ADAPTIVE TEACHING GUIDE

Mina De Oro Catholic School, Inc. S.Y. 2022-2023

“Parochial Schools: Evangelized and Evangelizing Communities Where Minds and Hearts Meet”

Subject FILIPINO SA PILING LARANGAN (AKADEMIK) Semester 2nd Quarter

Grade 12 No. of Hours 80 HOURS

Pamantayang Pangnilalaman:
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko

Pamantayang Pagganap:
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik

MET # Lesson # 2: Akademikong Sulatin: 1 Pagsulat ng Memorandum

Kinakailangang Kaalamang Pangnilalaman: Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulating memorandum ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo

Kinakailangang Kasanayan: Nakasusulat nang maayos na memorandum.

Kinakailangang Pagtatasa:

Tatalakayin sa araling ito ang mahahalagang elementong kailangan upang maging maayos, organisado at epektibo ang isang pulong sa pamamagitan ng mabisang pagsulat ng memorandum .
Hahasain dito sa pagsulat ng iba’t ibang akademikong sulatin sa pamamagitan nang maayos na pagsunod sa mga panuntunan upang matamo ang mga kasanayang hinahangad.

Pre-lesson Remediation na Gawain:

 For Students with Fairly Sufficient Level on Prerequisite Content-knowledge and/or Skill(s):
Ang mga mag-aaral ay magsasagot sa kanilang sagutang papel
Panuto: PAGTUKOY SA PAGKAMAKATOTOHANAN NG PAHAYAG: Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay may katotohanan at MALI naman kung ito’y walang katotohanan.
 For Students with Insufficient Level on Prerequisite Content-knowledge and/or Skill(s):
Ang mga mag-aaral ay magsasagot sa kanilang sagutang papel
Panuto A: PAGKILALA SA SULATIN: Alamin natin kung gaano na ang lawak ng iyong kaalaman sa nilalaman ng modyul na ito. Sagutin mo ang lahat ng aytem. Pumili ng sagot sa loob ng
panaklong
(Memorandum, Adyenda, Katitikan ng Pulong ) _______1. Ang pagbasa at pagpapatibay nito ay bahagi ng isang pagpupulong. _______2. Isinasaad dito ang pakay o layunin sa gagawing
pulong. _______3. Kapag napagtibay ay nagsisilbi itong opisyal at legal na kasulatan. _______4. Makikita rito ang pagkakasunod-sunod ng mga paksang tatalayin sa pulong.
_______ 5. Nagbibigay ito ng impormasyon tungkol sa gagawing pulong. ………..10.

MDOCS Service Excellence Respect Virtuousness Empathy Vivire servire est. (To live is to serve.
 ADAPTIVE TEACHING GUIDE
Mina De Oro Catholic School, Inc. S.Y. 2022-2023
“Parochial Schools: Evangelized and Evangelizing Communities Where Minds and Hearts Meet”

Panimula:

TIME FRAME:
4 hours (240 minutes)

TEACHER’S CONTACT INFORMATION:

FB Acct: Sheridan Dimaano
E-Mail Address: sheridandimaano186@gmail.com
Contact Info: 09669353461

RUA on Students Learning:

Ang mga mag-aral ay matutukoy ang iba’t-ibang pagkakaiba-iba ng mga akademikong sulatin.

CONTEXT

OVERVIEW OF THE LESSON

Ang aralingl ito ay tungkol sa akademikong sulatin sa pagsulat ng memorandum na inihanda para sa pag-aaral ng Filipino sa unang semestre ng ikalabindalawang baitang. Ito ay
naglalayong sanayin ang mga mag-aaral sa pagsulat ng iba’t ibang sulating lilinang sa mga kakayahang magpahayag tungo sa mabisa, mapanuri at masinop na pagsusulat sa piniling larangan.
Tatalakayin dito ang mahahalagang elementong kailangan upang maging maayos, organisado at epektibo ang isang pulong sa pamamagitan ng mabisang pagsulat ng memorandum .
Hahasain ka dito sa pagsulat ng iba’t ibang akademikong sulatin sa pamamagitan nang maayos na pagsunod sa mga panuntunan upang matamo ang mga kasanayang hinahangad.
Student’s Experiential Learning:

 Chunk 1
Pormatibong tanong:
 Ano ang memorandum?
Pamamaraan:
 Malayang Talakayan sa tulong ng Power Point
 Pagpapakita ng halimbawa ng memorandum
Panuto: PAGTUKOY SA KATANGIAN NG MEMORANDUM: Suriin ang kahulugan, kalikasan , mga katangian , layunin , gamit , anyo (porma) ng Memorandum . Isulat ito sa tsart.

MDOCS Service Excellence Respect Virtuousness Empathy Vivire servire est. (To live is to serve.
 ADAPTIVE TEACHING GUIDE
Mina De Oro Catholic School, Inc. S.Y. 2022-2023
“Parochial Schools: Evangelized and Evangelizing Communities Where Minds and Hearts Meet”

 Chunk 2
Pormatibong tanong:
 Anu-ano ang mga bahagi ng memorandum?
Pamamaraan:
 Malayang talakayan sa tulong ng Power Point
 Pagbi bigay ng pagsasanay mula sa Paksa
1. Panuto: PAGSASAAYOS SA MEMORANDUM AYON SA PORMAT. Ang pagsunod sa mga paalala at hakbang sa pagsulat ng memo ay mahalaga upang maging maayos , malinaw at
mabisa ang gawain. Ngayon, ayusin sa wastong pormat ang mga detalye ng memo o memorandum sa ibaba. Isulat sa bondpaper.

2. Panuto; PAGSULAT NG MEMORANDUM: Sitwasyon: Ikaw ay kasalukuyang pangulo sa inyong klase o seksyon sa ikalabindalawang baitang.Sumulat ka ng isang organisado, malikhain, at
kapani-paniwalang memorandum para sa klase sa layuning magkaroon kayo ng pagpupulong upang pag-usapan ang mga patakarang susundin sa klasrum sa kalagayang New Normal bunga ng
COVID-19 Pandemya. Isulat ito sa bondpaper.

 PAGLALAHAT

Ang pagsulat ng memo ay maituturing ding isang sining .Dapat tandaan na ang memo ay hindi isang liham. Kadalasang ito ay maikli lamang na ang pangunahing layunin ay pakilusin ang
isang tao sa isang tiyak na alituntunin na dapat isakatuparan gaya halimbawa ng pagdalo sa isang pulong , pagsasagawa , o pagsunod sa bagong sistema ng produksyon o kompanya. Ito rin ay maaaring
maglahad ng isang impormasyon tungkol sa isang mahalagang balita o pangyayari at pagbabago sa mga polisiya. Ayon kay Dr. Darwin Bargo sa kanyang aklat na Writing in The Discipline (2014) , ang mga
kilala at malalaking kompanya at mga institusyon ay kalimitang gumagamit ng mga colored stationery para sa kanilang mga memo tulad ng sumusunod:  Puti - ginagamit sa mga pangkalahatang
kautusan, direktiba, o impormasyon  Rosas – ginagamit naman para sa request o order na naggagaling sa purchasing department  Dilaw o Luntian – ginagamit naman para sa mga memo na
nanggagaling sa marketing at accounting department.

MDOCS Service Excellence Respect Virtuousness Empathy Vivire servire est. (To live is to serve.
 ADAPTIVE TEACHING GUIDE
Mina De Oro Catholic School, Inc. S.Y. 2022-2023
“Parochial Schools: Evangelized and Evangelizing Communities Where Minds and Hearts Meet”

RUA ng mga mag-aaral sa pagkatuto:

 Ang mga mag-aaral ay nakasusulat nang maayos na memorandum.

Inihanda ni:

SHERIDAN D. DIMAANO
Subject Teacher

MDOCS Service Excellence Respect Virtuousness Empathy Vivire servire est. (To live is to serve.