“El respeto y cuidado a toda persona de nuestro entorno”

COMPETENCIA PROPOSITO RETO EVIDENCIA

Construye su identidad Comprende que la ¿Qué acciones Elabora una infografía
como persona humana, dignidad de la persona fomentarías para la con un conjunto de
amada por Dios, digna, humana reside en el práctica del respeto en acciones que fomente
libre y trascendente, conocimiento y amor a su familia, comunidad y la práctica del respeto
comprendiendo la Dios. sociedad? en su familia,
doctrina de su propia comunidad y sociedad
religión, abierto al y lo expone a través de
diálogo con las que le un audio o video.
son cercanas. 

I. LEEMOS, REFLEXIONAMOS:
Nunca olvidaré el día que tuve que dejar a mi mamá en un hogar de cuidado para ancianos, durante la
primera etapa de su Alzheimer cuando todavía no cumplía los 70 años.
Todavía me despierto por las noches con la culpa de haberla dejado mientras imploraba "Pero si yo soy
tu mamá…"
Aún recuerdo las cuatro horas que pasé en el auto, con el rostro inundado de lágrimas.
Mi padre me había dicho que no podía cuidar de ella y yo lo odiaba por eso. Lo que no sabíamos
entonces era que él también estaba en las primeras etapas del Alzheimer.
Mi madre tuvo tres hijos. Sin embargo, ninguno de nosotros la acogió en su hogar. Ninguno de nosotros le
demostró el cuidado que ella amorosamente nos mostró. Esa es la idea que todavía me hace llorar
cuando escucho una de las canciones favoritas de mi madre.
Pero como su enfermedad requería atención las 24 horas, los siete días de la semana, no pude encontrar
la manera de cuidarla a ella, a un niño de 3 años y a un bebé… sin perder mi trabajo que requería
despertarme a las 3:30, a menudo después de muchas noches de insomnio.
A veces era ella que llamaba a la 1, 2 o 3 de la madrugada para decirme llorando que no recordaba cómo
hornear pasteles. Estaba agotada física y mentalmente y sentía que ya no podía aguantar más.

RESPONDEMOS A PREGUNTAS:
1. ¿Qué parte de la historia te impacto más?
2. ¿Tendrías esa actitud con tus padres de llevarlos a un asilo?
3. ¿Cuál sería tu actuación frente a tus padres sabiendo que son personas de edad avanzada?

II. LEEMOS LA PALABRA DE DIOS

Cuando Jesús estaba cerca de Jerusalén, dijo esta parábola, pues los que lo escuchaban creían que el
Reino de Dios se iba a manifestar de un momento a otro. «Un hombre de una familia noble se fue a un
país lejano para ser nombrado rey y volver después. Llamó a diez de sus servidores, les entregó una
bolsa de oro a cada uno y les dijo: «Comercien con ese dinero hasta que vuelva.» Pero sus compatriotas
lo odiaban y mandaron detrás de él una delegación para que dijera: «No queremos que éste sea nuestro
rey.»
 Cuando volvió, había sido nombrado rey. Mandó, pues, llamar a aquellos servidores a quienes les había
entregado el dinero, para ver cuánto había ganado cada uno. Se presentó el primero y dijo: «Señor, tu
oro ha producido diez veces más.» Le contestó: «Está bien, servidor bueno; ya que fuiste fiel en cosas
muy pequeñas, ahora te confío el gobierno de diez ciudades.»
Vino el segundo y le dijo: «Señor, tu moneda ha producido otras cinco más.» El rey le contestó: «Tú
también gobernarás cinco ciudades.»
Llegó el tercero y dijo: «Señor, aquí tienes tu moneda. La he guardado envuelta en un pañuelo porque
tuve miedo de ti. Yo sabía que eres un hombre muy exigente: reclamas lo que no has depositado y
cosechas lo que no has sembrado.»
Le contestó el rey: «Por tus propias palabras te juzgo, servidor inútil. Si tú sabías que soy un hombre
exigente, que reclamo lo que no he depositado y cosecho lo que no he sembrado, ¿por qué no pusiste mi
dinero en el banco? Así a mi regreso lo habría cobrado con los intereses.» Y dijo el rey a los presentes:
«Quítenle la bolsa de oro y dénsela al que tiene diez.»
«Pero, señor, le contestaron, ya tiene diez monedas.» Yo les digo que a todo el que produce se le dará
más, pero al que no tiene, se le quitará aun lo que tiene. En cuanto a esos enemigos míos que no me
quisieron por rey, tráiganlos aquí y mátenlos en mi presencia.»
REFLEXIONAMOS:
1. ¿Fue el Rey respetuoso y justo con sus servidores?
2. ¿En qué se diferencian los tres servidores del Rey?
3. ¿Todos tenemos las mismas oportunidades ante los ojos de Dios? ¿Por qué?
4. ¿Hizo el rey lo correcto con sus enemigos?

III. PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS

El respeto es la virtud por la cual reconocemos y tenemos presente la dignidad de las personas, como
seres únicos e irrepetibles, creados a imagen y semejanza de Dios, con inteligencia, voluntad, libertad
y capacidad de amar; así como sus derechos según su condición y circunstancias.
El respeto a la persona humana supone respetar este principio “Que cada uno, sin ninguna
excepción, debe considerar al prójimo como “otro yo”, cuidando en primer lugar, de su vida y de los
medios necesarios para vivir dignamente” Gaudium Spess 27
¿POR QUÉ DEBEMOS FOMENTAR LA VIRTUD DEL RESPETO?

 Porque el respeto es la primera condición para la convivencia entre las personas, e

implica el reconocimiento de la dignidad de cada una.
 Porque todo lo que pensemos, hagamos y digamos debe ir de acuerdo con nuestra
dignidad. El respeto a nosotros mismos nos permite ser mejores como personas, y nos
ayuda a crecer en la virtud, ya nos conducirá a buscar lo bueno y a descartar lo que nos
pueda hacer daño.
 Porque en nuestra sociedad se piensa erradamente que debemos regirnos por
nuestros gustos y caprichos, aún a costa de pasar por encima de los demás. Esta visión
y forma de vivir impide establecer relaciones interpersonales positivas y lleva a la
soledad y el vacío.
 Porque en algunos ambientes materialistas de nuestra sociedad, se piensa que vale
más y merece más respeto el que más tiene, y no el que más es. Esto lleva a poner los
ideales e ilusiones en lo material y elimina el sentido trascendente.
¿QUÉ SIGNIFICA VIVIR EL RESPETO?

 Ver a la otra persona como otro yo. Tratar a las personas como a mí me gusta que me
traten.
 Tratar a los demás, sin distinción, con amabilidad.
 No hablar mal de nadie, no burlarme, no criticar, no ignorar a nadie.
 Saber escuchar y ayudar cuando alguien requiera de mi ayuda.
 Respetar el esfuerzo y cuidar el trabajo de los demás.
 Respetar la intimidad y los sentimientos de los demás.

¿QUÉ FACILITA LA VIVENCIA DEL RESPETO?

 Vivir la comprensión, pues nos ayuda a entender al otro y encontrar el valor que
tiene como persona, independientemente de sus errores y fallas.
 Vivir la caridad manifestada en la amabilidad, alegría y bondad
 Vivir la convivencia y el trato con otras personas.
 Tener sensibilidad y delicadeza de espíritu para reconocer abusos y malos tratos a
la dignidad de otros.
 Vivir la virtud de la generosidad que nos lleva a pensar en los otros antes que en
nosotros mismos.

El respeto le debemos a:

 Dios, a sus leyes y a la Iglesia.

 A uno mismo.
 Al prójimo.
 A la intimidad de los demás.
 A la comida.
 A la naturaleza.

PARTICIPO DE LA RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿A quiénes debemos respetar en casa, escuela y comunidad?

2. ¿El respeto con el que trato a las personas depende de si me cae bien o mal?
3. ¿Cuándo veo algún error o fallo en las personas suelo reírme, criticar o hablar mal de
ellas?
4. ¿Respeto las normas de convivencia y las decisiones de las autoridades de mi escuela?
¿Por qué?

MI COMPROMISO CON DIOS

Cuanto le hicieron a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí me lo hicieron.

(Mt. 25, 40) ¿Qué acciones de respeto fomentarías en tu comunidad y en tu escuela?

NOS EVALUAMOS:

1. ¿Qué has aprendido en esta clase?

2. ¿Cómo lo aprendiste?
3. ¿Qué dificultades tuviste en todo el proceso de esta clase?
4. ¿Te servirá lo aprendido para aplicarlo a otras experiencias?
CELEBRAR