wae UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ‘SECRETARIA GENERAL “ett Dios pa Racine Sa” RESOLUCIONR.N° 39.28 -2018-CU-UNFV sanmiguet, 19 NOV. 2018 Visto et Ofco N* 0885-18-04) FMHU-UNFY de fecha de recepcin 24.09.2018, cl Decano() de la Facuitad de Mesicina "Hpalio Unanua” de esla Casa de Estcioe Superiore, mediante ual Premio ia Resoluisn DecanaN” 2008 2018-SA-FMHU-UNE ce fecha 2008 2013, a misma gue, Pee ots, aprueba o Plan Curteuar 2018 oe la Cavrera Profesional de Medina dela eos fut ‘CONSIDERANDO: ‘Que, de conformidad a lo eispuesto on! stculo 8 dela Ley N* 20220 Ley Universitaria, el Estado reconoce la autonoma unverltaia, La autsnamia Inberete alas unversidades se fjerce de conformidad a io establecido eh la Constiuen, Ia presente Ley y demas normas. apfoabes. Esia autonomia se manifesta, ere, oes ragimenes, en el Académico, el ual ")Vmotica la potestad sutodeterminatva para far el marco de proceso de ensefanza — prendiaje dentro de la instiucén universtaa. Supone el seralamiento de los planes do studios, programas de investigacién, formas do ngfese y egreso dela insiucin, etc. Es formalmente dependient dl régimen noratvo yas a expresion mas acabads dela azn de ser dela actividad universtara: Que, el aticulo 40° de la referids ey eslablace que cada unversidad detemina el dzeto {7% curicuar de cada eopeciadad, en los niveles de erisenanca raspectvos, de acuerdo alas cesidades naconales y regionales que contibiyen al desaral del Pals (.), Gada Gfige~-Epniversad detormina en la estructura cuticular ve de estuchs de pre grace, la pertnencia f°} curacion de las prictcas pre profesionaes, dp acuerdo sus especiaidades El cuicso so Reus” Gabe actualzar cada tes (3) aos o cuando sea cosueninte,eegin las avences cents y ‘tecnolégices. La ensefianza de un idioma extaneio, de preerencia Inglés, ols ensetanza de say, tnlengua natva de referencia quechua oaymar, es abigaoriaenlos estucics de pre grado. "yes ets ae be rao compre ls esses aes yon esuio expels yc £"Ypspecalidad. Tienen una curacion minima de cinco (8) alos. Se realzan un mii de os emerties academies por af, Que, el Plan Curricular vigonta de la Carrera Pro‘esional de Medicina fue aprobado mediante Resolucn R, N* 1822-2006-UNFV ds fecha 08,1,2008, el misma que ala fecha Bene una vigencia de rece (13) aoe (Que, mediante Resolucién R.N* 1943-2017-CU-UNFV de fecha 07.12.2017, se aprobs el Modelo Educative Socio Formative Humanista 6 fa Unvefeidas Nacional Fadzco Vilarea, ft cual establece los Ineamientes scademicos para la deterinacion dal Nuevo Ciseio Cure ‘Que, fa Ofna Contra de Asuntos Acasémicos, mediante Informe N" 163-2018 0CAA\VRAC- LUNFY de fecha 28.07-2018, senile que la propuesta dol Nuovo Plan de Estudos 2019 de la Carrera Profesional de Medicina, se justice en la necesidad de cumpir con ls Condsones. ‘Basicas de Calidad dlspuosta pot la SUNEDU, denvo del marca del Modelo de Lesnciamiento| Insitucional habiéndoe tomado on cuenta la Resolucion RN" 1083-2017-CU-UNFV ds fecha 07.12.2017 que aprueba el primer Modelo Educatvo de la Unveredaa Naconal Fadsico ‘Vilareal, denominado socoformatve ~ humanista, que binda los ineamiantes acadmicos para la determinacin del Nuevo Disero Curricular por consiguente del Nuevo Plan de Estudios 2019 para todas las Carreras Profesonales ylo Programas de 's UNF, en ‘cumpiiméent dl atcuo 40" dela Ley Universitari; que el Nuevo Pian de Estucies 2019 toma it C ayUNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL SECRETARIA GENERAL m. Pag. 02 Cont. RESOLUCION R. N° 3928 -2018-CU-UNFV ‘en vena ol Estatuto de la Universidad, establecendo dle (10) semestres académicos, con curiculo flexible, rmero de horas de tara y praca para la coectasignacion del ered, corporacion de asignaturas de Estudios Generales, Especiion y de Especeidad conform 7 ay etablecido en los artcuos 41 42° dla Ley Unverstaria, imismo, e! Nuevo Plan do Estutios 2019 de la referida Carrera Profesional, ha sido elaborado bajo el esquema del Nuevo Disefo Curricular de esta Univerddod.sprobado mediante Resolién VRACIN" 361-2018 UNFV de fecha 26 04.2018, elmismaque cuenta con ‘objetivos académicos, pels. de ingrsants|y del gradvado, Cuacto oa Oitibucion de ‘signatures, que a su vez contene las Précicas Pre Pratesionales, Mala Curculary Tabla de Equivalencis Que, mediante Resolucién R. N° 3225-2048.CU-UNEY de fecha 26.07 2018 se arabs e Pan CCuriculr 2018 y tabla de equivaloncias dels Carrer Profesional de Medicina dela Facultad ‘de Medicine Hipolto Unanve" do esta Casa de Estucios, Que, mediante Ofcio N° 181-2018-CRLILUNFY de fecha 10.00.18, 1a Comision Responsable del Licenciamiontolnsttucional. dela. Universidad Nacional Federico Villareal, seriala que a etectuada i revision y andl de la documentacion que sustenta el Plan de Adecuacion de la Universidad ante a SUNEDU, abservandose una serie de erores en las resoluciones recorales come decanales, que aprobaron, entre of, los planes curiulare de las cistntas Carreras Profesionales en esta Universidad ue, el aticulo 212 del .U.0 de la Ley N° 27444 ~ Ley del Procedimiento Adminstraivo neal, referdo ala revocacién del acto acminsiatvo, sefala que cabelarevoeacion de clos. administratives, con efectos a futuro, entre clres casos, cuando apreciando elementos dejuco sobrevinlontes ge favorezca legalmente alos destinatrioe del acto y siempre que no Se genere peruicbs a terceras Que, como sefaia Juan Carlos Morén Urbina, “la nstitoién dela revecaciin consiste en a potestad quo la ley canftere als adninisracion para que, en cusiquer tomo, de manera directa, de ofco 0 a pealdo de pare.y mediante un nuevo acto admiristraive modiiquo, reforme, sustiuya 0 extinga los efectos juraioos de-un acto administratio conforms & ‘derecho, aun cuando haya adquinde fimeza debido @ que su permanencia ha devenio, por razones extemas al administrado,e Incompatible cone interés public tatelado por a tntidad En ménto ala opinén dela Oficina Cental de Asuntos Académcos, contenide en el nforme N° 168-2018.0CA/.VRAC-UNFV de feche 26.07.2018, alo sofaiado poral Vicersctorado ‘Académico en ol Ofio NY 543-2018-VRAC-UNFV de fecha 28.09.2018 9 estando a lo ‘ispuesio por el sefor Rector en Proveida N* 4849-2018-R-UNFV do fecha 01.10.2018. el Consejo Universitario en Sesion Ordinaria N° 6S, de fecha 05.11.2018 acordé en el sentido Y tal como se expresa en la parte resolutiva dela presente resolucién: De conformidad con la Ley N" 30220 ~ Ley Universita, e! Estate l Reglamento General de la Universidad, a Resolucién FR. N* 536-2016-UNFY, de fecha 27.12.2016 la Resoluoon LN" 1075:2017-CULUNFV, de fecha 12.08.2017; aMfay UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL SECRETARIA GENERAL tha . Pag. 03 Cont.RESOLUCIONR.N° 3928 -2018-CU-UNFV ‘SE RESUELVE: ARTICULO PRIMERO.. Deja sin efecto la Resolucion R. N° 3225-2018.CUUNFY de fecha 26.07.2018; por las razones expvesias en ia parte consideralva dela presente resoliién, [ARTICULO SEGUNDO. -Ratiicar la Resolucién Decanal N*2008-2018-SAFMHU-UNFV de {fecha 20.09.2018, en consecuencia, aproba el Plan de Estusios 2019 de la Carera Profesional de Medicina de la Facultad de Medicina Hipsito Unanue” de esta Casa de Estubos Superiore, {lism que conene: oe obetvos acadkmicos, perl dal Ingresantey el gaduad, cud e'cistibucion ce al mismo que en once (11) los, ‘debidamenteselados y rbricados por et Seetetario Gheral(e) forman pate dela presents resoucion, [ARTICULO TERCERO.--Romitr la presente eaoiiedh a la Oficina Cental de Regisbos ‘Académicos y Cento de Cémuto para ia cxrespondiene codeacion de aslgnaturas. ARTICULO CUARTO.- Los Vicerecocados Acsdéinico y de Investgacin, la Facutad de Medicina *Hipoito Unanue, asi come las Oenas Cenitales de Asuntos Acadmicos, fcna Cental de Regisros Académicos y. Gfhto de Computo, Ofeina de Grados y Titles dela Secretaria General, cctarsn las marfdas nécesarias para at cumplimiento de la presente Respfucon iUniversidad Nacional , Federico Villarreal FACULTAD DE MEDICINA HIPOLITO UNANUE ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL Fecha de actualizacién: @ ocTusRE 2018OBJETIVO ACADEMICOS 4) Explicar la estructura y funcionamiento del organismo en cada etapa de la vida y las ‘etaciones entre estas, bao una perspectva holetca de desarrollo humano. Preven, diagnosticar,y tata los principales riesgos y problemas ce salu, do acuerdo a las normas de fa autridad santa, ©) Administra insttuciones y programas de servicios de salud, de acuerdo alas normas de a autordad santaria, 9) Realzar Investigaciones de mediana compleidad, bajo la supervision de un asesor de experiencia. €@) Diserar actividades y procedimientos para mejorar la salud publica a través del sistema de salud pablca 1) Dirigr equipos muttidisipinarios de salud de los dversos sectors, de acuerdo a polticas nacionales y eectoriaies, » |. PERFIL DEL INGRESANTE ¥ DEL GRADUADO 2.4 Perfil det ingresante El estusante que aspia a estudiar una carrera profesional en la UNFV as producto de la Educacion Bisica liderada por el Ministero de Educacion, por lo que se seumhe que ha desarrolado un conjunto Ge capacidades en les dimensiones cogntva, afectva procedimental Dimensién Actitudinal ‘+ Muestra actus y motivacién necesaria para el estuso de nivel unvertario, + Asume principos cos y morales desenvolerse en la unversidad y vir en socledad. + Evidenciaidentidad personal -socialy respeto por los derechos de las personas y ol medio ambiente Dimensién Cognoscitiva ‘+ Comprende, analiza y evalainformacién obtenida de textos escrtos 2 imagenes, tomando len consideracién el contexo stuacin en ls que fueron produces + Redacta textos con una estructura léica y organizada(Itroduccié, desarrolo y cere), ltlzando oraciones con un vocabularo preciso, con respeto dela nrmatva gramatical y ctograca ‘+ Reconoce ia civersidad geogréfica, natural y humana, como potendal para el desarrollo el Prd, considerande el cantexto mundial ‘+ Utiiza las matematicas para solucionar problemas académicos y dela vida cotidana, en ‘grados cistintos de acuerdo con la especiaidad a la que sea admit + Gestona su aprendizale empleando métodos y habitos de estudio ordenados y constants, yy motvado por la curiosidad intelectual y los desaos de aprender mas, + Partcipa en abaos grupales y vaora su importancia, RRespela las normas de convivencia entre personas, deberes y derechos come integrante la sociedad oral importancia del desarol integral de la persona, Proceimenta TG ens etal personaly acai, con sn rte y pods eka robonas vole parca eforaives go soucon /; an \e avelve problemas matematicos bésicos, con razonamienta égico, ve+ Intecpreta informacion relevant de clencla, tecnologia y ambiente, 2.2 Perfil del Graduado [A término de su formacion los graduades acreditaran las siguientes competencies: Competencias Genéricas + Constraye su proyerto étco de vida, que les permita tomar decislenes esenciles en su ‘esarollo como personas racionales y con ato contral emocionl ‘+ Refuerza la autonomia y decision de su identidad cultural, patimonil, teonotgica, universtaria, que le permita convivir en sociedad y acuar en escenario de incecidumbra, ‘on vision interestra ‘+ Aplica eandlssylasintesis, la inducciényla deduccién,y el enfoque sistémico, entre otros, ome estrategias ganerales de construccén del canaciminta, + Gestiona su conocimiento con pensamiento cvecgente y critco, que le permita crear y ‘porta ideas para la solucién de problemas, en cferents contextos de la realised ‘+ Valoray preserva el medio ambiente, que se exprese en a partcpacién activa en camper ecolégicas, feria, entre otras. ‘+ Comprende y valora las manifestacones materiales, espniuale, ideoligicas, plticas y costumbristas, como expresion de la dveridad cultural de nuastra sociedad, base do la _ervanided, mando en consideracién el carter pluricutural y multingue dela socedaa ervana, Genera ideas y trabaja en la creacién de productos 0 services que la sociedad debe ecestary poner al alcance de la sociedad servicios profesionales qe lograra la apertura de centro de trabajos ofrecendo ast de esta forma puestos laborales “+ Trabaja de manera colaboratva y ubliza adecuadamente las herramientas tecnologicas emergentes, en su dasempafia académico, Competencias Especificas ‘+ Explica a estructura y funcionamionto del organismo en cada etapa de la vida y las Felaciones entre estas, bajo una perspectva holistca de desarrollo hunano. Previene, diagnostic y trata los principals riesgos y problemas de salud, de acuerdo alas ormas de la autoridad santaria, ‘Aainista insttuciones y programas de servicios de salud, de acuerdo a as normas dela ‘utoridad sanitaa Realzainvestigaciones de mediana compejdad, bajo la supervision de un aeesor de experiencia Disefa actividades y procedimientos para mejorarla salud pica, a tavés del sistema de salud pic + Dirige equipos muitidiscipinarios de salud de los dversos sectores, dg. polttas nacionales y sectors,ML CUADRO DE DISTRIBUCION DE ASIGNATURAS ve | conse sours ‘epas | rman, |v cen nn] ra) psnnte : co ewe] ome |2[2| > [=] =] 7 Raper Tel, f2[4| « [al eo so | coos0 sscurms reams | zee, Jn | ae] a] maser = Maca rhinnpoin tains [xom| ees [2[2[ > [a] [oe x nas enero] cowl? fe] © [* me [ me] — to | tooo saws ace 2 sngseusemeernermatniod longuve| cows |i |2] 2 ]ae]m]a] — — atooa aes ete ans ss|sn]am| cms ang|*|0| 19 |s0|se| se] oy com eowame [=f 2[ > faa fm] iene] covet [2 [ «| « [an] we [oe] ae = Cs 2 ros oreo gang] = [24] 12 | 40 22e]20] = on ir anal? fe| «| [=| = | [eevee Cr Sd ce 3 |} [eee rete (aco een see ve | tooo sours ‘trpgr | 7006 |x| exc nn] | a gaia * eri ein | glans] *| | = | aes] aa] oranges = aateconere- ores [eon |aa Sug]? |e] + | oe] ae] vr] mana = ener anor] tone [e]e| [ee] ae] — ae ve. | ctnso sows eggs | moee ||| | | magsmean vo | tooo ‘sours ga | wesw | | ma| asme « meme cmaeencnais [odor eying} 2 [28] 20 | aan] sn] 50.0 CERTIFIGACION PROGRESIVA RoMeRE DE semesrre | asicnaruras xeorros _|cerricacion | Primers Auxlios y Soporte Vital Bésico (CPI) 4 2 [Soporte Vil de mare spl (F2T | 4 | UMUAR de soPonTe [Soporte vita Avanzao (CP3) | auepn oe aieay [Apoyo Vial Avanzado en Trauma (CP4) ‘ “TRAUMA TOTAL 6 pecan tense,RESUMEN REDITOS ‘ASIGNATURAS ‘OBLIGATORIS “ELECTIVAS ‘OBLIGATORIOS ELECTWos a ° | 08 ° TOTAL ASIGNATURAS TOTAL GREDTOS o 08 TOTAL HORAS CARRERA PROFESIONAL TOTAL HT TOTAL HP TOTAL HORAS ACADEMICAS 2368 e080 oo IV, DENOMINACION DE LA CARRERA PROFESIONAL, GRADO, TITULO PROFESIONAL Y MODALIDAD Carrera Profesional: Medicina Grado académico :Bachiller en Medicina Titulo : ModalidadVI. TABLA DE EQUIVALENCIA- CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS ARO 2019 PLAN DE ESTUDIOS 2003 Sees. aaa | Cas | ——— gtr oi RIVER A (AAU) a oe eGR sa [isesoog caren a 2 | [esate 2 [svors [cet FT| eels Ss Coal —| “a 3 Sag | arari-| pa Caters ween —| 2 Raza natentco 23_| sooo [fname celery g |“ hasarememreay eee [2 EST | a YC z Sot [rate toby ¢ 017 fouriee Begs 5 Satz |Meena Penge Conia | —¢ ; Ee a Rr : iment oer fremaat z 7 aI [Seer ns sor fi z is A a z : Penns tes z z neitans Curaes YOamaae {1 SEGUNDo_ANO PRET SEnESTRE|_|——| ee 73 faragot Pango Re 2 =} e[ nooar fiogs, a 1 Embrey Gonsin 5 Paes fens H z [Session Resa Wasa [~3 fie oseeey : epensnaa St SEGUNDO ANO SEGUNTO SERESTRE) aT = moose rason z ear [Bea Ha ¢ =|“ 7 somes fg eae z f secon inestgasenr—| 1] Senos Masso oe mieten | 3 Soar hese cesar {3 2 $ Bossi Paso 3 = 5 eae Eins —|~$ “ERCER-ANO [RIVER SEREST] a aan 7 5 Si a Hares repacts 5 5 | [Pucca cenoniyespeaa |e _[-AOte Tien Gena | z ara a Ass [epetage A bso be iasiGSSEaT—| S| Senn hasssops So sip 12 "ERCERT ANG SEGUNDO SEMESTRE) . aoa 7| skates |eetalSen z i_| — [ecstasy Sanaa ——| ~1 | vo eet Dans a 2 —| — [ects Rene’ nssoaa|~3—| 2ote' (oteres aon ¢ ATO ARO (ANUALY ae maar Seng 7 et Hearst areaa aT ae | an |Endocrinologia, Nefrologia, 12. | AAO054 | Endocrinologie, Nefrologia, a Learnt eerie 7 ae ors z saes [soa Tomes — 5 5—| rai ae ree | er i roma — ts i easaaabas ie eee 3 aia OAT ini ae [eee err, ride eery te pnw dg cy peerage cygecea ogee ® 12 | AA0067 | raumatoogiay otopeda, craia | cae ee, nea ents aieee ena : 10 | sme [fotememsrieccone, | 10 eee itera eee cy 10 | [{esticontmege omactss | 0 | aus [featitntocs wracose | 10 Ccteetet er 7 eee 7 ae z er ree = Saba nyo Se eens : ‘Comunitaria 4 | AUO1SS | Comunitaria 3 = rare Seng Be awa ign a ¢ | [etharmoete cmincean | 12 | same: [eka otmaege, | 12 oer seee cere. zoe ater Bee a | [Siseeta ranean [Mone [otsetsyoreceat z $ | [eaters ey ema (5 | seer wesee rae ee Set eee ra i eras aie at en a 2 # a 7 | — fro Soames Gosoaga |r| MOM | cit Ont en ‘o