EL CEREBRO EN LA

INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
REALIZADA POR:

Elmily
Bernard

1) Neurogénesis y
sinaptogénesis
Nacimiento de neuronas nuevas
opera en línea con la muerte de
neuronas, para modificar la
estructura cerebral a lo largo del
lapso vital.Las conexiones activas
se refuerzan las menos activas se
¡Resumen! debilitan.

2)
Plasticidad

Flexibilidad del cerebro para

responder a las demandas
ambientales se llama plasticidad.El
cerebro retiene su plasticidad a lo
largo de toda la vida.

3) Períodos sensibles

Son los momentos en los cuales es

más probable que ocurra un cierto
evento biológico
particular.Permite lograr
adquisición de lenguaje,
motricidad y visión.

4)
EL sueño

La producción de melatonina se
produce en horas de la madrugada,
por esto pueden desvelarse, esto
puede causar cambios de humor.

5) Sinapsis
Este es un buen momento para
aprender a tocar un instrumento,
jugar un deporte o aprender un
nuevo idioma, pues, aún se
puedes utilizar las neuronas que
no están activas antes de ser
eliminadas.

Corteza pre- 6)
frontal y la
amígdala
La corteza pre-frontal no está completamente
desarrollada, por esto hay ausencia de madurez en la
toma de decisiones, por igual, son más propensos a ser
adictos, debido a la presencia de recompensa. Por esto
hacen más uso de la amígdala y suelen reaccionar con
su parte emocional.

’’Podemos aprender en cualquier etapa de la vida, aunque de formas un tanto diferentes

en las distintas etapas’’ (Koizumi, 2003; OECD, 2002)