SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER

(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 3 BALIKPAPAN

Kelas : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
1.1 Menyadari dan
menghayati kebesaran
Tuhan yang mengatur
secara selaras, serasi,
dan seimbang semua
yang ada di alam
semesta untuk
digunakan dalam
menyusun huruf secara
detail.
1.2 Menyadari dan
menghargai adanya
keteraturan dengan
memperdalam

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
pemahaman anatomi
huruf, kelompok/
keluarga huruf, scan
image garis, scan image
halftone, imposisi, dan
print out.

2.1 Merespon dan

mengamalkan perilaku
ilmiah, jujur, dan
disiplin dalam
menyusun huruf.
2.2 Menghargai kerjasama,
toleransi, demokratis
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi diskusi
dalam pembuatan susun
huruf dan melaporkan
hasilnya.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
menyusun huruf.
3.1 Menganalisis pola tata Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 12 JP • Rustan,
letak isi newsletter. • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Surianto.
4.1 Membuat pola tata letak newsletter tentang pola tata letak isi newsletter. pola tata letak isi 2009.
isi newsletter. • Ukuran newsletter. LAYOUT,
• Pola tata letak Menanya Dasar &
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Penerapannya.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
• Kolom membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar Jakarta: PT
aktif dan mandiri tentang pola tata letak isi pengamatan Gramedia
newsletter. aktivitas kelas/ Pustaka Utama
kelompok/ • Rustan,
Mengeksplorasi individu. Surianto.
Mengumpulkan data/informasi yang 2010. Font &
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Tipografi.
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Jakarta: PT
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Gramedia
yang diajukan tentang pola tata letak isi secara Pustaka Utama
newsletter. perorangan dan • Pusat Grafika
kelompok. Indonesia.
Mengasosiasi 1988. Tata
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes letak dan
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ Perwajahan.
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Jakarta:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan pola tata Departemen
tentang pola tata letak isi newsletter. letak isi Pendidikan
newsletter, serta dan
Mengkomunikasikan pelaksanaan Kebudayaan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prinsip-prinsip • Kusmiati,
pola tata letak isi newsletter dalam bentuk keselamatan kerja Artini, dkk.
lisan, tulisan, dan gambar atau media dan Standard 1999. Teori
lainnya. Operating Dasar Disain
Procedure (SOP). Komunikasi.
Jakarta:
Penerbit
Djambatan
• Kusrianto, Adi.
2007.
Pengantar
Desain
Komunikasi
Visual.
Yogyakarta:
CV. Andi Offset

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
• Bowo Wasono,
Antonius, dkk.
2008. Teknik
Grafika dan
Industri
Grafika.
Jakarta :
Depdiknas
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.2 Menganalisis pola tata Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 18 JP • Rustan,
letak isi tabloid. • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Surianto.
4.2 Membuat pola tata letak tabloid tentang pola tata letak isi tabloid. pola tata letak isi 2009.
isi tabloid. • Ukuran tabloid. LAYOUT,
• Kolom Menanya Dasar &
• Pola tata letak Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Penerapannya.
• Tipography membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar Jakarta: PT
• Unsur-unsur tata letak aktif dan mandiri tentang pola tata letak isi pengamatan Gramedia
• Prinsip-prinsip tata tabloid. aktivitas kelas/ Pustaka Utama
letak kelompok/ • Rustan,
Mengeksplorasi individu. Surianto.
Mengumpulkan data/informasi yang 2010. Font &
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Tipografi.
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Jakarta: PT
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Gramedia
yang diajukan tentang pola tata letak isi secara Pustaka Utama
tabloid. perorangan dan • Pusat Grafika
kelompok. Indonesia.
Mengasosiasi 1988. Tata
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes letak dan
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ Perwajahan.
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Jakarta:

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan pola tata Departemen
tentang pola tata letak isi tabloid. letak isi tabloid, Pendidikan
serta pelaksanaan dan
Mengkomunikasikan prinsip-prinsip Kebudayaan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang keselamatan kerja • Kusmiati,
pola tata letak isi tabloid dalam bentuk lisan, dan Standard Artini, dkk.
tulisan, dan gambar atau media lainnya. Operating 1999. Teori
Procedure (SOP). Dasar Disain
Komunikasi.
Jakarta:
Penerbit
Djambatan
• Kusrianto, Adi.
2007.
Pengantar
Desain
Komunikasi
Visual.
Yogyakarta:
CV. Andi Offset
• Bowo Wasono,
Antonius, dkk.
2008. Teknik
Grafika dan
Industri
Grafika.
Jakarta :
Depdiknas
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.3 Menganalisis pola tata Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 18 JP • Rustan,
letak isi majalah. • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Surianto.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
4.3 Membuat pola tata letak majalah tentang pola tata letak isi majalah. pola tata letak isi 2009.
isi majalah. • Ukuran majalah. LAYOUT,
• Kolom Menanya Dasar &
• Pola tata letak Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Penerapannya.
• Tipography membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar Jakarta: PT
• Unsur-unsur tata letak aktif dan mandiri tentang pola tata letak isi pengamatan Gramedia
• Prinsip-prinsip tata majalah. aktivitas kelas/ Pustaka Utama
letak kelompok/ • Rustan,
Mengeksplorasi individu. Surianto.
Mengumpulkan data/informasi yang 2010. Font &
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Tipografi.
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Jakarta: PT
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Gramedia
yang diajukan tentang pola tata letak isi secara Pustaka Utama
majalah. perorangan dan • Pusat Grafika
kelompok. Indonesia.
Mengasosiasi 1988. Tata
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes letak dan
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ Perwajahan.
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Jakarta:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan pola tata Departemen
tentang pola tata letak isi majalah. letak isi majalah, Pendidikan
serta pelaksanaan dan
Mengkomunikasikan prinsip-prinsip Kebudayaan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang keselamatan kerja • Kusmiati,
pola tata letak isi majalah dalam bentuk dan Standard Artini, dkk.
lisan, tulisan, dan gambar atau media Operating 1999. Teori
lainnya. Procedure (SOP). Dasar Disain
Komunikasi.
Jakarta:
Penerbit
Djambatan
• Kusrianto, Adi.
2007.
Pengantar
Desain

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
Komunikasi
Visual.
Yogyakarta:
CV. Andi Offset
• Bowo Wasono,
Antonius, dkk.
2008. Teknik
Grafika dan
Industri
Grafika.
Jakarta :
Depdiknas
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.4 Menganalisis pola tata Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 12 JP • Rustan,
letak isi buku pelajaran. • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Surianto.
4.4 Membuat pola tata letak buku pelajaran tentang pola tata letak isi buku pelajaran. pola tata letak isi 2009.
isi buku pelajaran. • Ukuran buku pelajaran. LAYOUT,
• Kolom Menanya Dasar &
• Pola tata letak Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Penerapannya.
• Tipography membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar Jakarta: PT
• Unsur-unsur tata letak aktif dan mandiri tentang pola tata letak isi pengamatan Gramedia
• Prinsip-prinsip tata buku pelajaran. aktivitas kelas/ Pustaka Utama
letak kelompok/ • Rustan,
Mengeksplorasi individu. Surianto.
Mengumpulkan data/informasi yang 2010. Font &
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Tipografi.
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Jakarta: PT
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Gramedia
yang diajukan tentang pola tata letak isi buku secara Pustaka Utama
pelajaran. perorangan dan • Pusat Grafika
kelompok. Indonesia.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi 1988. Tata
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes letak dan
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ Perwajahan.
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Jakarta:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan pola tata Departemen
tentang pola tata letak isi buku pelajaran. letak isi buku Pendidikan
pelajaran, serta dan
Mengkomunikasikan pelaksanaan Kebudayaan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prinsip-prinsip • Kusmiati,
pola tata letak isi buku pelajaran dalam keselamatan kerja Artini, dkk.
bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau media dan Standard 1999. Teori
lainnya. Operating Dasar Disain
Procedure (SOP). Komunikasi.
Jakarta:
Penerbit
Djambatan
• Kusrianto, Adi.
2007.
Pengantar
Desain
Komunikasi
Visual.
Yogyakarta:
CV. Andi Offset
• Bowo Wasono,
Antonius, dkk.
2008. Teknik
Grafika dan
Industri
Grafika.
Jakarta :
Depdiknas
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
dari situs yang
relevan
3.5 Menganalisis pola tata Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 12 JP • Rustan,
letak isi novel. • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Surianto.
4.5 Membuat pola tata letak novel tentang pola tata letak isi novel. pola tata letak isi 2009.
isi novel. • Ukuran novel. LAYOUT,
• Kolom Menanya Dasar &
• Pola tata letak Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Penerapannya.
• Tipography membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar Jakarta: PT
• Unsur-unsur tata letak aktif dan mandiri tentang pola tata letak isi pengamatan Gramedia
• Prinsip-prinsip tata novel. aktivitas kelas/ Pustaka Utama
letak kelompok/ • Rustan,
Mengeksplorasi individu. Surianto.
Mengumpulkan data/informasi yang 2010. Font &
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Tipografi.
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Jakarta: PT
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Gramedia
yang diajukan tentang pola tata letak isi secara Pustaka Utama
novel. perorangan dan • Pusat Grafika
kelompok. Indonesia.
Mengasosiasi 1988. Tata
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes letak dan
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ Perwajahan.
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Jakarta:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan pola tata Departemen
tentang pola tata letak isi novel. letak isi novel, Pendidikan
serta pelaksanaan dan
Mengkomunikasikan prinsip-prinsip Kebudayaan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang keselamatan kerja • Kusmiati,
pola tata letak isi novel dalam bentuk lisan, dan Standard Artini, dkk.
tulisan, dan gambar atau media lainnya. Operating 1999. Teori
Procedure (SOP). Dasar Disain
Komunikasi.
Jakarta:
Penerbit
Djambatan

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
• Kusrianto, Adi.
2007.
Pengantar
Desain
Komunikasi
Visual.
Yogyakarta:
CV. Andi Offset
• Bowo Wasono,
Antonius, dkk.
2008. Teknik
Grafika dan
Industri
Grafika.
Jakarta :
Depdiknas
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.6 Menjelaskan penyusunan Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 30 JP • McClelland,
huruf dan ilustrasi isi • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Deke. 2001.
newsletter. newsletter tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Look&Learn
4.6 Mencipta penyusunan • Ukuran newsletter. huruf dan Photoshop.
huruf dan ilustrasi isi • Kolom ilustrasi isi Jakarta: PT.
newsletter. • Pola tata letak Menanya newsletter. Elex Media
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Komputindo.
• Unsur-unsur tata letak membiasakan mengajukan pertanyaan secara Observasi • MADCOMS.
• Prinsip-prinsip tata aktif dan mandiri tentang penyusunan huruf Lembar 2005.
letak dan ilustrasi isi newsletter. pengamatan Manipulasi
• Teknis penggunaan aktivitas kelas/ dan
Mengeksplorasi kelompok/ Memperbaiki
aplikasi pengolah tata
Mengumpulkan data/informasi yang individu. Foto Digital
letak (page maker,
dipertanyakan dan menentukan sumber dengan Adobe
quark xpress, in design,

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
dll.) (melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Photoshop CS.
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Hasil produk dan Yogyakarta:
yang diajukan tentang penyusunan huruf dan laporan kerja Penerbit Andi
ilustrasi isi newsletter. secara • Setya, Gusti.
perorangan dan 2008. Page
Mengasosiasi kelompok. Design using
Mengkatagorikan data/informasi dan Adobe
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes InDesign.
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes lisan/tertulis/ Bandung:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks praktik terkait Informatika
tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi dengan Bandung
newsletter. penyusunan • Rahmawati,
huruf dan Selly. 2012.
Mengkomunikasikan ilustrasi isi Cara Mudah
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang newsletter, serta dan Cepat
penyusunan huruf dan ilustrasi isi newsletter pelaksanaan Menguasai
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau prinsip-prinsip Adobe
media lainnya. keselamatan kerja InDesign CS.
dan Standard Yogyakarta:
Operating Gava media
Procedure (SOP). • Anne Damaria,
2009, Color
management,
Jakarta
• Emran, Dardji
F,dkk. 2007.
Penerapan
Tipografi dalam
desain buku.
Jakarta: Pusat
Grafika
Indonesia
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
dari situs yang
relevan
3.7 Menjelaskan penyusunan Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 30 JP • McClelland,
huruf dan ilustrasi isi • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Deke. 2001.
tabloid. tabloid tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Look&Learn
4.7 Mencipta penyusunan • Ukuran tabloid. huruf dan Photoshop.
huruf dan ilustrasi isi • Kolom ilustrasi isi Jakarta: PT.
tabloid. • Pola tata letak Menanya tabloid. Elex Media
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Komputindo.
• Unsur-unsur tata letak membiasakan mengajukan pertanyaan secara Observasi • MADCOMS.
• Prinsip-prinsip tata aktif dan mandiri tentang penyusunan huruf Lembar 2005.
letak dan ilustrasi isi tabloid. pengamatan Manipulasi
aktivitas kelas/ dan
• Teknis penggunaan
aplikasi pengolah tata Mengeksplorasi kelompok/ Memperbaiki
letak (page maker, Mengumpulkan data/informasi yang individu. Foto Digital
quark xpress, in design, dipertanyakan dan menentukan sumber dengan Adobe
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Photoshop CS.
dll.)
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Hasil produk dan Yogyakarta:
yang diajukan tentang penyusunan huruf dan laporan kerja Penerbit Andi
ilustrasi isi tabloid. secara • Setya, Gusti.
perorangan dan 2008. Page
Mengasosiasi kelompok. Design using
Mengkatagorikan data/informasi dan Adobe
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes InDesign.
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes lisan/tertulis/ Bandung:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks praktik terkait Informatika
tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi dengan Bandung
tabloid. penyusunan • Rahmawati,
huruf dan Selly. 2012.
Mengkomunikasikan ilustrasi isi Cara Mudah
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang tabloid, serta dan Cepat
penyusunan huruf dan ilustrasi isi tabloid pelaksanaan Menguasai
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau prinsip-prinsip Adobe
media lainnya. keselamatan kerja InDesign CS.
dan Standard Yogyakarta:
Operating Gava media

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
Procedure (SOP). • Anne Damaria,
2009, Color
management,
Jakarta
• Emran, Dardji
F,dkk. 2007.
Penerapan
Tipografi dalam
desain buku.
Jakarta: Pusat
Grafika
Indonesia
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.8 Menjelaskan penyusunan Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 30 JP • McClelland,
huruf dan ilustrasi isi • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Deke. 2001.
majalah. majalah tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Look&Learn
4.8 Mencipta penyusunan • Ukuran majalah. huruf dan Photoshop.
huruf dan ilustrasi isi • Kolom ilustrasi isi Jakarta: PT.
majalah. • Pola tata letak Menanya majalah. Elex Media
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Komputindo.
• Unsur-unsur tata letak membiasakan mengajukan pertanyaan secara Observasi • MADCOMS.
• Prinsip-prinsip tata aktif dan mandiri tentang penyusunan huruf Lembar 2005.
letak dan ilustrasi isi majalah. pengamatan Manipulasi
aktivitas kelas/ dan
• Teknis penggunaan
Mengeksplorasi kelompok/ Memperbaiki
aplikasi pengolah tata
Mengumpulkan data/informasi yang individu. Foto Digital
letak (page maker,
dipertanyakan dan menentukan sumber dengan Adobe
quark xpress, in design,
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Photoshop CS.
dll.)
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Hasil produk dan Yogyakarta:
yang diajukan tentang penyusunan huruf dan laporan kerja Penerbit Andi
ilustrasi isi majalah. secara • Setya, Gusti.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
perorangan dan 2008. Page
Mengasosiasi kelompok. Design using
Mengkatagorikan data/informasi dan Adobe
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes InDesign.
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes lisan/tertulis/ Bandung:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks praktik terkait Informatika
tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi dengan Bandung
majalah. penyusunan • Rahmawati,
huruf dan Selly. 2012.
Mengkomunikasikan ilustrasi isi Cara Mudah
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang majalah, serta dan Cepat
penyusunan huruf dan ilustrasi isi majalah pelaksanaan Menguasai
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau prinsip-prinsip Adobe
media lainnya. keselamatan kerja InDesign CS.
dan Standard Yogyakarta:
Operating Gava media
Procedure (SOP). • Anne Damaria,
2009, Color
management,
Jakarta
• Emran, Dardji
F,dkk. 2007.
Penerapan
Tipografi dalam
desain buku.
Jakarta: Pusat
Grafika
Indonesia
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.9 Menjelaskan penyusunan Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 30 JP • McClelland,
huruf dan ilustrasi isi • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Deke. 2001.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
buku pelajaran. buku tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Look&Learn
4.9 Mencipta penyusunan • Ukuran buku pelajaran. huruf dan Photoshop.
huruf dan ilustrasi isi • Kolom ilustrasi isi buku Jakarta: PT.
buku pelajaran. • Pola tata letak Menanya pelajaran. Elex Media
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Komputindo.
• Unsur-unsur tata letak membiasakan mengajukan pertanyaan secara Observasi • MADCOMS.
• Prinsip-prinsip tata aktif dan mandiri tentang penyusunan huruf Lembar 2005.
letak dan ilustrasi isi buku pelajaran. pengamatan Manipulasi
• Teknis penggunaan aktivitas kelas/ dan
aplikasi pengolah tata Mengeksplorasi kelompok/ Memperbaiki
letak (page maker, Mengumpulkan data/informasi yang individu. Foto Digital
quark xpress, in design, dipertanyakan dan menentukan sumber dengan Adobe
dll.) (melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Photoshop CS.
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Hasil produk dan Yogyakarta:
yang diajukan tentang penyusunan huruf dan laporan kerja Penerbit Andi
ilustrasi isi buku pelajaran. secara • Setya, Gusti.
perorangan dan 2008. Page
Mengasosiasi kelompok. Design using
Mengkatagorikan data/informasi dan Adobe
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes InDesign.
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes lisan/tertulis/ Bandung:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks praktik terkait Informatika
tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi dengan Bandung
buku pelajaran. penyusunan • Rahmawati,
huruf dan Selly. 2012.
Mengkomunikasikan ilustrasi isi buku Cara Mudah
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang pelajaran, serta dan Cepat
penyusunan huruf dan ilustrasi isi buku pelaksanaan Menguasai
pelajaran dalam bentuk lisan, tulisan, dan prinsip-prinsip Adobe
gambar atau media lainnya. keselamatan kerja InDesign CS.
dan Standard Yogyakarta:
Operating Gava media
Procedure (SOP). • Anne Damaria,
2009, Color
management,
Jakarta

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
• Emran, Dardji
F,dkk. 2007.
Penerapan
Tipografi dalam
desain buku.
Jakarta: Pusat
Grafika
Indonesia
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.10 Menjelaskan Pengetahuan tentang: Mengamati Tugas 30 JP • McClelland,
penyusunan huruf dan • Pengertian dan tujuan Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan Deke. 2001.
ilustrasi isi novel. novel tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Look&Learn
4.10 Mencipta penyusunan • Ukuran novel. huruf dan Photoshop.
huruf dan ilustrasi isi • Kolom ilustrasi isi novel. Jakarta: PT.
novel. • Pola tata letak Menanya Elex Media
• Tipography Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi Komputindo.
• Unsur-unsur tata letak membiasakan mengajukan pertanyaan secara Lembar • MADCOMS.
• Prinsip-prinsip tata aktif dan mandiri tentang penyusunan huruf pengamatan 2005.
letak dan ilustrasi isi novel. aktivitas kelas/ Manipulasi
kelompok/ dan
• Teknis penggunaan
Mengeksplorasi individu. Memperbaiki
aplikasi pengolah tata
Mengumpulkan data/informasi yang Foto Digital
letak (page maker,
dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio dengan Adobe
quark xpress, in design,
dll.) (melalui benda konkrit, dokumen, buku, Hasil produk dan Photoshop CS.
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan laporan kerja Yogyakarta:
yang diajukan tentang penyusunan huruf dan secara Penerbit Andi
ilustrasi isi novel. perorangan dan • Setya, Gusti.
kelompok. 2008. Page
Mengasosiasi Design using
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes Adobe
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes lisan/tertulis/ InDesign.

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
disimpulkan dengan urutan dari yang praktik terkait Bandung:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks dengan Informatika
tentang penyusunan huruf dan ilustrasi isi penyusunan Bandung
novel. huruf dan • Rahmawati,
ilustrasi isi novel, Selly. 2012.
Mengkomunikasikan serta pelaksanaan Cara Mudah
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prinsip-prinsip dan Cepat
penyusunan huruf dan ilustrasi isi novel keselamatan kerja Menguasai
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau dan Standard Adobe
media lainnya. Operating InDesign CS.
Procedure (SOP). Yogyakarta:
Gava media
• Anne Damaria,
2009, Color
management,
Jakarta
• Emran, Dardji
F,dkk. 2007.
Penerapan
Tipografi dalam
desain buku.
Jakarta: Pusat
Grafika
Indonesia
Rujukan lain:
• Artikel
diperoleh dari
internet/Web
dari situs yang
relevan
3.11 Mengevaluasi print out Pengenalan dan Mengamati Tugas 6 JP • Dameria, Anne.
hasil susunan ke media penerapan printer : Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil pekerjaan 2008. Basic
kertas. • Pengetahuan tentang tentang mengevaluasi print out hasil susunan menyimpulkan Printing,
4.11 Mengambil printer ke media kertas. print out hasil Panduan
kesimpulan print out hasil • Teknis penggunaan susunan ke media Dasar Cetak
susunan di media kertas. printer Menanya kertas. untuk

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII

 Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
• Koneksi komputer ke Mengkondisikan situasi belajar untuk Desainer dan
printer membiasakan mengajukan pertanyaan secara Observasi Industri
aktif dan mandiri tentang mengevaluasi print Lembar Grafika.
out hasil susunan ke media kertas. pengamatan Jakarta: Link
aktivitas kelas/ & Match
Mengeksplorasi kelompok/ Graphic
Mengumpulkan data/informasi yang individu. • Dameria, Anne.
dipertanyakan dan menentukan sumber 2012. Designer
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Handbook
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Hasil produk dan dalam
yang diajukan tentang mengevaluasi print out laporan kerja Produksi Cetak
hasil susunan ke media kertas. secara dan Digital
perorangan dan Printing.
Mengasosiasi kelompok. Jakarta: Link
Mengkatagorikan data/informasi dan & Match
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes Graphic
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes lisan/tertulis/ Rujukan lain:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks praktik terkait • Artikel
tentang mengevaluasi print out hasil susunan dengan diperoleh dari
ke media kertas. mengevaluasi dan internet/Web
menyimpulkan dari situs yang
Mengkomunikasikan print out hasil relevan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang susunan ke media
mengevaluasi print out hasil susunan ke kertas, serta
media kertas dalam bentuk lisan, tulisan, dan pelaksanaan
gambar atau media lainnya. prinsip-prinsip
keselamatan kerja
dan Standard
Operating
Procedure (SOP).
Keterangan : Jumlah minggu efektif dalam semester 5 = 20 minggu, semester 6 = 18 minggu

SILABUS MATA PELAJARAN SUSUN HURUF KOMPUTER XII