ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP IT AL FAUZAN

Mata Pelajaran : Matematika
Fase :D
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Penyusun : Ulfa Santi Novri, S.Pd.

Tujuan Pembelajaran Konten Jumlah Pertemuan Semester Kelas Dimensi Profil Glosarium
( Materi) JP Ke- Pelajar Pancasila
1. Membaca dan menuliskan bilangan bulat. Bilangan 2 1 7 Bernalar Kritis, Bilangan Bulat ,
2. Membandingkan bilangan bulat. Bulat dan 2 Mandiri, Z(simbol Bilangan Bulat),
3. Melakukan operasi aritmetika pada bilangan bulat Faktorisasi 10 Bergotong W(simbol Bilangan Cacah),
Royong N(simbol Bilangan Asli),
4. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan bulat dan
4
memberikan estimasi dalam menyelesaikan masalah
5. Menentukan faktor dan faktorisasi prima bilangan bulat 2
6. Menentukan FPB dan KPK 2
7. Menggunakan FPB dan KPK untuk menyelesaikan masalah 2
1. Membaca dan menuliskan bilangan Rasional dan Irasional Bilangan 2 1 7 Bernalar Kritis, Bilangan Real, Bilangan
Rasional Mandiri Rasional, Bilangan
2. Membandingkan bilangan Rasional dan Irasional
2 Irrasional, Operasi
3. Melakukan operasi aritmetika pada bilangan Rasional dan Irasional aritmetika,
4. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan Rasional dan 10 R(simbol Bilangan Real),
Irasional dan memberikan estimasi dalam menyelesaikan masalah
Q(simbol Bilangan
2 Rasional),
1. Menginterpretasikan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. Aljabar 2 1 7 Mandiri, Aljabar, Komutatif, asosiatif,
Bernalar Kritis dan distributif Aljabar,
2. Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 4 variabel, konstanta, suku,
3. Melakukan operasi perkalian bentuk aljabar A6. koefisien suku
4
4. Melakukan operasi pembagian bentuk aljabar
2
5. Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif)
untuk menyederhanakan bentuk aljabar. 4
1. Menjelaskan konsep persamaan linear satu variabel PLSV dan 2 1 7 Mandiri, Persamaan linear satu
PtLSV Bernalar Kritis variabel, pertidaksamaan
2. Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel 6 linear satu variabel
menggunakan penjumlahan dan pengurangan
3. Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel 6
menggunakan perkalian dan pembagian
2
4. Menjelaskan konsep pertidaksamaan linear satu variabel
1. Menjelaskan konsep rasio, berbagai bentuk rasio dan Rasio dan 4 2 7 Bernalar kritis, Debit, skala, rasio, peta
penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari Proporsi Kreatif,
2. Menggunakan faktor skala untuk menyelesaikan masalah yang 4 Bergotong
Royong
berhubungan dengan rasio
3. Menghubungkan rasio ekuivalen dengan proporsi dalam 6
penyelesaian masalah sehari-hari
4. Menggunakan rasio (laju perubahan) untuk menyelesaikan 4
masalah

1. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan real dan Aritmatika 4 2 7 Mandiri, Bruto, tara netto, rabat
memberikan estimasi/perkiraan dalam menyelesaikan masalah Sosial Bergotong
yang berkaitan dengan untung dan rugi royong, Kreatif
2. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan real dan 2
memberikan estimasi/perkiraan dalam menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bruto, tara dan netto
3. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan real dan
memberikan estimasi/perkiraan dalam menyelesaikan masalah 2
yang berkaitan dengan diskon dan rabat
4. Menggunakan operasi aritmetika pada bilangan real dan 2
memberikan estimasi/perkiraan dalam menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan bunga tunggal dan pajak
1. Menjelaskan kedudukan dua garis Garis dan 2 2 7 Mandiri, Sudut dan Dua garis
2. Mengingat kembali konsep sudut Sudut 2 Bergotong berpotongan, dua garis
3. Menjelaskan hubungan antar sudut (berpelurus, berpenyiku, royong, Kreatif sejajar, garis transversal,
bertolak belakang, sehadap, sepihak, bersebrangan) 6 besar sudut segitiga
4. Menggunakan hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua
garis yang berpotongan untuk menyelesaikan masalah 2
5. Menggunakan hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua
garis sejajar yang dipotong sebuah garis transversal untuk
menyelesaikan masalah 4
6. Menggunakan hubungan antar-sudut untuk menentukan jumlah
besar sudut dalam sebuah segitiga, dan menentukan besar sudut 4
yang belum diketahui pada sebuah segitiga.
1. Mengkonsepkan pertanyaan, mengumpulkan dan Penyajian 2 2 7 Diagram batang, diagram
 menginterpretasi data untuk menjawab pertanyaan. Data garis, diagram lingkaran
2. Menentukan jenis data berdasarkan jawaban dari pertanyaan 2
yang telah diformulasikan
3. Menggunakan diagram batang untuk menyajikan data 4
4. Menginterpretasi data yang tersaji dalam bentuk diagram batang 4
5. Menggunakan diagram lingkaran untuk menyajikan data 4
6. Menginterpretasi data yang tersaji dalam bentuk diagram
lingkaran 4
7. Menyimpulkan diagram yang tepat sesuai dengan jenis data
situasinya. 2

Mengetahui Bangkinang Kota, Juli 2023

Kepala SMP-IT AL FAUZAN Guru mata pelajaran

Syukri, M.Pd Ulfa Santi Novri, S. Pd