Colegio San Antonio Departamento de Lenguaje

Clérigos de San Viator

Villa Alemana

Puntaje NOTA:
EVALUACIÓN SUMATIVA N°3
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6°BÁSICO ____/42

Nivel de Exigencia: 60%

Nombre: _____________________________________________________

Curso: 6°____ Fecha: ___/___/2023

Firma Apoderado/a

Instrucciones:

• Dispones de 60 minutos para desarrollar la • Las alternativas modificadas con corrector

evaluación. son consideradas incorrectas.
• Debes leer cuidadosamente las preguntas • Permanecer en silencio durante la
antes de contestar. evaluación
• Debes utilizar lápiz de pasta para responder.
• Para el caso de las preguntas de selección
múltiple, se debe marcar con una línea
oblicua (/) la alternativa correcta.

HABILIDAD I: CONOCIMIENTO (3
puntos)
OBJETIVOS:
 Identificar el uso de diferentes signos de puntuación.

I. SELECCIONA la opción correcta.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1
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HABILIDAD II: COMPRENSIÓN (8 puntos)
OBJETIVO:
 Relacionar el uso de la diéresis con las palabras presentes en cada oración, argumento su elección.

I. En las siguientes oraciones, ESCRIBE la “u” y cuáles son las palabras que deben llevar diéresis,
MARCANDOLA . (1 puntos c/u).
JUSTIFICA tu decisión. (2 puntos).

ORACIONES JUSTIFICACIÓN
No sentía verg_enza al tocar tan mal la g_itarra.

La cig_eña averig_ó desde el cielo dónde estaba la culebra.

Ag_antó sin quejarse el examen de ling_ística.

En el documental explicaban con detalle la vida de los ping_inos.

En la antig_edad, los parag_as eran muy diferentes a los actuales.

Metí la g_ía en el desag_e para desatascar la bañera.

HABILIDAD III: APLICACIÓN (9 puntos)

OBJETIVO:
 Demostrar por medio de la redacción de oraciones, el uso del punto y coma.

I. ESCRIBE oraciones con sentido, que cumplan con los usos del punto y coma. (3 puntos c/u).

 Separar elementos de una enumeración cuando ya tienen comas en su interior.

 Unir dos oraciones que tienen correlación.

 Oraciones extensas antes de: aunque, sin embrago, por lo tanto, no obstante, en cambio, mientras que.

Tabla de criterios Puntaje

RESPUESTA El estudiante escribe una oración que cumpla con el uso del punto y coma mencionado, t iene hasta 4 errores
CORRECTA ortográficos (literal y acentual) y empleando ideas precisas. 3

RESPUESTA El estudiante escribe una oración que cumpla algunos de los elementos del uso del punto y coma mencionado y/o
PARCIALMENT tiene hasta 4 errores ortográficos (literal y acentual) y/o empleando ideas precisas. 2
E
CORRECTA

RESPUESTA El estudiante escribe una oración que cumpla algunos de los elementos del uso del punto y coma mencionado o
PARCIALMENT tiene hasta 4 errores ortográficos (literal y acentual) o empleando ideas precisas. 1
E
INCORRECTA

RESPUESTA El estudiante no escribe una oración que cumpla con el uso del punto y coma mencionado, no t iene hasta 4
INCORRECTA errores ortográficos (literal y acentual), ni emplea ideas precisas. 0

2
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HABILIDAD IV: ANÁLISIS (10 puntos)

OBJETIVO:
 Interpretar y relacionar elementos de contenido presentes en el texto, con signos de puntuación.

 LEE las siguientes oraciones y luego ESCOGE el uso adecuado del signo de puntuación:

Tabla de criterios Puntaje

RESPUESTA El estudiante escribe en el texto correctamente los signos de

CORRECTA puntuación, la cantidad de 15 a 21 de 21 respuestas. 10

RESPUESTA El estudiante escribe en el texto correctamente los signos de

PARCIALMENTE puntuación, la cantidad de 8 a 14 de 21 respuestas. 6
CORRECTA

RESPUESTA El estudiante escribe en el texto correctamente los signos de

PARCIALMENTE puntuación, la cantidad de 1 a 27 de 21 respuestas. 3
INCORRECTA

RESPUESTA El estudiante escribe en el texto correctamente los signos de

INCORRECTA puntuación, la cantidad de 0 de 21 respuestas. 0

3
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HABILIDAD V: SINTESIS (12 puntos)

OBJETIVO:
 Elaborar un texto, utilizando los signos de puntuación estudiados.

1. ESCRIBE un texto sobre tu CUMPLEAÑOS IDEAL, utilizando por lo menos una vez, los
siguientes signos de puntuación:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
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Indicadores Puntaje
Elabora un texto, cumpliendo con la totalidad de elementos esperados: 12 puntos
 Redacta un texto sobre sus vacaciones ideales, empleando ideas precisas (relacionadas con el tema,
sin redundar, ni desviarse de él).
 Utiliza de 10 a 13 signos de puntuación.
 Menciona tres situaciones que sean parte de sus vacaciones ideales.
 Tiene hasta 4 errores ortográficos (literal y acentual)

Elabora un texto, no cumple 1 de elementos esperados: 8 puntos

 Redacta un texto sobre sus vacaciones ideales, empleando ideas precisas (relacionadas con el tema,
sin redundar, ni desviarse de él).
 Utiliza de 10 a 13 signos de puntuación.
 Menciona tres situaciones que sean parte de sus vacaciones ideales.
 Tiene 5 a 7 errores ortográficos (literal y acentual)

Elabora un texto, no cumple 2 de elementos esperados: 4 puntos

 Redacta un texto sobre sus vacaciones ideales, empleando ideas precisas (relacionadas con el tema,
sin redundar, ni desviarse de él).
 Utiliza de 10 a 13 signos de puntuación.
 Menciona tres situaciones que sean parte de sus vacaciones ideales.
 Tiene 8 o más errores ortográficos (literal y acentual)

Elabora un texto, no cumple con ninguno de elementos esperados. 0 puntos