‫‪Schools‬السعودية‬

‫‪Al-terbia Al-Islamic‬‬ ‫المملكة العربية‬

‫والتعليم‬
‫‪Riyadh- Saudi Arabia‬‬ ‫وزارة التربية‬
‫مدارس التربية اإلسالمية‬
‫المرحلة المتوسطة ‪.‬‬

‫مراجعة االختبار النهائي‬

‫التاريخ ‪1444 /...11 .....:‬هـ‬ ‫الصف‪ :‬الثاني المتوسط ‪.‬‬ ‫‪................................................‬‬ ‫اسم الطالبة ‪:‬‬
‫معلمة المادة ‪:‬عبير المتولي‬

‫أجيب عن األسئلة اآلتية حسب ما درست ‪:‬‬

‫س‪ / 1‬أعلل سبب كتابة ياء االسم المنقوص أو حذفها حسب ما درست في الجمل التالية ‪:‬‬

‫‪ /1‬ال أضيع وقتي‪ 8‬في مقهى أو نا ٍد كي ال أشعر باإلعياء‪.‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪ /2‬تارك الصالة جا ٍن على نفسه‪.‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪ /3‬رأيت راعيًا يسوق غنمه‪.‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪ /4‬دافع محام عن الحق ‪.‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫س ‪ /2‬أصنف األسماء التالية إلى مقصور ومنقوص وممدود‪:‬‬

‫رام – دعاء ـ ـ زرقاء‬

‫ساع – ٍ‬
‫داع – الراضي – الهادي – أسماء – ٍ‬
‫جنى – رؤى – فرنسا – دنيا – ٍ‬
‫االسم املنقوص‬ ‫االسم املمدود‬ ‫االسم املقصور‬
 ‫س ‪ / 3‬أعلل سبب كتابة األلف املقصورة في الجمل اآلتية ‪:‬‬

‫سقطإلىفي العمى‪.‬‬
‫الحرب العديد من الجرحى‪.‬‬ ‫تلوث الهواء قد‪ 2‬ـ يؤدي‬ ‫‪.1‬‬

‫كندا‪ .‬اغفر لنا كل الخطايا‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ أقام محمد‪ 4‬ـ ـفي اللهم‬

‫الشمس‪.‬هللا موسى وعيسى‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ ال غنى عن‪ 6‬ـسنامن أنبياء‬

‫س ‪ / 4‬أ عط مصادر األفعال التالية على أن تكون من األسماء الممدودة‪:‬‬

‫بنى ‪...................‬‬ ‫ابتدأ ‪................... ‬‬ ‫دعا ‪....................‬‬

‫تحمر ‪....................‬‬ ‫أعطى ‪.....................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫أنشأ‬

‫س‪ : /5‬أمثل السم ممدود تكون الهمزة فيـ ـ ــه ّإم ــا‪:‬‬

‫أصلية ‪..................................................‬‬

‫للتأنيث ‪................................................‬‬

‫منقلبة عن أصل واو ‪....................................‬‬

‫منقلبة عن أصل ياء ‪.....................................‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ ــــــــــــ‬

‫س ‪ – /6‬أعين في الجدول المعطى نوع أسلوب الجملة ‪ ،‬ثم أحدد األداة ونوعها‪( 8‬فعل أم حرف ) ‪:‬‬

‫نوعــهـــا‬ ‫نوع األسلوب‬ ‫الجملة‬

‫الشباب عماد األمة‪ ،‬فلعلهم يشبون أقوياء‬
‫عسى األصحاب يحافظون على البيئة الصحية‬

‫نعم فاتح األندلس طارق‪.‬‬

‫لعل المسلمين محافظون على صالتهم‬

‫بئس العمل تدمير البيئة‬
 ‫س ‪ 7‬أكمل أركان المدح والذم كما في الجدول‪:‬‬

‫املخصوص باملدح أو الذم‬ ‫الفاعل‬ ‫فعل نوعه‬ ‫األمثلة‬

‫إبليس‪.‬‬ ‫عدو ِ‬
‫اهلل‬ ‫بئس ُّ‬ ‫‪.1‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫الوليد‪.‬‬ ‫بن‬
‫نعم القائ ُد خال ُد ُ‬
‫َ‬ ‫‪.2‬‬
‫التواضع‪.‬‬
‫ُ‬ ‫الطبع‬
‫نعم ُ‬ ‫َ‬ ‫‪.3‬‬
‫بئس مثوى الكفا ِر ُ‬
‫النار‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪.4‬‬
‫ِ‬
‫المخلص‪.‬‬ ‫غير‬
‫العامل ُ‬
‫ُ‬ ‫بئس‬
‫َ‬ ‫‪.5‬‬

‫س‪: 8‬مثلي في جملتين مفيدتين ألسلوب المدح والذم‪:‬‬

‫‪......................................................‬‬ ‫‪...................................................‬‬

‫س ‪ /9‬أكمل الفراغات التالية بوضع فعل يفيد المدح أو الذم بما يناسب الجمل المعطاة‪:‬‬

‫‪2‬ـ ‪ .........‬اإلنسا ُن المجدُّ‪.‬‬ ‫‪ .........‬العمل تدمير ِ‬

‫التربة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ُ ُ‬
‫المخلص في عمله‪.‬‬
‫ُ‬ ‫المعلم‬
‫ُ‬ ‫‪ 4‬ـ ‪........‬‬ ‫الحي المليءُ بالنفايات‪.‬‬
‫‪ُّ ........‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 6‬ـ ـ ‪ ................‬الولد المشاكس ‪.‬‬ ‫الطالب المتعاو ُن مع زمالئه‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪ 5‬ـ ‪........‬‬

‫س ‪ : 10‬أمثل في جمل مفيدة لــ ‪:‬‬

‫‪1‬ــ اسم لعل منصوب باأللف ‪.............................................‬‬

‫‪2‬ــ اسم عسى مرفوع‪ 8‬بالواو ‪................................ ................‬‬

‫‪3‬ــ اسم لعل منصوب بالكسرة ‪....................................................‬‬

‫‪4‬ــ خبر عسى منصوب بالياء ‪..................................................‬‬

 ‫‪ -‬أستخرج المفعول ألجله مما يلي ‪ ،‬وأحدد حالته وعالمته اإلعرابية‪ ،‬ضمن الجدول المعطى ‪:‬‬

‫إعرابه‬ ‫المفعول فيه ‪ /‬نوعه‬ ‫المفعول ألجلــــــــــــــــــه‬ ‫الجملـــــــــــــــــــــة‬

‫الشباب يدق األبواب رغبة‬

‫النجاح‬
‫سافرت العائلة صيفا جبا‬
‫باالستجمام‪8‬‬
‫يقطع الحطاب الخشب شتاء‬
‫طلبا للتدفئة‬
‫اتصدق على الفقراء مساعدة‬
‫لهم‬
‫سافرت العائلة صيفا للخارج‬
‫حبا في االستجمام‪8‬‬

‫أجيب عن األسئلة التالية بجمل تشتمل على مفعول ألجله يكون مرة مجردا من (أل ) واإلضافة ‪،‬ومرة مضافا‪ 8‬لما بعده ‪:‬‬

‫‪1‬ـ لماذا نساعد المحتاجين؟ ‪....................................................................‬‬

‫‪2‬ــ لماذا نتصدق بمالنا للفقراء؟ ‪............................................. ..................‬‬

‫‪ /‬أعرب الجملة اآلتية ‪:‬‬

‫تصدقت‪ 8‬على المحتاجين ليال رغبة في األجر‬ ‫‪)1‬‬

‫إعرابــــــــــــهــــــــــــــــــا‬ ‫الكلمة‬
‫تصدقت‬
‫على‬

‫المحتاجين‬

‫ليال‬

‫رغبة‬

‫في‬

‫األجر‬

‫‪ : /‬أكمل الفراغات اآلتية حسب ما درسته من قواعد األساليب ‪:‬‬

 ‫‪ ............‬انتظار‪ 8‬حصول أمر مرغوب فيه ‪ ،‬وميسور‪ 8‬التحقق ‪.‬‬

‫‪ ..........‬اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل ‪ ،‬ويسمى أيضا ‪. .....................‬‬

‫من أدوات الترجي الحرف ‪ .....‬ل ‪ ...............‬والفعل ‪...........................‬‬

‫‪ ........... ...............‬االسم الذي ينتهي بألف الزمة مفتوح قبلها ‪.‬‬

‫‪ ..........................‬االسم الذي ينتهي بياء الزمة مكسور‪ 8‬قبلها ‪.‬‬

‫الهمزة في االسم الممدود تكون إما ‪..........................‬أو ‪.................................‬أو منقلبة‬

‫عن ‪, ....................................‬أو منقلبة عن ‪..............................‬‬
‫االسم الذي يدل على زمان أو مكان وقوع الفعل‪.‬‬ ‫‪............................‬‬

‫تكتب األلف في االسم املقصور الزائد عن ثالثة أحرف ‪ ............................‬إذا كان الحرف‬
‫األخير ‪......................‬‬

‫‪ .............................‬و ‪......................................‬ـ ‪.‬‬ ‫يتكون أسلوب املدح من ‪....................................‬و‬

‫من األفعال الجامدة ‪........................‬و‪..........................‬و‪...................................‬‬

‫المفعول الذي يكون مصدرا قلبيا هو ‪..............................‬‬
‫يسمى المفعول فيه ‪................................‬‬
‫المفعول فيه والمفعول ألجله دائما يكون ‪...............................‬وعالمة نصبه ‪...................‬‬
‫لعل وعسى أداتان تفيد ‪.....................‬‬
‫ليت أداة تفيد ‪ ..........................‬ولعل أداة تفيد ‪.........................‬ويكون االسم بعدهما‬
‫دائما ‪...................‬والخبر ‪...................................‬‬
 ‫س ‪ /‬أكتشف الخطأ ثم أصوبه ‪:‬‬
‫‪ /1‬أتصدق على الفقراء طلب ٍ لألجر ‪............................................................................ .‬‬
‫‪ /2‬المنطقة الشرقية تقع شر ٌ‬
‫ق المملكة ‪......................................................................... .‬‬
‫‪ /3‬تصدقت على الفقراء بغية األجر ــ ما تحته خط مفعول مطلق ‪....................................‬‬
‫‪ /4‬المفعول به مصدر قلبي يبين سبب وقوع الفعل ‪..........................................................‬‬
‫‪ /5‬الداعي إلى الحفل سعيد ‪ / .‬الداعي اسم مقصور ‪..................................................‬‬
‫‪ /6‬هذا المستشفى بناؤه جديد ‪ /.‬المستشفى اسم منقوص ‪.........................................‬‬
‫س‪ : /‬سعادة اإلنسان و شقاؤه أو قلقه و سكينته‪ ،‬تنبع من نفسه وحدها‪ ،‬إنه هو الذي يعطي الحياة لونها‬
‫البهيج أو المنقبض يوما ً بعد يوم‪ .‬فالناس الذي يرضون عن أنفسهم رضا المؤمنين يجزيهم ربهم خيراً‪ ،‬و‬
‫من يسخط على قدره سخطا ً فسيقع عليه السخط ‪.‬‬
‫و يجب على الشباب أن يحددوا أهدافهم رغبةً منهم في إعالء اسم وطنهم‪ ،‬و يجتهدوا في دروسهم أمل‬
‫التميز‪.‬‬
‫س‪ / : 8‬أقرأ القطعة السابقة‪ ،‬ثم أستخرج منها ما يلي ‪:‬‬
‫‪1‬ــ مفعوالً مطلقا ً مؤكداً لفعله‪ ................. :‬وآخر مبينا ً لفعله‪.......................... :‬‬
‫‪2‬ــ مفعوالً ألجله مجرداً من ال‪ ...................... :‬وآخر مضافا ً لما بعده‪...................... :‬‬
‫‪3‬ــ فعالً مضارعا ً من األفعال الخمسة منصوباً‪ ،‬وأحدد عالمة نصبه‪:‬‬
‫الفعل‪ .......................... :‬عالمة نصبه‪................................... :‬‬
‫‪4‬ــ فعالً من األفعال الخمسة في حالة الرفع و أبين عالمة رفعه ‪:‬‬
‫الفعل‪ ............................ :‬عالمة رفعه ‪........................... :‬‬
‫‪5‬ــ اسما ً مقصورا‪......................................................... .‬‬