neces que facie © desenvolvimento comsittio, © o ‘igo-scial, comprometendo se juno com a comunidede ear seus problemas, seus acess ess conguistas, Referencias REIRE, (1957) A ped oor. esis Pa Te, FREITAS.M DI QUINTA do, (199) Insp coma denotes: teetessate spin do pSogs. huevo e itcn Top. KELLY. 6.Psloie commit el enoque oie coneals. ‘ics Aires: Cena Eior de Amero Latina, 393, MONTERO, M. Consoustess asi conversion, ad d-eslogiation incommuity psycho! work. orn of commun scolog c2, 19sip. SARKIERA J.C. BI moda de Ponda Fie en wnt zone merginada de Asuncion, Asus, Unveil Cube, Fao de Pisco Mons tii de Cansasen de Case, 197, SARRIERA1.€: oar) die de Necesedades Pacis Hh Sis Sonora de ton, Port Alegre, PUCRS, Gro de Pesan on stoi Comune, Raat de Pega, 1993 SARRIFRA, 1.€. cond, Picola Comat: ita Aas, Por Ales: Sia, 20, SARRUER, J.C; CAMARA, 8.6 DERLIN, CS. Momat de Ove Ocypioal Pot Alege: Sling, 2004 SSERRANO-GARCIA, L: COLLAZO, W. R. Contitecionespuerrr: (qucaso I picologia socal comuntra, Ponto Ric’ Pt es Cassa de Pt Rice (EDUPR. 1992, SOLANO-PASTRANA, Fk. Detesi de atid co le comunid ‘rl La Pista Es SERRANOGARCIA, 1, COLLAZO, W Ie Can cone orga apricot wcacmamaa Pat Ri iene a Unter sid de Puro Rico (EDUPR) 1992 150 Capitulo 7. A INVESTIGACAO-AGAO PARTICIPANTE ita Reina Prez Toda proposta de iniervengio social que pretend modi ficar algun aspeco da eeaidade sobre a qual intervém parte de alguns pressupostos sobre o estatuo desta realidade 00, pelo menos, sobre 0 lugar da ciénca e sobre as relagdes entte & conTecimento eientfico e a ralidade, Podemos ehamar estes pressupostos de pressuposts epstemoliyios,afirmando que & investigagao-ago paticipante IAP)! prope uma nova relago entre acigncia ca realidade social ‘A principal caracteritca de TAP & a consideragto da ine Aissociabilideds ene «pesquisa, enguamto proceso de investi- sagSo e produeio de conhecimentos, ea intervengio social, que busca sempre produzir alguma ransfomagao em determinados sspectos da realdade conereta. Assim, a1AP prope umaruprura com a vis clissica da ciéncia, serundo a gual primeieament= pesquisamos os fendmenos e/ouproslemas para, soment= epeis, ‘agi sobre eles. Par que possamos conocer melhor & IAP faremos ust breve istrco de sas origens «nos deteremos no extudo do suas caratorisens "Been apenas TAP ens iaveign ft mania mua pis ‘ings egaadsigl, gal wien sou osetdo denest2> ‘Seis croc ian em praps, rma pa. saHistoria da TAP A investigas-aso participant tem suas oxigen na pro posta de Kurt Lewin de investgago-agao. Em um signifeative argo pblieado om 1946, pouco ants é sua mort, como stale nvestigago-aeio e os problemas das minovas, oauior labora os ‘ncn ragos da nova postura dos cientstas soci rent ans ‘roblomas coneretos das comunidades, rompendo com a adhe positivist, que encara o papel da cfncia camo independente da ‘ordenagdo pritiea do mundo. O autor ayanca, propondo que a ‘esquka Singers & a5 social, com 0 objetivo de promover ‘mudangas na estraresoeal nas rlagBesintergrupas. © papel 1, vinepamente na Amétice Latins, onde a situago polities & socal er critica, pela existéaca de governs militares altamente repressores, que inspira mits projetosrevolucionsiios de beta popular 1st ‘No Brasil, # TAP feou conhecids através da propos ducagio Popular, de Paulo Freire, que se consol na const odo areabousoteérico da Pesquisa Participante desenvolvida por Brandi, ‘Em 1977, realizeu-se em Cartagena, na Colm, o posio Mundial sobre Investigagio-Agio, do qual partisiparam rites pesquisedares que estavam desenvolvendo pesquiss ntilizando a LAP come Feramenta, assim como muitos outros intercoudos na TAP. Neste moment infudnca do mrss 3 ramatcane, prinipalmente como aréscime da contbuigdo de Gramsci sobre 0 “inistecaalornio” esua infiaénein na socie- dade cialuta de classes, No Congresso Mona de Sociologia, realizado ta cidade do Mexico.em 1982, a IAP consoidou sua idendade como ums metodologia de pesquisa comprometida com ‘ tansformagio da realidad social. Também foram relatados, ro congreso, divers ea80s em que a metodologi da LAP foi “oop” em seus prnelpos, or intresses que io estavamt vineutados coma perspectiva de emancipaglo popular coma qual seidentfcava cide dia mais, Enretunto,a IAP fortaleoe-s ainda ini e, desde eno, varios tabalhos foram desencadeados para ‘evifcar su conssténeainlerna, através do métado comparativo. Pxemos dizer que o que mareon a mudanga inteuzida 10s anos 70 foi ainirodga do termo “patefpant” na metodo- Togin de investigasio-agio, consoidando a estita reloglo que se eatabelace entre os pesquisdores e os suits immplieados na realidade que est sendo estudada, Desta forma, ainvestigaio- “edo patcianteincorporou dfiitivamene a rineipal mudange ‘que caracterzo a proposiaepstemogica da IAP desde o i= tho, que € 0 revenhecimento do processo calstivo de construsd0 {de realidad, como diriam Berger © Luckmann (1999), Ports ainda hojca [AP confindia ear ouiraspropostasserelhiantess com a inwestgagio-agto ea pesquisn participate, das quais se tdstancie em alguns pontos (Monteiro, 1994). Na tnvestigagto- us‘Ato, laa paticipagzodos sueitos implioados na investigagion da realidade social, que uma caruteristia fndamental da LAP, enguanto na Pesquisa Parieipanteo gue pode fas €a mudanga sosial desea, pos prescinde do elemento da intr venga social, sind que alyuma manga sompre coors durante os processos de investiga salina Aspectos conceituais Depois desta breve exposieto do percursohistrico da JAR potemes apresentéla como urs processo expect de ine vestgngo, produgdo de eonkecimento © intervengao social que Parte de problems sciaisconeretas, buscando sua superagio © ‘concetizaio de wm process Ue construe cota do saber © principal oto de partda da TAP & 8 inccrporagi do Saber popular como unt element leit de coampesigi do €0- ahecimento cientitico. Desse saber € que nascem as principais motivages pars un processo de invesigagde-agio participants, lato pelo momento instal de identicagdo do problema a ser investizado quanto pelo proceso de buses de sougies para 0 ‘esto. Para Mfontero (1994), por tito tempo o connecimento Popul foi identicwdo com o senso coon que seria exatamente © oposto wo conhecimenta eientitico sistematizado, mas na IAP 08 dois tipos de conhecimento interagom e produzem continuas rellexies. Fm um anigo histéreo part, publicado em 1980, Orlando Fals Borde sustenta gue o conhesimenta poplar text sua propria rcionaidadee estrutura de causalidede, O autor np ‘oncondacomadeia daexisténsia dew “céeia popular, mas reconhece que exstem interesses é classe e que a cgncia poss éstaaservigo dos inteneses das lasses popalares ou contra cles.A {AP deve conssuirconhecimentos comprometides com ws causas «ecomas ransformayBes que promoveata pena emancipasao das lasses populates, 156 COutra earacteristion da IAP apresentada por Montero (1994) 64 completa modiieago do esquerna cissico derslagdo cote investizadore investigado que existe nas egnias posix ‘vas. Na AP no existe separago entre eles, pois 0 processo de cconsiusio do conhecimento se di pea interac entre ambos ¢ sas respoctivossaberes durante process de investiga inter ‘vendo. posi “elssoa das cinciaspostvaspreconiza que ‘ewe exist esta separa par garantie» neutraidade do conhe- cimento produc, am vez quea convivéneia"solidria”pederia “contamina investigaderecompromereraKegitimicade deus investgagio, Para resolver os pebleras dos diferentes niveis de refleo, IAP prope a exsténcia de “investizadres extecnos (es investigzndores ou pesquisadores que detectam um problema em uma dada relia de} ¢“investigadores internos”(agueles que ‘vem os fendmenos que cstudam), Desa forma, pode garantir que os diferentes saberespossam interagi, pois produzem dife- renlesnives de reflexdo sobre os mesmos problemas. ‘Aterccira grande carcteitien da LAP & a determinacto coletiva de produzir madangas na siuago ou fendmiena que est send estndado, Como a origem e ¢ ambiente propicio para 8 LAP soos problemas soca vvidos elas comunidades, € fil reconhecer sus se trata de stuagdes de injustign social, econ mica euural que podem softimento em mois pessoas que esejam modificar suas canigtes de vide, Ui bom processo de Savestign30-ago com a pasticipago de todos os comprometdes leva necessariamente a mudangas nes tes elementos bisios: a situagdo problems (a reilidade), os investigadores internos (a papulago envalvda) ¢ 68 investigadoresexternos (pelo cone- cimnto produzido ¢ poles relagbes estabelecidss). Assim, 8 ‘muda planejada & consequéncia de um processo de rflexto ‘ede um eonjunto de ages comparihadas A medida que avanga ‘8 investgngdo-ag20 participative.‘Outta catateristica que sobeesai da TAP, jé mensionada nteiorment, ésvaposiglo derclatvizararelagdo entre verdade ‘econhecimento, Montero (1994) presenta wins mesma origem, ‘0 seeso-comum, para os dois tpos de conbecimento,o populst ‘so clentific, Partin das crengis eexplicagdes compartihadas ‘pelos homens, processo de prlslematizagio pode desembocat cm dus vertentes diferentes: as ideas ciontifies,predaminan- temente votadas para 9 veriicasto, ¢ as ieias populares. As cstralgiasdiscursivas determinazar, em grande pate, © enca- ‘inhamento posterior dos conte: formalizaglo em teorias leva. construglo do eonhecimento cientfco: enquanto isso, 0 processed “ideolagizgo” romeo os cntetdos para conheci ‘mento popular, voliada paraa vivéneia etiiana, Assim, Monro (1994) auc relaiviza bastante lugar do conbeeimento popular ¢ do conhesiment ciemifieo na oriatagopritica davis. Fals Borda (1980) fz um extenso levantamento das contribs do saber popular todas as reas: agzieultu, sade histéria ears, Como conju de sabores do senso comum, ess conus so restates de process de ealogorizag, eomparago, las- sifleagto © generaizagio bastante complexos, € no € justo que jam despeezados pola eiénci, Os eritrios de eonfabilidade to conlesimento popular seguem padrdes somelhanos agucles dd conlesimente cientifico: capacidade de predizer¢ de repstir ventas ou fendmens sob dass creunstncias Sua eitimidad= ‘compete em muitos casos, com conhecimentos produzidos em Iaboratrio sem nena conto com a realidade que pretendem ‘xplicar. Park (1980) define o tipo de eonhecimento produzio ‘pels AP como “conhecimenta critica” ,ow sea, um conheeimena provenicate dareflecio eda plo, que toma possivel desir sobre justo ¢ 0 cavrto na vida cotidiana, Finalmente, podenios afirmar que 0 campo motivacional ‘de TAP 6a relidade social e suns eoniradigaes, tal como € per- cexbida ples diferentes stores nelaenvolvidos. Os problemas da Iss tao en, rin, oo ats nm eat ain gues eye inorane as ns do omen cn ean © a a janie, 0 mesiesepomunde we cee am ssl aes oe = Eiinon stam vtmateemes es oes rte in sid nee senbes va i cm cline emis enim Se cei tm Em, erg ae conponsenn onnees i sa oa commana com Poon ec ae a nents rs PO aan psoas pec our ee numdcoeporbra onde un > Aspectos do processo da IAP anlar prose Javea nso do continent propromante ito nA Ptr Fak (989 i Shs meat inet om HM gE EO HE oe cae te panne agin de a maar mun re po ined er mann ain cx oli mas 86 ' ‘A primeira tarefi desse agente & conhecer ‘comunidade, sot i pp dope dees = aaa no sean momento cas cont cm” ¢ asp comet or etn afoul do Been mats sane esi econo dims 2 re ons Ne fae pote ser nessa liza de vec drmatugn, eto poplar ecto ek sh Se par gamenpriciersoxpesaren st FeSO 19os problemas e sua opinito sobre o processo de invetigasao & pesquistpropriamente dito, Damesma forma, a alse des mins rss adequados para obter as informagdes os responsiveis por cada um eles ¢ 0s meios de analis-las, tombém deve serum process coetvo, Nes fase, importante so relista quanto 208 mils de eolots de dadas, considera disponibilidade dos _meios, das pessoas e da informages, e esclrecera comunidad sobre prosesso ue inci, Taman dove-selevar em conta 0 ‘aspects conceiuais da IAP para escother os métados de clear Inforragbes, prvilesiando os rtedos di gieos e participative Depois da coleta de dado 26 ve70s, eoneemitanterente, ‘cequipe de pesquisadores dove studaruma fora de apresentar 2 informagdes purn que se inele a andise do merial. Nese momento, ne se tata de analisus, assim de prpararo material, ‘tansformando nimeros, estatstics e depomentos em unt cone amo articulado de informagies acossveis 40 pblico leigo no ‘manejo cientifico do terieas deans de dados, Apis processo coletivo de andlise de dados, equi deinvestigadones externas « interes deve prepara a comunidad pra fini 0 uso dos re- sulados da investgngao e organizar 8 aedo poi ow outro tipo mais adequndo de aefo, consequente com a andise do probleme o momento de inicar a husca de soluges para os dfeuldades ‘uma ver que existe um ample e detalhado conbecinveno dos aspectosenvelvidos Prt, o processo da TAP nio termina com a telizaga da so; uma espiral na qual aagio pode suscitar novos probletnas, (ou novus reTexdes sobre o problema ineial, que resularéo em now questdes que poderio ser investigadss na continued do processo, festa continuidade sue jusifi que alguns autores como Fals Borda (1980) ¢ Park (1989) aflrmem que a TAP iia somente um mécodo de investigagSe/pesquisa, mas uma forma de vida rincipais problemas da [AP ‘Ao ftzer ui avaliagho sobre as contribuigdes da IAP para _umanova concep de investigaeoe produ do conhecimento intitle, als Borda (1989) releiona alguns “eros mtxol6- tieos”cometides ao longo do tempo por véros investiandores, © {que prec sua consoTidao no campo da cena (© primero er, situada na 86eada de 60 até 0 comego da “décaia de 70, foi a commpreensio equivocada do sentido do eon promisso social por parte dos imtleciais envolvids com sus fess populares. Pata mits, em essencal msturarse ao pov ‘ vivoneiar seus problemas para compreend-o, © que aeabou criando 6 filso setido de que eram memiros do povo, igual & texos 0s outros. A aulenticiade das relagdes er seriamenteame- gala por uma eompreensto de gue, par compeometerse, ert neeessiio opar por viver como vivian os membros das classes populares. Ese eno scabeu provocando muitas dsisténcias © ‘ita compreensBo sobre IAP. ‘O segundo er ctado pelo autor pode se eelavionado com ‘8 dogmatismo vivido dentro da TAP. Para muitos infects, 8 TAP em uma “eignciaproletra" ou uma “idncia para pova" © {que acemtuava seu carter revolucintri como istrunento ma ata pels emancipasdo ds clases populares. © que acamece foi que, tsancehida a partir de cima, ou sis da classe dos inetees, 0 ‘concep acaba refoxgando impletamente a exstzncia de ou tro modelo deeidneia, quesera incompativel com os intereses das clases mais dsfavorecidas,naturalizando ou atomatizando fo vinculo ds LAP com as cass populares. Seu carter milagroso era accntuado eon reset. (O tercirs ero deriva do andor para muitos, tudo qu ere popular er consideradorevolsionii, ao onto de que ests das palavtasdifrenses cram consideradas sindnimos, Desta form, desconsiderava-se todo 6 precesso de reproduglo da ideologit 161dovninante através das represents soci, em que coexister valores alicnantes,preconceitosas eopressore, lado lad corn ss experiéncas de sofrriento¢ lta dos tabsthadoves, das nite theres, dos desempregades etc, AAP pode ser um instrumento poderoso dereflexdo sobre estes valores, desde que srocessa de ‘omunicagio edevoluge manifests através de win diferencia ‘que respeite os difrentes niveis de rflexto e compresnstio dos fenfinenos (0 quar erro metedoldgieo ¢ imaginar que © pov pede substituie © enftemtar a discussto ciemifia, sem necessidade de um intelectual. A inflotacia de Gramsci demonstrou que © imtelectal tivo tem um papel importante na sociedade € gue, por mais importantes qué sejam as cantsibugGes da populaso ‘a compreensio da realidad, elas nfo substitern papel dos intelactusis no debate conten, pos existom dominios do saber, das linguagens, dos rocessos, que somente 0 uso coninuado do conhesimentociemfco pede properconat (0 quintoeroem que ineorremos intelectuais fazer acu lagées simpliss ou simplifcar wna realidade, sem pereeber sua real complesidade, por subestimae a capacidale de compreensio ds partcpantese imaginar que as classes populares somente poodoin comprosnder rlagds simples entre gastos ou eventos. [Na IAP os autores so unnimes ao eoneebero ayango do conke=

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