Escuela Superior de Administración Pública

Programa de Administración Pública Territorial

Curso: Construcción del conocimiento 2020-I

Docente: Isauro Suárez

GUÍA PARA LA LECTURA CRÍTICA DE TEXTOS

Nombre del estudiante:__________________________________

Fecha de elaboración_____________________________________

Título del
texto______________________________________________________________

Después de leer detenidamente el texto, responda en un escrito, con la

mayor claridad, las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tema que trata el autor (sintetizar la idea central del

capítulo leído)
2. ¿Qué relación tiene el tema del texto con algunos de los problemas
actuales del conocimiento (ver Guía del curso, página 3).
3. ¿Qué no entendió?
4. ¿Qué preguntas propone para discutir en clase?

INSTRUCCIONES: Trate de entender a fondo el significado del texto leído. Escriba lo que le llamó
la atención y también aquellas frases o palabras que no entendió. Y sobre todo, hágale preguntas
al texto, no se conforme con lo que dice el autor, elabore sus propias ideas y busque relacionarlas
con los problemas del conocimiento en la actualidad.

El docente-tutor tendrá en cuenta los siguientes criterios en la evaluación de los estudiantes: la

comprensión del tema, la actitud crítica, la imaginación para buscar relaciones con los problemas
actuales, la motivación y la claridad para argumentar en los encuentros de aula.