Alexetndlcr t3lneat Llllnno lonn

Teste
pregdtito3lre

TATETATICA
Clcrscr a lU- o
Iternl construltl dupd modelut:
I evnluirll-pilot, lq nIvel nqtlonql, de lc finnlul clqsel q tu.ll (2ul2t;
r eynludillor lnternaflonqle (Tttss).

.@h Deltq Gqft Educqflonqt

 Alexdndrcr tllnell lllInnei lorrn

Teste
pregdtito3lre
pentru
Eurrluqred ilrlflonrrld
Aceastd lucrare este realizata in conformitiate cu programa scolara aprobata prin Legea
Educaliei Nalionale Nr. 1/2011 9i cu O.M. Nr. 6584/20.12.2012 pentru aprobarea Metodologiei
de organizare a evaludrii competenlelor fundamentale la finalul clasei a lV-a

TIMSS
nlffici
i
Closo o lU- o
I,

I rtemt Gonstru!fl dupi modetul:

t
tt euoluirll-ptloq la nluel ncsonal, rte to llnalll clasel a lu.a (2Dl2li'
It eYoluirllo; lntemaf,onole ffIISS).

Delto Grlrt E.lucoflonol

Aceastd lucrare este realizatd in conformitate cu programd gcolard apioba-td
prin
- r"g"" Educaliei Nalionale Nr. 1/2011 gicu o.M..Nr.6584120'12'2012
f Metobolog iei de organizare a eval udri i competenlelor
"nitu" "ptobared fundamentale la finalul clasei a lV-a

Editor: Delta Gart Educational

k;:
Tehnoredactare: RoSU Laurenli u
Corecturd: autorii
Design copertd: Rogu Laurenliu
Grafi cd computerizatS: Rogu Laurenliu

Pitegti * Apdrut 2013* Editatdin RomAnia

O Copyright Editura Delta Cart Educalional lS0 9001: 2008

Comenzi: C.P. 6, O.P. 5, Gh' 1, Piteqti' Jud' Argeq

e-mail : deltacart@Ymail.com
web: www.deltacart.ro

fel/fax:028-222.322
Mobil: 0729-006.565

ISBN: 978-6O6-629-164-4
 Ge reprezinti testarea de tip TIMSS?

Olntrebare frecventii pe care o auzimin ultimultimp este:

"Ce abilitd{i trebuie sd formeze gcoala ln actualul context?"
O parte a r€spunsului i1 putem afla observdnd ce anume verifici testul internalion€l IIMSS
ffr€nds It
llathematical and Science Study). Cei care le organizeazd (lntemational Association for the Evaluatbn d
Educational Achievement - IEA), iSi doresc ca ele sd mdsoare eficienfa sistemelor educationale. Prin acest tip de
testare, s-a reugit traducerea consideraliei generale, de mai sus, in indicatori exacli, mdsurabili. Accentul se pune nu
atat pe cunogtinle, c6t pe procesele (mentale/cognitive) prin care acestea se oblin.A gAndi corect sau a putea
rezolva orice fel de probleme cu care ne confruntdm devin acum abilitdli cruciale.
Datoritii imporlanfei educalionale a matematicii 9i gtiinlelor naturii, TIMSS este dedicat sd furnizeze ldrilor
participante la acest proces complex de evaluare informalii neoesare pentru fmbundtSlirea prooesului de predare.
invdfare-evaluare in aceste domenii curriculare-
lnceput ln 1 995 9i realizat la 4 ani, intr-un ciclu regulat, TIMSS evalueazd rezultatele invdlirii la matematicd
gigtiinlein cazulelevilorde clasa a lV-a 9ia Vlll-a.

Panelul de expe(i internalionali a stabilit pentru testulT|MSS cadrul abilitdlii de a scrie 9i de a socoti prin trei
dimensiuni corelate intre ele:
1 .cunogtintele sau structura cunogtinlelor pe care elevul trebuie sd le posede;

2.competenlele pe care elevul trebuie sd gi le insugeasci gi sd le poatd folosi;

3.contextulin care eleviivorfi pugiin fala unor probleme din viala cotidiand la caretrebuie sd rdspundS.
ln ceea ce privegte matematica, din punctul de vedere al coniinutului evaludrii, sunt verificaie 3 domenll
cognitive:
. Cunoagterea (pondere 40%);
. Aplicarea (capacitatea elevului de a aplica cunoagterea gi inlelegerea conceptuald unei probleme de tip
gtiinlifi c - pondere 20o/o)i
Ralionarea (posibilitatea de a gdsi solulii nu doar la probleme gtiinfifice de rutin6, ci gi atunci c6nd au de-a
facecu situaliinefamiliare, contexte complexe 9i problemece implicd maimullipagi/ nivele- pondere20%).

Itemiisunt astfel concepuliincdtsd permitd evaluarea urmdtoarelorabilitdli din domeniul cognitiv:

CUNOASTERE (abilitdli evaluate: de reproducere de informafii memorate, recunoagtere, calcul, extragere
de informalii din grafice, mdsurare, clasificare, ordonare)
APLICARE (abilitdfi evaluate: selectare, reprezentare, modelare, executare de operafii pe bazd de algoritmi,
rezolvare de probleme simple)
RATIONARE (abilitdfi evaluate: analizi, generalizare, sintezd, integrare, justificare, rezolvare de probleme
complexe)

Itemii acoperd urmatoarele conlinuturi :

a NUMERE (pondere50% induzand: numerelntrdgi, ecualiigiformulecu numere, modelegirela$i);

a FORME GEOMETRICE $l MASURARE (pondere 35% incluzdnd: linii 9i unghiuri, forme geometice in plan
gispatiu, localizare 9i migcare)
o AFIgAREA DATELOR (pondere 15% incluzdnd: citirea gi interpretarea de date afigate, organizarea 9i
reprezentarea datelor)

Itemii folosili sunt de doud tipuri:

o ltemi cu rispunsuri cu alegere multipld;/ itemi cu rdspuns la alegere.
r ltemi cu rdspuns elaborat (construit).

PAnd acum nu am avut un curriculum care sd rdspundd unor astfel de nevoi. Dar noua lege a educaliei
prevede at6t un invdldm6nt centrat pe formarea de competenle, cdt gi. introducerea unor evaludri ale elevilor de tipul
celorinternalionale (la clasele a ll-a, a lV-a gia Vl-a).
Descriptorii competenlelor generice din noul cadrul de referilli oferd suportul pentru ca in viitoarele
programe gcolare se avem competente generale gi specifice care sd fie de tipul celor de mai sus. Totodatd, in noua
lege se susline cd TnvdtdmAntul nostru este unul centrat pe elev. Ori, asta inseamni cd gcoala igi propune sd
identifice gi sd cultive abilitdlile individuale ale elevilor, cu scopul a maximiza potenfialul fiecdruia.

Bibliografie: Mullis 1., Martin M., Ruddock G., O sullivan C., Preuschof C.,"TIMSS 2011 Mathematics
Frameworl<o,TlMss & PIRLS lntemational Study Center Lynch School of Education, Boston Gollege.

Material informativ pentru invSldtori 9i pdrin$

 EUALUARE lrITtAlA
\\q I
f.incercuiegte litera corespunzitoaregirulul de numerescrlsin ordlne crescitoare.
I
a)123;497;600;325;698.
I
b)2090;3095;1100;7302;9666. I

c) 100840;300 100;425 123:690720;989327 '

2.Goloreazi celmal mare numdl naturalde clnci cifre, cu cifrazecllor de mli trel.

@ f";;l
\-\-*J @
$$ --*
GS
3. Subllniazi succesorul numirulul 58.809.

a) 58.808 b) 58.809 c) 58.810 d) 58.709 e) 58'909

4. Jerry doregte si-91 cumpere nlgte bucili de cagcaval, dar aincurcat bonurile.

l==---- l---------, F-=-_-

LryJ Lryj €-{i5 ti:"y
F----------=

Pune semnut E , in cdsula din dreptul girului cu rezultat corect.

n 700+ 10=7'10
n700+ 70=707
I 70+100=710
n 100 + 700 = 100

5, Ce numirs.a ascuns?

flx1=147 -T-l
, F,t= 7rest6*n
6. Lavlnla este intrebati de c6te ori este mai mare jumitatea numirului 96 decAt lumitatea
numirului 16. Ge rispunsva da?incercuiegtel!

a)4 b)5 c)o d)7

Z. Gesemn velfolosiintre numerele 426 OOO91462 OOO, pentru a face adevirati relafla?

a)> b)= c)<

8. Pentru fiecare rispuns corect la operaflile de ordinul I vei obllne 2 punete, lar pentru flecare
rispuns corect la operaflile de ordinul al ll-lea, vel obline 1. punct.
Afld numirul maxlm de puncte, pe careil poflobflne.

EXERCITIUL
, nAspuNsul- NUMARUL
DE PUNCTE

Sfertul numirului 36

Jumdtatea numdrului 88

Totalul cifrelor numdrului 46

Triplulnumirului 21

Diferenla cifrelor numirului g8

C6tulgi restulimpd(irii numerelor 28 9i 8

9.La ofermderauT2decal,deSorimaipulinimigarigicu1.o1.malmutfltaurtdecdtmdgarl.
a) Gdte anlmale suntin fermi?

b) Gare este numirul total de plcloare al anlmalelor de la fermi?

picioare
Itr[t r
hcfolc neturelc mal mlcl tau egelG cu I .CCC.CCC
Dhncu in lumoe clrlilcr

WllBBB
1. Goloreazi filele cirfilor pe care se afli numirul sarls cu numele consecutlve.

2.incerculegte numirul trel sute gaptezecl gl treide mll optsute.

3.in numirul:
l* -cifra 9 reprezintd
W-^, - cifra 8 reprezintd
iig,s.f - ;i;; a,"i'"=inta
-cifra7 reprezinti

4. Autorul unel cirfi

de matematlci a ultat numirul de volume tlpirlte. {ut5-l tu, gtlind ci este
cel mal mlc numir seris cu ajutorul clfrelor 9; 6; O; 2.
n=l--l

t2752 | ZZZSZ

43 200 40 500 25 400 25 400

 ^{J"J^Gm
7. Continui girul etichetelor cu inci trei numere.

/;d\ ,4;'\ /:A l_\ /_A

l---'-.-/ l,r----.-j L------.-) l,-----.-) l/-------__/
8. Bifeazi varlanta corecti de scriere a numirulul 545 gOO.

I s+s goo = 5 x 1 000 000 + 4 x 1 00 000 + 5 x 1 0 000 + 9 x 1 000

I s+s 900 = 500 000 + 400 o0o + 5 000 + 900
I s+s goo = 5x 100 000 +4x 10 000 + 5x 1 000 + 9x 100

9. Unultipograf I s-a cerut numdrul de flle foloslte ta realizarea unor cdrfi. Acesta a rispuns ci
in acest moment poate spune doar nigte numere estlmative. Aiuti-l si irimltii la timp iabelul,
completdnd spalllle llpsi.

10. Un elev gi-a propus si-gi numeroteze paginlle caietulul cu cifre lomane. Ultlma are scrls
numirul: XCVtll. Bunlca lui nu gtle decdt cifiele arabe. Scrle pentru dumneael numirul
corespunzitordepagini. (--!
l.---)
11. Scrle, in spallul lndlcat, A daci aflrmalia este adevirati sau F, daci afirmalla este falsi.
,,Numerele: MGD; MX; GM; DG; GCC; XL", sunt sctlse in ordlne:
-crescitoare l-l
-descrescitoare I
tE'tu,.r
w w %%w I

Arfrrnareaslscii.lcrcanurnercclcrna6rralemalmlclc*regalecu I cccccc I

Lasccali
,

1. Goloreazi caseta cu A, daci enunful este adevirat, sau caseta cu F, daci enunlul este fals.
ENUNT

Opera(ia de adunare ajutd la mdrirea unui numircu un alt numdr. A F

Dacd se schimbd ordinea termenilor, suma se schimbd. A F

Suma a doud numere pare este un numdr par' A F

Suma a doud numere consecutive este un numdr par. A F

Scdderea se poate realiza numaidacd descdzutuleste mai mic A F

sau egal cu scdzdtorul.

Diferenla a doud numere identice este un numdr diferit de 0. A F

Proba scdderii se realizeazd prinopera{ia de adunare. A F

2. Blfeazi cu X , caseta corespunzitoare clfrelor llpsi dln operafla:

30[4n+ tn769 --42010
Zt;z;2. Az;\t. Zt:z;t.
3.Scrle,in ordlnecrescdtoare, sumele urmdtoarelor perechl de numere:46,3424ql48a32i72
956 91 583 149; 87 835 gi 29 722; 6 566 91 66 656; 614 388 9i 95 68{}'

4. in gcotlte din ludeful Constanla sunt 775 826 bincl monopost 9i 139 140 binci pentru c6te
doi elevl.
Mlcgoreazi suma numirulul de bincl cu diferenta lor.
Scrie rezultatulin caseta din dreapta.

se determine rezultatul expresiilor, cu aiutorul relaliilor:

!;
5. Si

=3Le 422 = 4O8 833

:f

ffi wwwffi
 *'
F.'ff .rritt'- ,+'till 'ii
*dl$,j'"

t
-u
'
tfi T !tA --

!r I
rtt
I

il
6. Calculeazi, apoi
TF
completeazi:
T --

26500 +

elevila $coala Nr. 1

954321

elevila $coala Nr.2

a)Gu citsunt malmulfieleviin gcoala Nr.2 dec6tingcoala Nr.1?

b) G6!i elevi suntin cele doui gcoli,in total?

c) G6!i elevi le-ar mai trebui celor doud gcoll pentru a avea in total, 1 OOO OOO de elevl?
rEsilul. t ; -,

PrcDIGmc Gerie sc r'ezclyl Prln GCI multlmal mult de trel cPcfillll dc

acelaslcrdln
)
t. ::
Prcblcme Gare sc Fezclvi prln incercirl
SGersrc dc tcamni

l.Tabelularati numirul aproxlmatlvalfrunzelorcizutein gridlna dlnfala gcolil.

40

30

20

10

o
a) Cdtefrunze uscate gigalbene au cfizut?
[------_l
b) Numdrul frunzelor galbene 9i rogcate cizute este,
c) Care este numdrultotaldefrunze cd=ut"z l-----l

Scrle gl tu trei intrebirl ale ciror rispunsuri si necesite foloslrea doar a operallei de
scddere.

2.in curtea gcolii, elevilclasei a lll'a Gs.au organlzatastfel:

- 2 grupe a cite 11 biieliioaci fotbal;
- 3 grupe a c6te 2 fete sar coardal

- 2 Brupe a c6te 2 fete seloacS "$otlon".

Afri:
a) Cdli bdielijoacd fotbal?

b)Cdtefetesarcoarda? I
I

c) C6te fete joacd "$otron"? I

I
 3. Lavlnia aduni cite 5 tuberoze de pe cite 7 r6ndurl, 3 gladiole de pe cite 3 rindud S z
crlzanteme de pe cdte 9 rdnduri.
Galculeazi numirul:

4. in livadi sunt 8o de merl, peri gl gutul. Merl gt peri sunt 49, lar perl 9l gutui sunt 64.
Afli numirul:

5. Completeazi fiunzele, astfel inc6t si obfll aceeagi sumi pe fiecare din cele trel laturi.

&&&&*cn
6. in gridini s-au plantatin mod egal rogii 9i vinete.
Gite legume s-au plantat de fiecare fel, daci au fost 92 de rogli gi 69 de vlnete?

7. Doui cutll cu fiucte au in total suma d e22,lat ptodusul 22.

G6te fructe suntin fiecare cutie?
Bifeazi cu ffi rispunsul corect.
n. E zsigo e. f +eira c. J rosirr o.I tzstao
g. in glastri sunt 1it crlzanteme. G6te sunt rogcate 9l c6te sunt lalbene daci flecirel
crlzanteme galbeneii corespund 2 crizanteme rogcate?

ffff ffi[: ffiffi

-
/'\

tt
9. Fiecirui fructil corespunde o clfri. Gare sunt clfrele? R ltr

ob
ob tl+ o \----
\\ :

bbr
\_/

gW g
-
i tEstul + ^/^fI^Jffi
inmultlrea numcrglcrnaturalc mal mlclsau egale cu.l ccc
IrcrvlnCEtcrrclr , '.

1. Se gtie ci vulpea este un anlmal glret. Ea a reuglt si transforme urmitoarea adunale

7+7 +7 +7 +7,intr-o operalle deinmu$ire. Subllnlazi vaiianta corecti.
4.7x3+7 B.7x5 C.4x7
2. Scrie numirul care face adevirati afirmalia bursucului.
x 100 = 192OO
3. Giocinitoarea 9l veverlfa calcuteazi diferit rezuttatut exerciflului: (13 + 14) x 2. scrle ctne
are dreptate. Motlveazi rispunsul.
27x2=54 13x2+ 14x2=26+28=84

I
4. Vevedfa le-a propus un exercitlu in care numerele de los se obfin cu alutorul numerelor de

5. 35 x 18 este mai mare dec6t 34 x 18. Cu citll

a)1 b) 18 c) 34 d)35

6' Familia iepuragilor a prlmlt numerete 6219i 79 9l are sarcina si afle produsul dlntre suma 9l
dlferenfa lor.
Flecare iepuragsa stridultsi caleuleze, dar nu a reuglt. Gisegteexerclllul corectgirezolvi-|.

621 x79 + 621 = +7e)x(621- ze) =

(621
l-l

621 +79x621 -79=

 si o reconstltuie pentru a priml califlcativul
7. $orlcelul a ros din tema ursulefului. AlutS'l
"Foafte bine".

22
44

g. [a gcoala ursulelulul sunt 12 clase, iar in flecare clasd sunt 12 ursoaice 91 13 urgl'
a) G6te ursoaice 9i ursulell suntintr-o clasi?

b) Gite ursoalcesuntin gcoali?

ffii urgi gi ursoaice sunt,in total,in gcoali?

9. Jumitate dln sfertul numirulul de pegtl furall de vulpe este 11'

G6!l Pegtl arevulPea?

pentru a obline rezultatul cerut ledul incearci

1O. Ciprioara fl cere pulul el s5 pun6 Faranteze_
mal multevarlante. incerculegte'o pe cea adeviratS'
2+2x2+222=5
a)2+l2x(2+2):21=5 b)[(2+ 2x2)+21:2=5
c)12+2x(2+2)l:2=5

ll.BroscufaleceregcolarilorsS-lprecizezeultlmaclfiiaprodusului:1x2x3x4xilx6x12x
iiixes i77 = ?,gra "a cabuteze. Brotiicelul Vlorel il rispunde imedlat ci este 0 (zero) gi
primegte un "Foarte bine".
Motiveazi cum Fa obflnut.

ghinde de 3 ori mal multe, iar alune c6t nuci

12. O veverili a adunat pentru iarnd 1354 de nucl,
9i ghinde la un loe.
Gare egte numirul total al provizlllor veverlfei?
7
1
r-srur o
^t/ ^{^J
inrptrflr.ce numcrelcr naturalc mal mlcl sau egale cq I ccc
Bucurllle icrnil
f.incercuiegtelltera corespunzitoare lmaginllcare nuesteimpirfltiin patru pir,gegale.

^F= /t\
dln cirbunl.
.
Pune- semn_ul
chlpul flecirul om de zipadd.
a)tr98x294 b)l9g+zg+ c)11294:98
='r1
2. Pentru chipurlle celor 98 de oameni de zdpadi reallzaft la concurs +au foloeit 294 nasturl

Ein 9-asu1a dln dreptul operafiel prln care afti c6fi cirbunl

d)lZg+_gg
e-au folostt pentru

3. Ai la dlspozilie 4 sinil

p
de concurs pe care sunt scrise cifrele:

Folosind cifrele de mai sus, o singuri dati, scrle doui numere de doui clfie al ciror cit si
fie mal mare dec6t 5 9i mai mlc decit 11, pentru a afla vlteza cu care coboari siniufa
c6gtlgitoare
5<l I l:LLJ .tt
4. Pe briduful din gridlndau cizutg36dcfutgi dezapadiintrei ore,in acetagi rttm.
intr-o ori cizuseri doar:
a) 313 fulgi b) 312 fulgi c) 311 fulgi d) 310 fulgi

5. in gridlna sa, Mog Griclun are 63 reni, dar el pleaci si imparti daruri cu un numir de Z ori
malmlc.
C6!irenlare Mog Griciun lasante?
a)7 reni b)8 reni c) 9 reni d) 10 reni

6. La "Gasa de copll' Mogul a lSsat un sfert dln cete 1248 de maginufe care l-au rimas, gtiind ci
sunt 156 de biiefl.
a)Ce numirde maglnufea lisat MogGriciun?

b) G6te maglnule a prlmitfiecare copll?

7. Bunlca a dat c6te o cutle cu 45 de acadele flecdrula din cel 9 nepoti al sil.
a) Afli cdte acadele a avut bunlca daci l-au rimas 5.

9. Rudolf are 2Z de tel gi cumpiri nigte clopofel. Afli cifl clopofel poate cumpira 9i c6t costi
unul, dacd prlmeSte rest 5 lel.
Gisegte toate solulllle.

10, Mog Nlcolae a impirllt 2g 27O 492 ile bomboane gcolllor. Fiecare a prlmlt cdte 98 de
bucSli.
G6tegcollau fostil

11. pentru cadourlle de Griciun s-au cumpirat 8 pdpugi gl32 de maginufe. Pipuglle au costat
336de lel.6 pipugl costi c6t9 maglnufe.
Siseafle:
a)Gostul unel PiPugl.

c)Costul unel maglnufe.

i
dlGostultuturormaglnufelor.
tuturor N

I
I
12. toneta a prlmlt cadou de Griclun o carte de povegti ce are 428 de pagini. Afli cite clfre s'au I
folosit pentru paglnalea ci4li.
I
I
-
I
^/^fJ^Jm
rEsrul 6
Crtlnea cfcctuilrll cpcralltlcr gl fcloslnca Darantezclcr
Pcrscnalcindriglte

#.s
1. Tom 9i Jetry calculeazd acelagi exerciflu: 258 43
=
x25 : 10, dar obfln rezultate diferlte.
Blteazd cuXrispunsul corect.

f:-
2. Scuf lfa-Rogle a adunat f lorl pentru bunlca, dar nu gtle

(9x32 -142:2)x10=
si calculeze cdte. Alut-o tul

3. La concurs Ghlp 9l Dale au prlmlt urmitoarele exerclfli:

a) 650 : 5O + 15 =i-l
b) 650 : (5O + 15; =T-l 9i SURPREA! Au ob,tinut rezultate dlferlte. Motiveazi de ce!

4. Piticii au vrutsi-l faci o surprizi Albei-ca-Zipada, dar au amestecat semnele matematlce

corespunzitoare pentru a fladevirati aflrmafla: 1082E5 E4 f, 8 = 32
Goloreazi caseta corespunzitoare ordlnli corecte a semnelor.
l-_l:+-+ l--l: : xx l-_-l::+: l-_l x+:x
5. Daci: A = 9 : 9 x9 +9 x9 - 9 9l B = 7 :7 xZ + 7 x7 + 7, afle.
A.B*
A+B+
n:g*
B:9*
(A+B)tS*
afli numerele a gib.
6. lezllcel mari aicaprei
a=[(20+5x4):1O+5]:9
6 = [(2O : 4) x 5 - 2O] x 2 - 9 9i il intreabi pe cel mlc, care dlntre relafllle:
A.a > b; B. a = b; G.a < besteadevirati.
Ge rispuns va da ledul?

7. Afut-o pe alblnufi si descopere cifl kilometri a zburat? Scrie numirul obflnut.

$K€d€s@e
 malintal 949 - 313 mal intal 313 x 3 mal intil 313 x 3; 96O : 3; 109 x 3

incerculegte putcelugul care spune adevirul'

10' Afla valoarea lui "a" dln expresla:

(a + 27O : 3) x 5 + lOOl: 6OO = 1, pentru a afla nota obfinulti de Nadra Gominecr ra
glmnastlci.

11. Prlma fati a impiratului are 426 de florl, a doua are de trei orl mai pufln, lar a trela de 4 ori
mal pufin decit primele doui surorl la un loc.
a) G6te flori are cea de-a doua fati?

b) Gite flori are cea de-a treia fati?

c) G6te flori au cele trel surori?

I
l2.Gompuneoproblemi,dupiexerciliula:b-c:b= I
|
I
I
v
-
TESTUL
^/^/J^Jffi
Rezclvare de pnoDleme*Problcrne Gane se nczclvt prln mal mult do
trcl cperalll matematlcc de crqdlne dlferlte.

coNFECI|ONARE ruuARDEcosruuE

de 5 orl mal pufln dec6t prlmul

citprimeledoui la un loc

de 11orl mal puf ln decdt at dollea

+ ll + lll + lV=?

2. Lavinla a participat la o tabdri lnternationali. A fost uimltil si descopere paftlcipanfi dln 5

!nrl.
Alut-o si anallzeze datele din tabel sa ntrebirilor!
TARI PARTICIPANTE nouAtn ITALIA BULGARIA CEHIA SPANIA
FETE L2 16 32 24 36
eftep 20 18 10 2a 6
a) Numirul de fete partlclpante dln Bulgarla este mai mare decit al cetor din ltalia de
[--_lon;
b) Numirul fetelordln Rominla este de [--_lod mail--l decitar ceror din Gehia;
c) Numirul bilefilor din Spanla este de l-l od mai l--ldecAt al fetelor dln aceeagt fari.
d) Numirul total de fete partlcipante: [-__l ;
e)Itumirultotaialbiiefllorpartlclpanfii I ];
f) Numirultotal al partlclpanfilor: l-_l
3. O ciocinltoare poate ciocinlin copaci de 2O deori pesecundi.
Galculeazi gl completeazS:
De cite ori poate ea clocinl:
-intr-un minut:
-intr-oori:
-intr-o zl:
-introsiptim6ni:

4. Delflnll potino-ta cu o vitezi de pdni la 50 km pe ori. Dol dlntre ei seintrec pe o distanfi de

1OOOkm.
 Cine
R* \\
cigtlgi daci primulinoati ctt 50 km pe ori, lar al doilea de 2 orl malincet? rI
Git tlmp il este necesar prlmului delfln pentru a parcurge intreaga dlstanfi?
Dar celui de al dollea?
Dec6teorlinoatimairepedeprimuldelfindec6taldoilea?
La c6te ore dupi c6gtig;itor aiunge al doilea delfln?

5. Elefanfii pot comunlca intre ei la dlstanle de 18 _kt $ chiar mal mult cu alutorul
infrasuneielor. Anallzeazi imaginea, apoiincercuiegtevarlanta adeviratii'

a) De cdte orl ar trebui si fle mai mici distanfa dintre cei doi elefanti pentru a putea

A. de 3 ori B. de 2 ori C. de4ori D. de 5ori

b) Distanla dlntre cgglusglglefantul de lingi apd, fali de distanla dintre acelagi cactus
glcelSlalt elefant este del I mai mlci.
A.2 8.3 c.4 D.5
-'EsTUL
A
^f ^ff^Jffi
Fractll
t
Unlrercul ccplltdCl
1. Gompleteazi tabelul:
pAnrr
inrnecul NUMAR
GOMFONENTE einl colomre FRACTTA

o 2 1
1

D 3 1

o 1
1

TI-n 5
2
5

10 7

2. Goloreazinin flecare caz, numal partea reprezentiind fracfla:

1 2
6 4

6
12 AAA+
3. Unegte, cu o linle, reprezentirlle prin desen, cu flacfllle corespunzitoare.

/YVY\ Nlf
1

3
3
7
' 2
6
6
12
4. Bifeazicu [], caseta corespunzitoarecopilululcareaagezatin ordlnecrescftoarefracfllle:
A,tr ?,*,*'t,* aI*'*'*' +,#
S \\, \
N-'rr
^r--"r3'3.3.3.3 o.tr#' t
e' Ll g 'E-'7' 6'io' fr,h,*' .

5. lonel a amestecat semnul corespunzitor fracfiel: ' 4-J

4t t4 . in""t"ule9te'l tut
A.> B.< Q.=
6. loneleiil place foarte mult clocolata. Bucilile hagurate reprezintii cit a mdncat ea.

Gefraclle reprezlntii ciocolata mdncati?

A.+ e.!5 c.$ D.t E

Z. Matemalcianul ctasei a colorat cu aceeagi culoare cercurile in care sunt scrise ftacfii
echlvalente (egale). Coloreazi'le 9i tu pe cele pe care !i le-a l6sat!le'

ffi@@ffi@@@
8. Scrie rispunsul Potrivit.
a) Dintre doud fiac{ii cu acelagl numltor este:
- mal mlci aceea care ale numiritorul mal
- mal mare aceea cale ale numiritorul mal
b) Dlntre doui fractll cu acelagi numiritor este:
- mai mlci acoea care ars numltorul mai
- mal mare aceea cate ale numltorul mai

9. Efectueazi calculele de pe baloanele cu aceeagi culoare

1O. lavinia cheltulege 3 dln economiile ei, ceea ce reprezlntii 24leL

4
G6!i lei avea ea?

2 din numirul total de

11. Paula citegte o carte care ale 582 de pagini. in prima zi a cltlt
6
paginl, iaradouazl I oinrest.
4
a)G6te paglni a cltiteain Pdmazi?

b) Cite pagtnl a cltlta doua zl?

c) Gdte paglni mai are de cltlt?

@ sffiffiNffi
i lEstul. I
Unttill de misuril
Fap{edeorclsm
1. G6tde lungestecrelonul dln imagine?

A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm

2.incercuiegte,intabel,A(adevirat), pentru enunlurlleadevirategi F(fals), pentru cete

ENUNT

O statuie ridicatd eroilor poate avea inillimea de 1000 m.

O sabie poate avea grosimea de 500 cm.

Domnitorul MihaiViteazul a domnit 5 decenii.

lndl[imea cailor soldalilor se poate mdsura in

3. Un arcag a incercuit la int6mplare urmitoarele rispunsurl. Scrie numirul total al exercifillor

rezolvate corect.
1km = loohm =
idat=1oo/=@
@= loooom

100ct =tooat =600E

19 = (O dg)= 1000 cg
t min E@= 42oos
l mileniu = 100 secole =@= 10000 deani
Numirut exercifiilor rezotvate corect

4. Soldatul Unlversal are 1 metru 9i 85de centimetrl.

t
Aproximeazi inilllmea clidlrll, !ln6nd cont de
inilfimea soldatului.

n=l--__l
5. Un batallon de soldafi se deplaseazi citre o cazarmi. G6fikm parculg pe traseul: Bucuregtl -
Plolegti- Bragov?
Pltegti
n'[-_-l

Glurgiu
6. Un om consumi
u zllnlc2l deaPi.
Gompleteazi corespunzitor tabelul.
:\-\

:
2zlle 5zlle 1.luni 3lunl 1an
SOzlle 30 zllo;31zllq 30 zlle 365zlle

I
L T I T I I
i

Z. lValn siptimina "$ceala Altfel"

Goplll clasel a au vlzltat Mausoleul de la Mdrigegtl de la ora
16gl3O mlnute pdni la ora 189115 mlnute.
Vlzlta a durat:

A. 1 ori gi 15 minute B. 1 ord gi 30 minute G.lordgi4Sminute D.2orc

8.in vltrlna unul magazin se afli:

Care dlntre ele este instrumentul cu care se misoari masa corpurilor?

Rispuns:

9.in buzunarul siu, lonel are:1O bancnote de 5 lel, 15 bancnote de 1O lel,4 bancnote de 5O lel
gl2 bancnote de 1OO lei.
Suma din buzunarul siu se afliintre:

A.500 lei 9i 700 lei 8.300 lei9i500 lei C. 700 lei 9i 900 lei D:800 lei 9i 1000 lei

10. Sala erollor dinMuzeul de lstorie are lunglmea de 405 m, iar lilimea 1,/3 dln lunglme.
Galculeazi ce perimetru are sata erollor.

11. Statula lui $tefan ce Mare pe cal cintiregte 4 t. Ea are greutatea de:

A.400 kg B.4 000 kg G.4q D.40 000 kg

 tE tul. |c
Eomcnte lnGultlvo dc gecmetrle
?r{mivara
L Deseneazi,in tabol, sau corpul geometric descrls.
DESCRIERE FIGURA/ CORPUL GEOMETRTC
DESEN

o Figura geometricd cu cele patru laturi de

aceeagi lungime gitoate unghiurile drepte.

o Figura geometrici cu patru laturi, paralele

intre ele, egale doud cdte doud.

o 6 fele in formd de pitrat, 8 vdrfuri gi 12 muchii.

a 6 fefe in formd de dreptunghi, fefele sunt

egale doui cAte doud, 8 vdrfuri gi 12 muchii.

2' G6te drepte ifl sunt necesate pentru a putea transforma dreptunghiul din lmaglne ln patru
triunghiuil?

A.2 drepte B.3 drepte G.4 drepte D. niciuna

3. Zidul din spatele gridlnii de flori arati astfet:

Eleste alcitult din:
A.5 dreptunghiuri; G.9 dreptunghiuri;
8.6 dreptunghiuri; D. 10 dreptunghiuri.

4.in figura alituratd +au adus rdsaduri de panselufe.

Asamblatd ea reprezintd:
A. paralelipiped (cuboid);

ffi
B. prismd;
C. con;
D. cilindru.

t \.\
ffi
5. Bunlca a plantat narclse pe un teren sub formi de pdtrat cu latura de 12 cm.
C6!l centlmetri au impreuni celelalte trei laturl ale pitratului?
n=l I

6. Un parcdeforma unuldrefiunghiarelunglmeade55de metrl, iarlilimea estede4Ode metri.

Perimetrul parculul se afli prin:
A.55x2 +40x2= 40)x4 =
C. (55 +
B.55+40x2= D.2x55+40=

7. NoteazS,in tabel, A(adevirat)sau F(fals) pentru modul cum a fosttrasati axa de simetrie.

AXA DE SIMETRIE

ADEVIRAT/ FALS
HffiNO
Tt]NT
8. AflS lungimea gardulul unel gridlni sub formi de dreptunghi cu lallmea de 250 m 9i
lungimea c6t dublul liflmll.
*=l----l
9. Locul de depozltare din magazinul METRO pentru florl are forma unui drefiunghi cu
lunglmea de5ori mai mare decitldfimea.
Gel din magazlnul BRICOSTORE are lungiqrea egale cu 2/5 dln lungimea pdmului depozlt 9l
lilimea egali cu otreime din ldlimea aceluiagidepozit.
gtiind cd perlmetrul celui deal dollea depozlt este egal cu 42 m, afli perimetrul prlmului.

10. Gadoul pf mit de mama de 8 Martle are forma unul cub cu latura de 5 cm.
a) Desfigoari cubul pe un plan;
b) AflS pedmetrul figurii geometrice.
7
TECTUL tl
Rczclvare de prcblcme tlplce
Prietcnle
1.Trel prletenl:Alex, Alin giAndrelau plantat: dol meri, doi perlgl dolnucl.La sfdrgltau observat
cd flecare a plantat cite dol pomi diferi!|.
a) Ce fel de pomi a plantat fiecare?
b)in cdte modufi diferite au pututfigrupafl?

2. Noteaz5, in tabel, A (adevirat), pentru enunfurile adevirate gl F (fals), pentru cele false.

ENUNT

* ieri a fost luni, mdine va fi miercuri

* in 4 ore sunt 20 de sferturi de ord

:r un elevin clasa a lV-a cAntdregte g0 km

x o minge de fotbal are 5000 g

3.

in c6te modurl dlferlte se pot ageza fetele? n,

l-_-l
4. Pentru concurcul de matematici Grin gi Crina rezolvi in fiecare zi probleme suplimentar.

30

20

10

au rezolvateiin douizlle?

b) Darin prlmele clncl zlle?

NS c) Numirul problemelor rezolvatein week-end estede:
d) Numirul problemelor rezolvate in aceasti siptimini este mal mare dec6t 120 9i mal
micdecitl.5O.
A. adevdrat B.fals G. posibil

5. Cafl bilefl gl c6te fete sunt intr-un club de picturi de 24 de locurl, daci numirul fetelor este
de 3 orl mal mare dec6t cel al biielilor?
A.6 bdieligi 18fete; G. niciun biiat;
B. 18 bdieligi6fete; D. niciofatS.

6. Diferenfa de v6rsti dintre dol prletenl este de 2 anl, lar suma v6rstelor lor este de 24 anl.
Virstele coplllor sunt:
A.109i 14ani B.89i 16ani C.119i13ani D.129i12ani

7. Baloanele umflate in sillle a doui clase sunt 126. AflS cite sunt in flecare sali, daci in
prlma sunt de 5 ori mai multe dec6tin a doua sali.

8. Dol prletenl au impreuni 864 de cartonage 3D. Numirul prlmulul este de 3 ori mal mlc decit
al celul de-al doilea bilat.
a) Gdtecartonageare primul copll?

b) Daraldoilea?

c) Gu cit are mal multe cartonage al dollea bilat dec6t prlmul?

d) Gite cartonagefi rim6n prlmulul daci di un sfeft dln numirul acestora?

9.Anultrecut mama,tataglSorlna aveau 68 ani.

G6!l anlvoraveaimpreund peste un deceniu?
A.78ani B.88ani G.98ani D.101 ani

10. Diferenfa de vdrsti a celor doui prletene este de 12 ani. Daci impart vircta primei la v6rsta
celei de-a doua, obfin 3 9l restul 2.
Caresuntvdrstele
 tEsrul. It
1. Lavlnia a extras o cifri dln numirul 39417058, astfelincit numirul rimas si fle cel mal
mare posibll. Gare este cifra?
Scrie rispunsulin caseti.

2. Aproxlmeazi la mli num 6ru1 tll!2 7 54. R:

/'----"'!-4
I sror.c
3. Av6nd la dispozilie cartonagele cu numerele:
i-!tgl, V'='\-_J I

Scrle numerele mai marl sau egale cu 51 OO7, dar mal mici decdt 51 014, in ord
descrescitoare.

4. Foloslnd cifiele romane, scrle anulin care ne afldm.

5.Al la dispozlflenumerele TOOZ 9t 3333.

Adaugi la suma lor numirut 9 660. Al obfinut?
A.10 000 B.20 000 c.30000 D.40000

6. Daci unui numir il adaug 3O 525, apol scad 57 525 9i oblln 329 433, afti numirut ta care
m-amgandft.

7. Gisegte valoarea numirulul A:

4 = [(305 000 - 105 000): 100 x2:4 + 9 000] : 10 000
R:

trtrtr8.
8. Garmen are sarclna si pund sub formi de fraclle scrlerile.

I d""epet,i'i I f@.s"rill tr""i=*ffi I ftr"it'"hi I

Ge fiagll va scrle pentru a completa spatiile goale?

9. lonel aimpirfittdunghiul de maljos astfet:

CAte triunghiuri a oblinut lonet?

A.3 8.4 c.5 D.6
1il. Gompune o problemi,in care si iolosegtl:
-numirul4326;
- trelmea numirului 4 326. Rezolvo!

3
i
E /t^f^J,
TESTUL T

n
'
1..Tabelul arati numirul juedrlllor Marlel, pe virste.

f q
-ql
igl 6
l lq l 12

Utllizeazd lnformaliile, dln tabel, 9i completeazi graficul corespunzitor numdrulul de jucirll

pentru 99i 1O anl.
r-
I I NUMARUL NUMARUL
PAPIJ$ILaR
L2
10
8
6
4
2

2. Aproximeazi la zeci de mil numirul 535 427. R:

3. Determlni numerele naturale de forma i6', Oaci a-l + 5E'= 99

R:_
Poatefla = b? Motlveazdt

4. Bunlca s.a niscutin anua 1942.

Scils cu clfie romaneeste:
A.MCMXXXII B.MCMXLII c. McMLil D.MCMXLI

5. Numdrul cu tti!5 278 mai mare decdt 64 722 este:

A.600 000 B.500 000 c.400000 D.700 000

6. Daci mi gindesc la un numir pe care-l inmullesc cu 12, apolii scad 344 9i oblln 1OOO, afli
la ce numir m-am g6ndlt.

7. Gisegte valoarea numirulul A:

4= [(125 x4 + SSS: S) x 8 -222x4 -200 x 5] :3

tt"\.
8. Gorlna trebule si scrie doui fraclii pentru reprezentarea grafici:
dar s.a incurcat. Alut-o tu!
R:

f.indesenul:

Segdsesc:
A.2 drepte paralele; C.6 drepte paralele;
B.4 drepte paralele; D. nu se gdsesc drepte paralele.

1O. Alina trebuie si uneascd cu o llnle, flecare unitate de misuri cu multiplli sil, dar s'a gribit
gi a unltgreglt.
Alut-o tu si-l uneasci corec't, folosind culoarea verde!

decametru l, hectometrul, ki iometru I

11. Vara aceasta a fost foarte cilduroasS. latii temperaturile siptiminii trecute:
5oo

4oo
g5o
go"
24
20'
150

nAsputts
- Ce temperaturd s-a inregistrat:

- Care a fost ziua cu cea mai ridicatd temperaturd?

- ln ce zile s-au inregistrat temperaturi identice?

fi2. Cecantltate c6ntiresc merele?

A. 18 kg
B.28 kg
G.32 kg
D.23 kg

f
IES'UL a+ ^{ ^f ^c^Jfr
1. Tabelul arati numirul de mere consumat de clasa a lV-a G, in tlmpul unei siptimini de
gcoald.
50

40

30

20

10

marfl mlercuri

a) Gite mere consumd gcotarit miercurtt [-__-]

b) in care dln zlle se consumi cea mai mare cantltate?
c) Ge cantitate de merese consumdinintreagasiptiimAnd?

2. Aproximeazi la sute de mii numirul 892 OOO. R:

3. Gisegte cifrele a, b, c, d din egalltatea: e6? +

6ca +
a=l--__-l p=l--__=l c=l----l cm
999
4. Poetul Mlhal Eminescu s.a niscutin anul 1850.
Scrle cu clfie lomane anul nagterll. R:

5.Scrtecareestenumirutilpsi.
FERMEN ] Fr?34so0t-l
FERMEN I
FuMAI @Ii.4ril
6. Ge numdr trebuie si-i adaugi lul 3OO pentru a obtine lumitatea lui 8 888?

7. Gisegte valoarea numirului A:

A= 120 + (120 - 20) + 1120 + (120 - 20)l:2 R:

4.2.5.1.3.6
8.Sedaufra$llle: 6-' T' g' T' T' T'
incerculegte.o pe cea care are numiritorul dol gl numitorul trel. i

'.|
 t*\\X
\.\\
9. Drepte perpendlcularesuntin lmaglnea:
i

A.b B.c c.d D.a

10. Bunica prlvegte ceasut dln perete 9l se gindegte ci peste doui ore gl lumitate va sosl
nepoata dumneael.
La ce ori va veni fata, daci ceasul arati:

se poate misuta cu:

A. centimetrul G.kilogramul
B.milimetrul D.gramul

12.lonelspune:
,
'"t'nt*n punct pottrece o lnflnltate de drepteu'
Afrrmafra rur
""r",
A.adeviratd B.falsd C. Posibili

13. Gosmln adund trel numere 9l obtlne l.L}4.Prlmul numir este de trei ori mal mare decit al
doltea, care qste la rindul lul de 4 ori mal mic dec6t al trellea.
Dupd citeva calcule,vel obflne numerele la care+a gdndltGosmln.Acestea sunt:
A.145 443;592 8.146;444;593 C.147:444 591 D.148:44;592

L4. Mlhal are o sumi de banl. Mama il spune "daci miregtl de 4 orl suma pe care o ai, vel avea
cu 160 lei mai mult decit doui treimi din suma lnlllali".
Afli cesumi a avutMihal.
R:
3. Numirul iSEiidcare ale: -56= cel mal mare numdr lmpar mal mic decdt2O;
-cii=dublul lula-b
e = cifri nesemnlflcativi, este:
-
A.19380 8.19381 c.19382 D.19383

4. LX|X J
LXX
Semnul potrivlteste:
A.> l.= C.<

6. Daci dubluluinumdrului3iladaug4444,apoisumaoinlumitdlescobfin numirul: [._-l

7. Gisegte valoarea numirulul A:
g= l(42x 5 + 43 x 5) - 5 x 5l : 4 + 900 R:

S.Rezultatulcalculului: 1 *4 -3 *2 -1 -1 =
2'2 2'2 2 2-
a. 1 s.2 6.3 s.4
2
9. lonel prlvegte cu atenlle un trlunghlgl gtle ci laturlle acestuia sunt exprimate prin numele
consecutlve, insumdnd 99 de cm,
Oare cifi cm are fiecare?
Blfeazi cuffi rispunsul corect.
n 30cm,31 cm,38cm; E 32 cm, 33 cm, 34 cm;
n 33cm,34cm,35cm; n 29cm,30cm,31 cm;

1O. Rif ugca de jucirie a loanel a inalntat 2 cm in 15 secunde.

Dlstanfa parcursdintr-un mlnut este:
A.4cm B.6cm G.8cm D,10cm

\lru
1L. Pentru a putea cintirl fructele cumpdrate de bunici pentru nepolll sdln v6nzitoarea pune
cintar urmitoarele gleutitl:

llllr
pe

Gite kilograme defiucte a cumpdrat bunlca?

R:

12.Gorinaspune:
t
''Prln doud puncte trec€ o dreaptd gI numal una"'
Aflrmaflaeste
=
A.adevdratd B"falsi C. posibild

13. O llvadi are forma unui paralelogram. Bunlca doregte si mireasci suprafafa glsi mai
planteze nlgte calgl.
Afli eu c6!i metri trebule si-i mireasci latura mai lungi pentru a obllne perlmetrul de
4km, daci laturile llvezll sunt acum de 6O dam gi 8 hm.

8hm

L4.Allna prepari llmonadidln I cinl cu api minerali gi 4 cinicu sucdelimiie.

22
Fiecare colegi prlmegteocani cu llmonadi.

Ea poateservl: n Tcolege
n Scolege
n 6colege
n niciuna

n
tEstul. r 6
1. Desenul reprezintd numirul hilnufelorindrigite de Lavlnla, din gifonierul siu.
90
75
60
45
30
15

Completeazi:
o Cele mai multe obiectg!in Slifoniersuntl--__-l iarcele mai puline suntl---__-l .

o in gifonier sunt, in totatl----l hdinule.

o Numirul total al rochi{elor este de l---l ori mai mare decdt al fustitelor.
o Numarul este jumdtate din numdrul
o Numerul pantalonitoreste cu[-l mai mic, decat numarul rochitelor.

2.Aproxlmeazi numirul 727 L23laze"i.

l------l
cauti toate numerele naturale care adunate cu risturnatele lor, dau 33 gl constati ci a
3. lonel
descoperit doar doui. Acestea sunt:

4. Domnitorul $tefan cel Mare a murltin anul15O4.

lonel Fa scrls cu clfre romane, dar nu este sigur gi a ficut mai multeincerciri.
Blfeazi cu fivarlanta corestd.
I naoxxx I tvtovl tr naoxl I tvtotv

5. in tocul stelufelor se aftd de fiecare datii, aceeagl cifri.

zfr+frs 3+

*s z* g
Aceastaeste: A.0 B.1 C.2 D.3
7 4s o*s

6. Daci dln produsul numerelor 154 9i 8 scad produsul numerelor 153 gl 8, rezultatul va fl mal
miccu:
A.153 8.154 c.8 D.1

7. Gisegte valoarea numdrului A.

n= [(4 x5 x2x 3 + 20 x 6) : 4] - 6000 : 100 R:
8. La concursuf dlntre clasele a lV-a A 9l a lVa B, una dlntre intrebirl a fos* "Ce fuacfle dlntro
ord reprezlnti 7O mlnute?'
Gosmln a rispuns 1 0 . Rispunsul lul este:
A.adevdrat
60 B.fals c.posibil

9. Gorlna trebule si deseneze un tdunghi cu lunglmea flecirel laturi egali cu ? oinle cm.
Gare va fi perimetrulflgurii?
7

A.9cm B,10cm C.11 cm D.12cm

5r
10.

a)Gareeste numdrul de mlnute ficut de Gorina intr-o siptimdni de acasd la gcoald giinapoi?

b) G6te mlnute llpsesc pentru a merEe o ori?

11. Gorina spune: "Printrci punctesepottrasa unasautrei drepte,"

Aflrmalla el este:
A.adevdratd B.falsd G. posibild

1ll.Aleea dln curtea bunlcll misoari 5 m. Ea poatefi misurati cu:

"d
13. lonel trebule si compuni, ca temi pentru acasi, o problemi dupi cerinlele:
l+ll=48
l-ll= I
ElasoisDolprletenlauimprqtndtlSdearlonqeSD.@lmaibuniiederadcrilullaltScriftolnap.
C6te ca rto nage arc fr ecare?
Egtl de acord cu textul scrls de el? D"I Nu I
Daci nu, transcrie tu textul problemei, corectAndu-|. Rezolvi, apol problema.

7 '
1. Tabelul arati numirul gcolarllorcareimprumutii cd{l de la biblioteci,intr-o siptim6nS.

90
8{t
70
60
50
40
30
20
10

marli

Gompleteazi:
o Cei mai putinigcolariimprumutd cd(i
o Cei mai mulligcolariimprumutd cd(i
o Numerul total de cirfiimprumutate in primele treizile ale sdptdmanii
"rt"l----------l
2. Numirul999 987 aproxlmat la mlleste:

3. a + b+c=3
Scrletoate numerele care au aceasti proprletate.

4. lon Creangi a trilt Lll de anl.

Scriein sistemul zecimal v6rsta povestltorului. R:

5. incerculegte rezultatul corect.

18975+389433=398308; 408408; 418308.
983741 - 194752=788989; 789989; 789889.

6. Lainclncltul numirulul 2OO adaugiimpitritul numirului 500. Al obflnut numirul?

R:

7. Gdsegte valoarea numirulul A.

;= (22x2x2 - 11 x 8) x(4322- 124+7) R:

8. lonel trebule si scrle frac-tia 9 ca sumi de alte doui fracf ii. C6te variante are? Scrle-le!
'9R:
unghem.
Oare cu cdte gheme seva putealuca ea?

A.17 8.18 c.19 D.20

10. Bunlcul pune plasi pentru f6nlarl geamului dln bucitdrle pe eate o va prlnde cu o baghet6.
Ce dlmenslune trebule si albi bagheta, in total, daci lunglmea geamulul este de 2m 9l
lifimeadelm?
R:

11. Bunlca poate pune cei 1O lttrl de lafie devaciin:

n 5 sticle ac6te 2litri;
n 1 bidon de 5litri;
! 5sticlede 1 litru;
! 3 bidoane de 3litri.

L2.Mafiaimparte celor doi nepolial sil sirmi pentru a repala gardut gldescoperi ci unut
dlntre el are cu 2rt8 metrl mai mult decit celilalt.
Dumneael nu gtle c6t trebule s6-l dea celul de-al doilea pentru ca nepofll si albi aceeagi
lunglme.Alut-otul
Rispuns:

1il. Mihai ii spune Alinel ci suma a clncl numere oonsecutive este 96O 9l il cere si-i descopere
numerele.
Allna are mal multe varlante, dar doar una este coreeti. Blfeazi cu ffivarianta adeviratS.
! 1 90; 19'l; 192:1 93; 1 94.

n 191; 192;193;194; 195.

J192;193; 194; 195; 196.
I 193; 194; 195; 196; 197.

14. Alina melge pentru prlma datiiin tabiri. Ea cheltuiegte luni 1,/2 dln suma datd de mama ei,
marfi1.,/3din rest, mlercuri jumitat6dln noul rest, iariolV3dinsuma rimasS.
Ge sumi i-a dat mama daci s.a intors acasi cu 1O lei?
Rispuns:
17,.,! ^/^?
f . ComUeteazi casetele cu semnele +, -, x, astfel incat egalltatea si fle adevirati.
I
| ,Ir[e[+=s
2. Numirul3 666 666 aproxlmat lasutede mll eete:

3. Numirul natural de forma iEE6Ecareindepllnegte condiliile:

- a-b
= cel mal mlc numir scrls cu doui clfie;
- 6 = dublul numirutul 4, este:

A.10 104 8.10102 c.10 108 D.10 100

4. Lavlnla a unlt cu ajutorul sigefilor, clfiele romane cu cele corespunzitoare in slstemul

zecimal, dars-aincurcat la unele dlntre ele,
Scrle doar numirul rezolvirilor coreete.
xxxill 2509 R:
L 1 502
MDII 33
DCCIV 704
MMDIX 50
5. Pentru a afla cit costi elicopterul lul lonel, gisegte numirul al din egalltatea:

42xe=5628

6. la produsul dintre cel mai mare numir parscrls cu patru clfie912, adaug5 dublul numirului 2.
Numirul oblinuteste?
A.20000 8.10000 c.30 000 D.40000

7. Gisegte valoarea numirului A.

A= l(42228 : 2 + 702 x3) x 5l - 8 000 x 2 R:

8. Bunlca trebule sd punddoat 2/3 de piciturl de arome la prillturi. $tllnd ci flaconul contine
6O ml, afli c6te plciturl pune dumneael.
R:

9. Garalul maglnii lui lonel este subformi dreptunghlularS, av6nd perimetrul de 120 m.
Afli care sunt lungimile laturilor sale, daci Iiflmea este jumitatea lunglmll.
R:
10.lntr-un camlon sunt 5tde gr6u.
Gifi sacl a cite 50 kg sunt necesari pentru a-l putea descirca?
A.500desaci B.100desaci G.50desaci D.200desaci
11. Estesinitos si consumim 2 litri de api zllnic.
Gill ltil am consuma in I u na lan uarie daci a m' respec{a acest sfatll
I

R:

12. Allnei il cade cartea 9l cind o ridlci, descoperi oa suma numerelor celor doui paEllni este
vdrsta surorll el mal marl de 21de anl.
Afli ce numirare paginadln dreapta.

13. Mlhai 9l George mergin excursle. Mama le dd 255 lel. Daci Mihai cheltulegte un sfert dln
citcheltuiegte Georgeil mal rim6n 35lei.
Afli cililel a avutflecare biiat.

L4.Laun Gonscurs, loana prlmegte un cartonag in care i se cele si descopere 9i si scrle toate
numerele de forma abc cu suma clfielor 1O.
C6te numereascrlsea?
Gare sunt acestea?
7f^fff^g
fr-rrr. , o
I
J 1. Lavinia adund la cel mai mic numdr de gase cifre diferite, cel mai mare numiir de gase clfre
difeilte. Ge numirva obflne?
I
A. 1 099 999 B. 1 000 000 c. 1 900 ooo D. 1 oB9 999
I
iz.np,o'l'eazinumdruldescoperltlaexerclflut1lazecidemll
3. Respectdnd toate condifiile de pe cartonage, scrie numirul abcde-.

c = cea mai mare cifri par6

4. Numdrul MMXII in slstemul zeclmal este:

A.2010 8.2002 C.2012 D.2013

5. Enunful: 89 826 - B 988 = 1 I 808 + 31 822 este:

A. adevdrat B.fals G. posibil

6. La produsul numerelor 337 9i 37, adaugi prodrcul numerelor 4 42 ql 42.

7. Gisegte valoarea numirului A.

A= [(4 444x4-2222x2)+ 133321:4 R:

8. lonela igl servegte colegii din clasi de zlua el cu bomboane. in cutle sunt 30 de bomboane 9i
3/10 din ele sunt sub formi de inlmloaren lar restul sub formi de cerc ai dreptunghi.
Oare c6f l colegi vor servl bomboane sub formi de inimioare?
R:
9. Dacd un pitrat are latura egale cu cel mal mlc numir lmpar de clfre diferite, afli care este
perimetrulsiu.

10. Obomboani c6ntiregte 59.

Gite grame va c6ntirl o cutle cu 25 de bomboane, daci cutia goali ateLo gfl
A.1259 B.1359 G.1159 D.1459

LL.

> cu 5 ani decAt

55 ani
a) G6!l anl are mama?

b)Dartata?

1il. Allna a scizut dbui numere gl a obflnut 374, apol le-aimpirllt 9l citul a rezultat ca fllnd 8, I

lar restul 5. I

Afli caresunt numerele la cares.a gandltAllna.

1il. Mama a avut 380 lel pentru cumpiriturile de la supermarket. Dupi ce a cumpirat tot ce
avea pe llsti, a constatat ci a rdmas cu 4O de lel mai'pufini decdt a cheltult.
Blfeazi cu fisuma cheltuitii de mami.

fl170lei 2 27olei tr 200lei a 210lei

14. Bunlca consumi 2OO cldln bldonulde 5lcu ulei, pentru a prijicaftofi nepofilor.
Ge cantltate rimdnein bldon?
v ^{ f ^g^J
tEstur. tc
1. linind cont ci numerele de pe cartonagein ordlne descrescitoare reprezinti ultlmele trei
litere ale alfabetului, calculeazi:

ffi
x-y=
y 'z=
X+Y+Z=
X-Y-Z=
X+y -Z=

2. Aproxlmeazi dlferenfa obfinuti dlntrexgiy, la mll.

3. Agezind clfrelein ordlne crescdtoare, vel descoperi numirul:

t irnpard:!
cea mai mare cifrd
r cu 1 maimicdecdta:I
icea mai micd cifrd parS:f,
o jumdtatea luiS:f
t treimea luia: I
4. Risturnatul numdrului descoperit la exercitlul anterior este:

r r
5. Al la dlspozllle clfrele romane de pe cartonage.
Scrle toate numerele de doui cifre, pe care le pofl forma cu acestea.

6. lonel a primiturmitoarele numere:

385525; 85888; 229200; 89888
El prlmegte sarclna ca din suma primelor doui numere si scadi diferenta ultimelor doui.
Pe carevarlanti ova alege?
A. (385525+85888)+ (229200-89888) =
B. (385525+85888) -(229200-89888) =
c. (385525+85888 +229200)-89888 =
D. (385525 -85888 -229200)+ 89888 =

7. Carc este numirul oblinut din suma produselor numerelor 333 9i 3 cu produsul numerelor
555915?
R:
8. Mama vrea si faci lapte bitutgifolosegte
t"\"%
{din cei6litfi, doar .
q
Xcantltateadelaptefolositidemama. J
I
Bifeazicu
I

A.'tlitru B.2litri C.3litri D.4litri ]

9. Unel cutii de bomboane in formi trlunghiulard I se leagi de lur-imprejur o fundd. De c6!i

centimetrlva fi nevoie, daci o laturi reprezinti 35 Atn SS, iar laturlle sunt egale?

R:

10. La testele sumatlve elevii clasel a lV-a G au obfinut urmitoarele calificatlve:

1 A.t. B B Fb B B B Fb
2. A.C. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
3. B.P. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
4. c.E. B Fb Fb Fb B B Fb
5. c.R. B Fb Fb Fb B B B
6. D.D. S B B B s S B
7. D.O. B B Fb B B B Fb
8. E.A. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
9. F.B. S B B B S S B
10. G.D. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
11 G.E. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
12. G.F. B B Fb B B B Fb
13. H.G. B Fb Fb B B B Fb
14. t.t. Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
15. L.O. S D B B S S B

Gompleteazi urmitoarele enunluri folosind datele dln tabel:

a) Elevul D.D. are calificativul la limba gi literatura romdnd gicalificativul la
istorie gigeografie.
b) Elevii care au calificativul "Foarte bine" la toate disciplinele sunt:

c) Elevii care au cel pulin un calificativ "Suficient" la una dintre disciplinele gcolare sunt :

d) La disciplina limba 9i literatura romdnd s-au oblinut _

calificative de "Bine".
e) La disciplina geografie s-au obfinut _ calificative de "Suficient".
f) Disciplina cu cele mai multe calificative de "Foarte bine" este

tF t ff^€ff&&
 wffiffi
1. C6te litere comune au Guvlntele TESTE 9l TIMSS?
R:

2. Ge numir se afli pe sacul furnlculel, astfel inc6t rezultatul operafiei si fie corec,t?

.t\
--€ ._+T -\

A.2 B.3 c.4 D.5

3. Pe raftul supermarket-ulul se afli urmitoarele prefufi: 53OO; 5400; 55OO; .........

Descoperd regula girulul prelurllor gl afli al patrulea pre!.
R:

4. Numirulintregde mii al numirului9863 este:

A.9 B.8 c.6 D.3

5. Daci eu m-am niscutin anul 1975, scrls cu clfie romane acesta va fi:
A.MCMLXXXV B.MCMLXV C.MCMLXXV D.MCMLXIV
6. Numirul detelefon al buniciilui Bogdanincepe cu predecesorul numirului 7.OO0.OOO.
Acestaeste:

T.lonelgi prietenul luiseintrec la calcule.

Calculind la r6nd
am obflnuttot 150.

2+37,+42+18+39+18=?
Gine are dreptate? De ce?

R:
 8. Bietul Spiderman trebuie si ordoneze crescitor urmitoarele produse pentru a obtlne cifrul
lacitulul unde l-a fostinchlsi puterea. Aiuti-l!

44x2
l-l 39x7

302x3 1OOx5

Glfiuleste:

9.
==
E
'6
E
L
o
(l)
312
o
E
Gompleteazi corespunzitor:
a) Gite cirll sunt pe primul raftil

b) Gdte cirll suntin total, pe cele 4 rafturl?

c) Ge numir artrebul adunat pentru a fi,in total,2OOO?

10. La concursul "Gea mal mare bucati de cagcaval", goriceii participanli au avut de compus o
problemi, dupi urmitorul exerclll u: 4 x (22 + 241=?
lati ce au scrls cel dol concurenfl:
-. .O intro magazle sunt 4 rafturl a c6te 22 de bucSfl de brinzi gl tot atdtea
rafturl a cite 24 de bucill de cagcaval.
I :.*
G6te bucSllde br6nzi gicagcaval sunt,in total?
T

.. intr-un maBazin eunt 22 de buc5fi de cagcaval gi 24 de bucifl de br6nzi.

^
\tit l*n::fr1,1ffifi:::*:fi4raftu'
-O :

?"*y,,'y.*ry"
tEsgl- tt ^{ ^ff^tr^ff
1. Plnocchlo trebuie si imparti celor 3 prieteni alsdl247 de stegulete. Oare cite trebule si le
dea celor rdmagi dacd unul s.a imbolnivlt 9i nu mai vine la spectacol?
R:

2. Un gcolar a avutdeimpdrllt pitratul dln lmaglneain opt pirfiegale.

Din gregealS a rupt trei din pirfi. Ce fracfie reprezlnti partea ruptd?
A.g
5
8.3 c8
3. La testul de matematicd, gcolarii din primul rind au rezolvat acelaglexerciliu, dal au oblinut
rezultate difeilte. Scrie numele gcolarulul care a rezolvat corect exerciliul.

TtrR[\,ilFN 4.389_521
TFRMFN 2.732.798
Alexanclra 7.123.319
Mihai 7 121 319
Valeriu 7.122.219
Gabi 7122.319
David 7j22309
Rizvan 7.022.319

4. Vloleta spune: Amin doui cutll 73 de creloane colorate.in prlma am cu 23 mal multe decitin
a doua. Gite creioane amin fiecare cutie?
R:

5. Mihai avea de scris toate numerele de forma abc, u nde a = 2, lar b + c = 4.

G6te numere a scrisel?
R:

6. Oare ce numir din suteintregl voi punein locul pitratului, seintreabi lonel?

f *[- l *l-l =1500

R:

7. Descoperi regula 9l continud cu numirul sau operafia corespunzdtoare:

L7. LLL; 22 222; 44 444; 55 555; 7 7 777 ;

1,234;432L; 5 307; 7 O35; 9089;

L7-x2; 22x3; 33 x 4; 44 x 5i _.
8. Afld valoarea numdrului A:
A=3x3+3-3+3x3+3
R:
 \,\
9. Unegte fiecare obiect deimbrdciminte cu eticheta corespunzitoare.

mfie L,
100+80+7 2x100+5x10+3
tr- @;
1O. Goloreazi vasele pe care le poll umple, turnind toati apa dln vasul mare?
'G;]

U
1 pahar
UUEU
2pahare 4 pahare 7 pahare 5 pahare
8,,{ ^/^J^J
I
rE TUL zt
1. Degetlca a descompus numerele, dars-ainseratgi nu rnaivede.Alut-otu cu restull
I ta5432 =80000+30000+5000+400+30+2
I
I t+120g =
M444 =
900000 =

2. Maglclanul are un pitrat maglc. El agazi numerele naturale formate din sute intregl de la
1OO la 9OO, astfelinc6tpeflecare liniesau coloani si oblini 1500.

400

700

100

3.O vulpe glreati pdndegte o gilnd de olumitate de ori. De la ce ori pdndegte ea, daci ceasul
arati ora 15?

4. Deseneazi doui drepte:

a)paralele b) perpendiculare

5. Goloreazi casetele unde se afli fragii ce au numitorul la fel. AdunS-le! Rezultatul lor este:

n L\\'rt
R:
6. Dacivol melge la prletenulmeuin ltalla,oarece monedivolfolosl? Blfeazil

Z. Tom 9lJerry au coleqlonat 648 de DVI!'uil reallzate cu el. Numirul de DVD'uri al lui Tom
este
de 3 orl mal mic decdt al lui JerrY.
a) Gita DVD-url are Tom?

b) DarJerry?

c) Gu cit are mai multe Jerry decitTom?

d) Gite DVD-url trebuie si-l dea Jerry lul Tom pentru a avea un numir egal?

8. Ge numir se af li in locul semnulul intrebirii?

3 000 50(X)
2 000 1 000 4 000 R:

b) 9 000 4 000 1000

5 000 3 000
R:
?

7
 ^f ^rJ^J
9. Pentru un concurs s"au pregitit trei premii a c6te 15 dlplome, 1O dlplome, respectiv 5
diplome.
Gompleteazi tabelul, conform lnformaflllor

Nume gi prenume Partide cdgtigate Partide pierdute Numdrulde

participant diplome primite
David
Rdzvan
Andrei
Gabi
Vlad

X Au fost premia,titreicopii.
X David nu a cflgtigat doud partide.
X Rdzvan a cigtigat 19 partide.
X Andreinu a cigtigat 5 partide.
X Ceila$i concurenli au clgtigat mai pulin de 15 partide din cele 20 disputate.

Bunbul meu a dat 512(X) lel

pcntru 8 ha de pimint.

Ge sumi ar fi dat bunicul pentru dublul numirului de ha?

L
 tEstul. t+
1. Alblnula trebule si trimiti
\\I
\\

flecare surati la floarea potrivit5. Aiut-o colordnd numerele I

naturate lmpare cuprinsein lntervalul 432591 4 340. I

=adt{dd
QQQQQQQQ
2. Desenul reprezinti numirul ghivecelor din gcoala loanei.

GompleteazS:
/ Gele mal multe gfivece sunt cu
/ in gcoati, suntin tot"l,l-l ghtuece cu flori.

/ Numirul total al ghlvecelot n"gonll ot" t"l l]Jec6t al celor cu mugcate cu n'
"u
/ Ghlvecete cu alteflorl sunt""l" td[-1.
/ Dlferenla dlntre numdrul ghlvecelor cu alte florl fafi de cel al ghlvecelor cu sporul casel
ot"o"l-l ]

/suma ghlveoelor cu numele pale este mali-l fafi de suma ghlvecelor cu numere I

lmparecu

It ./
I
3. Viorel a parcurs drumul p6ni la sportlviin tlel etape. Astfel:

G6!l kllometrla parcurs bdlatulin ultlma etapi, daci avea de parcurs 13O de kilometri.

4. Rizvan trebuie si scrle doui fiacfli egale cu J4

corectl
incercuifi-le pe cele scrlse
8. 1. 3. 4. 4.
z' z' 5' z' 5'
1.
E-'
2
5'

*€3
Ft-wy
'J1 ItF

6. Scrle unnumirin lntervalul O- 10. inmulfegte-l cu cel mal mare numdr de trel clfre.
Scrlel cu clfre romane.
 \.\\
Propozlfla: "Numirul 92473Ase aproxlmeazi la sute de mii: 824 738" este: !

*tt tttt
A. adevdratd A. falsd A. posibild I

I
g. Grupeazi pomii din livadi, astfelincit sd obfii, de fiecare dati rezultatul corespunzdtor. I

+ry 300 1000

++f t+tt
*tt
t't t't
t+tt
500 1800
t9
F
gl
IBry
ft6A
9 ill
h t6
rl 6r{

2
ill
ISBN: 978-606-629-l 64-4
Pret: 12.00 lel

,ililxJJJlill]illlll