EVALUACION INTEGRADORA (50 puntos)

-La primera parte consta de un texto para análisis (el Nº1), siguiendo los pasos de trabajo de Lectura
Comprensiva. Se le solicitará también el reconocimiento de herramientas Gramaticales.
-Para realizar esta primera parte con éxito, es fundamental haber trabajado en el contenido y  las
actividades de los módulos 1 y 2

?    TEXTO 1
?    Siga las indicaciones y conteste en español

Pregunta 1 - (Total: 1 punto)

?     PRE-LECTURA

      Recolección de datos. Ideas previas a la lectura.  (1pt.)

   A.1  - OBSERVE el texto Nº1- LEA el logo y links de la página, OBSERVE la foto.
           - LEA el título y subtítulos del texto.  (NO LEA el texto).

  A.2  - SELECCIONE la opción que mejor represente a los datos obtenidos

?    El artículo es de una página web cuyo logo lleva el nombre de TIAG, alianza mundial de estudios contables
independientes. El artículo tratará sobre un contrato para capacitación. Habrá una descripción del programa especial,
la tarea, requisitos personales, salario, etc.
?    La página web es de TIAG con links como noticias, recursos, etc. Abordará el tema de una capacitación para
contratos laborales. En el texto describirá a dicho grupo. Luego tratará sobre la capacitación, la descripción del
trabajo, salario, etc.
Vocabulario de apoyo: (subrayado en el texto)

Pregunta 2- (Total- 12 Pts.)

B)    LECTURA & ANÁLISIS:

  B.1   -  LEA el Texto Nº1 detenidamente. (Lea cada oración hasta su punto final. NO se detenga a buscar
vocabulario hasta no haber terminado de leer la oración y haber intentado comprenderla. Relea las oraciones que
necesiten mayor profundización.)
    -  MARQUE los verbos y las palabras transparentes, solo como apoyo a su comprensión.

   B.2    -  DIGA si las siguientes afirmaciones son: Verdaderas (V) o Falsas (F)   (6 x 2 pts.=12 pts.)         

-  JUSTIFIQUE siempre AMBAS opciones en castellano y de forma bien completa con material extraído del

Texto Nº1.

NOTA: Para considerarse Verdadera, la afirmación debe estar correcta en su totalidad.

?    El estudio contable TIAG está recién haciéndose conocer en su propio país con 2 sucursales en desarrollo.
?    El estudio contable TIAG afirma representar a importantes clientes.

3-  TIAG busca convocar a contadores expertos y con mucha experiencia laboral para el programa que ofrecen.

4-  Los interesados en este programa podrán postularse hasta Febrero de 2022, y el programa dará comienzo unos
años después.

5- Los participantes del programa tendrán determinados beneficios laborales asignados desde el inicio de su
contratación.

6-  Los participantes deberán pagar por este programa especial.

 

Pregunta 3 - (Total- 12 Pts.)

B.3   -  RESPONDA en español y de manera bien completa, las siguientes preguntas, basándose en el

texto Nº1. (6 x 2 pts. = 12 pts.)

1-    Comente qué tipo de programa promociona el estudio contable TIAG y dónde lo promociona.
2-    ¿Cuáles son los requisitos para poder postularse en este programa?
3-    ¿Cómo se llevará a cabo el programa?  
4-   ¿Cuál es el objetivo de TIAG con este programa? 
5-    ¿La firma contable retendrá algunos participantes terminado el programa? Explique.
6-   ¿Qué tipo de postulantes busca encontrar TIAG?  

Pregunta 4 - (Total: 4 Pts.)

B.4   RECONOCIMIENTO de Herramientas Gramaticales del Inglés.

 A continuación, completará 3 diferentes tablas para revisar el uso del infinitivo, el caso posesivo y sufijos.

?    Extraiga del texto un ejemplo del caso posesivo del inglés o genitivo sajón y redáctelo en la primera columna. En
la segunda, brinde la traducción de la frase extraída. (1 Pts)
2-   Busque en el texto 1 palabras con SUFIJO (1 Pts.)

   Redacte la palabra completa en la primera columna. 

   En la segunda, su traducción y en la tercera, solamente el sufijo utilizado.

?    Busque en el texto 2 Verbos en INFINITIVO (TO Infinitive). Transcriba las frases donde se encuentren
dichos INFINITIVOS precedidos por  "to", destacándolos en MAYUSCULA. Escriba en la segunda columna la
traducción de la frase completa.  (2 x 1 Pts. = 2 Pts.)

Pregunta 5- (Total: 12 Pts.)

B.5   RECONOCIMIENTO de Herramientas Gramaticales del Inglés.

A continuación, realizará 2 actividades para revisar las Frases Nominales y los usos de la forma"-ing". En la primera,
seleccionará la opción correcta y, en la segunda, completará la tabla presentada.

1-  Frases Nominales/ Sustantivas. Estrategia de decodificación (traducción). (3 x 2 =  6ts.)

      -Lea las siguientes frases extraídas del texto. Cada una tiene una parte subrayada.
      -Diga cuál es la  opción de traducción correcta, para  cada parte subrayada.
      -Redacte, al final,  el núcleo de cada frase.

     I- We represent some of the world's most respected firms and entrepreneurs.
 

a- los emprendedores y empresas más respetadas del mundo

b- en el mundo a las  firmas más respetadas y a emprendedores
c- en el mundo respetamos a los emprendedores y a las firmas. 
        Palabra NUCLEO:
     II- They will receive high-quality, stimulating and rewarding work.
 
a- un trabajo gratificante, estimulante y de alta calidad
b- una recompensa gratificante de un trabajo de alta calidad. 
c- un estímulo de alta calidad y una recompensa laboral

        Palabra NUCLEO:

     III- Recruits should have a positive and friendly attitude,

 
a- una actitud de amistad positiva  
b- amigos con actitudes positivas
c- una actitud amistosa y positiva
         Palabra NUCLEO:

       2- Usos de la forma "ing".  (3 x 2 =  6 Pts.)

a-Lea las cuatro frases en inglés de la 1era columna de la tabla a continuación. 

   Cada  una de ellas tiene una palabra con la terminación "-ING" (un uso diferente de la forma "ing)

b- Lea las opciones de la 2da columna de la tabla.  

   -Elija, de esta columna, y luego diga cuál es la traducción correcta correspondiente a las palabras subrayadas en
la primera columna de la tabla.  

c- Lea las opciones de la 3era columna de la tabla. 

    Elija y luego diga la FUNCIÓN correcta correspondiente solamente de las palabras en MAYÚSCULA destacadas
en la primera columna.

NOTA: Se recomienda, en primer lugar, observar las funciones que presenta el diccionario bilingüe y ver si alguna
se ajusta al uso en el texto. En segundo lugar, extraer la partícula "-ing" de cada palabra y buscarla en la opción de
verbo del diccionario, y luego adaptarla al uso que tiene en la oración.
Pregunta 6- (Total 9 Pts.)

C)    POST-LECTURA  - Traducción  (9 Pts.)

  - Traduzca al español, de la manera más fiel posible, el siguiente trozo del texto analizado, aplicando las técnicas de
traducción y herramientas gramaticales enseñadas, como así también, el uso eficiente del diccionario bilingüe.

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accounting firms. The alliance has a membership of more than 115 firms in over 70 countries. 
TIAG members come from diverse cultures. They have the experience of working for international clients. They
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