Critik Jurnal Review

Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan

Dosen Pengampu : Ibu Nur Halimah Siahaan S.Pd, M.Pd

Di Susun Oleh : Juli Rambe (2202090225)

Kelas : E-II PGSD

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

TAHUN 2023
Jurnal 1
Judul Implementasi nilai-nilai norma dalam pembelajaran PPKN
SD
Nama jurnal Pendidikan dan ilmu sosial
Volume dan halaman Vol 2 Nomor : 117-128
Penulis 1) Sa’odah
2) Cyintia riswanti
3) Nurul maspupah
4) Nike nuryani
5) Sarah sohiah
Tahun 2020
Reviewer Juli rambe
Tanggal Review 15 juli 2023
Kata kunci Implementasi, pembelajaran ppkn, nilai-nilai norma
Tujuan Mempersiapkan peserta didik menjadi warga Negara yang
memiliki komitmen yang kuat dan konsisten untuk
mempertahankan Negara kesatuan republic Indonesia.
Abstrak Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak lepas dari aturan-
aturan hidup yang berlaku. Aturan-aturan tersebut yang
sering disebut norma. Dengan demikian norma adalah
kaidah atau aturan yang disepakati dan memberi pedoman
bagi perilaku para anggotanya dalam mewujudkan sesuatu
yang dianggap baik dan diinginkan. Singkatnya, norma
adalah kaidah atau pedoman bertingkah laku berisi
perintah, anjuran dan larangan.
Metode penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif.

Hasil penelitian Norma memiliki arti ketentuan tingkah laku, dan juga
sebagai pengendali tingkah laku bagi setiap peserta didik.
Jika melanggar ketentuan norma yang berlaku akan
mendapat suatu sanksi. Sanksi adalah akibat yang akan
diterima. apabila norma tidak dilakukan. Hal ini
menyatakan bahwa norma memiliki sebuah artian sebagai
pegangan, petunjuk, hingga pedoman dalam bertingkah
laku dalam kehidupan sehari – hari, dimana dalam
melakukan suatu perilaku pastinya ada suatu perbuatan
atau tindakan yang akan mengakibatkan suatu yang akan
diterima dalam melakukan kesalahan dalam bertindak
dikehidupan.
Kelebihan Yaitu mengajarkan anak-anak untuk sopan santun dan
memetuhi peraturan yang di berikan.menurut saya ini
 sangat bagus untuk anak-anak karena anak-anak harus di
ajari dari dini.
Kekurangan Menurut saya kekurangan dari jurnal tersebut ialah
penjelasan hasil penelitiannya kurang dijelaskan secara
rinci.
Kesimpulan Norma merupakan salah satu hal yang penting bagi siswa
di era globalisasi sekarang ini. Penerapan norma dalam diri
siswa sekolah dasar sangat penting untuk membentuk suatu
karakter yang baik. Sikap saling menghormati,menghargai,
itu merupakan sikap yang harus ditanamkan pada diri
seorang anak sejak kecil. Adapun contoh - contoh
implementasi norma pada siswa sekolah dasar diantaranya
yaitu : mematuhi tata tertib sekolah, bersikap sopan dan
santun dengan siapapun, menghormati orang yang lebih
tua, mendengarkan dengan baik apa yang dijelaskan guru,
berdoa sebelum dan sesudan belajar, bersalaman atau
mencium tangan bila bertemu guru, selalu berkata jujur
dalam hal apapun, dan berbicara yang baik dan tidak
berkata kasar.

Jurnal 2
Judul Sistem,nilai,norma dalam pendidikan
Nama jurnal Jurnal pendidikan tambusai
Volume dan halaman Vol 5 nomor 1:1840-1845
Penulis 1) Fadillah elwijaya,
2) navyarnni,
3) irdamurni
Tahun 2021
Reviewer Juli rambe
Kata kunci Sistem,nilai,norma,pendidikan dasar
Tanggal Review 15 juli 2023
Tujuan Pemanfaatan komponen sistem terhadap nilai dapat digunakan
sebagai panduan untuk bertindak dan berperilaku, mengontrol
perspektif dan aktivitas siswa, dan tindakan siswa yang
menginspirasi untuk membuat langkah positif yang dinilai baik
oleh lingkungan. Pemanfaatan komponen system terhadap
norma adalah dengan norma kita dapat memahami perilaku apa
yang baik dan apa yang tidak sesuai untuk dilakukan semua
komponen sistem. Nilai dan norma sangat penting, terutama
dalam lingkungan sekolah. Karena nilai dan norma menjadi
sesuatu yang penting untuk memenuhi dan mencapai ketertiban
dalam dunia pendidikan terutama dalam pendidikan dasar.
Abstrak Pendidikan merupakan suatu sistem. Sistem, nilai, dan norma
merupakan dasar dalam pelaksanaan pendidikan yang baik
untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh sebab itu
perlu adanya kajian mengenai sistem, nilai, dan norma dalam
pendidikan dasar. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk
memberikan infromasi mengenai sistem, nilai, dan norma
dalam pendidikan dasar. Metode penulisan adalah kajian
vironmen yang diambil dari berbagai artikel nasional dan
internasional terkait sistem, nilai, dan norma dalam pendidikan
dasar. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan bahwa
pemanfaatan komponen sistem terhadap nilai yaitu menjadi
pedoman dalam bertindak dan bersikap, pengontrol tindakan
dan sikap siswa, serta membrikan motivasi untuk siswa agar
melakukan tindakan positif dan dinilai baik oleh lingkungan
sekitar. Pemanfaatan komponen sistem terhadap norma yaitu
dengan adanya norma kita dapat mengetahui sikap dan
tindakan yang patut dilakukan dan tindakan yang tidak patut
dilakukan oleh setiap komponen sistem.Kata kunci: sistem,
nilai, norma, pendidikan dasar.
Metode penelitian Metodologi penulisan ini menggunakan metodologi studi
vironmen. Penulisan artikel ini dilakukan dengan mengkaji
berhubungan dengan sistem, nilai, dan norma dalam
pendidikan dasar.
Hasil penelitian Sistem pendidikan berisi siklus pembelajaran, khususnya di
sekolah yang bekerja secara langsung maupun tidak langsung
 untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Siklus ini adalah
kolaborasi yang berguna antara segmen pengambil pendekatan
pendidikan di tingkat pemerintah pusat, profinsi,
kabupaten/kota juga penyelenggaraan pendidikan di
sekolah yang merupakan penjabaran tujuan nasional. Sekolah
adalah upaya untuk mencapai tujuan instruktif. Pengerahan
tenaga instruktif mencakup tiga komponen utama, khususnya
komponen masukan, komponen interaksi usaha itu sendiri, dan
komponen hasil usaha.Pendidikan sebagai suatu sistem
mempunyai elemen-elemen sebagai berikut:
1. Elemen raw input atau masukan kasar merupakan siswa
yang mengikuti proses
2. pembelajaran, dengan berbagai latar belakang
kehidupannya.
3. Elemen instrumental input atau masukan instrumental
yang terdiri dari kepala sekolah,
4. kurikulum, pendidik, tenaga kependidikan, dan fasilitas
pendidikan.
5. Elemen nvironmental input atau masukan lingkungan,
yang terdiri dari alam, sosial,
6. ekonomi, dan kebudayaan.
7. Proses pendidikan yang terdiri dari proses
pembelajaran yang menggunakan pendekatan,
8. strategi, metode yang tepat untuk proses pembelajaran.
9. Output atau keluaran, merupakan jumlah peserta didik
yang menamatkan sekolah itu.
10. Outcomes atau hasil, seperti jumlah siswa yang bisa
lanjut pada tingkat pendidikan
11. selanjutnya atau jumlah siswa yang memperoleh
pekerjaan
Kelebihan Menurut saya kelebihannya yaitu:mengajarkan anak-anak
mana yang baik dilakukan dan mana yang tidak baik.
Kekurangan Menurut saya kurangan dari jurnal tersebut ialah tidak
dijelaskan secara tentang sistem nilai norma pancasila dan
tidak mencamtumkan table maupun gambar.
Kesimpulan Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan bahwa pendidikan
merupakan suatu sistem. Sebagai suatu sistem, memiliki
beberapa komponen, diantaranya adalah siswa, tujuan
pendidikan, lingkungan pendidikan, serta alat pendidikan.
Komponen tersebut saling berkaitan satu denga yang lain.
Masing-masing komponen mempunyai fungsi dalam
mencapai tujuan pendidikan. Kegiatan pendidikan akan
terlaksana dengan baik jika disokong oleh komponen-
komponen tersebut. Pemanfaatan komponen sistem terhadap
nilai adalah dapat digunakan sebagai panduan untuk bertindak
dan berperilaku, mengontrol perspektif dan aktivitas siswa, dan
 tindakan siswa yang menginspirasi untuk membuat langkah
positif yang dinilai baik oleh lingkungan. Pemanfaatan
komponen system terhadap norma adalah dengan norma kita
dapat memahami perilaku apa yang baik dan apa yang tidak
sesuai untuk dilakukan semua komponen sistem. Nilai dan
norma sangat penting, terutama dalam lingkungan sekolah.
Karena nilai dan norma menjadi sesuatu yang penting untuk
memenuhi dan mencapai ketertiban dalam dunia pendidikan
terutama dalam pendidikan dasar.

Pembanding Jurnal 1 Jurnal 2

Judul Sistem,nilai,norma dalam Sistem,nilai,norma dalam pendidikan
pendidikan
Tahun 2020 2021
Penulisan 1) Sa’odah 1)Fadillah elwijaya,
2) Cyintia riswanti 2)navyarnni,
3) Nurul maspupah 3)irdamurni
4) Nike nuryani
5) Sarah sohiah
Tujuan penelitian Tujun peserta didik menjadiPemanfaatan komponen sistem
warga Negara yang memiliki terhadap nilai dapat digunakan
komitmen yang kuat dan sebagai panduan untuk bertindak dan
konsisten untuk berperilaku, mengontrol perspektif
mempertahankan Negara dan aktivitas siswa, dan tindakan
kesatuan republic Indonesia.
siswa yang menginspirasi untuk
membuat langkah positif yang dinilai
baik oleh lingkungan.
Metode penelitian Penelitian ini menggunakan Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif dengan metodologi studi vironmen. Penulisan
pendekatan kualitatif. artikel ini dilakukan dengan mengkaji
berhubungan dengan sistem, nilai,
dan norma dalam pendidikan dasar.