4to Grado - Cuadernillo de Ejercicios Abril (2022-2023) (Recuperado Automáticamente)

Abril
Ejercicios
4to Grado
Cuadernillo de
® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 4to Grado – Abril

Cuadernillo de Ejercicios 4to Grado – Abril 2022-2023
HECHOS NOTICIOSOS
Un hecho noticioso es un evento que sucedió recientemente o que

está sucediendo, por lo que resulta atractivo y del interés de las
personas; de modo que se investiga sobre el acontecimiento para
conocer más a fondo sobre el tema y comunicarlo.
Existen medios que se encargan de difundir hechos noticiosos,
como el periódico y las revistas.
 Encierra el nombre de medios que pueden comunicar hechos noticiosos.
LIBROS ANTOLOGÍAS TELEVISIÓN PERIÓDICOS

REVISTAS INTERNET TESTIMONIOS
DICCIONARIOS RADIO AUDIOS
MANUALES VIDEOS MAPAS
 Relaciona los títulos de los encabezados con la sección del periódico donde
podemos encontrarlos.
NADADORA MEXICANA GANA

MEDALLA DE PLATA EN LOS ECONOMÍA
JUEGOS OLÍMPICOS
EL DÓLAR SUBE DE PRECIO A

SU MÁXIMO HISTÓRICO, SE NACIONALES
COTIZA EN $22 MXN.
LA SINFÓNICA NACIONAL
PRESENTA SU CONCIERTO EN CULTURALES
BELLAS ARTES
SE APRUEBA LEY PARA LA

PROTECCIÓN DE LOS DEPORTES
ANIMALES EN TODO EL PAÍS
2
Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
ESTRUCTURA DE LAS NOTAS INFORMATIVAS
La nota informativa es un texto que busca dar a conocer un hecho noticioso sin opiniones. Es
breve, clara y sencilla, por lo que emplea un vocabulario formal pero entendible para el público
que la lee.
Para que una noticia esté completa debe contestar las siguientes preguntas: ¿Qué
sucedió?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cómo?, ¿Quiénes estuvieron involucrados? y ¿Por qué o
para qué sucedió?
Al redactar las notas informativas, la información se organiza presentando los hechos en
orden de mayor a menor importancia, con base en la siguiente estructura:
Encabezado: Indica de qué trata la nota.
Entrada: Al inicio presenta de manera resumida los datos del suceso.
Desarrollo: Profundiza en detalles del cómo, por qué y para qué.
Cierre: Da fin a la nota y agrega los detalles de menor relevancia.
 Lee la nota informativa y señala su estructura por colores:

Verde: encabezado, anaranjado: entrada, azul: desarrollo y rojo: cierre.
DESCARRILAMIENTO CERCA DE SEATTLE
El tren iba a casi el triple de la velocidad permitida

El convoy circulaba a 128 km/h en un tramo de solo 48 km/h.
El tren de pasajeros de la compañía Amtrak La portavoz del Departamento de
que descarriló el lunes en un puente situado Transportes, Barbara LaBoe, citada por The
sobre una autopista en Dupont, en el estado Seattle Times, señaló que el límite de
de Washington (EEUU), circulaba con exceso velocidad en la curva donde los trenes
de velocidad. Según fuentes federales, el cruzan por encima de la autopista I-5 es de
convoy circulaba a 128 kilómetros por hora 30 millas por hora (48 km/h) mientras que
en un tramo donde la velocidad máxima en la mayoría del trazado es de 79 millas
permitida es de 48 kilómetros por hora; es por hora, y recordó que dos millas antes de
decir superaba el máximo en 80 kilómetros llegar a la curva hay varias señales que
por hora. Seis personas fallecieron en el advierten a los maquinistas de que deben
accidente y decenas resultaron heridas. reducir la velocidad.
 Identifica y subraya en la nota la respuesta a las preguntas que debe contestar

una noticia. Utiliza diferentes colores.
¿Qué sucedió?  ¿Cómo sucedió? 

¿Cuándo sucedió?  ¿Quiénes estuvieron involucrados? 
¿Dónde ocurrió?  ¿Por qué o para qué sucedió? 
3
ELEMENTOS DE LAS NOTAS INFORMATIVAS

 Anota en cada nube las preguntas a las que debe responder una nota
periodística.
 Lee el siguiente texto e identifica si cumple con la estructura de una nota

informativa. Marca con diferentes colores los siguientes elementos:
Verbos en tercera persona.  Frases adjetivas de modo. 

Frases adjetivas de tiempo.  Comas que separen adjetivos, verbos
enumerados y frases breves 
Avispones asesinos gigantes aterran a Inglaterra con primeros

avistamientos
Por La Verdad 15 de junio 2020
Sospechosos avistamientos de "avispones asesinos" en Inglaterra alimentan el
temor a la propagación de especies
Los avistamientos de insectos gigantes como días cuando un niño que jugaba en un jardín
avispas en la ciudad de Hull, en el norte de cercano sin saberlo horrorizó a su padre
Inglaterra, han generado temores de que los después de llamarlo para que fuera a ver
"avispones asesinos" asiáticos hayan una "araña" que había encontrado.
aparecido en las costas del país y la alarma El gran insecto que ha estado deteniendo a
ha sido avivada por informes recientes de la los residentes se parece mucho más a una
especie en los Estados Unidos. avispa gigante de horntail, un insecto que
"De repente, esta cosa vino volando sobre come madera que, a diferencia del enorme
nosotros y simplemente pensamos, ¿qué avispón, es inofensivo para los humanos,
demonios es eso?", Dijo Samantha Stoneley, esto de acuerdo a los expertos. La picadura
residente de Hull, sobre su reciente del avispón asiático es insoportable y letal,
encuentro con uno de los monstruosos por lo que esa es obviamente una
insectos voladores. Pero ella no ha sido la perspectiva desagradable para cualquier
única, otra familia Hull experimentando un humano que la encuentre.
terror similar en el espacio de unos pocos
4
¿HECHO U OPINIÓN PERSONAL?
Las notas informativas presentan hechos noticiosos, sin exponer opiniones.

Un hecho es un evento que ocurre y una opinión es lo que alguien piensa
acerca de éste.
 Seleccionar una nota informativa reciente para analizar su contenido; identifica

los hechos que presenta y agrega una opinión personal a cada uno, para
contrastar el sentido de ambos tipos de información.
TÍTULO DE LA NOTA INFORMATIVA:
HECHO OPINIÓN PERSONAL
5
ORGANIZACIÓN DE LA NOTA
 Ahora que ya conoces la forma en que los reporteros redactan las noticias, es
tu turno para escribir. Lee los siguientes datos y completa el cuadro con ellos.
Los alumnos de
cuarto grado.
Hubo un
Julio se resbaló al accidente.
tratar de quitarle
el balón a Martín y
se lastimó una
mano. Por la mañana
llovió y había
charcos en la
El martes 1 de cancha.
abril en la cancha
de la escuela.
¿Qué pasó?
¿Cuándo y dónde
pasó?
¿Cómo pasó?
¿Quiénes estuvieron
involucrados?
6
¿Por qué o para qué

pasó?
LA NOTA
 Ordena la información del hecho noticioso que recabaste.

Llena la siguiente tabla para darle estructura a tu nota
informativa.
Título llamativo que indique de lo que va a tratar la nota informativa.
ENCABEZADO
Explica brevemente las preguntas ¿qué?, ¿quién o a quienes?,

¿cómo?, ¿cuándo? y ¿dónde?
ENTRADA
Responder al ¿cómo?, ¿por qué? y ¿para qué?
DESARROLLO
CIERRE Finaliza tu nota agregando los datos de menor relevancia.
7
NOTAS INFORMATIVAS
 Encuentra las 11 palabras que completen correctamente las oraciones.
T V W T N N O T A I N F O R M A T I V A
A R L F U V F W Ñ M D O P L L B N A K L
L V D N E M A Y O R I W Z E R T I D T M
S P E H V E E B N Y P C J Q L E S H G E
E O S B M N L P I R A S O D A G D Z W N
B P A M L O I E N P P X R W P J I C C C
G W R I V R Z R G E N T R A D A Y B Ñ A
U G R P G S E I S G G M A S T B C T J B
I N O P Ñ C E O W E L O Z N R P O R I E
O V L X K Y H D Y X H A J S N D T M K Z
X X L O F C O I A R E P O R T E R O S A
F Z O U E G E C P X C C Z O N Q S B Z D
I R M H E R S O P I N I O N E S Y Z Ñ O
E E M E R U B S Q G H K Ñ U H Z R K V Ñ
C I E R R E X N B X D U P P C J Y G Q L
1. Su propósito es informar oportunamente al público sobre un hecho noticioso que sucedió o

está sucediendo: _________________________________.
2. En ellos podemos encontrar noticias: __________________________.
3. Personas que recolectan información de un suceso y a partir de ésta, redactan las noticias:
___________________________.
4. Oración breve y precisa que indica de qué trara el contenido de la

nota:___________________.
5. Parte de la noticia que brinda los detalles del acontecimiento como qué, a quién o quienes,
cómo, cuándo y dónde: ________________________________.
6. Parte de la nota donde se profundiza en el cómo, por qué y el para

qué:__________________.
7. Es el fin de la nota donde se agregan los datos de menor importancia del suceso:
______________________________.
8
8. Es la forma de organizar la información en una nota informativa: de

______________________ a ________________________ importancia.
9. Las notas informativas presentan ________________________, por lo que no expone

________________________ acerca lo que piensa una persona del tema sobre éste.
REDACTO UNA NOTA INFORMATIVA

Con la información que plasmaste en el esquema con forma de flor, redacta el
borrador de tu nota informativa. No olvides redactar párrafos breves, incluir
verbos conjugados en tercera persona, frases adjetivas de modo y de tiempo; así
como el uso de las comas para separar nombres, verbos y frases breves
enumerados.
9
MI NOTA INFORMATIVA (versión final)
10
11
12
DESARROLLO Y EJERCITACIÓN DE UN ALGORITMO

PARA DIVIDIR
 Observa los lápices que compró la maestra Rosa. Las cajas tienen 100 lápices,
los montones tienen 10 y otros están sueltos.
 La maestra Rosa desea repartir en partes iguales los lápices entre los 6 grupos
de la escuela. Desarrolla el procedimiento que elijas para saber cuántos lápices
le tocaron a cada grupo y represéntalo.
A cada grupo le tocaron ______ lápices y sobraron _____.
13
USO DEL ALGORITMO CONVENCIONAL DE LA DIVISIÓN

La división es una operación matemática
que consiste en buscar cuántas veces un
número (divisor) está contenido en otro
(dividendo). Puedes aplicar la división
cuando te soliciten: dividir, repartir,
distribuir, separar. Sus elementos son:
 Resuelve las siguientes operaciones de dividir; para ello coloca los números del
divisor y el dividiendo en los espacios correspondientes para hacer la cuenta.
Encierra de rojo el residuo.
92 ÷ 8 = 60 ÷ 5 =
105 ÷ 7 = 450 ÷ 10 =
855 ÷ 5 = 144 ÷ 12 =
14
PROBLEMAS DE DIVISIÓN
 Resuelve los siguientes problemas:
1.- Rodrigo tiene una parcela que necesita dividir en partes iguales para sembrar 3
tipos de cultivos distintos: maíz, papa y jitomate. Si el terreno mide 150 hectáreas,
¿cuánto debe medir cada espacio? R=
____________________________________.
OPERACIÓN:
2.- Alicia debe ahorrar $320 pesos para ir al cine con sus amigas. Si desea ahorrar la
misma cantidad durante 4 semanas, ¿cuánto es lo que debe de guardar semanalmente
para juntar todo el dinero en ese lapso de tiempo? R=
___________________________.
OPERACIÓN:
3.- Santiago trabaja en una juguetería donde debe de acomodar una sala con 280
juguetes repartidos entre 20 estantes. ¿Cuántos juguetes tiene que poner en cada
uno de los estantes? R= __________________.
OPERACIÓN:
15
CÁLCULO APROXIMADO DEL PERÍMETRO Y DEL ÁREA

DE FIGURAS POLIGONALES
 Encuentra el área y el perímetro en unidades cuadradas de las siguientes
figuras.
 Ahora dibuja tres figuras diferentes que tengan 32 unidades cuadradas y

diferente perímetro.
16
LA LUZ
 Resuelve el crucigrama.
VERTICALES
1.- Es el cambio de dirección que toman los rayos
de la luz al pasar de un medio a otro.
2.- Objetos como la madera y el plástico, que
reflejan poca luz.
17
3.- Es un aparato de uso común en el que se

transmiten señales mediante el uso de la fibra
óptica. HORIZONTALES
5.- Aparato médico en que se utiliza la fibra 4.- Objetos en que podemos vernos y que
óptica. reflejan la luz.
6.- Fibra que consta de un conjunto de filamentos 7.- Luz que reflejan los espejos.
de material transparente, vidrio o plástico, 8.- Son un ejemplo de la aplicación de la
flexible y tan delgado como un cabello humano. refracción.
10.- Forma de energía gracias a la cual podemos 9.- Ocurre cuando los rayos de luz que
ver imágenes. inciden en una superficie chocan en ella,
se desvían y regresan al medio del que
salieron.
LA REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

 Utiliza las palabras del recuadro para completar correctamente el texto.
igual reflexión luz refracción visibles

superficie refracción transparente reflexión
desvíen refracte reflexión refracción
La _______________ es una forma de energía, la cual hace ________________
los objetos. Gracias a ella ocurren dos fenómenos que han sido aprovechados
por el hombre: la ______________________ y la ______________________.
La _____________________ es el cambio de dirección de los rayos de luz al
incidir sobre una superficie de un cuerpo _____________________, originando
que una parte de la luz se refleje y la otra se _____________________.
Por su parte la _______________________ es el cambio de dirección de los
rayos de luz al chocar en una ______________________, ocasionando que éstos
18
se _____________________ y regresen al medio del cual salieron formando un
ángulo __________________ al de la luz incidente.
Gracias al efecto de la ________________________de la luz la lupa aumenta el
tamaño de las imágenes, y gracias a la _______________________ podemos
ver los árboles reflejados en un lago.
 Lee con atención cada enunciado y escribe dentro del recuadro si se relaciona
con la reflexión o la refracción de la luz.
Ocurre cuando los rayos de luz inciden sobre la

superficie de un cuerpo transparente, y una parte de
ellos se refleja mientras que la otra se refracta.
Ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una

superficie chocan en ella, se desvían y regresan al
medio del que salieron.
Éste fenómeno origina que puedas ver tu reflejo en la

superficie del agua o un piso muy brillante.
Es el cambio de dirección que toman los rayos de luz

al pasar de un medio a otro.
Éste fenómeno permite ver tu imagen reflejada

cuando te peinas frente al espejo.
19
Éste fenómeno provoca que, al introducir un lápiz en

un vaso con agua, pareciera que el lápiz se dobla o se
corta.
Debido a este fenómeno, se recomienda pintar las

paredes de colores claros para que se refleje más luz.
Un ejemplo de la aplicación y aprovechamiento de

este fenómeno es en los lentes de los anteojos.
ASTROS DEL SISTEMA SOLAR

 Observa la ubicación de los 8 planetas conforme a su posición en el sistema
solar e investiga sus nombres para anotarlos de forma ordenada en las líneas.
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4.
____________
5. ____________ 6. ____________ 7. ____________ 8.
____________
 Completa la información faltante en cada oración.
20
1. Está compuesto por el Sol y por ocho planetas que giran a su alrededor, más
otro conjunto de astros: ____________________.
2. Es el planeta que se encuentra en tercera posición a partir del Sol, cuenta con
una forma ovoide: ___________________.
3. Satélite natural de la Tierra: ___________________.
4. Es un astro que emite calor y luz, siendo este la estrella más cercana a nuestro
planeta: ___________________.
5. Tipo de narraciones que las culturas antiguas elaboraron para tratar de explicar
los movimientos de los astros como la Tierra, el Sol y la Luna:
_________________.
6. Dioses mexicas que representaban el Sol y la Luna: __________________ y

___________________.
PRODUCCIÓN MINERA Y ENERGÉTICA
 Colorea como se indica.
Aquí se encuentran los yacimientos de carbón más grandes del

país.
Aquí se encuentra la planta "Laguna verde".
Estados donde se localizan los principales yacimientos de uranio.
21
 Completa.
Mi estado se llama:
___________________________________________________
El principal recurso mineral que tenemos es:

_______________________________
LOS SERVICIOS
 Completa el esquema utilizando los textos siguientes.
Permite la recreación. Externo.
Compra y venta de productos. Turismo.
22
De aventura. Comercio.
Interno. De playa.
Cultural. De negocios.
Ecoturismo.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN LA NUEVA ESPAÑA
 Completa el siguiente esquema escribiendo las autoridades u organismos

políticos de Nueva España, agrega una breve descripción de su organización o
funciones.
REY
23
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN LA NUEVA ESPAÑA

 Encuentra en la sopa de letras 28 palabras de plantas y animales introducidos
en América por los españoles. Encierra con color verde las plantas y con azul
los animales.
C X Y Y G N M L L M A N Z A N A T R O S Y E
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A Q T P A Q N C C J M T J J T K I L P R W N
B N K R L T O I T Y U G K C E R D O H R R Q
A O N Y L G G J W I U A L D L D X D V R E X
L G J D I O A F U M U L A G I O F F X D S U
L U G H N P L L D N V L S F L V K G I D R Z
O S T Y A B P B O X A P R C B E K W S Y E V
P J U H I U R Y F M S L E U M J J K P V P W
O Z A N A H O R I A G O D U R A Z N O E H C
Q G T L R O N A S U G M E H K S J S I M R E
Y R N U R F W L K A T L Y Y F C T O K X V N
Z A N M O D Z I F J R I N A R A N J A D Q T
C B M H Z B F M M H I M J P B B P T I F S E
H A A M R P X O L X G T C F W R Y M K B G N
H N N E G X X N B X O N L R E A F L C M S O
L O Z J M B J I O M V E B S K X B X P A T O
U I A D Y J N T Z C P E R A P C K I P F E Z
T H I D A O O C O L I A U Q J C C E R A A Q
F Y R U V L B Q E S R L E C H U G A Z J T Y
P G C Z O I Y E Y C E B O P E A R J O O I K
F J K D N N F C Y V V L N M Q D L U N J D P
J V J S E O Y S Q K J T A M U M B R J L C T
C E B O L L A G M C A Ñ A D E A Z U C A R D
N P G V J J R S J T A B A W K Q F E K I V Z
V H Z T B C E B A D A T U D A L G O D O N Y
 Lee cada enunciado y escribe sobre las líneas las palabras que los completan
correctamente.
La obtención de ______________________ y
______________________ fue uno de los objetivos de
España
los viajes de exploración y conquista, y de la consecuente
expansión española.
Asia 25
DIFERENCIAR ENTRE UN TRATO JUSTO E INJUSTO

 Aplica la siguiente encuesta a tres personas.
ENCUESTA 1
Recuerde una situación en la que haya recibido un trato justo o injusto.
26
¿Dónde ocurrió? ___________________________________________________________

¿Qué sucedió? _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ENCUESTA 2
¿Dónde ocurrió? ___________________________________________________________
¿Qué sucedió? _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ENCUESTA 3
¿Dónde ocurrió? ___________________________________________________________
¿Qué sucedió? _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 A partir de lo recabado en las encuestas, completa la siguiente tabla.
¿Fue una ¿Cómo te imaginas

situación que se sintieron las ¿Has vivido algo parecido?
SITUACIÓN
justa o personas que ¿Cómo te sentiste?
injusta? recibieron ese trato?
ENCUESTA 1
27
ENCUESTA 2
ENCUESTA 3
 Explica qué es para ti la justicia, toma de referencia lo analizado en la encuesta

y tu experiencia personal.
LA LUCHA POR LA JUSTICIA

 Lee el siguiente texto:
Emiliano Zapata
En 1909, una ley promulgada por el presidente de México, Porfirio Díaz, 28
amenazaba con empeorar aún más la situación de los campesinos y los
 Realiza un dibujo con el que representes el principal ideal por el que luchó
Emiliano Zapata:
 Responde las siguientes preguntas:
¿Qué opinas de los ideales que defendía Emiliano Zapata?
29
¿Consideras que fue justa la ley promulgada por el presidente Porfirio Díaz? ¿Por
qué?
Actualmente, ¿conoces alguna ley que consideras que no es justa? ¿Cuál? ¿Por
qué?
¿Has vivido alguna situación que no fue resuelta de manera justa? Descríbela
brevemente.
30

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® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 4to Grado – Abril

Un hecho noticioso es un evento que sucedió recientemente o que

 Encierra el nombre de medios que pueden comunicar hechos noticiosos.

LIBROS ANTOLOGÍAS TELEVISIÓN PERIÓDICOS

NADADORA MEXICANA GANA

EL DÓLAR SUBE DE PRECIO A

SE APRUEBA LEY PARA LA

ESTRUCTURA DE LAS NOTAS INFORMATIVAS

 Lee la nota informativa y señala su estructura por colores:

DESCARRILAMIENTO CERCA DE SEATTLE

El tren iba a casi el triple de la velocidad permitida

 Identifica y subraya en la nota la respuesta a las preguntas que debe contestar

¿Qué sucedió?  ¿Cómo sucedió? 

ELEMENTOS DE LAS NOTAS INFORMATIVAS

 Lee el siguiente texto e identifica si cumple con la estructura de una nota

Verbos en tercera persona.  Frases adjetivas de modo. 

Avispones asesinos gigantes aterran a Inglaterra con primeros

¿HECHO U OPINIÓN PERSONAL?

Las notas informativas presentan hechos noticiosos, sin exponer opiniones.

 Seleccionar una nota informativa reciente para analizar su contenido; identifica

TÍTULO DE LA NOTA INFORMATIVA:

HECHO OPINIÓN PERSONAL

¿Por qué o para qué

 Ordena la información del hecho noticioso que recabaste.

Título llamativo que indique de lo que va a tratar la nota informativa.

Explica brevemente las preguntas ¿qué?, ¿quién o a quienes?,

Responder al ¿cómo?, ¿por qué? y ¿para qué?

CIERRE Finaliza tu nota agregando los datos de menor relevancia.

1. Su propósito es informar oportunamente al público sobre un hecho noticioso que sucedió o

2. En ellos podemos encontrar noticias: __________________________.

4. Oración breve y precisa que indica de qué trara el contenido de la

6. Parte de la nota donde se profundiza en el cómo, por qué y el para

8. Es la forma de organizar la información en una nota informativa: de

9. Las notas informativas presentan ________________________, por lo que no expone

REDACTO UNA NOTA INFORMATIVA

MI NOTA INFORMATIVA (versión final)

DESARROLLO Y EJERCITACIÓN DE UN ALGORITMO

A cada grupo le tocaron ______ lápices y sobraron _____.

USO DEL ALGORITMO CONVENCIONAL DE LA DIVISIÓN

CÁLCULO APROXIMADO DEL PERÍMETRO Y DEL ÁREA

 Ahora dibuja tres figuras diferentes que tengan 32 unidades cuadradas y

3.- Es un aparato de uso común en el que se

LA REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

igual reflexión luz refracción visibles

La _______________ es una forma de energía, la cual hace ________________

por el hombre: la ______________________ y la ______________________.

La _____________________ es el cambio de dirección de los rayos de luz al

incidir sobre una superficie de un cuerpo _____________________, originando

que una parte de la luz se refleje y la otra se _____________________.

Por su parte la _______________________ es el cambio de dirección de los

rayos de luz al chocar en una ______________________, ocasionando que éstos

se _____________________ y regresen al medio del cual salieron formando un

ángulo __________________ al de la luz incidente.

Gracias al efecto de la ________________________de la luz la lupa aumenta el

tamaño de las imágenes, y gracias a la _______________________ podemos

ver los árboles reflejados en un lago.

Ocurre cuando los rayos de luz inciden sobre la

Ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una

Éste fenómeno origina que puedas ver tu reflejo en la

Es el cambio de dirección que toman los rayos de luz

Éste fenómeno permite ver tu imagen reflejada

Éste fenómeno provoca que, al introducir un lápiz en

A cada grupo le tocaron __ lápices y sobraron _.

La _ es una forma de energía, la cual hace __

por el hombre: la y la .

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.