da caricatura representa a República fundamentada no igualitarismo radical na qual a
propriedade privada foi abolida.
a) aliança da burguesia e da nobreza para combater os
membros do clero. d) a Revolução rompeu os laços com a Igreja católica
iniciando uma reforma de cunho protestante que se
b) convergência de interesses políticos do clero, da aproximava dos ideais da ética do capitalismo moderno.
nobreza e do povo.
e) a Revolução, mesmo em seu momento mais radical, não
c) luta pela liberdade desencadeada pelos membros do foi capaz de romper com as formas de propriedade e
clero e da nobreza. trabalho vigentes no antigo regime.
d) queda dos membros do clero e a ascensão da alta Questão 04
burguesia e da nobreza.
Sobre a sociedade francesa às vésperas da Revolução
e) exploração dos camponeses pelas classes Francesa, podemos dizer que:
privilegiadas.
a) estava dividida em três Estados: o primeiro Estado
Questão 02 representando o clero, o segundo Estado, a nobreza, e o
A Revolução Americana, a Revolução Industrial e a terceiro Estado, a burguesia e o resto do povo.
Revolução Francesa apresentam como fator comum de b) era composta de vários grupos sociais divididos em
ligação: Estados: o primeiro Estado representando toda a
a) a luta contra a opressão de países estrangeiros. burguesia industrial; o segundo, a nobreza Clerical e mais
alguns elementos da corte; o terceiro, Estado os
b) o fortalecimento do tráfico de escravos como base camponeses.
segura de lucros.
c) quem representava toda a sociedade era o povo, pois o
c) a promoção de medidas que levaram ao imperialismo rei se submetia a assembleias de caráter popular.
colonial.
d) a crítica à doutrina econômica da Igreja Católica,
favorável à divisão da grande propriedade.
e) o setor mais dinâmico que exigia mudanças políticas ora
a nobreza cortesã.
Questão 05
A Revolução Francesa transformou radicalmente tanto o
saber a respeito da política quanto a prática. A classe
burguesa ascendente, impedida pela aristocracia de
governar durante o Antigo Regime, a partir de argumentos
tradicionais ou religiosos, impôs uma nova maneira de ver
o mundo, fundamentada na razão e na observação da
realidade.
SILVA, A. et al. Sociologia em movimento. 1ª. ed. São
Paulo: Moderna, 2013, com adaptações.
Considerando essa nova forma de compreender o mundo
e os princípios construídos a partir da Revolução Francesa,
assinale a alternativa correta.
a) Com a Revolução Francesa, foram alcançados
plenamente os princípios de liberdade, fraternidade e
igualdade na França e na Europa.
b) Com o fortalecimento da burguesia e,
consequentemente, do sistema capitalista, o princípio de
igualdade ficou estabelecido entre todos os cidadãos
franceses, que passaram a formar uma classe social única.
c) O fim da servidão estabeleceu uma liberdade apenas
formal, que desaparece diante da necessidade de
sobrevivência dos trabalhadores, que recebem um
pequeno salário em troca de longas jornadas de trabalho.
d) A exploração dos servos pelos senhores foi totalmente
eliminada pelo princípio de fraternidade. O novo modelo se
estabeleceu sob o regime de reciprocidade entre patrões e
operários, com salários mais justos e lucros
compartilhados entre todos.
e) Embora a Revolução Francesa tenha estabelecido a
igualdade econômica entre todos os cidadãos, o direito à
participação política permaneceu restrito ao grupo social
dos nobres.
Questão 06
Observe atentamente a gravura abaixo e assinale a
alternativa correta:
a) O desenho desaprova o modo de vestir dos servos que
era ridicularizado pelo clero e a nobreza.
b) A imagem retrata a sociedade francesa do Antigo
Regime - clero, nobreza e servos - quando somente estes
últimos pagavam impostos.
c) Percebe-se a crítica à injustiça social que vigorava na
sociedade francesa, pois o somente os nobres eram
taxados.
d) Trata-se de um símbolo da diversidade social que havia
na França.
e) A imagem representa a repressão violenta do
campesinato que não aceitaram o poder da nobreza e
Igreja na França.
Questão 07
Leia os dois artigos abaixo, extraídos da Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de
1789.
"Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e
iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser
fundamentadas senão sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os
cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou
pelos seus representantes, na sua formação. Ela tem de
ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja
punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos,
são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares
e empregos públicos, segundo a capacidade deles, e sem
outra distinção que a de suas virtudes e talentos."
Ambos os artigos introduzem, na política, o princípio de:
a) Renda universal b) Liberdade Religiosa
c) Nacionalidade d) Cidadania
e) Livre circulação de pessoas
Questão 08
Compete-vos, portanto, decidir se Luís é inimigo do povo
francês, se é estrangeiro (...) Luís combateu o povo: foi
vencido. É um bárbaro, um estrangeiro prisioneiro de
guerra (...) o traidor não era o rei dos franceses, era o rei
de alguns conjurados. Fazia recrutamentos secretos de
tropas, tinha magistrados particulares; considerava os
cidadãos como seus escravos (...).”
Discursos e relatórios. Saint-Just. Lisboa: Presença, 1975,
p. 41.
O discurso de Saint-Just, com seu tom acusatório, remete
as relações entre a população e o rei Luís XVI, durante o
processo revolucionário, que teve como consequência:
a) O julgamento dos camponeses.
b) O juramento da Constituição pelo rei
c) A queda da Bastilha.
d) A toma do poder por Napoleão Bonaparte.
e) O julgamento de Luís XVI.
Questão 09
A Revolução Francesa ou processo revolucionário? Não
há dúvidas que o movimento burguês e popular, iniciado
em 1789, foi um marco não só na França, mas também na
história ocidental por romper com o Antigo Regime.
Sendo assim, assinale a alternativa que caracteriza o
contexto histórico francês antes da eclosão destes
acontecimentos:
a) a crescente mobilização política dos camponeses do
Terceiro Estado, liderado pela burguesia contra os
privilégios do clero e da nobreza.
b) o equilíbrio e a prosperidade econômica da França,
decorrente da Revolução Industrial e das boas colheitas
registradas na década de 1780.
c) o apoio da monarquia absolutistas do rei Luís XVI às
sucessivas rebeliões camponesas contrárias à nobreza.
d) o fortalecimento da dinastia dos Bourbon na França e na
Espanha, após a participação vitoriosa na guerra de
independência dos EUA., em 1774.
e) a liberdade religiosa, instauração da república brasileira
foi o marco para a Revolução Francesa.
Questão 10
A Revolução Francesa foi um dos momentos mais
marcantes no que se refere à mobilização popular. A
defesa da igualdade e a luta contra os privilégios da
nobreza francesa imortalizaram qual lema revolucionário:
a) Liberdade, igualdade e fraternidade.
b) Deus, pátria e família. c) Abaixo a burguesia.
d) É proibido proibir. e) Paz, pão e terra.
Questão 11
A revolução francesa consigna-se desta maneira um lugar
excepcional da história do mundo contemporâneo.
Revolução burguesa clássica, ela constitui, para a abolição
do regime senhorial e da feudalidade, o ponto de partida
da sociedade capitalista e da democracia liberal na história
da França.(SOBOUL, Albert. A Revolução Francesa. São
Paulo: DIFEL, 1985, p. 122).
A grande Revolução Francesa, como outras revoluções
burguesas do século XVIII, refletiu as ideias dos filósofos
iluministas. Dentre as características a seguir
relacionadas, assinale a alternativa que apresenta a base
do iluminismo.
a) A defesa da doutrina de que a soberania do Estado
absolutista garantiria os direitos individuais e eliminaria os
resquícios feudais ainda existentes.
b) A proposição da criação de monopólios estatais e a
manutenção da balança de comércio favorável, para
assegurar o direito de propriedade.
c) A crítica ao mercantilismo, à limitação ao direito à
propriedade privada, ao absolutismo e à desigualdade de
direitos e deveres entre os indivíduos.
d) A crença na prática do entesouramento como meio
adequado para eliminar as desigualdades sociais e
garantir as liberdades individuais.
e) Na defesa do direito divino dos reis, da servidão e da
censura à ciência.
Questão 12
Para entender os motivos da Revolução Francesa, torna-
se necessário conhecer a França no final do século XVIII.
Sobre sua organização econômica neste período, assinale
a afirmativa correta.
a) A população trabalhava na indústria e no comércio.
b) A grande maioria da população vivia em áreas urbanas.
c) Expandia a sua produção industrial e o comércio
exterior.
d) O poder econômico francês estava nas mãos de uma
minoria.
e) A Igreja e a Nobreza sustentavam a classe camponesa
com obras de caridade.
Questão 13
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,
promulgada a 26 de agosto de 1789, é um dos
acontecimentos marcantes no primeiro ano da Revolução
Francesa.
Essa declaração afirmava que:
a) Não pode existir nenhuma distinção social.
b) Os homens são livres desde que assim tenham nascido.
c) Os homens são livres e iguais em direito.
d) As distinções sociais são herdadas quando do
nascimento.
e) Os direitos naturais do homem são a liberdade, a
propriedade e fraternidade.
Questão 14 Na organização social da França no Antigo
Regime, o segundo estado correspondia à qual classe
social?
a) Clero b) Nobreza c) Comerciantes
d) Camponeses e) Alta burguesia
Questão 14
A Revolução Francesa foi um movimento ocorrido no
século XVIII que inspirou diversas revoluções no decorrer
da história, sendo tratada até hoje não somente como o
marco de passagem da Idade Moderna para a Idade
Contemporânea, como também um marco na visão de
mundo das sociedades humanas.
Sobre o processo revolucionário ocorrido na França em
1789, é correto afirmar que:
a) não teve participação popular, pois a maioria da
população não se identificava com as questões levantadas
por seus líderes.
b) os revolucionários estavam profundamente ligados com
as concepções repassadas pela igreja católica, que se
posicionava fortemente contra o poder dos reis.
c) são considerados fatores que ocasionaram a Revolução
Francesa a divulgação das ideais iluministas, como
igualdade e direitos naturais; e o fortalecimento da
burguesia.
d) a Revolução Francesa não teve importância nenhuma
para a história mundial, o processo revolucionário foi
facilmente reprimido pela monarquia e pela igreja.
e) A Revolução Francesa foi um marco histórico para a
implementação da Monarquia Absolutista na França.
Questão 15
incontestáveis, se dirijam sempre à conservação da
Constituição e à felicidade geral.” Disponível em:
https://www.ufsm.br
De acordo com o texto acima, é correto afirmar que:
a) defende que a única maneira de garantir a preservação
dos direitos dos cidadãos e a garantia da ordem é a
manutenção da monarquia.
b) o autor considera que a ignorância, o esquecimento ou
o desprezo dos direitos do homem são as únicas causas
das desgraças públicas e da corrupção dos governos.
c) o autor afirma que a divisão dos poderes proposta pelos
pensadores iluministas é a única causa das desgraças
públicas e da corrupção dos governos.
d) o autor considera que nem todos os homens têm os
mesmos direitos perante a lei, para eles, os nobres e os
religiosos são os reais merecedores dos bens materiais.
e) Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado
à alta burguesia.

A crise financeira na França foi considerada o estopim do Questão 17

processo revolucionário, o Estado Absolutista controlava a
economia e o comércio, entretanto, os representantes A Queda da Bastilha teve um significado importantíssimo
desse Estado tinham uma vida de luxo e ostentavam muito, para a Revolução Francesa. Tomar a Bastilha significou
assim, o governo gastava mais do que arrecadava. Com que o povo estava tomando o poder e o Rei não teria mais
base nessa informação e nos conhecimentos adquiridos, o mesmo poder sobre o Terceiro Estado.
assinale a alternativa que corresponde à ação da
monarquia francesa para superar as crises que acabou por
desagradar o Terceiro Estado e dar início a revolução.

a) Contenção dos gastos da monarquia de cortes de

despesas.

b) Confisco das terras e demais bens doados à Igreja

Católica.

c) Suspensão da doação de terras aos nobres ligados à

coroa francesa.

d) Aumentos dos impostos aos integrantes do Terceiro

Estado.
A Bastilha, no contexto de 1789, era:
e) A formação de um governo do Bem-estar social que
tinha como interesse promover a igualdade na sociedade. a) prisão destinada aos presos considerados inimigos do
rei.
Questão 16
b) castelo da Família Real Francesa, símbolo de luxo e
Leia o trecho da Declaração dos Direitos do Homem e do ostentação.
Cidadão, criados durante a Revolução Francesa de 1789.
c) grande Catedral, símbolo do poder da Igreja e do clero.
“Os representantes do povo francês, constituídos em
ASSEMBLEIA NACIONAL, considerando que a d) prédio da Justiça Francesa, onde ocorriam julgamentos.
ignorância, o esquecimento ou o desprezo dos direitos do e) Edifício criado para se tornar local de oração e
homem são as únicas causas das desgraças públicas e da acolhimento dos mais pobres.
corrupção dos Governos, resolveram expor em declaração
solene os Direitos naturais, inalienáveis e sagrados do
Homem, a fim de que esta declaração, constantemente
presente em todos os membros do corpo social, lhes Ótima Aprendizagem!
lembre sem cessar os seus direitos e os seus deveres; a
fim de que os actos do Poder legislativo e do Poder
executivo, a instituição política, sejam por isso mais
respeitados; a fim de que as reclamações dos cidadãos,
doravante fundadas em princípios simples e