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¿CUÁL ES LA HERENCIA DE LOS ROMANOS A NUESTRA SOCIEDAD?

Nombre: ________________________________________________Curso: 3°________Fecha: ___________

Objetivo de Aprendizaje 02: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la

Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el
idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas.

I. Comprender el legado histórico.

La civilización romana se desarrolló en la península Itálica, ubicada en el

sur de Europa, la cuál se encuentra rodeada por el mar mediterráneo.

Para los romanos la educación fue muy importante, aprendían a escribir,

conversar y opinar y las matemáticas, que es algo que tú también haces
en el colegio.

Fueron grandes constructores y escultores, y sus obras permanecen

hasta el día de hoy….

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II. Identificar la vida cotidiana Romana.

a) Antes de comprender todo el legado histórico de los romanos debemos comprender

como es que ellos vivían en su diario vivir, leer la descripción de un día normal en una
ciudad romana y luego colorea a cada uno de los dioses romanos.

NEPTUNO

Dios del mar, los

caballos y los
terremotos.

Los romanos eran

politeístas, esto
quiere decir que
creían en varios
dioses, los cuales los
ayudaban en
diferentes labores de
su vida cotidiana, JÚPITER
estaba Júpiter, que
era el padre de los Padre de dioses y
dioses. de los hombres.

Cada familia romana

veneraba o celebraba
a cada uno de estos
dioses con sacrificios y MINERVA
plegarias, por lo cual
Diosa de la
las personas estaban
inteligencia y la
muy relacionadas con
guerra justa.
los dioses.

Cuando pasaban
cosas buenas o malas
las personas
agradecían a los
dioses o les pedían
ayuda por medio de VENUS
sacrificios.
Diosa del amor y
la belleza.

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II- Identifica la sociedad Romana.

a) En la sociedad romana había diferencias en las personas, algunos tenían muchos

privilegios y otros no tanto, pinta y une a los diferentes tipos de persona con sus
caracteísticas y labores.

Los patricios eran los

encargados de hacer las
leyes, eras los más
La población de Roma se
adinerados y tenías
estructuraba según la
muchos derechos.
riqueza y los derechos
legales.

Patricios y plebeyos
formaban el grupo de
Los esclavos eras los
ciudadanos, aunque con
que no tenían
diferentes derechos.
derechos y eran de
propiedad de otras Los patricios eran los
personas. descendientes de los
fundadores de Roma y se
agrupaban en gentes.
Formaban una clase
Los plebeyos tenían privilegiada.
derechos, pero no eran
adinerados, tenían que Los plebeyos eran
trabajar, como por ciudadanos que
ejemplo en el campo. únicamente poseían
derechos. Vivían de la
artesanía y el comercio o
pequeñas propiedades
rurales.

Los esclavos pertenecían

a un señor o al Estado y
carecían de derechos.
Habían llegado a esta
situación por nacimiento,
delitos o como
prisioneros de guerra.

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III. Relacionar a familia en la sociedad Romana.

En la sociedad romana cada persona podía realizar diferentes actividades, compara las
actividades de los niños romanos con las que tú realizas en tú colegio y en el hogar, ¿Serán
parecidas las actividades de un niño romano a las tuyas?

Como puedes observar en la imagen, a los niños se les enseñaban juegos, pero también
matemáticas, escritura y como hablar y opinar sobre varios temas, las niñas en cambio, no podían
aprender estas cosas y se les enseñaba solo a ser buenas madres y criadoras de niños y niñas.

a. ¿Cuáles serán las semejanzas entre los niños de roma y tú?

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¿Qué piensas de que las niñas no puedan aprander las mismas cosas que los niños en roma?

A. ¿Eso sigue pasando hoy en tú colegio? (Explica).

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IV. Relacionar las construcciones romanas.

a). Los romanos fueron grandes constructores de edificios y monumentos maravillosos,

colorea cada una de estas construcciones y úne con una línea a sus principales
características o usos.

ACUEDUCTO
Este lugar servía para que la gente
observara grandes espectáculos de
lucha entre gladiadores y bestias
salvajes.

COLISEO
Este lugar esta en todas las
ciudades romanas, servía para que
la gente opinara y diera justicia a
problemas de la comunidad.

FORO
Esta construcción romana fue muy
importante porque era la
encargada de transportar el agua a
diferentes ciudades romanas.

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V. Analiza el derecho Romano.

Uno de los más grandes legados de roma fueron sus deberes y derechos, observa como se
aplicaban estas leyes en la antigua roma y como se aplican en nuestro país, luego escribe las
relaciones y diferecias que puedes observar.

EL SENADO ROMANO

EL SENADO CHILENO

a. ¿Qué semejanzas y diferencias ves en las imágenes?

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b. ¿Por qué es importante que Chile tenga leyes como en la antigua Roma? (Explica).
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