EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
“Promovemos postres saludables de mi región incentivando la economía y el trabajo decente. ”

ACTIVIDAD 03 “Técnica Scamper”

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
CAPACIDAD: Crea propuesta de valor.
PROPÓSITO: Observa y Aplica la técnica scamper en la marca de su producto.
ACTIVIDAD: Aplica la técnica de scamper de tu Marca.

TÉCNICA SCAMPER

Esta herramienta se utiliza para el mejoramiento de productos, servicios o procesos existentes,

propios o de la competencia. Lo que pretende es llevar a pensar cómo mejorar lo que ya se tiene.
SCAMPER: “palabra del idioma ingles que significa carrera rápida o huida precipitada.” Creado por
Bob Eberle, un administrador norte americano que publico un libro llamado SCAMPER, este método
lo creo a mediados del siglo xx basado en el Brainstorming (lluvia de ideas) de Alex Osborn.
SCAMPER ACRÓNIMO: “palabra formada por las iniciales, y a veces por más letras, de otras palabras”

¿QUÉ SE NECESITA?

EJEMPLO DE LA TÉCNICA SCAMPER

Pensemos que queremos innovar en el proceso de fabricación de una silla,
entonces aplicamos las preguntas SCAMPER, que corresponden una a cada letra de
la palabra, y como resultado tenemos.
 PREGUNTAS
¿Qué preguntas se ACCIONES
VERBOS IMÁGENES deben plantear para ¿Qué actividades se deben realizar
crear, innovar según las preguntas planteadas?
o mejorar el producto?

¿Qué se puede sustituir?  Podemos sustituir el material de

Sustituir la silla que es de madera, y lo
reemplazamos por el plástico.

¿Qué se puede  Podemos combinar las patas de

Combinar combinar? las sillas con unas ruedas, y el
respaldo almohadado.

 Podemos adaptar la silla que es

Adaptar ¿Qué se puede adaptar? para sentarse, con un soporte
para poder dar de comer a los
pequeños niños o bebes.

 Podemos modificar la forma de

¿Qué se puede
Modificar modificar?
la silla y fabricarlo para un fin
ergonómico y reconfortante.

¿Qué puedo ponerle  Podemos poner un soporte para

Poner para darle otra utilidad? poder utilizarlo como carpeta y
escribir sobre ella.

 Podemos eliminar el respaldar

Eliminar ¿Qué se puede eliminar? de la silla y convertirlo en un
banco más transportable.

 Podemos reorganizar la
estructura de la silla y cambiar
Reordenar ¿Qué se puede
de posición el asiento según el
reorganizar? tamaño del usuario.

Verbo Preguntas Propuesta 1 Propuesta 2 Propuesta “n”

¿Se puede sustituir por otro
Por pintado del Por tatuaje a mano Por tatuaje con
Sustituir acabado distinto al de
cuero. del cuero. láser del cuero.
cuero repujado?
Una cara con
¿Se pueden combinar dos pirograbado y la Una cara pintada y Una cara
Combinar
acabados? otra con tatuaje la otra con tatuaje repujada y la otra
a mano. con láser pirograbada
Una correa para
¿Se podría adaptar algún
Adaptar Un sensor anti llevarla en la
elemento al monedero? Una minilinterna
pérdida. cintura
Se podría
Se podría
¿Se podría magnificar el Se podría reducir exagerar la
Magnificar duplicar el
tamaño? el tamaño seguridad para
tamaño.
abrirla
 ¿Se podría modificar el
Modificar Podría ser de piel Se podrían usar
material de cuero por otro? Podría ser tejido.
de animales telas

Para guardar
Darle otro ¿Qué otro uso se le podría Para guardar Para guardar
monedas
uso dar al monedero? llaves. tarjetas de bancos
antiguas
Se podría
Se podría dejar de
eliminar la
¿Se podría eliminar su Dejar de producir producir
Eliminar elaboración de
elaboración? monederos. monederos con
monederos con
cuero repujado
cierres metálicos

En vez de tela en
Reverse ¿Se podría invertir el modo
En vez de arriba, En vez de broches, el interior, poner
(invertir) de abrir del monedero?
por los costados cierres piel de animales

ACTIVIDAD: ANÁLISIS SCAMPER DE LA MARCA DE TU

PRODUCTO

Verbo Preguntas Propuesta 1 Propuesta 2 Propuesta “3”

Sustituir

Combinar

Adaptar

Magnificar

Modificar

Darle otro uso

Eliminar
Reverse (invertir)

CRITERIOS EN DESCRIPTORES DE LOGRO DEL CRITERIO Y PUNTUACIÓN

EVALUACIÓN D L P I
Emplea Aplica la Aplica la técnica Aplica la Aplica la
habilidades técnica scamper en la técnica scamper técnica
técnicas scamper en la marca de su en la marca de scamper en la
pertinentes y las marca de su producto y su producto y marca de su
implementa producto, elabora elabora producto
siendo elabora preguntas preguntas
responsable con preguntas proponiendo
el ambiente y proponiendo ideas.
las representa a ideas creativas
través de la y mejora la
representación marca de su
del producto. producto.