TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (TP/ATP)

Satuan Pendidikan : SMK ….

Program Keahlian :
Mata Pelajaran :
Fase/Kelas : E/X
Durasi : JP

NO. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1 1.1 1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2 1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
2 2.1 2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
dst…
 Padang, ….. Juni 2023

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah,

__________________ ___________________
NIP. NIP.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan : SMK …

Program Keahlian :
Mata Pelajaran :
Fase/Kelas : E/X
Durasi : JP

KELOMPOK TP URUTAN ALUR BELAJAR PESERTA DIDIK MODUL JP

Thp 1 : 1.1
TP …. s.d ….. 1.2
1.3
Thp 2 : 1.4
TP …. s.d ….. 1.5
dst… 1.6
1.7
1.8
1.9
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Materi Semester I (20 minggu x …. JP/minggu) … Modul 0
 Materi Semester II (16 minggu x …. JP/minggu) … Modul 0
Total JP Intra Kurikuler Fase E Kelas X 1 Tahun … Modul 0

Padang, ..... Juni 2023

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,

________________________ ____________________
NIP. NIP.
 TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (TP/ATP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lubuk Basung
Program Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Konsentrasi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Mata Pelajaran : Desain Komunikasi Visual
Fase/Kelas : F/XI-XII (3 SEMESTER)
Durasi : 1044 JP ( 648 kelas XI + 396 kelas XII)
NO
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
.
1 Prinsip Dasar Pada fase F, peserta didik mampu
Desain mengaplikasikan prinsip-prinsip
dan Komunikasi dalam merancang visual, di
antaranya: unity (kesatuan),
balance (keseimbangan),
composition (komposisi),
proportion (proporsi), rhythm
(irama), emphasis (penekanan),
simplicity (kesederhanaan), clarity
(kejelasan), space (ruang).
Peserta didik mampu memahami
dan menerapkan peran
komunikator, komunikan dan
media komunikasi dalam
perancangan komunikasi visual,
melakukan
pembiasaan kerja sesuai
Prosedur Opersional Standar
(POS).
2 Perangkat Lunak Pada fase F, peserta didik mampu
Desain mengoperasikan perangkat lunak
yang dibutuhkan dalam lingkup
Desain Komunikasi Visual,
melakukan pembiasaan kerja
2.1 dalam lingkup Desain
sesuai SOP. Perangkat lunak
yang digunakan disesuaikan
dengan sub konsentrasi keahlian
TUJUAN PEMBELAJARAN KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengidentifikasi prinsip-prinsip dalam merancang visual
Menerapkan prinsip-prinsip 1.1.2 Menjelaskan prinsip-prinsip dalam merancang visual
1.1
dalam merancang visual 1.1.3 Menerapkan prinsip-prinsip dalam merancang visual
Memahami peran 1.1.4 Menganalisis prinsip-prinsip dalam merancang visual
komunikator, komunikan dan Mengidentifikasi peran komunikator, komunikan dan media
media komunikasi dalam 1.2.1
komunikasi dalam perancangan komunikasi visual
perancangan komunikasi
1.2
visual Menjelaskan peran komunikator, komunikan dan media
1.2.2
komunikasi dalam perancangan komunikasi visual
Menyusun daftar pembiasaan kerja sesuai SOP perancangan
1.3.1
komunikasi visual
1.3.2 Menjelaskan SOP perancangan komunikasi visual
Melakukan pembiasaan
1.3 kerja sesuai Prosedur
Opersional Standar
Menerapkan pembiasaan kerja sesuai SOP perancangan
1.3.3
komunikasi visual
Mendefinisikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.1.1
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis vector
Mengoperasikan perangkat
lunak yang dibutuhkan Menggunakan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.1.2
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis vector
Komunikasi Visual berbasis
vector

melakukan pembiasaan kerja
sesuai SOP. Perangkat lunak
yang digunakan disesuaikan
dengan sub konsentrasi keahlian
(peminatan) dalam lingkup Desain
Komunikasi Visual: Print
Design/Image Editing/Digital
Imaging/Vektor/ Video
Editing/Motion Graphic/ Desktop
Publishing/ Web & App Design/UI-
UX Design/3D Software/dan
lainnya yang terkait.
3 Menerapkan Design Pada fase F, peserta didik mampu
Brief menerima, membaca, memahami,
dan melaksanakan perintah
melalui panduan tertulis (brief)
untuk merancang visual secara
tepat dalam suatu proyek desain
yang diberikan oleh pemberi
tugas. Panduan/acuan tersebut
meliputi: latar belakang proyek,
tujuan/ obyektif yang ingin dicapai,
ruang lingkup pekerjaan, khalayak 3.2 (brief) untuk merancang
sasaran yang dituju, media yang
digunakan, strategi kreatif dan
konsep perancangan, tenggat
waktu penyelesaian pekerjaan,
para pihak yang terlibat dan
lunak yang dibutuhkan
2.1 dalam lingkup Desain
Komunikasi Visual berbasis
vector
Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.1.3
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis vector
Mendefinisikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.2.1
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
Mengoperasikan perangkat
lunak yang dibutuhkan Menggunakan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.2 dalam lingkup Desain 2.2.2
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
Komunikasi Visual berbasis
bitmap Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.2.3
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
Mendefinisikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.3.1
Mengoperasikan perangkat lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
lunak yang dibutuhkan
Menggunakan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.3 dalam lingkup Desain 2.3.2
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
Komunikasi Visual berbasis
editing video Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
2.3.3
lingkup Desain Komunikasi Visual berbasis bitmap
Menyusun daftar pembiasaan kerja sesuai SOP penggunaan
2.4.1
perangkat labor baik hardware maupun software
Melakukan pembiasaan
kerja sesuai SOP
2.4 penggunaan perangkat labor 2.4.2 Menjelaskan SOP penggunaan perangkat labor baik hardware
baik hardware maupun maupun software
software
Menerapkan pembiasaan kerja sesuai SOP penggunaan
2.4.3
perangkat labor baik hardware maupun software
Menerima , membaca, 3.1.1 Menerima infomasi atau project brief dari client
memahami, dan
3.1.2 Membaca project brief yang diberikan client
melaksanakan perintah
3.1 3.1.3 Memahami project brief dari client
melalui panduan tertulis
(brief) untuk merancang Memembuat design brief sesuai dengan project brief yang di
visual 3.1.4
Menerima , membaca, berikan
memahami, dan Menyusun daftar pembiasaan kerja sesuai POS menghadapi
melaksanakan perintah 3.2.1
client hingga memperoleh design brief
melalui panduan tertulis
3.2.2
Menjelaskan POS menghadapi client hingga memperoleh
visual Melakukan design brief
pembiasaan kerja sesuai
POS menghadapi client Menerapkan pembiasaan kerja sesuai POS menghadapi client
3.2.3
hingga memperoleh design hingga memperoleh design brief
brief
 digunakan, strategi kreatif dan
konsep perancangan, tenggat
waktu penyelesaian pekerjaan,
para pihak yang terlibat dan
peranannya dalam pekerjaan.
Peserta didik mampu melakukan
pembiasaan sesuai POS, mampu
berkolaborasi dan komunikasi
dengan tim
maupun pihak terkait.
4 Karya Desain Pada fase F, peserta didik
mampu dalam merancang
visual secara sistematis mulai
dari pemahaman terhadap
permasalahan, diskusi
pencarian ide (brainstorming),
pengembangan alternatif,
hingga menjadi karya akhir.
Proses tersebut dapat
menggunakan metode design
thinking maupun metode
lainnya.
Mengenali pola berkomunikasi dan berkolaborasi bersama tim
3.3.1
dan pihak terkait atau client dalam proses perolehan brief
Melakukan komunikasi dan 3.3.2 Meniru pola berkomunikasi dan berkolaborasi bersama tim
dan pihak terkait atau client dalam proses
3.3 kolaborasi bersama tim dan
pihak terkait atau client
perolehan brief
Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak
3.3.3
terkait atau client dalam proses perolehan brief
4.1.1 Memahami permasalahan yang akan di design
Membuat rancangan visual 4.1.2 Mengumpulkan informasi terkait rancangan visual
dengan sistematis,
4.1 menggunakan motode 4.1.3 Menghasilkan ide terkait rancangan visual
design thinking maupun
metode lainnya 4.1.4 Membuat rancangan visual
4.1.5 Melakukan evaluasi terhadap rancangan visual
menyusun daftar pembiasaan kerja sesuai POS merancanga
4.2.1
visual /proses design
Melakukan pembiasaan
kerja sesuai POS
4.2 4.2.2 Menjelaskan POS merancanga visual /proses design
merancang visual /proses
design
Menerapkan pembiasaan kerja sesuai POS merancanga
4.2.3
visual /proses design
Mengenali pola berkomunikasi dan berkolaborasi bersama tim
4.3.1
dan pihak terkait atau client dalam proses perancangan visual
Melakukan komunikasi dan
4.3 kolaborasi bersama tim dan 4.3.2 Meniru pola berkomunikasi dan berkolaborasi bersama tim
pihak terkait atau client dan pihak terkait atau client dalam proses perancangan visual
Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak
4.3.3
terkait atau client dalam proses perancangan visual
5 Proses Produksi Pada fase F, peserta didik
Desain mampu menerapkan dan
mengelola proses produksi
Mengikuti proses produksi desain dimulai dari pra
desain dimulai dari pra
produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan
produksi, produksi dan pasca 5.1.1
konsentrasi keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi
produksi sesuai dengan
Visual
konsentrasi keahlian dalam
lingkup Desain Komunikasi
Visual.
Melaksanakan proses produksi desain dimulai dari pra
produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan
Menerapkan dan mengelola 5.1.2 konsentrasi keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi
proses produksi desain Visual
dimulai dari pra produksi,
5.1 produksi dan pasca produksi
sesuai dengan konsentrasi
keahlian dalam lingkup Mengontrol proses produksi desain dimulai dari pra
Desain Komunikasi Visual produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan
5.1.3
konsentrasi keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi
Visual

Mengadaptasi proses produksi desain dimulai dari pra

produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan
5.1.4
konsentrasi keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi
Visual
Mengelola proses produksi desain dimulai dari pra
produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan
5.1.5
konsentrasi keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi
Visual

Menyusun daftar pembiasaan kerja sesuai POS proses

5.2.1
produksi
Melakukan pembiasaan
5.2 kerja sesuai POS proses
produksi 5.2.2 Menjelaskan POS proses produksi

Menerapkan pembiasaan kerja sesuai POS proses

5.2.3
produksi
 Mengenali pola berkomunikasi dan berkolaborasi
5.3.1 bersama tim dan pihak terkait atau client dalam proses
produksi

Melakukan komunikasi
dan kolaborasi bersama
5.3 tim dan pihak terkait atau
client dalam proses 5.3.2
produksi Meniru pola berkomunikasi dan berkolaborasi bersama
tim dan pihak terkait atau client dalam proses produksi

5.3.3
Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan
pihak terkait atau client dalam proses proses produksi

Lubuk Basung, Juni 2023

Guru Mata Pelajaran 2,
Guru Mata Pelajaran 4, Guru Mata Pelajaran 3, Guru Mata Pelajaran 2 Guru Mata Pelajaran 1,

Agustina Rahayu, S.Pd

Ryan Desriandeva, S. Pd Bakri, S.E Mira Handayani, S.Pd Muhamamd Fadli, S.Pd

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

Ratnawilis, S.Pd.M.Si
NIP.19740707 200701 2 004
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan: SMK Negeri 1 Lubuk Basung

Program Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Konsentrasi Keahli : Desain Komunikasi Visual
Mata Pelajaran : Desain Komunikasi Visual
Fase/Kelas : F/XI-XII (3 SEMESTER)
Durasi : 1044 JP ( 648 kelas XI + 396 kelas XII)

KELOMPOK
URUTAN ALUR BELAJAR PESERTA DIDIK MODUL JP
TP
1.1 Menerapkan prinsip-prinsip dalam merancang visual 10
Memahami peran komunikator, komunikan dan media komunikasi dalam
1.2 perancangan komunikasi visual Modul 1 10

1.3 Melakukan pembiasaan kerja sesuai Prosedur Opersional Standar 10

2.1 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50

Komunikasi Visual berbasis vector
2.2 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis bitmap
Modul 2
2.3 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis editing video
2.4 Melakukan pembiasaan kerja sesuai SOP penggunaan perangkat labor 20
baik hardware maupun software
3.1 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui 20
panduan tertulis (brief) untuk merancang visual

3.2 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui Modul 3 20

panduan tertulis (brief) untuk merancang visual Melakukan pembiasaan
kerja sesuai POS menghadapi client hingga memperoleh design brief

3.3 Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau 40
client

4.1 Membuat rancangan visual dengan sistematis, menggunakan motode 40

design thinking maupun metode lainnya
Modul 4
4.2 Melakukan pembiasaan kerja sesuai POS merancang visual /proses 40
design
Materi Semester III (20 minggu x 18 JP/minggu) = 360 JP 4 Modul 360

2.1 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 20

Komunikasi Visual berbasis vector
2.2 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis bitmap
Modul 2
2.3 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis editing video
2.4 Melakukan pembiasaan kerja sesuai SOP penggunaan perangkat labor 20
baik hardware maupun software
3.1 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui 20
panduan tertulis (brief) untuk merancang visual

3.2 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui Modul 3 20

panduan tertulis (brief) untuk merancang visual Melakukan pembiasaan
kerja sesuai POS menghadapi client hingga memperoleh design brief
 3.3 Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau 40
client
4.1 Membuat rancangan visual dengan sistematis, menggunakan motode 20
design thinking maupun metode lainnya
4.2 Melakukan pembiasaan kerja sesuai POS merancanga visual /proses Modul 4 20
design
4.3 Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau 28
client
Materi Semester IV (16 minggu x 18 JP/minggu) = 288 JP 3 Modul 288
Total JP Intra Kurikuler Fase F Kelas XI 1 Tahun 7 Modul 648

2.1 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 20

Komunikasi Visual berbasis vector
2.2 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis bitmap
Modul 2
2.3 Mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam lingkup Desain 50
Komunikasi Visual berbasis editing video
2.4 Melakukan pembiasaan kerja sesuai SOP penggunaan perangkat labor 20
baik hardware maupun software
3.1 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui 20
panduan tertulis (brief) untuk merancang visual

3.2 Menerima , membaca, memahami, dan melaksanakan perintah melalui Modul 3 20

panduan tertulis (brief) untuk merancang visual Melakukan pembiasaan
kerja sesuai POS menghadapi client hingga memperoleh design brief
3.3 Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau 40
client
4.1 Membuat rancangan visual dengan sistematis, menggunakan motode 20
design thinking maupun metode lainnya
4.2 Melakukan pembiasaan kerja sesuai POS merancanga visual /proses 20
design Modul 4

4.3 40
Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau
client
Menerapkan dan mengelola proses produksi desain dimulai dari pra
5.1 produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan konsentrasi keahlian 40
dalam lingkup Desain Komunikasi Visual
Modul 5
5.2 Melakukan pembiasaan kerja sesuai POS proses produksi 40

5.3 Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama tim dan pihak terkait atau 36
client dalam proses produksi
Materi Semester V / VI (18 minggu x 22 JP/minggu) = 396 4 Modul 396
Total JP Intra Kurikuler Fase F Kelas XII 18 Minggu 11 Modul 1044

Lubuk Basung, Juni 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala

Ratnawilis, S.Pd.M.Si Muhammad Fadli, S.Pd

NIP.19740707 200701 2 004