RPH MATEMATIK TAHUN 1

TARIKH 21/06/2023 (Rabu)

KELAS 1 Akasia
MASA 1.20-2.20
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Nombor bulat hingga 100

STANDARD
1.2 Nilai nombor
KANDUNGAN

1.2.1 (iii)
STANDARD
1.2.2 (iii)
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

PEMBELAJARAN Menyatakan kuantiti di antara dua nombor lebih dan kurang.

1. Guru menerangkan lebih dan kurang dengan bantuan video

daripada youtube.
AKTIVITI 2. Seterusnya, soal jawab dan kuiz mudah di papan putih.
3. Murid diberi lembaran aktiviti untuk disiapkan.
4. Guru membuat kesimpulan PdPC.

REFLEKSI

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3
UNIT: 4 : SERANGGA COMEL KELAS: 3 Alpinia MINGGU: 12
TAJUK: GIGIH SI LABAH-LABAH MASA: 2.40-3.10 TARIKH: 21/6/2023
MODUL: 3.0 Modul Kreativiti Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kelestarian Alam
3.1 3.1.1 , 3.1.3 Kerjasama
Sekitar
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan. Murid berjaya memainkan ciptaan secara bergilir-gilir
Mempersembahkan hasil ciptaan.
BBB / SUMBER:
Audio 39-40, BT m/s 38
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mendengar cerita ‘Gigih Si Labah-labah’ dengan kesan bunyi alat perkusi. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid dibimbing menggunakan perkusi badan untuk menghasilkan kesan _____ / _____ murid dapat mencapai
bunyi. objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
 Kumpulan 1: Perkusi badan pengukuhan.
 Kumpulan 2: Alat perkusi
_____ / _____ murid tidak dapat
3. Murid berlatih menggunakan alat perkusi dan perkusi badan untuk
mencapai objektif pembelajaran dan
menghasilkan kesan bunyi dalam kumpulan. (KBAT) diberi latihan pemulihan.
4. Murid membuat persembahan kumpulan di hadapan kelas.(PAK21) (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Guru an murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
Tidak memuaskan

KBAT Menilai PAK-21

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menggunakan alat perkusi dan
Murid membandingkan dan membuat
perkusi badan untuk menghasilkan
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
kesan bunyi yang betul dengan
untuk penambahbaikan
bimbingan guru.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3
UNIT: 4 : SERANGGA COMEL KELAS: 3 Anggerik MINGGU: 12
TAJUK: GIGIH SI LABAH-LABAH MASA: 3.40-4.10 TARIKH: 21/6/2023
MODUL: 3.0 Modul Kreativiti Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kelestarian Alam
3.1 3.1.1 , 3.1.3 Kerjasama
Sekitar
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan. Murid berjaya memainkan ciptaan secara bergilir-gilir
Mempersembahkan hasil ciptaan.
BBB / SUMBER:
Audio 39-40, BT m/s 38
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mendengar cerita ‘Gigih Si Labah-labah’ dengan kesan bunyi alat perkusi. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

5. Murid dibimbing menggunakan perkusi badan untuk menghasilkan kesan _____ / _____ murid dapat mencapai
bunyi. objektif pembelajaran dengan
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
 Kumpulan 1: Perkusi badan pengukuhan.
 Kumpulan 2: Alat perkusi
_____ / _____ murid tidak dapat
7. Murid berlatih menggunakan alat perkusi dan perkusi badan untuk
mencapai objektif pembelajaran dan
menghasilkan kesan bunyi dalam kumpulan. (KBAT) diberi latihan pemulihan.
8. Murid membuat persembahan kumpulan di hadapan kelas.(PAK21) (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Guru an murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
Tidak memuaskan

KBAT Menilai PAK-21

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menggunakan alat perkusi dan
Murid membandingkan dan membuat
perkusi badan untuk menghasilkan
penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
kesan bunyi yang betul dengan
untuk penambahbaikan
bimbingan guru.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
TARIKH 21 JUN 2023 (Rabu)
MASA 4.10-4.40
KELAS 3 Alpinia
Unit 4 Semangat berjuang
TAJUK Hantar tepat, terima bijak
STANDARD 1.6, 2.6 & 5.4
KANDUNGAN
STANDARD 1.6.1, 1.6.2
PEMBELAJARAN 2.6.1
5.4.2

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat:

PEMBELAJARAN i. Mengetahui Teknik hantaran tepat dan terima dengan betul
ii. Melakukan pergerakan menghantar dan menerima bola.

AKTIVITI i. Permainan kecil (Monyet-monyet)

PEMBELAJARAN DAN ii. Aktiviti regangan (Warm up).
PENGAJARAN iii. Aktiviti 1: Pintar Emas
iv. Permainan kecil; Pintar Pintas
v. Cooling down.
vi. Penutup (rumusan aktiviti)

EMK i. Kreativiti dan inovasi

BAHAN BANTU BELAJAR Kon (10), Gelung rotan (10), bola baling (2)
PENILAIAN P&P i. Pemerhatian

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN SAINS
KELAS: 3 Azalea MINGGU: 12
UNIT 4: Haiwan MASA: 4.40-5.10 TARIKH: 21/6/2023
TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Standard Kandungan:
4.1
Standard Pembelajaran:
4.1.2, 4.1.3
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Mengelaskan haiwan mengikut tabiat pemakanan herbivor, karnivor dan
OBJEKTIF
omnivor

SET
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pembelajaran lepas.
INDUKSI

1. Guru menunjukkan video berkaitan tabiat pemakanan haiwan.

Seterusnya guru bersoal jawab bersama murid berdasarkan video yang
telah ditonton.
AKTIVITI 2. Murid diberikan lembaran aktiviti peta pokok. Murid diminta
PdP mengelaskan haiwan yang ditunjukkan di papan putih ke mengikut tabiat
pemakanan dengan tepat.
3. Guru membuat kesimpulan PdPC.

PENERAPAN
KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi Mengaplikasi
PAK-21 Soal jawab
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN