ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Nama Penyusun : MOH. GHOZALI, S. Ag., M. Pd.
Sekolah : UPT SD Negeri 303 Gresik
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Al-Qur’an Pendidikan Agama Islam dan Memahami huruf hijaiyah, 1. Memahami huruf hijaiyah,
dan Hadis Budi Pekerti menekankan harakat, dan huruf hijaiyah harakat, dan huruf hijaiyah
kemampuan mengenal huruf bersambung bersambung
hijaiyah dan harakatnya, Memahami QS. al-Fatihah dan QS. 2. Memahami QS. al-Fatihah, QS. al-
huruf hijaiyah bersambung, al-Ikhlas Ikhlas
dan kemampuan membaca mengkaji QS. al-Falaq, QS. an-Nas 3. Memahami rukun iman
surah- surah pendek Al- dan makharijul huruf dan tajwid dengan mengamalkan
Qur’an dengan baik. asmaulhusna ar-Rahman dan
Akidah Peserta didik mengenal rukun Memahami rukun iman dengan ar-Rahim dalam kehidupan
iman kepada Allah melalui mengamalkan asmaulhusna ar- sehari-hari
nama-namanya yang Rahman dan ar-Rahim dalam 4. Mempraktikkan, memahami,
agung (asmaulhusna) dan kehidupan sehari-hari dan membudayakan nilai-
mengenal para malaikat dan Menghayati asmaulhusna ar-, nilai baik basmalah dan
tugas yang diembannya. al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al- hamdalah, hormat kepada
Khabīr dalam kehidupan sehari- kedua orang tua, guru, dan
hari sesama, pentingnya tradisi

Akhlak Peserta didik terbiasa
mempraktikkan nilai-nilai
baik dalam kehidupan
sehari-hari dalam
ungkapan-ungkapan positif
baik untuk dirinya maupun
sesama manusia, terutama
orang tua dan guru. Peserta
didik juga memahami
pentingnya tradisi memberi
dalam ajaran agama Islam.
Mereka mulai mengenal
Memahami para malaikat
Allah Swt. dan tugas yang
diembannya
Mempraktikkan, memahami,
dan membudayakan nilai-nilai
baik basmalah dan hamdalah,
hormat kepada kedua orang
tua, guru, dan sesama,
pentingnya tradisi memberi,
dan norma yang ada di
lingkungan sekitarnya dalam
kehidupan sehari-hari
memberi, dan norma yang
ada di lingkungan sekitarnya
dalam kehidupan sehari-
hari
5. Memahami dan menerapkan
rukun Islam, Kalimah
Syahadatain, dan tata cara
bersuci, azan, dan ikamah
6. Menceritakan secara
sederhana kisah Adam a.s.
dan Nabi Nuh a.s
7. Mengkaji QS. al-Falaq, QS. an-Nas
dan makharijul huruf dan tajwid
8. Menghayati asmaulhusna ar-,
al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-
 norma yang ada di
lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa
percaya diri mengungkapkan
pendapat pribadinya dan
belajar menghargai pendapat
yang berbeda. Peserta didik
juga terbiasa melaksanakan
tugas kelompok serta
memahami pentingnya
mengenali kekurangan diri
dan kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana saling
mendukung satu sama lain.
Fikih Peserta didik mampu
mengenal rukun Islam dan
kalimah syahadatain,
menerapkan tata cara
bersuci, salat fardu, azan,
ikamah, zikir dan berdoa
setelah salat.
Memahami dan membiasakan,
sikap percaya diri
mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar
menghargai pendapat yang
berbeda, tugas kelompok,
pentingnya mengenali
kekurangan diri dan kelebihan
temannya demi terwujudnya
suasana saling mendukung
satu sama lain.
Memahami dan menerapkan
rukun Islam, Kalimah
Syahadatain, dan tata cara
bersuci, azan, dan ikamah
Mengamalkan salat fardu,
zikir dan berdoa setelah salat.
Khabīr dalam kehidupan sehari-
hari
9. Memahami para malaikat
Allah Swt. dan tugas yang
diembannya
10. Memahami dan
membiasakan, sikap percaya
diri mengungkapkan
pendapat pribadinya dan
belajar menghargai pendapat
yang berbeda, tugas
kelompok, pentingnya
mengenali kekurangan diri
dan kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana saling
mendukung satu sama lain.
11. Mengamalkan salat fardu,
zikir dan berdoa setelah
salat.
Sejarah Peserta didik mampu Menceritakan secara 12. Meneladani secara
Peradaban menceritakan secara sederhana kisah Adam a.s. dan sederhana kisah Nabi Saleh
Islam sederhana kisah beberapa Nabi Nuh a.s a.s. dan Nabi Ibrahim a.s.
nabi yang wajib diimani. Meneladani secara sederhana
kisah Nabi Saleh a.s. dan Nabi
Ibrahim a.s.

INFOGRAFIS

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : MOH. GHOZALI, S. Ag., M. Pd.
Sekolah : UPT SD Negeri 303 Gresik

1. Memahami huruf hijaiyah, harakat, dan huruf hijaiyah bersambung

2. Memahami QS. al-Fatihah, QS. al-Ikhlas

3. Memahami rukun iman dengan mengamalkan asmaulhusna ar-Rahman dan ar-Rahim dalam kehidupan
sehari-hari kehidupan sehari-hari
 4. Mempraktikkan, memahami, dan membudayakan nilai-nilai baik basmalah dan hamdalah,
hormat kepada kedua orang tua, guru, dan sesama, pentingnya tradisi memberi, dan norma yang
ada di lingkungan sekitarnya dalam kehidupan sehari-hari

5. Memahami dan menerapkan rukun Islam, Kalimah Syahadatain, dan tata cara bersuci, azan, dan
ikamah

6. Menceritakan secara sederhana kisah Adam a.s. dan Nabi Nuh a.s

7. Mengkaji QS. al-Falaq, QS. an-Nas dan makharijul huruf dan tajwid

8. Menghayati asmaulhusna ar-, al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-Khabīr dalam kehidupan sehari-hari
9.

9. Memahami para malaikat Allah Swt. dan tugas yang diembannya

10. Memahami dan membiasakan, sikap percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan
belajar menghargai pendapat yang berbeda, tugas kelompok, pentingnya mengenali
kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu
sama lain.

11. Mengamalkan salat fardu, zikir dan berdoa setelah salat.

12. Meneladani kisah Nabi Saleh a.s. dan Nabi Ibrahim a.s.