Kandungan Standard (6.1) Memberi contoh menghormati diri sendiri. Pembelajaran Nilai Teras (2) Hormat-menghormati
Tajuk (2.1) Hak aku dan Dia untuk tidak disentuh
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid akan dapat:
Pembelajaran 1. Mengetahui jenis sentuhan baik dan sentuhan tidak baik. (Pengetahuan) 2. Mengekspresikan perasaan bangga dapat menjaga maruah diri. (Sosioemosi) 3. Menjauhi perilaku yang boleh mengancam keselamatan dan maruah diri. (Tindakan) Aktiviti 1 Guru memberi penjelasan kepada murid berkaitan batas sentuhan yang perlu murid ketahui, agar tidak disentuh oleh orang lain. Aktiviti 2 Murid dipanggil secara rawak untuk melabelkan model anak patung yang menunjukkan batas sentuhan. Bahagian badan yang tidak boleh disentuh dinyatakan secara terperinci. Aktiviti 3 Menjelaskan batasan sentuhan dengan berpandukan warna- warna lampu isyarat seperti berikut: Jerit “JANGAN” atau teriak sekuat hati untuk menarik perhatian dan mendapatkan pertolongan. Segera berlari ke tempat yang selamat atau tempat yang terdapat ramai orang. Beritahu kepada ibu bapa, ahli keluarga atau orang yang dipercayai. Refleksi