2.

LKPD 2 Topik 1 Pertemuan ke-2

Materi : Diagonal-diagonal dalam Kubus dan Balok

Kelas ....................................................
Hari Tanggal : ………………………………………….
Kelompok … : 1. ……………………………………….
2. ……………………………………….
3. ……………………………………….
4. ……………………………………….
5. ……………………………………….

Tujuan Pembelajaran:
Diharapkan Peserta Didik dapat:
a. Mendiskripsikan siagonal bidang, bidang diagonal, dan diagonal ruang
b. Melukis diagonal bidang, bidang diagonal, dan diagonal ruang
c. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan diagonal dalam kubus dan balok.

Petunjuk: Jawablah soal-soal di bawah ini dengan ringkas dan jelas.

1. Perhatikan gambar di bawah ini

Sebutkan semua diagonal sisi pada gambar di atas

Jawab:

2. Perhatikan gambar di bawah ini

4 Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi

Sebutkan semua nama bidang diagonal pada gambar di atas.
Jawab:

3. Perhatikan gambar di bawah ini:

Sebutkan semua nama diagonal ruang pada gambar di atas

Jawab:

Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi 4

 3.LKPD 3 Topik 2 Pertemuan ke-1

Materi : Jaring-jaring dan luas permukaan Bagun Ruang Sisi Datar

Kelas .....................................................
Hari Tanggal ..........................................
Kelompok … : 1. ...............................
2. ……………………………………….
3. ……………………………………….
4. ……………………………………….
5. ……………………………………….

Tujuan Pembelajaran:
Diharapkan Peserta Didik dapat:
a. Membuat jarring-jaring Bangun Ruang sisi Datar
b. Menghitung Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar.
c. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan luas permukaan
bangun ruang sisi datar
Petunjuk: Jawablah soal-soal di bawah ini dengan ringkas dan jelas.
1. Disediakan 6 buah potongan karton persegi, susunlah karton tersebut sehingga dapat membentuk
sebuah bangun kubus (susunan karton disebut jarring-jaring kubus). Kemudian gambarkan
susunan karton tersebut. Ulangi beberapa kali sehingga memperoleh gambar yang berbeda yang
dapat membentuk bangun kubus. Ada berapa macam gambar jarring-jaring kubus yang bisa
dibentuk?
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Gambar 4 Gambar 5 Gambar 6

Gambar 7 Gambar 8 Gambar 9

49 Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi Datar

2. Apakah luas jaring-jaring kubus dapat dikatakan sama dengan luas permukaan kubus? Tuliskan
alasanmu.
Jawab:

3. Akan dibuat suatu jarring-jaring kubus dengan Panjang rusuk 20 cm dari papan kayu.
a. Hitung luas jaring-jaring kubus tersebut
b. Jika papan kayu tersebut berbentuk persegipanjang. Berapakah ukuran Panjang dan lebar kayu
tersebut yang mungkin.
Jawab:

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika diberikan ukuran Panjang 4 cm, lebar 3 cm, dan tinggi 2 cm, Hitunglah luas permukaan balok
ABCD.EFGH di atas.
Jawab:

4. Perhatikan gambar di bawah ini:

Sebuah akuariun bekas berbentuk balok memiliki ukuran Panjang, lebar, dan tinggi berturut-turut
35 cm, 22 cm, dan 30 cm. Bagian dinding luar akuarium akan dicat biru hingga mencapai 2/3 dari
tingginya. Berapakah luas dinding akuarium yang dicat?
Jawab:

Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi 5

4. LKPD 4 Topik 2 Pertemuan ke-2
Materi : Volume Bangun Ruang Sisi Datar
Kelas............................................................
Hari Tanggal ...............................................
Kelompok … : 1. ..................................
2. ……………………………………….
3. ……………………………………….
4. ……………………………………….
5. ……………………………………….

Tujuan Pembelajaran:
Diharapkan Peserta Didik dapat:
a. Menghitung volume bangun ruang sisi datar

b. Menggunakan rumus volume untuk penyelesaian masalah yang berkaitan

dengan kehidupan sehari-hari.

Petunjuk: Jawablah soal-soal di bawah ini dengan ringkas dan jelas.

1. Tentukanlah volume sebuah kubus yang luas permukaannya =
294 cm2. Jawab:

2. Sebuah bak mandi berukuran panjang 20 cm, lebar 90 cm, dan tinggi 120
cm. Jika bak mandi tersebut terisi air dengan penuh, maka volume air
tersebut adalah liter.
Jawab:

3. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang

diagonal- diagonalnya 14 cm dan 20 cm. Jika tinggi prisma tersebut 24 cm,
maka volumenya adalah …
Jawab:

Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi Datar

51
 4. Alas sebuah limas berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 10
cm, 26 cm, dan 24 cm. Jika tinggi limas 27 cm, volume limas tersebut
adalah Jawab:

Unit Pembelajaran 11 : Bangun Ruang Sisi 5