MODUL AJAR

MATEMATIKA
BILANGAN 1

Ankai Wahyuni Tanjung Handayani

NIP. 19801026 200903 2 004

SMP NEGERI 2 GIRIMARTO

2022
Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482
 BILANGAN
Fase Capaian : Fase D

Durasi : 1x2JP (1JP 40 menit) Jumlah Murid : 29-31 orang

Moda : Luring Target Murid : Reguler

Tujuan Pembelajaran
1. Memahami arti bilangan positif dan negatif (bilangan real, pecahan
dan decimal).
2. Membandingkan bilangan bulat positif dan negatif dengan
mendeskripsikan posisi bilangan bulat pada garis bilangan.

Profil Pelajar Pancasila

Bernalar Kritis : Peserta didik memperoleh berbagai informasi yang
kemudian dianalisis mengenai bilangan bulat.
Bergotong Royong : Peserta didik dapat bekerjasama dengan sesama
dalam menyelesaikan permasalahan terkait Bilangan Bulat.
Mandiri : Peserta didik dapat menyelesaikan perbandingan Bilangan
Bulat berdasarkan upaya mereka sendiri dengan berbagai sumber
belajar.

Pengetahuan Prasyarat
Peserta didik mengenal bilangan asli.
Peserta didik memahami mengenai
ketidaksamaan bilangan (<,>,≤,≥)

Rencana Asesmen
Asesmen Formatif : Lembar Kerja, Lembar Tes Tertulis
Alat Ukur : Rubrik penilaian

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Pertemuan 1
Mengurutkan
Bilangan Bulat
Bahan Ajar
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan negatif,nol
dan bilangan positif.
Bilangan bulat dilambangkan dengan B. Sehingga bilangan bulat
ditulis B = {…, -2, -1, 0, 1, 2, …}
Bilangan bulat jika digambarkan dengan garis bilangan adalah sebagai
berikut :

Semakin ke kanan pada garis bilangan, maka nilai akan semakin besar,
begitupula sebaliknya

Pertanyaan Pemantik
Apa saja jenis bilangan yang sudah pernah dipelajari beserta
contohnya?

Indikator Keberhasilan
Peserta didik mampu menjelaskan mengenai bilangan bulat dan
mengurutkan bilangan bulat serta membuat garis bilangan .

Asesmen Sarana dan Prasarana

Lembar Kerja Spidol
Rubrik Penilaian Penggaris
Lembar Kerja
Lembar Tes Tertulis

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Urutan Kegiatan

Kegiatan Awal

Guru membuka pelajaran dengan melakukan KEGIATAN

PEMBUKA RUTIN HANGAT yang ditujukan untuk membangun
suasana pembelajaran yang positif dan mempersiapkan peserta
didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran selanjutnya
KEGIATAN PEMBUKA RUTIN HANGAT
1. Membuka kelas dengan salam dan berdo’a.
2. Menyapa murid dengan riang dan gembira.
3. Melakukan tepuk semangat dan yel kelas.
4. Memeriksa kehadiran peserta didik dan kemudian
mengingatkan kembali mengenai protokol kesehatan.
5. Melakukan dialog ringan mengenai topik yang sedang menarik
perhatian peserta didik.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran serta alat dan bahan
yang dibutuhkan pada kegiatan pembelajaran hari ini.
Selanjutnya guru akan mengadakan permainan atau kuis
singkat.

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Urutan Kegiatan

Kegiatan Inti

Siapkan dan jelaskan pada peserta didik bahwa mereka bekerja

dalam kelompok kecil. Kelompok disusun berdasarkan peta
belajar peserta didik yang telah dilakukan sebelumnya.
Berikan peserta didik tugas untuk mempelajari LKPD secara
berkelompok.
Berikan waktu untuk peserta didik bekerja dengan
kelompoknya masing-masing dalam waktu yang telah
dintentukan.
Peserta didik melakukan kegiatan sesuai dengan LKPD yang
telah dibagikan.
Peserta didik melakukan diskusi terkait Bilangan Bulat dengan
menggunakan berbagai sumber belajar.
Selama peserta didik melakukan kerja kelompok, guru dapat
memberikan dukungan kepada kelompok peserta didik untuk
memastikan bahwa diskusi berjalan dengan baik dan mereka
memiliki pemahaman yang baik (memberikan scaffolding yang
lebih banyak).
Peserta didik melakukan presentasi terkait hasil diskusi yang
telah dilakukan. Guru memberikan kebebasan kepada peserta
didik memilih cara mempresentasikan hasil diskusi mereka.

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Urutan Kegiatan

Kegiatan Penutup

Peserta didik dibimbing guru membuat rangkuman/simpulan

pelajaran.
Peserta didik beserta guru melakukan refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses
danhasil pembelajaran.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
Guru menutup pelajaran dengan do’a dan salam.

Mengetahui Girimarto, 5 Juli 2022

Kepala SMP N 2 Girimarto Guru Mata Pelajaran

Marseno Aji, S. Pd. M. Pd. Ankai Wahyuni Tanjung H, S.Pd

NIP. 19740510 200212 1 003 NIP. 19801026 200903 2 004

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Materi

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Materi

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Kerja

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Tes Tertulis

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Rubrik Penilaian

No Kunci Jawaban Skor

1. 3

2. Bilangan C 2

3. Suhu kota B 2

Peternakan Pak Jaya, karena panen 9 ekor lebih

4. 3
banyak daripada peternakan Pak Yahya.

Jumlah Skor 10

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Rubrik Penilaian

No Kunci Jawaban Skor

1. 3

2. Bilangan C 2

3. Suhu kota B 2

Peternakan Pak Jaya, karena panen 9 ekor lebih

4. 3
banyak daripada peternakan Pak Yahya.

Jumlah Skor 10

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Refleksi Siswa

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Lembar Refleksi Guru

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Glosarium

Bilangan asli adalah suatu bilangan yang biasanya digunakan untuk

menghitung sehari-hari, yaitu 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya.
gabungan bilangan positif, nol, dan bilangan negatif.
Bilangan bulat bilangan yang digunakan dalam membilang yaitu 0, 1, 2, 3,
Bilangan cacah dan seterusnya.
Bilangan ganjil suatu bilangan yang tidak habis dibagi dua.
Bilangan genap . suatu bilangan yang habis dibagi dua.
Bilangan prima suatu bilangan yang hanya memiliki tepat dua faktor yaitu 1
dan bilangan itu sendiri.
Garis bilangan garis yang digunakan untuk menjelaskan urutan suatu
bilangan atau suatu garis yang mencantumkan bilangan-
bilangan

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482

 Daftar Pustaka

Abdur Rahman As’ari. 2017. Matematika SMP Kelas VII. Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan. PT Gramedia
Abdur Rahman As’ari. 2016. Matematika SMP Kelas VII. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
Sembiring, Suah. 2022. Belajar Bareng Matematika Berbasis Profil Pelajar
Pancasila untuk Siswa SMP/MTs Kelas 7. Bandung : Yrama Widya.
Tri Mulyono dan Ahmad Fauzi. 2010. Membidik Ujian Nasional Matematika.
Semarang. Pelita Insani.
Tim Penyusun MGMP Matematika. 2019. Aktivitas Siswa. Wonogiri. Giri
Tunggal
Yuniarto. 2005. Simpul Matematika untuk kelas VII. Bandung. Sinergi

Ankai Tanjung Anna Wa 085229515482