Atividades - Alfabetização Com o Fônico e o Silábico at

ALFABETIZAÇÃO COM
FÔNICO E SILÁBICO
A E I O U
BA BE BI BO BU BÃO
NA NE NI NO NU NÃO
BONÉ
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ARLECY KELLY – TODOS OS DIREITOS RESERVADOS
PROFESSORA ARLECY KELLY

SUMÁRIO
VOGAIS ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “N”)
CONSOANTES TEXTO: TRAVA-LÍNGUA – “O PATO”
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “P”)
LETRA “B” E FAMÍLIA SILÁBICA TEXTO: “VOVÓ QUITÉRIA”
RIMAS LETRA “Q” E FAMÍLIA SILÁBICA
TEXTO: CONVITE ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “Q”)
TEXTO: LISTA TEXTO: “A BARATA”
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “B”) LETRA “R” EFAMÍLIA SILÁBICA
BILHETE ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “R”)
LETRA “C” E FAMÍLIA SILÁBICA TEXTO: “O SAPO DENTRO DO SACO”
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “C”) LETRA “S” E FAMÍLIA SILÁBICA
TEXTO: “POEMINNHA” ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “S”)
CARTÃO ( DIA DAS MÃES) TEXTO: TRAVA-LÍNGUA – “O TATU”
PARLENDA: “MACACA SOFIA” LETRA “T” E FAMÍLIA SILÁBICA
LETRA “D”E FAMÍLIA SILÁBICA ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “T”)
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “D”) TEXTO: “A VACA AMARELA”
TEXTO: “A FADA FILOMENA” LETRA “V” E FAMÍLIA SILÁBICA
LETRA “F” E FAMÍLIA SILÁBICA ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “V”)
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “F”) TEXTO: “XÊNIA”
TEXTO:PARLENDA – “A FESTA DO TATU” LETRA “X” E FAMÍLIA SILÁBICA
LETRA “G” E FAMÍLIA SILÁBICA TEXTO: “A ZEBRA ZAZÁ
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA ( LETRA “G”) LETRA “Z” E FAMÍLIA SILÁBICA
TEXTO: “A BOTA DO BODE” ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “Z”)
TEXTO: MÚSICA – “EU CONHEÇO UM JACARÉ TEXTO: “OS IRMÃOS” – LETRAS – K,W,Y
LETRA “J” E FAMÍLIA SILÁBICA
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “J”)
TEXTO : POEMA – “ELEFANTINHO”
TEXTO: “O LOBO”
LETRA “L” E FAMÍLIA SILÁBICA
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “L”)
TEXTO: “MACAQUINHO”
LETRA “M” E FAMÍLIA SILÁBICA
ESCRITA ORIENTADA E ESPONTÂNEA (LETRA “M”)
TEXTO: MÚSICA – “A CANOA VIROU”
LETRA “N” E FAMÍLIA SILÁBICA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VAMOS
APRENDER AS
VOGAIS? A E I O U
• OBSERVE AS BOQUINHAS E ESCREVA AS VOGAIS QUE AS REPRESENTAM.
• LIGUE CORRETAMENTE.
A E I O U
• ESCREVA NOS ESPAÇOS A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
LEIA PARA A CRIANÇA

• PINTE AS IMAGENS E ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO.
000

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• OBSERVE AS BOQUINHAS E LIGUE CORRETAMENTE
I A E U O
• CIRCULE A FIGURA QUE COMEÇA COM:
A
E
I
O
U
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PARA ESCREVER PALAVRAS USAMOS LETRAS DO ALFABETO. VEJA QUAIS

SÃO ELAS E PINTE COM AS CORES QUE PREFERIR.
• CONTE QUANTAS LETRAS TEM O NOSSO ALFABETO E ESCREVA

NO QUADRO AO LADO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• OBSERVE LETRAS DO ALFABETO. PINTE SOMENTE AS VOGAIS.
• AS LETRAS QUE VOCÊ NÃO PINTOU SÃO CHAMADAS CONSOANTES.
• OBSERVE AS BOQUINHAS E ESCREVA AS CONSOANTES NA TABELA ABAIXO.

DICA: ELAS ESTÃO NA ORDEM ALFABÉTICA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• OBSERVE AS BOQUINHAS E LIGUE CORRETAMENTE À IMAGEM E A LETRA INICIAL
CORRESPONDENTE.
F
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME NO QUADRO ABAIXO.
• CIRCULE AS VOGAIS E RISQUE AS CONSOANTES QUE APARECEM NELE.
• QUANTIDADE DE LETRAS DO SEU NOME:
• A PRIMEIRA LETRA:
• A ÚLTIMA LETRA:
COM AS LETRAS FORMAMOS PALAVRAS, ASSIM COMO O SEU NOME. PODEMOS

IDENTIFICÁ-LAS PELOS ESPAÇOS EM BRANCO EM UMA FRASE OU TEXTO.
OBSERVE AS PALAVRAS NA FRASE ABAIXO.
FAÇA O QUE SE PEDE:

• CIRCULE AS PALAVRAS DA FRASE.
• CONTE AS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU E REGISTRE:_______________
• PINTE AS VOGAIS QUE APARECEM NAS PALAVRAS DA FRASE ACIMA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

CORRESPONDENTE.
X
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
COMO VOCÊ PODE PERCEBER AS LETRAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA

ESCRITA E NA LEITURA. POR ISSO PRECISAMOS SABER TRAÇAR E
RECONHECER CADA UMA DELAS.
• OBSERVE O ALFABETO TRACEJADO E COM MUITA ATENÇÃO CUBRA CADA

UMA DAS LETRAS OBSERVANDO O CAMINHO CORRETO DO TRAÇADO.
ATENÇÃO CRIANÇA, ESTA É A FORMA

CORRETA DE SEGURAR O LÁPIS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

CORRESPONDENTE.
R
ESCOLA ________________________________________________________________________
VOCÊ GOSTA DE FESTA DE ANIVERSÁRIO?

O SENHOR ALFABETO ESTÁ FAZENDO ANIVERSÁRIO E FEZ UMA FESTANÇA!!!
ACOMPANHE A LEITURA DA PROFESSORA E CONHEÇA OS CONVIDADOS.

TEXTO ADAPTADO PELA PROFESSORA ARLECY KELLY
INSPIRADO NO LIVRO “O ANIVERSÁRO DO SENHOR ALFABETO” DE AMIR PIEDADE
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• DESCUBRA O PRESENTE QUE CADA LETRA LEVOU, RECORTE E COLE, MAS

ANTES DE COMEÇAR FAÇA UM BELO COLORIDO NOS PRESENTES.
A B C DE
F G H I
J K L M
N O PQ R
S T U V
W X Y Z

• FICHAS COM IMAGENS PARA COLAR NO ALFABETO.
xarope
KATCHUP
YAKISSOBA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ESCREVA A LETRA QUE INICIA CADA UM DOS PRESENTES DO SENHOR

ALFABETO.
SEI QUE VOCÊ VAI ACERTAR

TUDINHO! BEIJINHOS.

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NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ESCREVA EM CADA QUADRO AS LETRAS QUE FORAM CONVIDADAS PARA O
ANIVERSÁRIO DO SENHOR ALFABETO. EU JÁ COMECEI.
ABC
AGORA, COMPLETE DE ACORDO COM A ORDEM ALFABÉTICA:
• A PRIMEIRA LETRA :
• A ÚLTIMA LETRA
• A LETRA QUE FICA ENTRE O “H” E O “J”
• COMO VOCÊ JÁ APRENDEU O ALFABETO É FORMADO POR 26 LETRAS,

SENDO 21 CONSOANTES E 5 VOGAIS. ESCREVA NOS QUADROS ABAIXO AS
VOGAIS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PINTE AS LETRAS DE ACORDO COM O QUE SUA PROFESSORA PEDIR.
• OBSERVE A SEQUÊNCIA E ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.
A C D E H
• ESCREVA A LETRA QUE VEM ANTES.
I J L M N P
• ESCREVA A LETRA QUE VEM ANTES OU DEPOIS.
C E N
O R U
• ESCREVA A LETRA QUE FICA ENTRE:
A C F H
K M Q S
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• LEIA O ALFABETO ABAIXO E PINTE DE AMARELO AS VOGAIS E DE VERMELHO

AS CONSOANTES.
VAMOS TREINAR O ALFABETO?

• COMPLETE:
Z
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
COMO VOCÊ JÁ SABE AS LETRAS LEVARAM PARA O SENHOR ALFABETO

PRESENTES DO QUAL SERIAM LEMBRADAS. ISSO PORQUE CADA LETRA
REPRESENTA UM “SONZINHO”. QUANDO LEMOS OU ESCREVEMOS
PRECISAMOS SABER O NOME E O SOM DE CADA UMA DELAS.
• LIGUE CADA BOQUINHA À LETRA CORRESPONDENTE.
• OBSERVE AS BOQUINHAS E COMPLETE A PALAVRA COM A VOGAL FALTOSA.
___N____L ___C ___ L___S
___GL___ X___R___P___

• LEVE O SENHOR ALFABETO AO SEU BOLO DE ANIVERSÁRIO PASSANDO
PELA ORDEM CORRETA DO ALFABETO.

• LIGUE AS LETRAS DE ACORDO COM O PRESENTE QUE ELA LEVOU.
• CIRCULE O PRESENTE QUE A LETRA “B” LEVOU.
• ESCREVA QUAL LETRA LEVOU CADA UM DOS PRESENTES ABAIXO.
OBSERVE OS PRESENTES QUE O SENHOR ALFABETO GANHOU.

• PINTE UMA BOQUINHA PARA CADA VEZ QUE VOCÊ ABRIR A BOCA PARA FALAR:

• OBSERVE AS BOQUINHAS E COMPLETE A PALAVRA COM A CONSOANTE
FALTOSA.
___A____A ___O____Á
___Á___I____ E___ ___A___A

• VEJA OS PRESENTES QUE AS LETRAS A, E, I, O, U LEVARAM E COMPLETE AS
PALAVRAS.
____N____L ____GL____
___C___L___S
___SC____D____
____RS____
• PINTE OS QUADRINHOS DE ACORDO COM AS SÍLABAS, PEDAÇOS DE
CADA PALAVRA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• OBSERVE AS IMAGENS E COM A AJUDA DA PROFESSORA ESCREVA O NOME
DE ALGUNS DOS PRESENTES QUE O SENHOR ALFABETO GANHOU.
• AGORA É A SUA VEZ PENSE E ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
PRÉ-SILÁBICO SILÁBICO SILÁBICO/ALFABÉTICO ALFABÉTICO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA “B”
B
BOLO BOLA
ESTE É O BOLO DO SENHOR ALFABETO.
• DESENHE 7 VELINHAS NO BOLO E PINTE COMO PREFERIR. EM SEGUIDA

COMPLETE O CRUZADÃO FORMANDO A PALAVRA BOLO.
B O L O
B
O
• LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA E COPIE NOS ESPAÇOS:
BA BE BI BO BU BÃO
VOCÊ VAI LONGE!!!

• ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA E FAÇA UM X
NAS QUE COMEÇAM COM A LETRA B
• ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA, PINTE A SEQUÊNCIA QUE

COMEÇA COM “B”.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• PINTE A SÍLABA INICIAL DE CADA UMA DAS IMAGENS ABAIXO E ESCREVA AS
PALAVRAS COM A AJUDA DE UM ADULTO:
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PINTE AS IMAGENS, RECORTE E COLE DE ACORDO COM O SOM INICIAL.
BA BE
BI BO BU

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VAMOS LER?
BA BE BI BO BU BÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE FALTA.
_______LO _____ CA
______LA ____IJO
______CO ___R ___LETA
_____LE _____NECA
_______ LÃO ______LEIA
• QUANTAS SÍLABAS DE CADA VOCÊ USOU PARA COMPLETAR AS PALAVRAS

ACIMA? REGISTRE.
BA BE BI BO BU BÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ________________________________________________________________________
• PINTE O DESENHO QUE COMEÇA COM.
BA
BO
• LIGUE OS DESENHOS QUE RIMAM (TERMINAM COMO MESMO SOM), NÃO

ESQUEÇA DO COLORIDO CAPRICHADO!

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ________________________________________________________________________
• ESCREVA O ALFABETO COM CAPRICHO.

• COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS QUE FORMAM
O NOME DA FIGURA E ESCREVA NO QUADRO.
A E I O U ÃO
B
L
A E I O U ÃO
B
L
A E I O U ÃO
B
L

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• LEIA AS PALAVRINHAS E LIGUE CORRETAMENTE:
BOLA
BOLO
BALA
BICO
BULE
BALEIA
• ENCONTRE E CIRCULE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS E
ESCREVA NOS ESPAÇOS.
BALA LOLABALAOEI
LBONECAAOEI
BONECA
BEIJOUECAAO
BEIJO
BUBALÃOOUE
BALÃO
BALOUEBOCA
BOCA
A E I O U ÃO
B
L
T
_______R_______ _______ ________
A E I O U ÃO
B
C
__________ _________
A E I O U ÃO
B
N
C
_______ ________ _________
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

VEJA O CONVITE QUE A LETRA “J” RECEBEU.
SENHOR “B”,
VOCÊ É CONVIDADO ESPECIAL PARA O
ANIVERSÁRIO DO SENHOR ALFABETO.
LOCAL: BIBLIOTECA DAS LETRAS – RUA DO ABECÊ,

NÚMERO 26 – BAIRRO DO PORTUGUÊS.
DIA: 06 DE MARÇO DE 2021
HORAS: 17:00
NÃO FALTE! VAI TER MUITA DIVERSÃO.

SENHOR ALFABETO
• PARA QUAL LETRA ERA O CONVITE?
• QUEM ESTAVA FAZENDO ANIVERSÁRIO?
• COMPLETE COM AS INFORMAÇÕES DO LOCAL DA FESTA.
LOCAL: DAS LETRAS – RUA DO
NÚMERO 26 – BAIRRO DO .
• SE VOCÊ FOSSE DAR UM PRESENTE COM A LETRA DO SEU NOME PARA O

SENHOR ALFABETO, QUE PRESENTE ESCOLHERIA? ESCREVA E DESENHE.

• VEJA A FRASE ABAIXO E PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
VAI TER MUITA DIVERSÃO!

• QUANTAS PALAVRAS TEM NA FRASE ACIMA?
• QUAL É A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA “DIVERSÃO”?
• E A ÚLTIMA LETRA DESTA PALAVRA?
VEJA A LISTA DE ALGUNS PRESENTES QUE O SENHOR ALFABETO GANHOU.
LÁPIS
ESCADA
SOFÁ
ÓCULOS
XAROPE
MALA
• FAÇA UMA LISTA DE PRESENTES QUE VOCÊ GOSTARIA DE GANHAR.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PINTE AS IMAGENS DE ACORDO COM A LEGENDA
VERMELHO O QUE COMEÇA COM MA

AMARELO O QUE COMEÇA COM BO
VERDE O QUE COMEÇA COM LA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA, EM SEGUIDA

ESCREVA A PALAVRA FORMADA E LEIA COM ATENÇÃO.
BA BE BI BO BU BÃO
TA TE TI TO TU TÃO
BA BE BI BO BU BÃO
BA BE BI BO BU BÃO
LA LE LI LO LU LÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

• PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS E ESCREVA-AS NOS QUADROS.
BA BE BI BO BU BÃO
NA NÉ NI NO NU NÃO
SA SE SI SO SU SÃO
FA FE FI FO FU FÃO
DA DE DI DO DU DÃO
MA ME MI MO MU MÃO
NA NE NI NÓ NU NÃO
XA XE XI XO XU XÃO
RA RE RI RO RU RÃO
PA PE PI PO PU PÃO
PA PE PI PO PU PÃO
TA TE TI TO TU TÃO
NA NE NI NO NU NÃO
TA TE TI TO TU TÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ACOMPANHE A LEITURA DO BILHETE COM SUA PROFESSORA.
CAIO,
MEU CÃO FICOU DOENTE. NÃO
PODEREI IR À SUA CASA PORQUE
VAMOS LEVÁ-LO AO VETERINÁRIO.
AMANHÃ TE VEJO NA ESCOLA.
MARCOS
MARQUE O X NAS RESPOSTAS CORRETAS.
• O BILHETE ERA PARA QUEM?
CÃO CAIO MARCOS
• QUEM MANDOU O BILHETE?
CÃO CAIO MARCOS
• O CÃO FICOU?
DOENTE FELIZ BRAVO

ONDE MARCOS LEVOU O CÃO?

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

A LETRA C LEVOU UMA CADEIRA PARA O SENHOR ALFABETO.
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA C

A LETRA C TEM DOIS SONS. OBSERVE.
• LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA :
CA CE CI CO CU CÃO

A E I O U ÃO
C
__
___________________
A E I O U ÃO
C
B
L
__________ ___________ _________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
CA CO
CU CE CI
CAMA – CEBOLA – CIGARRA – COCO - CUECA

• PINTE A SÍLABA INICIAL DE CADA UMA DAS IMAGENS ABAIXO :
QUERO VER VOCÊ ACERTAR TUDINHO!!!
CA CE CI CO CU CÃO
CA CE CI CO CU CÃO
CA CE CI CO CU CÃO
CA CE CI CO CU CÃO
CA CE CI CO CU CÃO
______DEIRA _____BOLA
______MA ____ _____
BI _____ _____ECA
BONE _____ ________
BO______ _____LULAR

• PINTE OS QUADRINHOS DE ACORDO COM AS SÍLABAS, PEDAÇOS DE
CADA PALAVRA.

A E I O U ÃO
__________ _________
A E I O U ÃO
C
B
L
_______ ________ _________
A E I O U ÃO
C
V
L
____________ ____________ __________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

BA BE BI BO BU BÃO
LA LE LI LO LU LÃO
CA CE CI CO CU CÃO
CA CE CI CO CU CÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
BICO COCO CÃO
CUECA CAMA CELULAR

BACADEIRAC
CADEIRA
CAVALOLACO
CAVALO
BCEBOLAIBOI
CEBOLA
CECICUECAB
CUECA
CÃOCOLABALI
CÃO
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

CA CE CI CO CU CÃO
MA ME MI MO MU MÃO
CA CE CI CO CU CÃO
VA VE VI VO VU VÃO
LA LE LI LO LU LÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• LEIA O POEMINHA ABAIXO PARA A CRIANÇA. USE O DEDO OU UM LÁPIS
PARA APONTAR AS PALAVRAS ENQUANTO VOCÊ AS LÊ.
POEMINHA
BATATINHA QUANDO NASCE
ESPALHA A RAMA PELO CHÃO
MAMÃEZINHA QUANDO DORME
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO. (DOMÍNIO PUBLICO)
• PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DA PARLENDA ACIMA .
• CIRCULE AS PALAVRAS COM “C”.
• COMPLETE A PALAVRA COM A SÍLÁBA FALTOSA.
_______RAÇÃO
• COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.
POEMINHA
__________________QUANDO NASCE
ESPALHA A RAMA PELO _________________
PÔE A _____________ NO ____________________.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• OBSERVE AS BOQUINHAS, LEIA AS PALAVRAS E LIGUE CORRETAMENTE.
M Ã O
B A T A T A
M Ã E
• OBSERVE AS IMAGENS E PINTE AS QUE RIMAM COM:

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• DESCUBRA A PALAVRA OBSERVANDO AS BOQUINHAS. DICA: ELA ESPEROU

POR 9 MESES POR VOCÊ.
____ ____ ____ ~

_ ___ ____
• AGORA É COM VOCÊ, RECORTE AS FICHAS E COLE NO SEU CADERNO, NA
ORDEM CORRETA. SEI QUE VOCÊ VAI ACERTAR TODAS!
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.
BATATINHA QUANDO NASCE
EESPALHA A RAMA PELO CHÃO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• O QUE VOCÊ ACHA DE FAZER UMA HOMENAGEM PARA QUEM CUIDA DE

VOCÊ COM TANTO CARINHO? MEMORIZE O POEMINHA E DECLAME PARA A
MAMÃE. NÃO ESQUEÇA DE CORTAR, PINTAR E COLOCAR O SEU NOME NO
CARTÃO ABAIXO E DAR PARA ELA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ACOMPANHE A LEITURA DA PROFESSORA
PARLENDA
MEIO DIA,
MACACO ASSOBIA,
PANELA NO FOGO,
BARRIGA VAZIA. (DOMÍNIO PÚBLICO)
• CIRCULE TODAS AS PALAVRAS DA PARLENDA.
• CONTE AS PALAVRAS DA PARLENDA E REGISTRE._____________________
• PINTE UMA BOQUINHA PARA CADA SÍLABA DAS PALAVRAS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO COM A AJUDA DA PROFESSORA.
• LEIA AS PALAVRAS E LIGUE CORRETAMENTE.
LOBO
BOLO
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA “D”:
DA DE DI DO DU DÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE ESTÁ FALTANDO.
________ A _____ ______
_______ MINÓ
_____ ______
______ NONE MO E ________
SOL _____ _____ _____ NOSSAURO
________ REX

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
DA DO
DU DE DI

• OBSERVE AS IMAGENS E AS SÍLABAS, EM SEGUIDA, LIGUE CORRETAMENTE.
NÃO ESQUEÇA DE FAZER UM BELO COLORIDO.
CA
BA
CO
BO
DE
DI
• PINTE AS IMAGENS QUE COMEÇAM COM SÍLABAS IGUAIS COM CORES IGUAIS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.
DI A DE DA O E
DO DA MI MA LO NÓ
DI DA DE DU DO PO
ME LA DE DA DO PO
DE DA NO NA NE FE
• OBSERVE AS BOQUINHAS E COMPLETE COM AS CONSOANTES FALTOSAS.
DA O DO INÓ
EDO DA O E
OIS IA
• LEIA A PALAVRINHA E LIGUE CORRETAMENTE.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
• ACOMPANHE A LEITURA DA PROFESSORA.
A FADA FILOMENA
A FADA FILOMENA
USA SAIA DE FILÓ
USA FITA NO CABELO
E SAPATO “BICO FINO”
ELA USA NUM PÉ SÓ
(...)
• OBSERVE O TÍTULO DO TEXTO QUE VOCÊ LEU. PINTE O ESPAÇO ENTRE AS
PALAVRAS. QUANTAS PALAVRAS HÁ NO TÍTULO?_____________________
• ENCONTRE NO TEXTO O NOME DAS FIGURAS ABAIXO E PINTE A PALAVRA E

O OBJETO COM AS MESMAS CORES.
• DESCUBRA QUAL SÍLABA FALTA E COMPLETE A PALAVRA.
FA _________ FI _________
SA______TO _____IA
• COPIE NO CADERNO O TEXTO QUE VOCÊ LEU. NÃO ESQUEÇA DE DEIXAR O

ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA “F”:
FA FE FI FO FU FÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE ESTÁ FALTANDO.
______DA _____TA
_______ TEBOL _____MÍLIA
____MAÇA _____VELA
______FACA
_____STA
_______ GÃO
____ BÁ
VOCÊ É UM SUCESSO!
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
FA FO
FU FE FI

• OBSERVE AS IMAGENS E AS SÍLABAS, EM SEGUIDA, LIGUE CORRETAMENTE.
NÃO ESQUEÇA DE FAZER UM BELO COLORIDO.
PA
RE
FA
FO
DA
SA
• PINTE AS IMAGENS COM A MESMA QUANTIDADE DE SILABAS COM AS MESMAS

CORES.

• COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS QUE
FORMAM O NOME DA FIGURA E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO.
A E I O U ÃO
F
D
A E I O U ÃO
F
T
A E I O U ÃO
F
C

• CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA. EM SEGUIDA
ESCREVA CORRETAMENTE A PALAVRA NO QUADRO.
GA GE GI GO GU GÃO
TA TE TI TO TU TÃO
• LEIA AS PALAVRINHAS COM AJUDA DA PROFESSORA E LIGUE

CORRETAMENTE:
FACA
FADA
FITA
FOGÃO
FUBÁ
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
• LEIA A PARLENDA ABAIXO COM SUA PROFESSORA. USE O DEDO OU UM

LÁPIS PARA APONTAR AS PALAVRAS ENQUANTO VOCÊ AS LÊ. EM SEGUIDA
TENTE LER SOZINHO.
PARLENDA
JOÃO CORTA O PÃO,
MARIA MEXE O ANGU,
TERESA PÕE A MESA,
PARA A FESTA DO TATU.
• ENCONTRE E CIRCULE UMA PALAVRA NA PARLENDA COM A LETRA G.
• COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA FALTOSA.
AN____U FO____ÃO
• COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:
JOÃO CORTA O ____________________,
MARIA MEXE O ____________________,
TERESA PÕE A ____________________,
PARA A FESTA DO__________________.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________________
´VEJA AS “BOQUINHAS” DA LETRA G:
LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA OBSERVANDO OS SONS DA LETRA G :
GA GE GI GO GU GÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE VOCÊ LEU.
______LO FO _____
______LO _____LETE
____TO _____VETA
______LA _____RAFA
_______ TA ____ LOSO

• COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS SÍLABAS
QUE FORMAM O NOME DA FIGURA E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO.
A E I O U ÃO
G
V
T
A E I O U ÃO
G
R
F
A E I O U ÃO
F
G

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA. EM SEGUIDA ESCREVA
CORRETAMENTE A PALAVRA NO QUADRO.
LA LE LI LO LU LÃO
TA TE TI TO TU TÃO
FOGÃO
GOTA
GALO
GELO
GAVETA
GIRAFA
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
• USE O SEU DEDINHO PARA ACOMPANHAR A LEITURA QUE SUA PROFESSORA

IRÁ FAZER.
A BOTA DO BODE
O BODE VIU UMA BOTA.
O BODE COLOCOU A BOTA NUMA PATA
E FICOU MUITO ENGRAÇADO.
UMA BOTA NUMA PATA E TRÊS PATAS SEM BOTAS!
O BODE DEU A BOTA PARA O RATO.
E O RATO SUMIU NA BOTA.
O RATO DEU A BOTA PARA O GALO.
E O GALO NÃO ANDOU COM A BOTA!
O GALO DEU A BOTA PARA O GATO.
O GATO FALOU:
-A BOTA É UMA BOA CASA.
-UMA CASA? – FALOU O GALO.
VEIO A GATA E FALOU:
-UMA CASA PARA NOSSOS FILHOTES!
MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA
• OBSERVE OS ANIMAIS ABAIXO E PINTE SOMENTE AS PERSONAGENS DO
TEXTO.

• ONDE ACONTECEU A HISTÓRIA? CIRCULE.
• PINTE A CENA CORRETA. QUANDO O BODE ACHOU A BOTA ERA:
DIA NOITE
• ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA ANIMAL.
_____ATO _____ATO
_____EÃO
_____ODE
_____ALO _____APO

• LEIA O NOME DE CADA ANIMAL E LIGUE CORRETAMENTE.
L E Ã O
L O B O
• LEIA AS PALAVRAS E PINTE O NOME CORRETO.
PASTA GATO SAIA
PATO GOLA SALA
POTE GOTA SAPO
GALO RODA BALA
GAVETA RABO BODE
GELO RATO BOLA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
EU CONHEÇO UM JACARÉ
“EU CONHEÇO UM JACARÉ

QUE GOSTA DE COMER
ESCONDA O SEU NARIZ
SENÃO O JACARÉ
COME O SEU NARIZ E O DEDÃO DO PÉ ...”
• QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?___________________________________________
MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
• O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NO TEXTO ACIMA:
VACA JAVALI JACARÉ

• SEGUNDO O TRECHO DA MÚSICA ACIMA VOCÊ DEVE ESCONDER:
NARIZ NAVIO JANELA
• RECORTE AS PALAVRAS ABAIXO E COLE NO CADERNO NA ORDEM CORRETA..
UM JACARÉ EU COMER
GOSTA QUE DE
CONHEÇO
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
AMORZINHO, VOCÊ É UM SUCESSO!!!
´VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA J:
LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA :
JA JE JI JO JU JÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM OS PEDACINHOS QUE FALTAM.
_______NELA _____LÓ
______CARE _____RNAL
____IA _____VALI
______GO _____BA
_______ IZ ____ ULA

O NOME DA FIGURA E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO.
A E I O U ÃO
J
L
A E I O U ÃO
J
B
A E I O U ÃO
J
G

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• OBSERVE AS BOQUINHAS, CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA. EM
SEGUIDA ESCREVA CORRETAMENTE A PALAVRA NO QUADRO.
JA JE JI JO JU JÃO
_____I_____
LA LE LI LO LU LÃO
_____U_____
LEIA AS PALAVRINHAS E LIGUE CORRETAMENTE:
JAULA
FEIJÃO
JILÓ
JUBA
JANELA
JAVALI
O NOME DA FIGURA E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO.
A E I O U ÃO
J
N
L
A E I O U ÃO
J
V
L
A E I O U ÃO
J
P

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• ACOMPANHE A LEITURA DA POESIA “O ELEFANTINHO” DE VINÍCIUS DE

MORAIS.
O ELEFANTINHO
ONDE VAIS, ELEFANTINHO

CORRENDO PELO CAMINHO
ASSIM TÃO DESCONSOLADO?
ANDAS PERDIDO, BICHINHO?
ESPETASTE O PÉ NO ESPINHO?
QUE SENTES, POBRE COITADO?
- AH! ESTOU COM MEDO DANADO
ENCONTREI UM PASSARINHO
VINÍCIUS DE MORAIS
• A POESIA TEM RIMAS, RIMAS SÃO PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO
SOM. VEJA :
MÃO – FEIJÃO PATO – SAPATO COLA - BOLA
• OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE AS RIMAS.
PASSARINHO ELEFANTINHO
• PINTE AS RIMAS QUE APARECEM NA POESIA. USE CORES IGUAIS PARA
RIMAS IGUAIS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• CIRCULE AS IMAGENS QUE RIMAM COM CAMINHO E COMPLETE-AS.
ESP_________
ELEFANT______
CIRCO PASSAR_______
• COMPLETE AS PALAVRINHAS COM A LETRA QUE FALTA.
______ÃO ______APATO
______OLA ______OLA
______ATO
_____EIJÃO
_____ARRAFA ____IRAFA
• OBSERVE AS PALAVRAS QUE VOCÊ COMPLETOU E LIGUE AS QUE RIMAM.
• OBSERVE O QUADRO DE SÍLABAS ABAIXO E COMPLETE O QUE FALTA.
A E I O U ÃO
B BA BE BI BO BU BÃO
D DA DE DI DO DU DÃO
F FA FE FI FO FU FÃO
L LA LE LI LO LU LÃO
M MA ME MI MO MU MÃO
P PA PE PI PO PU PÃO
R RA RE RI RO RU RÃO
T TA TE TI TO TU TÃO
• CONSULTE O QUADRO DE SÍLABAS QUE VOCÊ CONHECEU PARA ESCREVER

O NOME AS FIGURAS.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
O LOBO
O LOBO UIVA LÁ PERTO DA LAGOA .

TODA NOITE DE LUA, LUANA VÊ
PELA JANELA A LUA, A LAGOA
E O LOBO.
• QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?__________________________________________

• O NOME DA MENINA:
LUANA LAURA LÍVIA

• A MENINA OLHA PELA:
RECORTE AS PALAVRAS ABAIXO E COLE NO CADERNO NA ORDEM CORRETA..
O UIVA DA LAGOA.
LOBO LÁ PERTO
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA L:

LA LE LI LO LU LÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE VOCÊ LEU.
_______TA _____BO
______XO BA_____
____A _____VA
______GO BO_____
_______ QUE
JANE____

COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS QUE FORMAM O
NOME DA FIGURA E ESCREVA NO QUADRO.
A E I O U ÃO
L
B
A E I O U ÃO
B
L
A E I O U ÃO
L
G

LEIA AS PALAVRINHAS E LIGUE CORRETAMENTE:
LIXO
LOBO
LATA
LUVA
JANELA
PANELA

COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS QUE FORMAM O
NOME DA FIGURA E ESCREVA NO QUADRO.
A E I O U ÃO
J
N
L
A E I O U ÃO
P
N
L
A E I O U ÃO
L
V

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• ACOMPANHE A LEITURADA PROFESSORA.
MACAQUINHO
TODAS AS NOITES O MACAQUINHO
PASSAVA PARA CAMA DO PAI E FICAVA
MEXENDO, PULANDO, DANDO CHUTE E NÃO
DEIXAVA O PAI DORMIR.
O PAPAI DIZIA: “MACAQUINHO, SAI DAÍ, VOCÊ TEM SUA
CAMA PARA SE DEITAR, PAPAI QUER DORMIR. POR QUE VOCÊ NÃO
VOLTA PRA LÁ?”
O MACAQUINHO FALAVA: “PORQUE EU ESTOU COM
FRIO”. O PAI MACACO COBRIU O MACAQUINHO COM O LENÇOL,
MAS DEPOIS DE UM TEMPO LÁ ESTAVA O MACAQUINHO DE NOVO
NA CAMA DO PAI.
VOLTA PRA LÁ?”
O MACAQUINHO FALAVA: “PORQUE EU ESTOU COM
FOME.” O PAI MACACO DEU MAMADEIRA PARA O MACAQUINHO,
MAS NÃO ADIANTOU. DEPOIS DE UM TEMPO JÁ ESTAVA DE NOVO
NA CAMA DO PAI.
VOLTA PRA LÁ?”
O MACAQUINHO FALAVA: “ESTOU COM VONTADE DE
FAZER XIXI”. CADA DIA O MACAQUINHO DAVA UMA ESCULPA: MEDO,
BERÇO APERTADO...ATÉ QUE UM DIA ELE FALOU A VERDADE: “EU
QUERO FICAR NA SUA CAMA PORQUE FICO COM SAUDADES DE
VOCÊ.” AÍ O PAI MACACO ENTENDEU E COMEÇOU A BRINCAR COM
O MACAQUINHO TODAS AS VEZES QUE CHEGAVA DO TRABALHO,
AO INVÉS DE FICAR NO CELULAR OU VENDO TELEVISÃO. O
MACAQUINHO FICOU TODO FELIZ E NUNCA MAIS PASSOU PARA A
CAMA DO PAI.
RONALDO SIMÕES COELHO, MACAQUINHO,
BELO HORIZONTE, LÊ 1958
TEXTO ADAPTADO PELA PROFESSORA.

• MARQUE UM X DE ACORDO COM O QUE VOCÊ ACHOU DA HISTÓRIA.
NÃO GOSTEI GOSTEI GOSTEI MUITO
• VEJA A CAPA DO LIVRO DA HISTÓRIA QUE VOCÊ ACABOU DE CONHECER.
COMPLETE COM AS
INFORMAÇÕES DA CAPA DO
LIVRO.
TÍTULO DO LIVRO:
_____________________________
NOME DO AUTOR:
_____________________________
_____________________________
EDITORA:
_____________________________
• O MACAQUINHO IA PARA A CAMA DO PAPAI:
DE MANHÃ À TARDE À NOITE
• AS PERSONAGENS DA HISTÓRIA SÃO:
MAMÃE E FILHO PAPAI E FILHO VOVÔ E NETO
• A HISTÓRIA DO “MACAQUINHO” ACONTECE:
EM CASA NO PARQUE NA PRAÇA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• LEVE O MACAQUINHO PARA CAMA SEGUINDO A ORDEDM CORRETA DO

ALFABETO
• OBSERVE AS BOQUINHAS, ESCREVA A INICIAL DE CADA FIGURA E DESCUBRA

O NOME DE UM MEIO DE COMUNICAÇÃO.
________ ________ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• PINTE AS BOQUINHAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS.
VEJA A FRASE ABAIXO.
O MACAQUINHO ESTAVA COM SAUDADE DO PAPAI.

• PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
• QUANTAS PALAVRAS TEM A FRASE ACIMA?__________________
• VEJA A PALAVRA ABAIXO.
MACAQUINHO
• CIRCULE AS VOGAIS DA PALAVRA.
• QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ACIMA?__________________
• OBSERVE AS BOQUINHAS E COMPLETE A PALAVRA COM AS VOGAIS QUE

FALTAM.
M_____C_____QU_____NH______
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• VEJA O RECADO QUE O MACAQUINHO MANDOU.
16:12 • O MACAQUINHO MANDOU O RECADO PARA

PAPAI QUEM?
ON LINE
____________________________________
• MARQUE A RESPOSTA CERTA:

ELE MANDOU O RECADO POR:
TELEFONE CARTA
• HORÁRIO QUE O MACAQUINHO MANDOU O

RECADO
| 10:15 16:12
MA ME MI MO MU MÃO
______CACO CA____
_________ _____ ______
______LA
____ ____ A
_______IA _____LHO
CA_______ LO ______LA
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
MA ME MI MO MU MÃO
MA ME MI MO MU MÃO
MA ME MI MO MU MÃO
MA ME MI MO MU MÃO
MA ME MI MO MU MÃO
MEIA MAMÃO MOLA
MÃO MALA MÚMIA

• PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM DE ACORDO COM A LEGENDA.
AZUL
AMARELO VERMELHO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
VOCÊ CONHECE ESTA CANÇÃO?

A CANOA
A CANOA VIROU
POR DEIXA-LA VIRAR
FOI POR CAUSA
DA NÍVEA QUE NÃO SOUBE REMAR.
SE EU FOSSE UM PEIXINHO
E SOUBESSE NADAR
EU TIRAVA A
NÍVEA DO FUNDO DO MAR
(CANÇÃO DO FOLCLORE BRASILEIRO)
• ENCONTRE E CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA CANOA.

• O NOME DA MENINA QUE DEIXOU A CANOA VIRAR É:
ANA NÍVEA JULIANA MARIA
• O QUE ACONTECEU COM A CANOA?
FUROU CAIU VIROU VOOU

VEJA A FRASE A BAIXO:
“SE EU FOSSE UM PEIXINHO E SOUBESSE NADAR...”
• PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

• CIRCULE AS PALAVRAS DA FRASE.
• QUANTAS PALAVRAS HÁ NA FRASE ACIMA?___________________________
• COPIE O TEXTO DA CANOA NO SEU CADERNO.
• OBSERVE AS BOQUINHAS, ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA IMAGEM E
DESCUBRA O NOME DE UM MEIO DE TRANSPORTE.
______ _______ _______ _______ _______

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA N NAVIO

LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA :
NA NE NI NO NU NÃO
_______VE _____NHO
PA______LA ____VIO
JA______LA ME ____ ____
_____RIZ
_____VELO
BO_______ CA
PATI____TE
A E I O U ÃO
M
N
________ ________ _________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NA NE NI NO NU NÃO
NOVE NOVELO NAVE
NUVEM CANUDO MENINO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• ENCONTRE E CIRCULE NO QUADRO DE LETRAS O NOME DAS FIGURAS E
MENINA NEVE LBOLECINEVE

MENINALAOEI
NARIZ
NOVELO
IJONARIZCAO NOVELOOQUE
NAVIO
NUVEM BNUVEMUECA BISOLNAVIOAI
• LEVE A MENINA ATÉ A CANOA PINTANDO AS LETRAS NA ORDEM

ALFABÉTICA. EU JÁ COMECEI PARA VOCÊ.
A B J L F N R
L C D E P W Y
Z A Q F G H I
P O N M L K J
Q R S T U C A
D F C W V J P
F C A X Y Z

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• VEJA ESTE POEMA DE ELIAS JOSÉ.
O PATO
ELIAS JOSÉ
O PATO PERTO DA PORTA
O PATO PERTO DA PIA
O PATO LONGE DA PATA
O PATO PIA QUE PIA.
O PATO LONGE DA PORTA

O PATO LONGE DA PIA
O PATO PERTO DA PATA
O PATO NEM PIA.
• PINTE A CARINHA DE ACORDO COM O QUE VOCÊ ACHOU DO POEMA.
NÃO GOSTEI GOSTEI GOSTEI MUITO
• A PALAVRA PATO APARECE VÁRIAS VEZES NO POEMA. ENCONTRE E

CIRCULE-AS
• ENCONTRE NO TEXTO NO NOME DO AUTOR E PINTE DE AMARELO.
• OBSERVE AS BOQUINHAS E DESCUBRA O NOME DE UM ANIMAL.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA P

LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA : PATO
PA PE PI PO PU PÃO
_______TO _____RA
______NELA ____DIM
______RATA ______
_____ _____MADA
_______COLÉ _____TINETE
• COMPLETE A TABELA COM AS SÍLABAS. EM SEGUIDA, PINTE AS QUE
FORMAM O NOME DA FIGURA E ESCREVA NO QUADRO.
A E I O U ÃO
P
T
_____________ ______________
PA PE PI PO PU PÃO
PA PE PI PO PU PÃO
PA PE PI PO PU PÃO
PA PE PI PO PU PÃO
PA PE PI PO PU PÃO
POMADA PATO PÁ
PANELA PÉ PICOLÉ

PIPOCAIZCAO
PIPOCA PATINETE
NPATINETEPIR
PIRATAMUECA
PIRATA
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

NOME:___________________________________________________________________________
VOVÓ QUITÉRIA
NO QUARTO DA VOVÓ QUITÉRIA
TEM UM QUADRO BEM BONITO.
E NO QUINTAL, UM ESQUILO
ESQUISITO
QUE COME QUEIJO QUENTE
E ADORA ESCOVAR OS DENTES.
• PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS COM A LETRA “Q”.
• O QUE TEM NO QUARTO DA VOVÓ QUITÉRIA? PINTE.
• COMPLETE: O ESQUILO COME_________________________________________
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA Q

QUEIJO
QUA QUE QUI QUO QUÃO

NOME:___________________________________________________________________________
QUERO VER VOCÊ ACERTAR TUDINHO!
_______IJO _____RTO
RA_____TE ____TRO
______ABO MÁ____NA
_____DRADO LI_____DIFICADOR
ES______LO _____DRO

• PINTE O PEDACINHO QUE FALTA E COMPLETE A PALAVRA.
______RTO
RA______TE
_____TRO
_____ABO
QUA QUE QUI QUO QU QUÃO
MÁ_____NA
QUA QUE QUI QUO QU QUÃO
ES_____LO
A E I O ÃO
QU
J
________ I ________
QUATRO
QUEIJO
QUARTO
RAQUETE
QUIABO
MÁQUINA
QUEIJO
QUEIJOLAOEI
QUIABO
LBOQUIABOO
LIQUIDIFICADOR
LIQUIDIFICADORF
QUADRO
NQUADROPIR
ESQUILO
PIRESQUILOS
QUADRADO
QUADRADOAI
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ACOMPANHE ALEITURA DA PROFESSORA .
A BARATA E O RATO
A BARATA DIZ QUE TEM
SETE SAIAS DE FILÓ.
MAS O RATO ROEU UMA SÓ .
PINTE A QUANTIDDE DE SAIAS QUE A BARATA DIZ QUE TEM.
• COMPLETE AS PALAVRINHAS COM A LETRA QUE FALTA .
_______ ATO BA_______ ATA
VEJA AS “BOQUINHAS” DA LETRA R R

RATO BARATA
RA RE RI RO RU RÃO

ESCOLA:___________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________
FOFURA, FAÇA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO!
RA RE RI RO RU RÃO
• COMPLETE AS PALAVRAS COM O QUE FALTA E LEIA A PALAVRA FORMADA.
“R” RASPA A GARGANTA “R” TREME A LÍNGUA
_______TO BA_____TA
______A MU_____
______I
PE______QUITO
_____O PI_____LITO
_______DA CA____TA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO
RA RE RI RO RU RÃO

A E I O U ÃO
P
R
_____________ ______________
A E I O U ÃO
P
R
_____________ ______________
A E I O U ÃO
M
R
__________ ___________ ___________
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
RATO
BARATA
PIRULITO
MURO
REI
RUA
RODA
RIO
A E I O U ÃO
C
R
______ _______ A
A E I O U ÃO
P
R
T
________ ________ _________
A E I O U ÃO
C
R
T
_________ ________ _________

MEPREILAOEI
REI
LBOLECIRATO
RATO
RUACAIZCAO
RUA
PERIQUITOPIR
PERIQUITO
PIRATAMUECA
PIRATA
BIROPIRIOTAI
RIO
• PINTE A IMAGEM REFERENTE A FRASE E ESCREVA-A NO LOCAL CORRETO.
O _______________ROEU O QUEIJO.
O _______________TOCA MÚSICA.
O MENINO PEGOU O SEU ____________.
O ______________________MARCA
A HORA.
O______________________VIVE NO
CASTELO.
A_____________________DIZ QUE
TEM SETE SAIAS DE FILÓ.
A_____________________DO CARRO
É PRETA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
• OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA UMA FRASE.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
O SAPO DENTRO DO SACO SAPO

OLHA O SAPO DENTRO DO SACO,
O SACO COM O SAPO DENTRO,
O SAPO BATENDO PAPO,
O PAPO SOLTANDO VENTO.
SACO
• PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DO TÍTULO.
• QUANTAS PALAVRAS TEM NO TÍTULO DO TEXTO?__________________________
• ENCONTRE E PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS:
SAPO = AMARELO
SACO = VERDE
• COPIE A PARLENDA NO CADERNO COM A LETRA BEM BONITA.
• PINTE A PALAVRA QUE COMPLETA CORRETAMENTE A PARLENDA
O SAPO DENTRO DO SACO
OLHA O SACO SAPO DENTRO DO SACO,
O SACO SAPO COM O SAPO DENTRO,
O SAPO BATENDO PAPO SAPO ,
O PAPO SOLTANDO SACO VENTO .

ESCOLA__________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇÃO. VOCE É UM SUCESSO!!!
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA S:
SAPO
SA SE SI SO SU SÃO
_______PO _____ IA
______CO
______L
________PATO
______ FÁ
______TA _____RROTE
_____BONETE ______NO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO
SA SE SI SO SU SÃO

A E I O U ÃO
S
______IA
A E I O U ÃO
S
F
______ ______
A E I O U ÃO
S
T
______ ______
• ENCONTRE E CIRCULE NO CÇA-PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS E
SAPOEILAOEI
SAPO
LBSACOIRATO
SACO
RUSOFÁIZCAO
SOFÁ
PERSINOUPIR
SINO
SETACMUECA
SETA
BIROPIRISOL
SOL
A E I O U ÃO
S
B
N
T
___ ___ ___ ___
A E I O U ÃO
S
N
______ ______
A E I O U ÃO
S
C
______ ______
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
SAPO
SUCO
SAPATO
SOL
SECADOR
SERROTE
SETA
SOFÁ
A __________________DA MAMÃE É
BONITA.
O __________________ESTÁ
BRILHANDO NO CÉU.
GOSTO DE _______________DE LIMÃO.
SEQUEI O CABELO COM O

_________________________.
PAPAI USOU O ___________________

PARA CORTAR A MADEIRA.
O_____________________DA
TITIA TEM SALTO ALTO.
O _____________________DA SALA
É AMARELO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA COM PROFESSORA
O TATU
_ ALÔ, O TATU TÁ AÍ?
_NÃO, O TATU NÃO TÁ.
MAS A MULHER DO TATU TANDO
É O MESMO QUE O TATU TÁ.
• ENCONTRE E PINTE NO TEXTO A PALAVRA TATU TODAS AS VEZES EM QUE ELA
APARECER.
• PINTE AS BOQUINHAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA

PALAVRA.
• COPIE A PARLENDA NO SEU CADERNO COM A LETRA BEM CAPRICHADA.

NOME:___________________________________________________________________________
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇÃO. VOCÊ É NOTA 10!!!
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA T:
• LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA : TELEFONE
TA TE TI TO TU TÃO
_____LEFONE _____ NIS
______ARA
______PETE
________MADA
_____ _____
______JOLO _____BA
_____BARÃO ______GELA

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO
TA TE TI TO TU TÃO

A E I O U ÃO
T
L
F
N
___ ____ ___ ___
• PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA FIGURA.
TA TU CA DO NO FO
TI TO JA JO LA LO
TE TO FA MA DA LA
TA TU TE TI TO TÃO
TE TI TU BA RÃO SÃO
TIJOLO
TOCA
TAPETE
TATU
TUBARÃO
TIARA
TOMADA
TUCANO
A E I O U ÃO
T
_____ _____
A E I O U ÃO
T
P
_____ _____ ____
A E I O U ÃO
T
C
______ ______
STATUEILAOEI
TATU
LBSACTUBAO
TUBA
RUSOFTOCAO
TOCA
JETÊNISUPIR
TÊNIS
TIGELAMECA
TIGELA
BIROPTÁBUA
TÁBUA
A TV ESTÁ LIGADA NA
__________________.
O __________________DA SALA
É MACIO.
MAMÃE COLOCA SALADA NA

__________________________.
O _________________________
ESTÁ TOCANDO.
PAPAI USOU O ___________________

PARA FAZER O MURO
O COELHO ENTROU NA SUA

____________________ .
O _____________________VOA
PELO CÉU.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA COM SUA PROFESSORA
A VACA
ERA UMA VEZ
JANELA
UMA VACA AMARELA
QUE PULOU A JANELA
VACA
E FICOU BANGUELA.
• PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DA PARLENDA
• QUAL É OTÍTULO DO TEXTO?____________________________________________
• A COR DA VACA ERA:
AZUL AMARELA VERDE

• A VACA PULOU:
• RECORTE AS FRASES ABAIXO E COLE NO CADERNO NA ORDEM CORRETA..
E FICOU BANGUELA.
QUE PULOU A JANELA
UMA VACA AMARELA
A VACA ERA UMA VEZ
ESCOLA__________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________
ACREDITO NO SEU POTENCIAL!
• VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA V:

VACA
VA VE VI VO VU VÃO
_____LA _____ CA
______ÍCULO
______RUS
________LÃO
_____ CINA
______SO
_____ ______ ZELA
_____LCÃO ______ ______

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO
VA VE VI VO VU VÃO

A E I O U ÃO
V
_____ _____
A E I O U ÃO
V
C
_____ _____ ____
A E I O U ÃO
V
L
______ ______
VOLANTEOEI
VOLANTE
LBSVESTIDO
VESTIDO
RVASSOURAO
VASSOURA
SANONISVELA
VELA
VACALAMECA
VACA
BIROVIOLÃO
VIOLÃO

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
A E I O U ÃO
V
L
N
____ ____ ____ ____

TA VA CA DO NO FO
VI VO VA VE LA LO
VA SO FA MA DA LA
VO VA TE CI NA TÃO
VE NE NO BA RÃO SÃO
ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
VACA
VIOLINO
VELA
VOVÓ
VACINA
VENENO
VASO
VIOLÃO
A__________________ ESTÁ
NO CURRAL.
A __________________ILUMINOU
A SALA.
PAPAI TOCA
__________________________.
O _________________________
DA VOVÓ É VERDE.
O _______________ DA COVID 19
É MUITO PERIGOSO.
A____________________
É MUITO BARULHENTA.
A VOVÓ TOCA
____________________.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA COM PROFESSORA
XÊNIA
XÊNIA SABE TOCAR XILOFONE E
JOGAR XADREZ.
COM SEU XALE COLORIDO ELA
TOCOU E JOGOU COM SEUS AMIGOS.
• ENCONTRE E CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS COM A LETRA X.
• COMPLETE AS PALAVRS COM AS LETRAS QUE FALTAM.
X__L__F__N__ ___A___E
__Ê__I A ___A___REZ
• PINTE AS BOQUINHAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA
PALAVRA.

NOME:___________________________________________________________________________
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇAO. VOCE É NOTA 10!!
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA X:
• LEIA A FAMÍLIA SILÁBICA : XÍCARA
XA XE XI XO XU XÃO
_____ LOFONE _____ CARA
______DREZ ______RIFE
_______ ______
______RO_____
______ROX _____ LE
A _____ _____ ______ ____XI

• PINTE A SÍLABA QUE COMPLETA A PALAVRA E COMPLETE-A
XA XE XI XO XU XÃO
BRU
XA XE XI XO XU XÃO
PEI
XA XE XI XO XU XÃO
LI
XA XE XI XO XU XÃO
A BA CA
XA XE XI XO XU XÃO
RO PE
A E I O U ÃO
X
_____ _____
A E I O U ÃO
L
X
_____ _____
A E I O U ÃO
X
L
______ ______
• PINTE COM CORES IGUAIS AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA
FIGURA E ESCREVA-AS NOS LOCAIS CORRETOS.
XA XE FE PEI LO FO
XE BRU RI XI NE
LI VA CA DO NO XO
XE VO RI FE LA LO
CA SO XA LE DA LA
VO XA RO PE NA TÃO
VE NE NO XÍ CA RA
XÍCARAEOEI
XÍCARA
LBSXADREZO
XADREZ
RVASXIXIAO
XIXI
PETLIXOMAA
LIXO
VAPEIXEMECA
PEIXE
BIROXEROX
XEROX

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
ABACAXI
XÍCARA
XERIFE
XAROPE
XIXI
LIXO
XALE
XILOFONE
A VOVÓ ESTÁ TOMANDO

_____________________.
O MENINO QUER FAZER

___________________.
O _______________________
PRENDEU O LADRÃO.
A MENINA SABE TOCAR

___________________________.
O _______________ ESTÁ NA LATA.
O ____________________
É BOM PARA GRIPE .
O ____________________ ESTÁ
DOCINHO.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM SUA PROFESSORA
A ZEBRA ZAZÁ
A ZEBRA ZAZÁ VIVE NO ZOOLÓGICO.
MAS ELA GOSTA MESMO É DE VIVER
LIVRE NA NATUREZA
• ENCONTRE E CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS COM A LETRA Z.
• COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM E PINTE O NUMERO

DE SÍLABAS.
__A__U__E__A 1 2 3 4
__E__RA 1 2 3 4
• PINTE A RESPOSTA CORRETA. DE ACORDO COM O TEXTO “A ZEBRA ZAZÁ”. ELA
GOSTA MESMO É DE VIVER É NA:
• CORTE AS PALAVRAS ABAIXO, MONTE A FRASE NO CADERNO NA ORDEM

CORRETA E DESCUBRA ONDE HABITAM AS ZEBRAS.
DA AS ENCONTRADAS ZEBRAS
7 1 4 2
5
NAS 6
SAVANAS SÃO
3 8
ÁFRICA.

ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
FAÇA TUDO COM MUITA ATENÇAO. ACREDITO NA SUA CAPACIDADE!!!
VEJA A “BOQUINHA” DA LETRA Z: ZEBRA

ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
________BRA
________RO
________PER
A_________ITE
CO ________ NHA BU________NA
_______GUE_______GUE

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________
• PINTE A SÍLABA QUE COMPLETA A PALAVRA E COMPLETE-A
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
RO
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
BRA
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
PER
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
CO NHA
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
BU NA
A E I O U ÃO
Z
BR
______ ______
A E I O U ÃO
Z
R
______ ______
A E I O U ÃO
B
Z
N
_____ ____ _____
• PINTE COM CORES IGUAIS AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA
FIGURA E ESCREVA-AS NOS LOCAIS CORRETOS.
BU NA ZI BRA ZEI TE
NHA ZE A ZI CO
ZE RO CA DO NO XO
XE ZÍ PER FE LA LO
ZI GUE ZA GUE DA LA
VO A ZEI TE NA TÃO
VE NE NO ZE CA BRA

COZINHA
BUZINHA
ZERO
ZÍPER
A MOTO ESTÁ ANDANDO EM

_____________________ PELA RUA.
A ___________________TEM
LISTRAS BRANCAS PRETAS.
PAPAI COLOCA________________
NA SALADA.

ESCOLA ________________________________________________________________________
NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________
______________________________________

ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM SUA PROFESSORA.
OS IRMÃOS
WANDA, WESLEY E KELLY
SÃO IRMÃOS. ELES
GOSTAM DE COMER
WAFER E TOMAR YAKULT.
WANDA WESLEY KELLY
• ENCONTRE E PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS DE ACORDO COM A LEGENDA.
WANDA – AMARELO WESLEY , WAFER – AZUL YAKULT – VERDE
KELLY - ROSA
• CIRCULE AS PALAVRAS DO TEXTO. QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU?
• LIGUE CADA CRIANÇA AO NOME CORRETO.
KELLY WANDA WESLEY

ESCOLA___________________________________________________________________________
NOME:___________________________________________________________________________
• RECORTE AS PALAVRAS ABAIXO E MONTE O TEXTO

NO SEU CADERINO NA ORDEM CORRETA.
WESLEY ELES DE COMER

E KELLY. WAFER E
TOMAR YAKULT. SÃO
IRMÃOS GOSTAM WANDA,
OS IRMÃOS

MATERIAL ELABORADO COM O INTUITO DE AUXILIAR PAIS
E PROFESSORES NA ALFABETIZAÇAO.
MATERIAL DISPONIVEL PARA VENDA
TODOS OS DIREITOS RESERVADOS
SE INSCREVA E ACOMPANHE O CANAL DO YOU TUBE –

PROFESSORA ARLECY KELLY - VÍDEOS QUE VÃO AUXILIAR
NA ALFABETIZAÇÃO DE SUA CRIANÇA.

Atividades - Alfabetização Com o Fônico e o Silábico at

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ALFABETIZAÇÃO COM

MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ARLECY KELLY – TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

PROFESSORA ARLECY KELLY

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ESCREVA NOS ESPAÇOS A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA.

PROFESSORA ARLECY KELLY

LEIA PARA A CRIANÇA

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• PARA ESCREVER PALAVRAS USAMOS LETRAS DO ALFABETO. VEJA QUAIS

• CONTE QUANTAS LETRAS TEM O NOSSO ALFABETO E ESCREVA

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• AS LETRAS QUE VOCÊ NÃO PINTOU SÃO CHAMADAS CONSOANTES.

• OBSERVE AS BOQUINHAS E ESCREVA AS CONSOANTES NA TABELA ABAIXO.

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME NO QUADRO ABAIXO.

• CIRCULE AS VOGAIS E RISQUE AS CONSOANTES QUE APARECEM NELE.

• QUANTIDADE DE LETRAS DO SEU NOME:

COM AS LETRAS FORMAMOS PALAVRAS, ASSIM COMO O SEU NOME. PODEMOS

OBSERVE AS PALAVRAS NA FRASE ABAIXO.

FAÇA O QUE SE PEDE:

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

COMO VOCÊ PODE PERCEBER AS LETRAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA

• OBSERVE O ALFABETO TRACEJADO E COM MUITA ATENÇÃO CUBRA CADA

ATENÇÃO CRIANÇA, ESTA É A FORMA

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

VOCÊ GOSTA DE FESTA DE ANIVERSÁRIO?

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• DESCUBRA O PRESENTE QUE CADA LETRA LEVOU, RECORTE E COLE, MAS

PROFESSORA ARLECY KELLY

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• ESCREVA A LETRA QUE INICIA CADA UM DOS PRESENTES DO SENHOR

SEI QUE VOCÊ VAI ACERTAR

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

AGORA, COMPLETE DE ACORDO COM A ORDEM ALFABÉTICA:

• A LETRA QUE FICA ENTRE O “H” E O “J”

• COMO VOCÊ JÁ APRENDEU O ALFABETO É FORMADO POR 26 LETRAS,

PROFESSORA ARLECY KELLY

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• PINTE AS LETRAS DE ACORDO COM O QUE SUA PROFESSORA PEDIR.

• OBSERVE A SEQUÊNCIA E ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

• LEIA O ALFABETO ABAIXO E PINTE DE AMARELO AS VOGAIS E DE VERMELHO

VAMOS TREINAR O ALFABETO?

NOME: ______________________________________PROFESSORA: ______________________

COMO VOCÊ JÁ SABE AS LETRAS LEVARAM PARA O SENHOR ALFABETO

• LIGUE CADA BOQUINHA À LETRA CORRESPONDENTE.

• OBSERVE AS BOQUINHAS E COMPLETE A PALAVRA COM A VOGAL FALTOSA.

___N____L ___C ___ L___S

PROFESSORA ARLECY KELLY

PROFESSORA ARLECY KELLY

• CIRCULE O PRESENTE QUE A LETRA “B” LEVOU.

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

_NL _C _ L_S

_Á_I__ E_ _A_A

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

____CO _R ___LETA

_ LÃO LEIA

NOME: ________________PROFESSORA:

___R_ _ ____

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA:

NOME: ________________PROFESSORA: