LEMBAR ANALISIS DIRI

(silakan diunduh kemudian diisi)

PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MURID
LK INDIVIDUAL

NAMA : IKRAM ALIM, S.Pd

ASAL SEKOLAH : SMP NEGERI SATU ATAP WARINGIN

A. ASESMEN DIRI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DAN EKOSISTEM SEKOLAH YANG

BERPUSAT PADA MURID

1. Sebutkan keberagaman yang pernah bapak/ibu temui/hadapi di sekolah?

Jawaban:
Keberagaman Karakter, Suku, Agama, Lingkungan Masyarakat, Jarak dari rumah ke
sekolah, Latar belakang Orang tua, Kepedulian orang tua terhadap aktivitas belajar
anak baik di sekolah maupun dirumah, pergaulan anak dilingkungan masyarakat dan
kemampuan Pengetahuan

2. Bagaimana sikap kita selama ini dalam menyikapi keberagaman yang ada?
Jawaban:
sebagai pendidik kami berusaha bersikap baik terhadap semua peserta didik tanpa
mengenal perbedaan agar tidak bersifat diskriminasi, melakukan Proses
pembelajaran di kelas mencerminkan keberagaman Peserta didik, misalnya
pembagian kelompok, membuat Pelatihan untuk guru menghadapi tantangan yang
mungkin muncul dalam mengelola keberagaman di dalam kelas. Mereka harus
memahami cara mengatasi konflik, dan mengajar dengan mendukung siswa dengan
berbagai kebutuhan.

B. REFLEKSI SATUAN PENDIDIKAN (SEKOLAH)

1. Apakah selama ini pembelajaran dan ekosistem sekolah telah sesuai kebutuhan /
berpusat pada murid beragam? (gambarkan)
Jawaban:
Pembelajaran dan ekosistem sekolah kami selama ini telah mengalami evolusi untuk lebih
mengakomodir kebutuhan beragam murid. Namun kami mengakui tingkat ketercapaiannya
mungkin mash kurang, Misalnya, Sekolah telah bekerja untuk meningkatkan bagi siswa
dengan kebutuhan khusus. Guru dan dilatih untuk mengidentifikasi dan merespon beragam
kebutuhan siswa, baik itu dukungan emosional, atau lainnya.
 2. Apa tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah
yang berpusat/berpihak pada murid?
Jawaban:
1. tantangan antara lain, Setiap Peserta didik memiliki gaya belajar, kecepatan belajar,
minat, dan kebutuhan yang berbeda-beda. Menyesuaikan pembelajaran untuk
memenuhi kebutuhan beragam ini bisa menjadi tantangan, terutama jika kelas
memiliki jumlah murid yang besar.
2. Tantangan dalam mengkomunikasikan kepada orangtua dan memastikan partisipasi
mereka dalam mendukung pembelajaran anak-anak.

C. RENCANA PENGEMBANGAN DIRI

Setelah melakukan refleksi diri, selanjutnya kita akan mengetahui kompetensi mana
yang sudah baik dan perlu dipertahankan dan kompetensi mana yang masih perlu
ditumbuhkan dan dikembangkan. Dari hasil refleksi terhadap tema di atas, silahkan
Bapak/Ibu membuat rencana untuk pengembangan diri.

Pengembangan Diri yang Akan

No. Bagaimana Langkah untuk Mencapainya?
Dilakukan

1 Guru Memahami bagaimana mengikuti pelatihan, baik mandiri maupun

ekosistem sekolah yang berpusat pelatihan yang di lakukan sekolah
pada peserta didik

2 diskusi antara guru

Komitmen Terhadap Kesetaraan

3 Melibatkan orang tua dalam melakukan rapat dengan orang tua

membantu menciptakan
dukungan yang lebih besar pada
anak

4 berupaya lebih mengatahui, Melakukan Evaluasi secara berkala

memahami dan mengenali
karakteristik peserta didik