RPT BM Tahun 6 2022 by Cikgu Gorgeous

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
BAHASA MELAYU
TAHUN ENAM 2022/2023
MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK
1 Tema : Jasa Ibu Tidak Terbalas

2022 1. Kekeluargaan Fauzan Anak yang Cakna
Unit :
Sayang Ayah
1. Saling Menyayangi
Mari Kita Bantu Ayah
Kami Bangga, Tuk Akub
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan menyebut semula ujaran yang
dan situasi tidak formal. terdapat dalam pelbagai situasi. PAK21 Skits (Sketsa)
SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
2.1 Asas membaca dan memahami. Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
sastera. SPdP Pembelajaran Kontekstual
3.1 Asas menulis. KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Saling Membantu
3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
bentuk tulisan berangkai. PAK21 Cursive Writer (Penulis Tulisan
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan
kesantunanbahasa dalam bahan sastera. Berangkai)
SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai Semangat Bermasyarakat
kata mengikut konteks. PAK21 Role-Play (Main Peranan)
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog
yang mengandungi peribahasa dan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
bahasa yang santun dalam bentuk SPdP Pembelajaran Kontekstual
PKJR persembahan. KBAT Mengaplikasi - Melakonkan
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, Ilmu Nilai Murni

kenderaan berat dan jentera Nilai Prihatin
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata PAK21 List It Out (Senaraikannya)
nama mengikut konteks; (i) kata nama am PAK21 Mind Map (Peta Minda)
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata SPdP Pembelajaran Kontekstual
nama mengikut konteks; (ii) kata nama KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
khas Ilmu Nilai Murni
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata Nilai Prihatin
nama mengikut konteks; (iii) kata ganti
nama
PKJR
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.

Bercuti di Tanah Tinggi
2 Tema : Seronoknya Bercuti
2022 1. Kekeluargaan Melancong ke Pulau Mabul
Unit :
Kisah Sebuah Keluarga
2. Ke Sana ke Sini
Bercuti di Calet Dusun
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons terhadap maklumat PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan situasi tidak formal. yang diujarkan dalam pelbagai situasi. SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menilai - Membuat justifikasi
Ilmu Nilai Murni
2.1 Asas membaca dan memahami.
Nilai Semangat Bermasyarakat
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
sastera. SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Menilai - Membuat justifikasi
Ilmu Nilai Murni
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Nilai Berhemah tinggi
bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis perenggan PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
untuk menyatakan pendapat yang kritis PAK21 Simulation (Simulasi)
dan kreatif daripada sesuatu bahan SPdP Pembelajaran Koperatif
multimedia. KBAT Menilai - Memberi pendapat
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Ilmu Nilai Murni
bahasa dalam bahan sastera. Nilai Kerjasama
4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan nada yang sesuai serta PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan menyatakan pengajaran. SPdP KP - Verbal-linguistik
kata mengikut konteks. KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Café (Warung Kopi)
PKJR nama mengikut konteks; (iv) penjodoh PAK21 Drafter (Pembina Draf)
2.1 Jenis-jenis jalan raya bilangan SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas

Tema : Kenangan Terindah
3 1. Kekeluargaan Bertemu pada Hari Perayaan
2022 Unit :
Yang Jauh di Mata
2. Ke Sana ke Sini
Merancang Pertemuan Keluarga
3. Cerita Pertemuan
Lembaran Memori

5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Dramatisation (Drama)
kata mengikut konteks. kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Try It Out (Mari Mencuba)
mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT Mengaplikasi - Melengkapkan
Ilmu Nilai Murni
1.1 Mendengar dan memberikan respons Nilai Kerjasama
semasa berkomunikasi dalam situasi formal 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
dan situasi tidak formal. memberikan respons terhadap penyataan PAK21 Meja Bulat Serentak
secara kritis dan kreatif. SPdP Kajian Masa Depan
KBAT Menilai - Mentafsir
Ilmu Nilai Murni
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Round Robin
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang sastera. SPdP KB - Menjanakan Idea
bermakna. KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan
memberikan cadangan secara kritis dan PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
bahasa dalam bahan sastera.
kreatif. SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Memberikan alasan
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Kerjasama
2.1 Jenis-jenis jalan raya 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan PAK21 Presentations (Persembahan) -
penuh penghayatan dan keindahan Individu
bahasa. PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan

Tema : Manisnya Pertemuan
4 1. Kekeluargaan Kasih Terjalin
2022 Unit :
Teka Silang Kata
3. Cerita Pertemuan
Keluarga Bahagia
Poskad untuk Ayah
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Carousel (Karusel)
kata mengikut konteks. kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Chunking (Gabungan)
mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Nilai Berusaha
bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis perenggan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
untuk menyatakan pendapat yang kritis PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan kreatif daripada sesuatu bahan SPdP KB - Menjanakan Idea
multimedia. KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
Ilmu Nilai Murni
kata mengikut konteks.
Nilai Kerajinan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
nama mengikut konteks. A-B-C)
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
2.1 Asas membaca dan memahami. kerja transitif dan kata kerja tak transitif SPdP Pembelajaran Kontekstual
mengikut konteks. KBAT Menganalisis - Memberikan alasan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Rotating Stations (Stesyen Berputar)
2.1 Asas membaca dan memahami. PAK21
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan Games (Permainan)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang SPdP
sastera. Pembelajaran Kontekstual

Ilmu Nilai Murni
Nilai Berusaha
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Duplicate Double (Tiru Dia)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan sastera. SPdP Pembelajaran Kontekstual
kata mengikut konteks. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
memberikan cadangan secara kritis dan Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai
kreatif. Berusaha
2.2 Prasarana jalan raya
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
kerja transitif dan kata kerja tak transitif
mengikut konteks.
PKJR
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.

Tema : Nasihat Pakar Pemakanan
5 2. Kesihatan dan Kebersihan Rawatan Fisioterapi
2022 Unit :
Piramid Makanan Malaysia 2020
4. Kesihatan Tanggungjawab Kita
Kita Jaga Kita
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
dan idea bagi pelbagai tujuan. rumusan dan keputusan tentang sesuatu
perkara. PAK21 Skits (Sketsa)
SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT Menilai - Membuat keputusan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Ilmu Nilai Murni
dan idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Rasional
1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
dan ramalan tentang sesuatu perkara PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
secara bertatasusila mengikut konteks. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Simulation (Simulasi)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang media elektronik untuk mencari makna PAK21 Spot It (Kenali Ia)

KBAT Menganalisis - Mencerakinkan
Ilmu Nilai Murni
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan Nilai Kesihatan
menyerapkan keindahan dan kesantunan 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
bahasa serta mempersembahkannya secara idea berdasarkan bahan. PAK21 Presentations (Persembahan) -
kreatif. Pasangan
PKJR KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
yang indah dan santun berdasarkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
bahan rangsangan dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
mempersembahkannya secara kreatif. KBAT Mengaplikasi - Melengkapkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
PKJR
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan raya.

Tema : Gajet, Oh, Gajet!
6 2. Kesihatan dan Kebersihan Trak Makanan BeSS
2022 Unit :
Penjagaan Diri Remaja
4. Kesihatan Tanggungjawab Kita
Kempen Kebersihan Tandas
5. Kebersihan Asas Kesejahteraan
Kantin Bersih, Murid Selesa
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
kata mengikut konteks. kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
KBAT Mengaplikasi - Melengkapkan

dan idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Kasih Sayang
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul yang tersurat dan tersirat. KBAT Menilai - Membincangkan
bahan multimedia. Ilmu Nilai Murni
Nilai Kebersihan Fizikal dan Mental
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang SPdP
membuat rumusan dan ramalan. Pembelajaran Konstruktivisme
bermakna. KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
menyerapkan keindahan dan kesantunan yang diimlakkan. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
bahasa serta mempersembahkannya secara SPdP Belajar Cara Belajar
kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa PAK21 Story Books (Buku Cerita)
yang indah dan santun berdasarkan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
bahan rangsangan dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
PKJR
mempersembahkannya secara kreatif. KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
2.4 Aliran lalu lintas
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kebersihan
PKJR
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas
MINGGU 7 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

KUMPULAN A : 2 MEI 2022 hingga 5 MEI 2022 / KUMPULAN B : 3 MEI 2022 hingga 6 MEI 2022

Tema : Persekitaran Rumahku Sebersih Taman
8 2. Kesihatan dan Kebersihan Nyamuk Penyelamat
2022 Unit :
Evolusi Ambulans
5. Kebersihan Asas Kesejahteraan
Bilik Isolasi
6. Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
Jagalah Tangan Kita
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
kata mengikut konteks. pelbagai kata adjektif mengikut konteks. PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
SPdP KP - Muzik
KBAT Mencipta - Menggubah
Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Nilai Kesihatan
dan idea bagi pelbagai tujuan. 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Kecerdasan Pelbagai
yang tersurat dan tersirat. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul
Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
bahan multimedia.
Nilai Berhati-hati
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Make Predictions (Membuat
menaakul bahan multimedia untuk Andaian)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang membuat rumusan dan ramalan. PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
bermakna. SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
yang diimlakkan. A-B-C)
PAK21 Chunking (Gabungan)

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan KBAT Menganalisis - Membuat rumusan
menyerapkan keindahan dan kesantunan Ilmu Nilai Murni
bahasa serta mempersembahkannya secara Nilai Kasih Sayang
kreatif.
4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
berdasarkan bahan rangsangan dan PAK21 Presentations (Persembahan) -
PKJR
mempersembahkannya dengan gaya yang Berkumpulan
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan SPdP
kreatif. Pembelajaran Konstruktivisme
undang-undang jalan raya serta KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
menggunakannya. Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
PKJR
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka

Tema : Bilik Selesa, Tidur Berkualiti
9 2. Kesihatan dan Kebersihan Kurangkan Batuk Berkahak
2022 Unit :
Penjagaan dan Penggunaan Kanta Sentuh
Jam Pintar Pemantau Kesihatan
Selamatkan Gigi Kekal
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
kata mengikut konteks. pelbagai kata adjektif mengikut konteks. PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
kata mengikut konteks. pelbagai kata adjektif mengikut konteks. PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
KBAT Menganalisis - Membuat rumusan
Ilmu Nilai Murni
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Nilai Rasional
bermakna. PAK21
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana Drafter (Pembina Draf)
idea berdasarkan bahan. PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
Ilmu Keselamatan
bahan multimedia.
Nilai Keselamatan
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Tulis Jawi
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat SPdP
membuat rumusan dan ramalan. Belajar Cara Belajar
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
Ilmu Bahasa
Nilai Kesihatan
1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PKJR PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat,

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan Saya Fikir dan Saya Bertanya)
undang-undang jalan raya serta SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
menggunakannya. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang jalan raya seperti pelintas jalan, penumpang,
penunggang basikal, pemandu dan pembonceng basikal.

Tema :
10 2. Kesihatan dan Kebersihan Kasih Ibu
2022 3. Keselamatan Kempen Rumah Selamat
Unit : Jangan Jadi Mangsa
7. Sentiasa Peka
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
dan idea bagi pelbagai tujuan. sesuatu perkara menggunakan idea yang Kosong)
2.1 Asas membaca dan memahami. kritis dan kreatif berdasarkan maklumat PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
yang tersurat dan tersirat. SPdP Pembelajaran Masteri
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
media elektronik untuk mencari makna Ilmu Keselamatan
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan Nilai Keselamatan
penggunaan perkataan yang tepat.
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
media elektronik untuk mencari makna A-B-C)
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan PAK21 Fill It In (Isikannya)
penggunaan perkataan yang tepat. SPdP KP - Verbal-linguistik
2.1 Asas membaca dan memahami. 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana KBAT Menilai - Menjanakan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang idea berdasarkan bahan. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
bermakna. Nilai Berhati-hati
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Role-Play (Main Peranan)
rumusan dan keputusan tentang sesuatu PAK21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
perkara. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat
KBAT Menganalisis - Membuat rumusan
dan idea bagi pelbagai tujuan.
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
dan idea bagi pelbagai tujuan. kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Pembelajaran Kontekstual
yang tersurat dan tersirat. KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Tulis Jawi

2.2 Membaca, memahami, dan menaakul menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Presentations (Persembahan) -
bahan multimedia. membuat rumusan dan ramalan. Individu
KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
Ilmu Bahasa
PKJR
Nilai Kerjasama
4.4 Melintas dengan selamat
PKJR
4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022 / KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)


Tema : Jago Kampungku
11 3. Keselamatan Pandu Cermat
2022 Unit :
Melintas dengan Selamatnya
7. Sentiasa Peka
Info Talian Kecemasan 999
8. Sentiasa Berhati-hati
Utamakan Keselamatan
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Spot It (Kenali Ia)
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
kohesi. SPdP Pembelajaran Kontekstual
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan
Nilai Berhati-hati
menghasilkan unsur keindahan dalam seni
4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, PAK21 Dramatisation (Drama)
tulisan jawi.
dan menulis huruf tunggal yang ditulis PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
mengikut tulisan jawi dalam kata-kata SPdP Pembelajaran Kontekstual
5.1 Memahami dan menggunakan golongan hikmat dan mempersembahkannya. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
kata mengikut konteks. Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
5.1.4 Memahami dan menggunakan PAK21 Story Books (Buku Cerita)
pelbagai kata tugas mengikut konteks. PAK21 Checklist (Senarai Semak)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat SPdP KP - Verbal-linguistik
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Presentations (Persembahan) -
dan idea bagi pelbagai tujuan. rumusan dan keputusan tentang sesuatu Individu
perkara. PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
PKJR Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
5.1 Berbasikal dengan selamat Nilai Berhati-hati
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)

sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Belajar Cara Belajar
yang tersurat dan tersirat. KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
Nilai Berhati-hati
PKJR
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.

Tema : Utamakan Keselamatan
12 3. Keselamatan Konvoi Berbasikal Selamat
2022 Unit :
Hati-hati, Ayah
Bergembira dengan Waspadanya
Waspada di Belantara
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
dan bukan sastera. kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
bukan sastera untuk membuat ramalan. SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Menganalisis - Mengesan
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
3.3 Menghasilkan penulisan. PAK21
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kohesi. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
menghasilkan unsur keindahan dalam seni
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Teach Me (Ajarkan Saya)
tulisan jawi.
tulisan jawi melalui kata-kata hikmat. PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
kata mengikut konteks. Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
5.1.4 Memahami dan menggunakan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
pelbagai kata tugas mengikut konteks. PAK21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata mengikut konteks.
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR 5.1.4 Memahami dan menggunakan PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang -
6.1 Tingkah laku yang selamat dan

tanggungjawab seseorang penumpang PAK21 Chunking (Gabungan)
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab

Tema : Waspada di Belantara
13 3. Keselamatan Kepala Air
2022 Unit :
Langkah Selamat
Cuaca Panas Melampau
9. Waspada Fenomena Alam
Bahaya Tsunami
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
kata mengikut konteks. pelbagai kata tugas mengikut konteks. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat PAK21
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat Story Telling (Ceritakannya)
dan idea bagi pelbagai tujuan. PAK21
rumusan dan keputusan tentang sesuatu Fill It In (Isikannya)
perkara. SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
Ilmu Nilai Murni
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera
Nilai Berhati-hati
dan bukan sastera.
2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
bukan sastera untuk membuat ramalan. SPdP Belajar Cara Belajar
3.3 Menghasilkan penulisan. KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan

Nilai Berhati-hati
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
Kosong)
PAK21 Count (Kiralah)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
6.1 Tingkah laku yang selamat dan yang mengandungi peribahasa dan
tanggungjawab seseorang penumpang bahasa yang santun dalam bentuk PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
persembahan. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
6.1.2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.

Tema : Eh, Tanah Runtuh!
14 3. Keselamatan Selamatkah Adik?
2022 Unit :
Kempen Sekolah Selamat
Informasi Gempa Bumi
Demi Keselamatan Murid
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.1 Memahami dan menggunakan PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
mengikut konteks. pelbagai kata berimbuhan mengikut PAK21 Simulation (Simulasi)
konteks. SPdP Kecerdasan Pelbagai
Ilmu Nilai Murni

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
dan idea bagi pelbagai tujuan. sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Mind Map (Peta Minda)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
yang tersurat dan tersirat. KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
Ilmu Nilai Murni
3.3 Menghasilkan penulisan. Nilai Patriotisme
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
kohesi. SPdP Pembelajaran Koperatif
KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
bahan multimedia.
Nilai Kerjasama
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat membuat rumusan dan ramalan. SPdP KP - Verbal-linguistik
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Mengaplikasi - Melaksana
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul Ilmu Nilai Murni
bahan multimedia. Nilai Berhemah tinggi
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PKJR sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
6.2 Penggunaan alat penahan kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
yang tersurat dan tersirat. KBAT Menganalisis - Menggunakan
2.2.1 Membaca, memahami, dan Ilmu Nilai Murni
menaakul bahan multimedia untuk Nilai Kerjasama
membuat rumusan dan ramalan.
PKJR
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.

Tema :
15 3. Keselamatan Demi Keselamatan Murid

2022
4. Perpaduan Pasukan Bomba Komuniti Orang Asli
Unit : Minggu Citra Malaysia
10. Langkah Perpaduan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.1 Memahami dan menggunakan PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
mengikut konteks. pelbagai kata berimbuhan mengikut PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
konteks. SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Berhemah tinggi
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Checklist (Senarai Semak)
sastera. SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Menilai - Menentukan
dan idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Semangat Bermasyarakat
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
rumusan dan keputusan tentang sesuatu A-B-C)
perkara. PAK21 Cursive Writer (Penulis Tulisan
Berangkai)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat SPdP Belajar Cara Belajar
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
rumusan dan keputusan tentang sesuatu PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
perkara. SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Nilai Berhemah tinggi
PKJR
6.2 Penggunaan alat penahan
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Role-Play (Main Peranan)

rumusan dan keputusan tentang sesuatu PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
perkara. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.

Tema : Sereban Tidak Sebulu
16 4. Perpaduan Bermula di Bangku Sekolah
2022 Unit :
Satu Arah Satu Suara
10. Langkah Perpaduan
Karya Perpaduan
11. Gema Perpaduan
Kafe Salam
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
dan bukan sastera. kandungan teks karya sastera dan karya B-C)
bukan sastera untuk membuat ramalan. PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
Ilmu Kelestarian Global
3.3 Menghasilkan penulisan. Nilai Menghormati
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. PAK21 Round Table (Meja Bulat)
PAK21 Fill It In (Isikannya)
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Ilmu Nilai Murni
bahasa dalam bahan sastera. Nilai Patriotisme
4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
dengan nada yang sesuai serta PAK21 Simultaneous Round Table (Meja Bulat
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata menyatakan pengajaran. Serentak)
mengikut konteks.
KBAT Menilai - Memberi ulasan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
5.2.1 Memahami dan menggunakan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang pelbagai kata berimbuhan mengikut PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan konteks. SPdP KP - Verbal-linguistik
dan intonasi yang betul. KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni

Nilai Patriotisme
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
PKJR SPdP
sesuai. Pembelajaran Konstruktivisme
6.2 Penggunaan alat penahan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.

Tema : Irama yang Menyatukan Kita
17 4. Perpaduan Mari Bersyair
2022 Unit :
Hidup Harmoni
11. Gema Perpaduan
Balai Raya Muhibah
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
dan bukan sastera. nilai daripada pelbagai bahan sastera dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
bahan bukan sastera, dan SPdP Belajar Cara Belajar
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. KBAT Menganalisis - Mengesan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam PAK21 Rotating Stations (Stesyen Berputar)
bentuk tulisan berangkai. PAK21 Games (Permainan)
Ilmu Nilai Murni
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Nilai Kerjasama
bahasa dalam bahan sastera. PAK21
4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan Read and Highlight (Baca dan Tanda)
penuh penghayatan dan keindahan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
bahasa. SPdP Pembelajaran Koperatif
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata
Ilmu Nilai Murni
mengikut konteks.
Nilai Kerjasama
5.2.2 Memahami dan menggunakan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
pelbagai kata majmuk mengikut konteks. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata SPdP Belajar Cara Belajar
mengikut konteks. KBAT Menilai - Menentukan
Ilmu Nilai Murni
5.2.2 Memahami dan menggunakan PAK21 Count (Kiralah)
PKJR PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)

6.2 Penggunaan alat penahan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut
membelok dengan tajam atau melanggar objek.

Tema : Juadah Perpaduan
18 4. Perpaduan Perpaduan melalui Kokurikulum
2022 Unit :
Sukan Wadah Perpaduan
12. Semarak Perpaduan
Perpaduan Teras Kejayaan
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton, dan dibaca dengan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan intonasi yang betul. sebutan yang betul, intonasi, gaya dan SPdP Belajar Cara Belajar
ekspresi yang sesuai. KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhemah tinggi
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
dan bukan sastera. nilai daripada pelbagai bahan sastera dan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Bahasa
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera
Nilai Menghargai
dan bukan sastera.
2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
nilai daripada pelbagai bahan sastera dan A-B-C)
bahan bukan sastera, dan PAK21 Build and Construct (Bina dan
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. Bentuk)

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang KBAT Menganalisis - Menerangkan
bermakna. Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
3.2.1 Membina dan menulis perenggan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
untuk menyatakan pendapat yang kritis PAK21 Presentations (Persembahan) -
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
menyerapkan keindahan dan kesantunan dan kreatif daripada sesuatu bahan Individu
multimedia. SPdP KP - Verbal-linguistik
bahasa serta mempersembahkannya secara
KBAT Menganalisis - Menyesuaikan
kreatif.
Ilmu Nilai Murni
PKJR
4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa PAK21 Story Books (Buku Cerita)
6.3 Penggunaan topi keledar
yang indah dan santun berdasarkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
bahan rangsangan dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
mempersembahkannya secara kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi
pembonceng.

Tema : Buku Jalanan Chow Kit
19 4. Perpaduan Muafakat Lebah dengan Tempua
2022 Unit :
Permainan Membina Kata Majmuk
12. Semarak Perpaduan
Mari Erat Perpaduan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.2 Memahami dan menggunakan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
mengikut konteks. pelbagai kata majmuk mengikut konteks. PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera PAK21
2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan Talk Partners (Rakan Berbual)
dan bukan sastera. PAK21
nilai daripada pelbagai bahan sastera dan Make Predictions (Membuat
bahan bukan sastera, dan Andaian)
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. SPdP Pembelajaran Kontekstual
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata
Ilmu Nilai Murni
mengikut konteks.
Nilai Rasional
5.2.2 Memahami dan menggunakan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
pelbagai kata majmuk mengikut konteks. PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang Grafik)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan SPdP Belajar Cara Belajar
dan intonasi yang betul. KBAT Menganalisis - Mengesan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan
betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
dan intonasi yang betul.
sesuai. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
3.3 Menghasilkan penulisan.
Ilmu Kreativiti dan Inovasi
PKJR
Nilai Patriotisme
6.3 Penggunaan topi keledar 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
sesuai. SPdP Pembelajaran Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. KBAT Mengaplikasi - Melengkapkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar yang betul.

Tema : Lemak Manis Tepung Pelita
20 5. Kebudayaan, Kesenian, dan Estetika Perkahwinan Orang Asli
2022 Unit :
Adab Berkunjung
13. Warisan Budaya Kekal Terpelihara
Sepak Raga Tuju
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Café (Warung Kopi)
dan idea bagi pelbagai tujuan. dan ramalan tentang sesuatu perkara PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
secara bertatasusila mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang PAK21
1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan PAK21
didengar, ditonton, dan dibaca dengan Reaction Response (Respon Reaksi)
dan intonasi yang betul. SPdP
sebutan yang betul, intonasi, gaya dan Pembelajaran Konstruktivisme
ekspresi yang sesuai. KBAT Menilai - Menentukan
Ilmu Bahasa
Nilai Patriotisme
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Mind Map (Peta Minda)
sastera. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
bermakna. Ilmu Nilai Murni
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
memberikan cadangan secara kritis dan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
menyerapkan keindahan dan kesantunan
Ilmu Nilai Murni
kreatif.
Nilai Bertanggungjawab
4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PKJR
yang indah dan santun berdasarkan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
6.3 Penggunaan topi keledar SPdP KP - Muzik

KBAT Mencipta - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai

Tema : Bidar Lukut
21 5. Kebudayaan, Kesenian, dan Estetika Istimewanya Pak Cu
2022 Unit :
Persembahan Randai
13. Warisan Budaya Kekal Terpelihara
Tanglungku Cantik
14. Persada Seni Lambang Jati Diri
Citra Warna Malaysia
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Count (Kiralah)
mengikut konteks. pelbagai jenis kata ganda mengikut PAK21 Drafter (Pembina Draf)
konteks. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
1.1 Mendengar dan memberikan respons Nilai Patriotisme
semasa berkomunikasi dalam situasi formal 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
dan situasi tidak formal. dan menyebut semula ujaran yang A-B-C)
terdapat dalam pelbagai situasi. PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
KBAT Menilai - Menentukan
Ilmu Bahasa
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Patriotisme
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Chunking (Gabungan)
sastera. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Ilmu Nilai Murni
bermakna. Nilai Semangat Bermasyarakat
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana PAK21 Spot It (Kenali Ia)
idea berdasarkan bahan. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
berdasarkan bahan rangsangan dan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
PKJR
6.3 Penggunaan topi keledar mempersembahkannya dengan gaya yang SPdP Pembelajaran Kontekstual
kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan dan strategi untuk membuat orang lain peka
tentang penggunaan topi keledar dengan betul.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

Tema : Persembahan Awang Batil
22 5. Kebudayaan, Kesenian, dan Estetika Hebatnya Perahu Besar
2022 Unit :
Muzikal Tradisional India
14. Persada Seni Lambang Jati Diri
Baju Melayu
15. Estetika Cita Rasa Malaysia
Indahnya Bahasaku
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Fill It In (Isikannya)
mengikut konteks. pelbagai jenis kata ganda mengikut PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
konteks. SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Menganalisis - Menyiasat
Ilmu Sains dan Teknologi
1.1 Mendengar dan memberikan respons
Nilai Menghargai
semasa berkomunikasi dalam situasi formal
1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
dan situasi tidak formal.
memberikan respons terhadap maklumat PAK21 Checklist (Senarai Semak)
yang diujarkan dalam pelbagai situasi. SPdP Belajar Cara Belajar
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Rasional
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Drafter (Pembina Draf)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Build and Construct (Bina dan
SPdP Pembelajaran Berasaskan Projek

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
bermakna. Ilmu Kreativiti dan Inovasi
Nilai Rasional
3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi PAK21 Spot It (Kenali Ia)
yang diimlakkan. PAK21 Tulis Jawi
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan SPdP Belajar Cara Belajar
menghasilkan unsur keindahan dalam seni KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
tulisan jawi. Ilmu Nilai Murni
Nilai Berusaha
4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
dan menulis huruf tunggal yang ditulis PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
mengikut tulisan jawi dalam kata-kata SPdP Pembelajaran Kontekstual
PKJR hikmat dan mempersembahkannya. KBAT Mengaplikasi - Membina
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan Ilmu Sains dan Teknologi
selamat Nilai Bersyukur
PKJR
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan.

Tema : Seni Kain Baraburu
23 5. Kebudayaan, Kesenian, dan Estetika Kercang Menguji Minda
2022 Unit :
Ikon Budaya
Seni Pertukangan Kraf Tembaga
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
mengikut konteks. pelbagai jenis kata ganda mengikut PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - Membina
Nilai Bersyukur
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Story Books (Buku Cerita)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Simulation (Simulasi)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata Nilai Berhemah tinggi
mengikut konteks. PAK21
5.2.3 Memahami dan menggunakan Loud Reader (Pembaca Lantang)
pelbagai jenis kata ganda mengikut PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
konteks. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Nilai Kerjasama
1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
memberikan respons terhadap maklumat PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
yang diujarkan dalam pelbagai situasi. SPdP Pembelajaran Masteri
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang KBAT Menganalisis - Mengesan
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan Ilmu Sains dan Teknologi
dan intonasi yang betul. Nilai Rasional
1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Tulis Jawi
PKJR didengar, ditonton, dan dibaca dengan PAK21 Presentations (Persembahan) -
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam,

kenderaan berat dan jentera SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.


Tema :
24 5. Kebudayaan, Kesenian, dan Estetika Seni Pertukangan Kraf Tembaga
2022 6. Sains, Teknologi, dan Inovasi Seni Persembahan Bangsawan
Unit : Sains dalam Kehidupan
16. Indahnya Sains
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Count (Kiralah)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
penggunaan perkataan yang tepat. KBAT Mengaplikasi - Membina
Nilai Kerajinan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang PAK21
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana Build and Construct (Bina dan
bermakna.
idea berdasarkan bahan. Bentuk)
PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai Kerajinan
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat sastera. SPdP KP - Verbal-linguistik
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Menganalisis - Menerangkan
Nilai Berhati-hati
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Chunking (Gabungan)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Belajar Cara Belajar
yang tersurat dan tersirat. KBAT Menganalisis - Mengesan
Nilai Menghargai
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PKJR memberikan respons terhadap penyataan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2.1 Jenis-jenis jalan raya secara kritis dan kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
Nilai Menghargai
PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya.

Tema : Adopsi Kupu-kupu
25 6. Sains, Teknologi, dan Inovasi Pusat Sains dan Kreativiti Terengganu
2022 Unit :
Cantiknya Buruj
16. Indahnya Sains
Pantulan Cahaya
17. Teknologi Membantu Kita
Hebatnya Topi Keledar Bluetooth
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
bahan multimedia. menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
membuat rumusan dan ramalan. SPdP Belajar Cara Belajar
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang PAK21
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana Spot It (Kenali Ia)
bermakna. PAK21
idea berdasarkan bahan. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)

tulisan jawi melalui kata-kata hikmat. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut KBAT Mengaplikasi - Membina
konteks. Ilmu Kreativiti dan Inovasi
Nilai Rasional
5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat tunggal, dan ayat majmuk dengan PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
dan idea bagi pelbagai tujuan. peluasan subjek dan predikat mengikut SPdP Pembelajaran Kontekstual
konteks. KBAT Mengaplikasi - Membina
Nilai Rasional
PKJR 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
2.2 Prasarana jalan raya dan ramalan tentang sesuatu perkara Kosong)
secara bertatasusila mengikut konteks. PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai Menghargai
PKJR
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.

Tema : Mesin Rumput Kawalan Jauh
26 6. Sains, Teknologi, dan Inovasi Saudara Teknologi
2022 Unit :
Kuasa di Hujung Jari
17. Teknologi Membantu Kita
Hasil Kreatif
18. Inovasi Kreatif
Berinovasi demi Alam Lestari
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
dan bukan sastera. kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
bukan sastera untuk membuat ramalan. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Nilai Menghargai
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
kohesi. SPdP Belajar Cara Belajar
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Nilai Bertanggungjawab
konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Chunking (Gabungan)
tunggal, dan ayat majmuk dengan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
peluasan subjek dan predikat mengikut SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
konteks. KBAT Menganalisis - Mengesan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Ilmu Kreativiti dan Inovasi
dan idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Kerjasama
1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
dan ramalan tentang sesuatu perkara PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera secara bertatasusila mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
dan bukan sastera. KBAT Mencipta - Menghasilkan
Nilai Menghargai
2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Make Predictions (Membuat
PKJR nilai daripada pelbagai bahan sastera dan Andaian)
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya bahan bukan sastera, dan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Nilai Kerajinan
PKJR
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan raya.

Tema : Inovasi Pembelajaran Bahasa
27 6. Sains, Teknologi, dan Inovasi Penginovasi Luncur Jet
2022 Unit :
Kreativiti Kami
18. Inovasi Kreatif
Bijak Sains
Dadu Peluasan Ayat
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
Kosong)
PAK21 Skits (Sketsa)
SPdP KP - Naturalis
Nilai Menghargai
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan PAK21
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog Collaboration (Kolaborasi)
kesantunanbahasa dalam bahan sastera. PAK21
yang mengandungi peribahasa dan Brain Racking (Fikirkannya)
bahasa yang santun dalam bentuk SPdP KP - Verbal-linguistik
persembahan. KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Kelestarian Alam Sekitar
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut
Nilai Menghargai
konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Underline It (Gariskan)
tunggal, dan ayat majmuk dengan PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
peluasan subjek dan predikat mengikut SPdP Pembelajaran Masteri
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul konteks. KBAT Menganalisis - Mengesan
bahan multimedia. Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut
membuat rumusan dan ramalan. SPdP Pembelajaran Kontekstual
konteks.
KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
Ilmu Nilai Murni
5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Teach Me (Ajarkan Saya)
PKJR
tunggal, dan ayat majmuk dengan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
2.4 Aliran lalu lintas
peluasan subjek dan predikat mengikut SPdP Pembelajaran Kontekstual
konteks. KBAT Mengaplikasi - Membina
Ilmu Nilai Murni

Nilai Menghargai
PKJR
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas

Tema :
28 6. Sains, Teknologi, dan Inovasi Yang Mana Satu?
2022 7. Pertanian dan Penternakan Inovasi Perkhidmatan Farmasi
Unit : Ayuh, Kita Berternak!
18. Inovasi Kreatif
19. Penternakan Janakan Pendapatan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
dan idea bagi pelbagai tujuan. dan ramalan tentang sesuatu perkara PAK21 Build and Construct (Bina dan
secara bertatasusila mengikut konteks. Bentuk)
Ilmu Nilai Murni
1.1 Mendengar dan memberikan respons Nilai Menghargai
semasa berkomunikasi dalam situasi formal 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan situasi tidak formal. memberikan respons terhadap penyataan PAK21 Dramatisation (Drama)
secara kritis dan kreatif. SPdP KP - Verbal-linguistik
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul Ilmu Nilai Murni
bahan multimedia. Nilai Kebersihan Fizikal dan Mental
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Chunking (Gabungan)
membuat rumusan dan ramalan. SPdP Belajar Cara Belajar
bermakna. Nilai Prihatin
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
idea berdasarkan bahan. PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai tujuan.
Nilai Menghargai
1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP KP - Muzik
PKJR yang tersurat dan tersirat. KBAT Menganalisis - Menerangkan
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan Ilmu Nilai Murni
undang-undang jalan raya serta Nilai Menghargai
menggunakannya.
PKJR
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka

Tema : Ayuh, Kita Berternak!
29 7. Pertanian dan Penternakan Perikanan Darat
2022 Unit :
Seloka Menjadi Penternak
19. Penternakan Janakan Pendapatan
Ketam Nipah Kotak
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
dan idea bagi pelbagai tujuan. sesuatu perkara menggunakan idea yang A-B-C)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
yang tersurat dan tersirat. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Nilai Menghargai
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Skits (Sketsa)
3.3 Menghasilkan penulisan. KBAT Menilai - Memberi alasan
Nilai Kerjasama
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
bahasa dalam bahan sastera. SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Menganalisis - Membezakan
Ilmu Nilai Murni
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Nilai Kesyukuran
konteks. 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
dengan nada yang sesuai serta PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
menyatakan pengajaran. Grafik)
PKJR KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
4.4 Melintas dengan selamat Ilmu Kelestarian Global

5.3.2 Memahami dan membina pelbagai PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
jenis ayat mengikut konteks. PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
SPdP KP - Naturalis
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesyukuran
PKJR
4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

Tema : Menanam Sayur di Rumah
30 7. Pertanian dan Penternakan Pahlawan Cangkul di Tengah Kota
2022 Unit :
Teka-teki Buah-buahan
20. Rezeki daripada Tanah
Ada Padi Ada Beras
Enaknya Harum Manis

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Simulation (Simulasi)
dan idea bagi pelbagai tujuan. rumusan dan keputusan tentang sesuatu PAK21 Simultaneous Round Table (Meja
perkara. Bulat Serentak)
SPdP Pembelajaran Masteri
KBAT Menganalisis - Membina
Nilai Menghargai
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat,
media elektronik untuk mencari makna Saya Fikir dan Saya Bertanya)
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
penggunaan perkataan yang tepat. SPdP Pembelajaran Masteri
KBAT Menganalisis - Membina
Nilai Menghargai
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
bentuk tulisan berangkai. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan
4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
bahasa dalam bahan sastera.
penuh penghayatan dan keindahan
bahasa. PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut KBAT Menganalisis - Menilai
konteks. Ilmu Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Menghargai
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai PAK21 Mind Map (Peta Minda)
jenis ayat mengikut konteks. PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
SPdP Pembelajaran Masteri
PKJR KBAT Menganalisis - Membina
5.1 Berbasikal dengan selamat Ilmu Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Menghargai
PKJR
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.

Tema : Pokok Serba Guna
31 7. Pertanian dan Penternakan Susu Kambing Segar
2022 Unit :
Pokok Lidah Buaya
21. Dunia Tani dan Ternak
Hasil Bumi Ini
Ikan Sangkar
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21 Make Predictions (Membuat

Andaian)
Ilmu Nilai Murni
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul Nilai Berjimat Cermat
bahan multimedia. 2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
menaakul bahan multimedia untuk PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
membuat rumusan dan ramalan. SPdP Pembelajaran Kontekstual
bermakna. Nilai Prihatin
3.2.1 Membina dan menulis perenggan PAK21 Café (Warung Kopi)
untuk menyatakan pendapat yang kritis PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
dan kreatif daripada sesuatu bahan SPdP Pembelajaran Kontekstual
multimedia. KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
kreatif.
4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut PAK21
yang indah dan santun berdasarkan Swipe that (Tukarkannya)
konteks. SPdP
bahan rangsangan dan KP - Verbal-linguistik
mempersembahkannya secara kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
Ilmu Bahasa
Nilai Keselamatan
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
dan ayat pasif mengikut konteks. PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
PKJR Kosong)
6.1 Tingkah laku yang selamat dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
tanggungjawab seseorang penumpang KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Pendidikan Kewangan
Nilai Berjimat Cermat
PKJR
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab

Tema : Menanam Jagung di Tanah Terbiar
32 7. Pertanian dan Penternakan Udang Kara, Udang Galah

2022 Unit : Ayuh, Kutip dengan Mudahnya!
21. Dunia Tani dan Ternak Penanaman Buluh Secara Komersial
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
dan idea bagi pelbagai tujuan. rumusan dan keputusan tentang sesuatu
perkara. PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2.1 Asas membaca dan memahami. Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
2.1 Asas membaca dan memahami. sastera. Grafik)
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul media elektronik untuk mencari makna PAK21 Chunking (Gabungan)
bahan multimedia. perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
penggunaan perkataan yang tepat. KBAT Mencipta - Menggubah
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Dramatisation (Drama)
PAK21 Classification (Klasifikasi)

PKJR SPdP Pembelajaran Kontekstual
6.1 Tingkah laku yang selamat dan KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
tanggungjawab seseorang penumpang Ilmu Nilai Murni
Nilai Keberanian
PKJR
6.1.2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.

Tema : Inap Desa Pilihan
33 8. Ekonomi, Keusahawanan, dan Belangkas Sumber Rezeki
2022 Pengurusan Kewangan Pasar Pagi Unik
Unit :
Cenderamata Bumi Kenyalang
22. Sumber Ekonomi
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
dan idea bagi pelbagai tujuan. sesuatu perkara menggunakan idea yang PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
kritis dan kreatif berdasarkan maklumat SPdP Pembelajaran Kontekstual
yang tersurat dan tersirat. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Keusahawanan
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton, dan dibaca dengan PAK21 Skits (Sketsa)
dan intonasi yang betul. sebutan yang betul, intonasi, gaya dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
ekspresi yang sesuai. KBAT Menilai - Membincangkan
2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Table Cloth (Alas Meja)
kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Make Predictions (Membuat
bukan sastera untuk membuat ramalan. Andaian)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera SPdP BCB - Bacaan Intensif
dan bukan sastera. KBAT Menilai - Membuat keputusan
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Simon Says (Simon Cakap)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang memberikan cadangan secara kritis dan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
bermakna. kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan PAK21
4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa Produce Something New (Bina
yang indah dan santun berdasarkan Sesuatu Baru)
bahasa serta mempersembahkannya secara PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
bahan rangsangan dan
kreatif. SPdP
mempersembahkannya secara kreatif. KP - Muzik
KBAT Mencipta - Menggubah
PKJR Ilmu Nilai Murni
6.2 Penggunaan alat penahan Nilai Berjimat Cermat
PKJR
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.

Tema : Tingkatkan Ekonomi Bersama
34 8. Ekonomi, Keusahawanan, dan Usahawan Telur Asin
2022 Pengurusan Kewangan Pengusaha Hotel Kucing
Unit :
Rezeki daripada Rusa
22. Sumber Ekonomi
Pedoman untuk Berjaya
23. Usahawan Berjaya
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
konteks. dan ayat pasif mengikut konteks. PAK21 Classification (Klasifikasi)
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan PAK21 Dramatisation (Drama)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan menyebut semula ujaran yang PAK21 Chunking (Gabungan)
dan situasi tidak formal. terdapat dalam pelbagai situasi. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
Ilmu Nilai Murni
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera Nilai Berjimat Cermat
dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
nilai daripada pelbagai bahan sastera dan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
bermakna. Nilai Rasional
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
idea berdasarkan bahan. PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan SPdP Pembelajaran Kontekstual
menyerapkan keindahan dan kesantunan KBAT Menganalisis - Menerangkan
bahasa serta mempersembahkannya secara Ilmu Nilai Murni
kreatif. Nilai Prihatin
4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
berdasarkan bahan rangsangan dan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
mempersembahkannya dengan gaya yang A-B-C)
PKJR kreatif. SPdP Pembelajaran Kontekstual
6.2 Penggunaan alat penahan KBAT Menilai - Membincangkan
PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.

Tema : Tadika Cerdas
35 8. Ekonomi, Keusahawanan, dan Misi Agihan Dana
2022 Pengurusan Kewangan Tabungan Berwarna
Unit : Panduan Bijak Berbelanja

23. Usahawan Berjaya Jimat Cermat Amalan Mulia
24. Bijak Mengurus Wang
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
konteks. susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
mengikut konteks. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons terhadap maklumat
dan situasi tidak formal. yang diujarkan dalam pelbagai situasi. PAK21 Story Books (Buku Cerita)
2.1 Asas membaca dan memahami. Ilmu Nilai Murni
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan PAK21 Chunking (Gabungan)
sastera. SPdP Pembelajaran Kontekstual
3.3 Menghasilkan penulisan.
KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Nilai Murni
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Drafter (Pembina Draf)
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan PAK21
dan tidak berformat secara koheren dan Hot Seating (Kerusi Panas)
menghasilkan unsur keindahan dalam seni SPdP
kohesi. Pembelajaran Konstruktivisme
tulisan jawi. KBAT Mengaplikasi - Membina
Ilmu Nilai Murni
Nilai Bersyukur
4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, PAK21 Spot It (Kenali Ia)
dan menulis huruf tunggal yang ditulis PAK21 Tulis Jawi
PKJR mengikut tulisan jawi dalam kata-kata SPdP KP - Interpersonal
6.2 Penggunaan alat penahan KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara

Ilmu Nilai Murni
Nilai Menghormati
PKJR
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.

Tema : Misi Duit Tabungan
36 8. Ekonomi, Keusahawanan, dan Sumber Pendapatan Sampingan
2022 Pengurusan Kewangan Projek Mini Multimedia
Unit :
Lazat, Lembut, dan Gebu
Penilaian Berasaskan Projek
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
kata mengikut konteks. pelbagai kata tugas mengikut konteks. PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
Ilmu Nilai Murni
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton, dan dibaca dengan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
dan intonasi yang betul. sebutan yang betul, intonasi, gaya dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
ekspresi yang sesuai. KBAT Mengaplikasi - Membina
Ilmu Nilai Murni
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Nilai Berhemah tinggi
konteks. PAK21
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
dan ayat pasif mengikut konteks. PAK21 Role-Play (Main Peranan)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang
Ilmu Nilai Murni
bermakna.
Nilai Baik Hati
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
memberikan cadangan secara kritis dan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang SPdP
kreatif. Pembelajaran Kontekstual
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan KBAT Mengaplikasi - Membina
dan intonasi yang betul. Ilmu Nilai Murni
Nilai Baik Hati
1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
PKJR PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang -

6.2 Penggunaan alat penahan Kongsi)
2.3.1 Membaca dan menganalisis KBAT Mengaplikasi - Membina
kandungan teks karya sastera dan karya Ilmu Nilai Murni
bukan sastera untuk membuat ramalan. Nilai Baik Hati
PKJR
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut
membelok dengan tajam atau melanggar objek.

Tema :
37 8. Ekonomi, Keusahawanan, dan Penilaian Berasaskan Projek
2022 Pengurusan Kewangan Hargai Alam Kita
9. Integriti Integriti Peniaga
Unit : Tanggungjawab Pembimbing Rakan Sebaya
25. Amanah Sejagat
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
konteks. susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Make Predictions (Membuat
mengikut konteks. Andaian)
Ilmu Nilai Murni
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Prihatin
2.1.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
mentafsir bahan sastera dan bahan bukan A-B-C)
sastera. PAK21 Chunking (Gabungan)
Ilmu Nilai Murni
1.1 Mendengar dan memberikan respons Nilai Prihatin
semasa berkomunikasi dalam situasi formal 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
dan situasi tidak formal. memberikan respons terhadap penyataan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
secara kritis dan kreatif. SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Membezakan
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera Ilmu Nilai Murni
dan bukan sastera. Nilai Rasional
2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Dramatisation (Drama)
kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
bukan sastera untuk membuat ramalan. Kosong)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang
bermakna.
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
3.2.1 Membina dan menulis perenggan PAK21 Tulis Jawi

PKJR untuk menyatakan pendapat yang kritis PAK21 Presentations (Persembahan) -
6.3 Penggunaan topi keledar dan kreatif daripada sesuatu bahan Individu
multimedia. SPdP Kecerdasan Pelbagai
KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kasih Sayang
PKJR
6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi
pembonceng.

Tema : Pesan Ibu
38 9. Integriti Amanah Kita
2022 Unit :
Tanggungjawab Awam
25. Amanah Sejagat
Cekal, Berani, Setia
26. Integriti Nadi Kemakmuran Negara
Kisah Pengganti Raja
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Using Large Picture Card
menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi melalui kata-kata hikmat. (Gambar/Foto Besar)
tulisan jawi. PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni
5.2.2 Memahami dan menggunakan PAK21 Copy Me (Tirulah Saya)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata PAK21
pelbagai kata majmuk mengikut konteks. Write It Out (Tuliskanlah)
Ilmu Nilai Murni
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang PAK21 Simulation (Simulasi)
sesuai. SPdP KP - Verbal-linguistik
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera Ilmu Nilai Murni
dan bukan sastera. Nilai Kejujuran
2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan PAK21 Table Cloth (Alas Meja)
nilai daripada pelbagai bahan sastera dan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
bahan bukan sastera, dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
bermakna. memberikan cadangan secara kritis dan PAK21 List It Out (Senaraikannya)
kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Bertanggungjawab
6.3 Penggunaan topi keledar PKJR

Tema : Integriti Amalan Kita
39 9. Integriti Peluang Kedua
2022 Unit :
Jujur kepada Ilmu
26. Integriti Nadi Kemakmuran Negara
Tokoh Wartawan Negara
27. Kejujuran Asas Jati Diri
Helaian Kertas Bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
menyerapkan keindahan dan kesantunan yang indah dan santun berdasarkan PAK21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
bahasa serta mempersembahkannya secara bahan rangsangan dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
kreatif. mempersembahkannya secara kreatif. KBAT Mengaplikasi - Membina
Ilmu Nilai Murni
5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Duplicate Double (Tiru Dia)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
konteks. mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat PAK21
1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan Loud Reader (Pembaca Lantang)
dan idea bagi pelbagai tujuan. PAK21
dan ramalan tentang sesuatu perkara Make Predictions (Membuat

2.1 Asas membaca dan memahami. KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Build and Construct (Bina dan
3.3 Menghasilkan penulisan. media elektronik untuk mencari makna Bentuk)
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
penggunaan perkataan yang tepat. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
PKJR
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Carousel (Karusel)
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
selamat
kohesi. SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
PKJR
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan.

Tema : Kejujuran untuk Manfaat Bersama
40 9. Integriti Selamatkan Kucing Jalanan
2022 Unit :
Permainan Membuat Ramalan
27. Kejujuran Asas Jati Diri
Jiranku yang Amanah
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai PAK21 Using Large Picture Card
konteks. jenis ayat mengikut konteks. (Gambar/Foto Besar)
PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni

3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, PAK21 Copy Me (Tirulah Saya)
dan tidak berformat secara koheren dan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
kohesi. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera Nilai Bertanggungjawab
dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan menganalisis PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
kandungan teks karya sastera dan karya PAK21 Simulation (Simulasi)
bukan sastera untuk membuat ramalan. SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kejujuran
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Table Cloth (Alas Meja)
betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
sesuai. SPdP Pembelajaran Kontekstual
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Ilmu Nilai Murni
konteks. Nilai Rasional
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
jenis ayat mengikut konteks. PAK21 List It Out (Senaraikannya)
5.3.4 Memahami dan membina ayat SPdP Belajar Cara Belajar
PKJR KBAT
susunan biasa dan susunan songsang Mengaplikasi - Menyesuaikan
6.3 Penggunaan topi keledar Ilmu
mengikut konteks. Nilai Murni
PKJR
MINGGU/TARIKH 41-44
2022
PENILAIAN AKHIR TAHUN,

PBS, PENGURUSAN KELAS
DAN FAIL-FAIL
CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
BAHASA MELAYU
TAHUN ENAM 2022/2023
Assalammualaikum dan salam sejartera
Untuk makluman rpt pendekatan bertema hanna kiv dulu sampai semua rph tahun 6 lengkap.
Hanna xboleh nak buat sebb hanna masih xdapat semua tajuk penuh bagi semua mata pelajaran tahun 6 semakan terbaru..
Sebb nak buat pendekatan bertema kena gabung subjek lain dan ambil tema yang sama untuk digabungkan…
Mungkin dalam akhir bulan 4 baru hanna update…andai dapat update lebih awal ..hanna akn maklum..
Maaf atas kesulitan..
CIKGU HANNA
PASTIKAN cikgu dah follow telegram terbaru cikgu gorgeous untuk info bahan2 dan video live yang akan cikgu hanna buat untuk cikgu2
Https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap
Copyright © 2022 Nur Hana binti M Razali
Cetakan pertama 2022
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah
berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Penulis tidak akan menghalalkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan bahan ini dan menyebarkan tanpa
mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali. Bahan ini hanya untuk kegunaan guru yang membeli dan murid- murid.
Sebarang pertanyaan, dan komen: Cikgu Hanna: 0165123372
Untuk pembelian: https://cikgu.onpay.my/
Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap

RPT BM Tahun 6 2022 by Cikgu Gorgeous

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPT BM Tahun 6 2022 by Cikgu Gorgeous

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

1 Tema : Jasa Ibu Tidak Terbalas

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, Ilmu Nilai Murni

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

KBAT Mengaplikasi - Menggunakan

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Ilmu Nilai Murni

MINGGU 7 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PKJR PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat,

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.2.1 Membaca, memahami, dan PAK21 Tulis Jawi

CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022 / KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Tingkah laku yang selamat dan

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.3 Menghasilkan penulisan. KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

Ilmu Nilai Murni

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

15 3. Keselamatan Demi Keselamatan Murid

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat PAK21 Role-Play (Main Peranan)

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

Ilmu Nilai Murni

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PKJR PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Penggunaan topi keledar SPdP KP - Muzik

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN