RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.50 - 12.50
9 Selasa 6.6.2023 5 ILTIZAM Sejarah
60 minit
TEMA KEDAULATAN NEGARA

TAJUK 6. Warisan Negara Kita

UNIT 3. Bahasa Melayu Warisan Kita
TOPIK Peranan Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN 6.3 Bahasa Melayu

6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa Melayu dahulu dan kini.
STANDARD PEMBELAJARAN K6.3.5 Menerangkan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
2. Menjelaskan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghuraikan 3 kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Set induksi:-
1. Murid melihat buku teks halaman 37 dan memahami maklumat. Murid menyatakan
peranan Bahasa Melayu.
Aktiviti:-
2. Murid membaca maklumat peranan bahasa Melayu dan diterangkan kepentingan
AKTIVITI bahasa melayu sebagai bahasa pentadbiran.
3. Secara berpasangan, murid menggunakan peta pemikiran yang sesuai untuk
PDPC membandingkan peranan bahasa Melayu pada masa dahulu dan kini. (PAK21)
4. Murid menyatakan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu. (KBAT)
5. Secara berkumpulan, murid menyenaraikan kepentingan Bahasa Melayu sebagai
bahasa perpaduaan di negara kita. Bentangkan. (PBD)
Penutup:-
6. Murid dan guru membuat rumusan pelajaran hari ini.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK
______ murid dapat menjelaskan peranan bahasa Melayu dahulu dan kini. ______ murid
yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ____________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.50 - 8.50
9 Jumaat 9.6.2023 5 PROAKTIF Sejarah
60 minit
TEMA KEDAULATAN NEGARA

TAJUK 6. Warisan Negara Kita

UNIT 3. Bahasa Melayu Warisan Kita
TOPIK Peranan Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN 6.3 Bahasa Melayu

6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa Melayu dahulu dan kini.
STANDARD PEMBELAJARAN K6.3.5 Menerangkan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3. Menerangkan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
4. Menjelaskan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghuraikan 3 kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.
Set induksi:-
7. Murid melihat buku teks halaman 37 dan memahami maklumat. Murid menyatakan
peranan Bahasa Melayu.
Aktiviti:-
8. Murid membaca maklumat peranan bahasa Melayu dan diterangkan kepentingan
AKTIVITI bahasa melayu sebagai bahasa pentadbiran.
9. Secara berpasangan, murid menggunakan peta pemikiran yang sesuai untuk
PDPC membandingkan peranan bahasa Melayu pada masa dahulu dan kini. (PAK21)
10. Murid menyatakan kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu. (KBAT)
11. Secara berkumpulan, murid menyenaraikan kepentingan Bahasa Melayu sebagai
bahasa perpaduaan di negara kita. Bentangkan. (PBD)
Penutup:-
12. Murid dan guru membuat rumusan pelajaran hari ini.
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK
______ murid dapat menjelaskan peranan bahasa Melayu dahulu dan kini. ______ murid
yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ____________________