MODUL AJAR FASE B

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Nama Sekolah : SDS Islam Terpadu MaQDIS Tahun Pelajaran : 2023/2024
Fase/Kelas/Smtr : B/(EMPAT)/ GANJIL Alokasi Waktu : 4 JP / 2 x prt
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tgl. Pembelajaran : Agustus
Penyusun NURUL AHDA SABILA, S.Pd
Materi Pokok : Ide Pokok Pesan Lisan
A. PROFIL PELAJAR PANCASILA 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak
mulia
2. Bernalar Kritis
3. Gotong Royong
B. MEDIA DAN ALAT PERAGA Media : LCD/Chart
Alat Peraga : PPT, LKPD
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN DAN Mak.1 Peserta didik mampu memahami ide pokok suatu pesan lisan dan
IKTP informasi dari media audio yang berkaitan dengan tujuan
berkomunikasi dengan IKTP sebagai berikut :
Mak 1.1 Mengidentifikasi informasi penting dari suatu pesan lisan Prt.
Mak 1.2 Menjelaskan kembali informasi penting dari suatu pesan lisan 01
Mak 1.3 Memahami pengertian ide pokok Prt.
Mak 1.4 Mengidentifikasi ide pokok dari informasi media audio 02
Mak 1.5 Menjelaskan ide pokok dari informasi media audio
B. PEMAHAMAN Peserta didik mampu memahami ide pokok melalui kegiatan menyimak dengan
BERMAKNA mencatat hal-hal informasi penting lalu mengidentifikasikannya menjadi ide pokok.
C. PERTANYAAN 1. Pernahkah kalian mendengarkan pengumuman informasi di tempat umum ?
PEMANTIK 2. Dimana saja tempat yang biasanya menyampaikan informasi dengan
menggunakan pengeras suara ?
3. Bagaimana salah contoh infomasi yang pernah kalian dengar ditempat umum ?
4. Apakah informasi yang didengar sulit atau mudah untuk dipahami ?

D. ASSESMENT Diagnostik Kognitif berdasarkan survey pertanyaan secara random

Formatif
FORMATIF - Menilai hasil LKPD
SUMATIF Sumatif 1 :
Sumatif
Sumatif 2 :
E. LANGKAH PEMBELAJARAN
Pert. I : 2 JP
Opener 10’  Do’a-Salam-Hamdallah Absensi
 Sapa-Cek Warga Kelas-Apresiasi Ppt TP +
 Memantik-Menamai-Menyampaikan Tujuan Pembelajaran IKTP
Telaah 10’  Peserta didik mengamati 2 orang teman yang sedang membaca teks
percakapan didepan kelas
 Teks Percakapan yang berjudul “Lingkungan Asri”
 Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik tentang
informasi yang disimak dari percakapan tersebut
Eksplorasi 15’  Guru menyampaikan topik dan menegaskan tentang makna
kegiatan menyimak.
 Guru memfasilitasi agar peserta didik dapat mengajukan
pertanyaan mendasar apa yang harus dilakukan terhadap topik.
 Guru mengkondisikan peserta didik agar tenang dan fokus dalam
menyimak dengan melakukan “tepuk siap”.
  Peserta didik menyimak informasi lisan, tentang “Kecerobohan
Heri”
Rumuskan 10’  Guru bersama peserta didik melakukan kegiatan tanya jawab LKPD 1
berkaitan dengan teks yang didengarkan, seperti mengidentifikasi
informasi dalam teks menggunakan unsur “ADIKSIMBA”
 Peserta didik berdiskusi tentang informasi penting dan
mengerjakannya secara individu di LKPD.
Energizeer 3’ Mengajak peserta didik melakukan tepuk semangat
Presentasikan 5’  Membacakan hasil diskusi informasi penting yang ditemukan
 Memberikan tanggapan dan masukan
Aplikasikan 10’  Peserta didik mengerjakan soal latihan di buku tulis Buku Tulis
Duniawi 2’ Memaknai segala informasi yang diberikan atau didengar melalui
indentifikasi ide pokok dan menyaring segala informasi yang tidak
diperlukan
Ukhrowi 2’ Mengambil hikmah bahwa agar selalu menjadi hamba allah yang
tabayyun pada segala informasi yang didengar atau didapatkan
Closser 3’  Menyimpulkan kegiatan hari ini
 Evaluasi proses KBM
 Do’a-Salam
Pert. II : 2 JP
Opener 10’  Do’a-Salam-Hamdallah Absensi
 Sapa-Cek Warga Kelas-Apresiasi Ppt TP +
 Memantik-Menamai-Menyampaikan Tujuan Pembelajaran IKTP
Telaah 10’  Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik tentang ide
pokok
 Peserta didik mengamati media pembelajaran mengenai pengertian
ide pokok dan cara-cara mengidentifikasi ide pokok
Eksplorasi 15’  Guru memutar rekaman audio yang berisikan informasi yang akan
didengarkan siswa
 Peserta didik bekerja sama mengidentifikasi informasi penting
dengan cara mencatat hal-hal penting
Rumuskan 10’  Peserta didik dan guru bersama-sama merumuskan ide pokok LKPD 2
berdasarkan informasi penting yang telah dicatat
Energizeer 3’ Mengajak peserta didik bermain “Bos Berkata”
Presentasikan 5’  Membacakan hasil diskusi ide pokok yang ditemukan
 Memberikan tanggapan dan masukan
Aplikasikan 10’  Peserta didik mengerjakan latihan dibuku tulis Buku Tulis
Duniawi 2’ Memaknai segala informasi yang diberikan atau didengar melalui
indentifikasi ide pokok dan menyaring segala informasi yang tidak
diperlukan
Ukhrowi 2’ Mengambil hikmah bahwa agar selalu menjadi hamba allah yang
tabayyun pada segala informasi yang didengar atau didapatkan
Closser 3’  Menyimpulkan kegiatan hari ini
 Evaluasi proses KBM
 Do’a-Salam
F. LAMPIRAN 1. Materi Ajar
2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)