ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA CICLO ESCOLAR 2023-2024

GUÍA DE ESTUDIO

NIVEL SUPERIOR. INGRESO PARA PRIMER AÑO

ARMONÍA I
La presente guía, se basa en los contenidos mínimos de armonía que se trabajan
en la Escuela Superior de Música del INBAL. Los conocimientos que se evalúan
son equivalentes a la asignatura de Armonía Tradicional Diatónica del Nivel
Medio Superior, por ello el aspirante al primer año de Licenciatura deberá cubrir
los elementos solicitados en esta guía.

En el examen teórico-práctico, contempla desde los primeros ejercicios hasta el

enlace de grados tonales y secundarios dentro de una tonalidad mayor o menor,
el/la aspirante debe dominar la textura y el procedimiento de enlace funcional a
cuatro voces combinando la textura homofónica y la polifónica como elementos
importantes para el aprendizaje de la armonía.

TEORÍA

La o el aspirante deberá preparar principalmente los siguientes temas:

1. Construcción a cuatro voces de acordes mayores y menores, aumentados y
disminuidos.
2. Identificación de acordes mayores y menores según la tonalidad y las funciones.
3. Enlace de los grados de una tonalidad mayor o menor con o sin séptima, según
su función.
4. Identificación de cadencias perfectas e imperfectas.
5. Dominar el proceso de enlace (conducción de voces) con acordes tonales y
complementarios.
6. Demostrar un nivel básico del ritmo armónico que conlleva la voz melódica en
la soprano o en la voz del bajo.
7. Analizar y cifrar un fragmento identificando la tonalidad y sus acordes utilizando
los números romanos y arábigos, se puede usar otras formas de cifrados
equivalentes y señalar las notas de adorno según se tengan en conocimiento.
8. Realización de corales a cuatro voces en modo mayor o menor.

I. INTERVALOS
ARMÓNICOS: los sonidos que componen el intervalo se ejecutan
simultáneamente.
Consonantes: 5ª justa, 4ª justa, 8ª justa.
Menos consonantes: 3ª mayor o menor. 6ª mayor o menor
Disonantes: 2ª mayores o menores, 7ª mayores o menores.
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MELÓDICOS: los sonidos que componen el intervalo se ejecutan

seguidamente.
Grados conjuntos; 2ª mayores o menores.
Grados disjuntos; salto de 3ª mayor o menor
salto de 4ª j, 4ª aumentada o 4ª disminuida
salto de 5ª j, 5ª aumentada o 5ª disminuida
salto de 6º mayor o menor
salto de 7ª mayor o menor salto de 8ª Justa.

II.- EL MOVIMIENTO DE LOS SONIDOS

Movimiento es la forma en que se suceden los sonidos según sea su melodía.
a. El melódico; es el movimiento ascendente o descendente de una sola voz.
b. El armónico; es el movimiento conjunto de dos o más voces, puede ser:
Directo; cuando las voces se mueven en la misma dirección.
Oblicuo; cuando una de las voces por tener un valor más grande y se queda
fija mientras las otras voces se mueven en distintas direcciones.
Contrario; cuando dos o más voces se mueven en direcciones opuestas.

III.- CONSTRUCCIÓN DE ACORDES

1. Los acordes resultan de superponer dos o más terceras sobre cualquier
nota o grado. Los acordes con dos terceras superpuestas se llaman acordes
de quinta. Los acordes con tres terceras superpuestas se llaman acordes de
séptima. Los acordes con cuatro terceras superpuestas se llaman acordes de
novena y “así sucesivamente, hasta la repetición de las mismas estructuras”.
2. Acordes de 5ª; son:
a. Mayor; 3ª mayor y 3 ª menor.
b. Menor; 3ª menor y 3ª mayor.
c. Disminuido; 3ª menor y 3ª menor.
d. Aumentado; 3ª mayor y 3ª mayor.
3. Los acordes en la escala mayor se forman sobre cada uno de sus grados:
a. Los acordes mayores se forman en los grados; I, IV y V.
b. Los acordes menores se forman en los grados; II, III y VI.
c. Tiene un acorde disminuido que se forma en el grado; VII.
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4. Los acordes en una escala menor se forman sobre cada grado según el modo
utilizado:
• Modo Natural:
a. Los acordes menores se forman en los grados; I, IV y V.
b. Los acordes mayores se forman en los grados; III, VI y VII.
c. Los acordes disminuidos se forman en los grados; II.
• Modo Armónico:
a. Los acordes menores se forman en los grados; I, IV.
b. Los acordes mayores se forman en los grados; V y VI.
c. Los acordes disminuidos se forman en el grado; II, VII.
d. Tiene un acorde aumentado que se forma en el grado; III.
• Modo Melódico:
a. Los acordes menores que se forman de manera ascendente están sobre;
I, II.
b. Los acordes menores que se forman de manera descendente están sobre;
I, IV y V.
c. Los acordes mayores que se forman de manera ascendente están sobre;
IV y V.
d. Los acordes mayores que se forman de manera descendente están sobre;
III, VI y VII.
e. Los acordes disminuidos que se forman de manera ascendente están
sobre; VI y VII.
f. Los acordes disminuidos que se forman de manera descendente están
sobre; II.
g. Solo está un acorde aumentado que se forma de manera ascendente
sobre; III.

IV.- CUALIDADES DE LOS ACORDES

1. Posición de un acorde: la posición de un acorde es la manera en que la voz
más aguda del acorde tiene o la fundamental o la tercera o la quinta.
2. Disposición de un acorde; la disposición de un acorde es la manera de
distanciar entre sí las voces superpuestas, puede ser cerrada o abierta:
a. La disposición cerrada es cuando entre las voces del acorde no excede la
8ª justa.
b. La disposición abierta es cuando entre las voces del acorde se excede de
la 8ª justa.

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3. Estado de un acorde; el estado de un acorde es la manera en que están las

notas superpuestas en relación con la voz del Bajo. Puede ser en estado
fundamental o en inversión del acorde.
a. Estado fundamental tiene la fundamental en la voz del bajo.
b. La primera inversión tiene la tercera del acorde en la voz del bajo.
c. La segunda inversión tiene la quinta del acorde en la voz del bajo.
d. La tercera inversión tiene la séptima del acorde en la voz del bajo.
Y así, sucesivamente, según si el acorde es de séptima, novena, etc.

V.- CADENCIAS
1. La cadencia es una sucesión (o encadenamiento) de acordes, mediante la
cual se obtiene una sensación de reposo, la suspensión o el final de una frase,
periodo o sección.
2. Tipos de cadencias:
Simples; se integra por dos acordes tonales:
a. Auténtica; realizada por los grados V - I.
b. Plagal; realizada por los grados IV - I.
c. Rota; realizada por los grados V-VI
Compuestas; se integran con los tonales y otros grados secundarios o
complementarios:
a. IV - V - I.
b. IV - V/V – V - I
c. II - V - I
d. IV - I6/4 - V – I (Cadencia compuesta usando el cadencial)

VI.- ARMONÍA A CUATRO PARTES

1. La armonía a cuatro partes se debe a la utilización de cuatro voces, las mismas
utilizadas en el coro mixto, a saber, Soprano, Contralto, Tenor y Bajo.
2. Los registros o tesituras de las voces más usados:
Soprano de Do5 a Sol6.
Contralto de La4 a Do6.
Tenor de Do4 a Fa5.
Bajo de Mi3 a Do5.
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3. Por duplicación en un acorde se entiende que se trata de la repetición de uno

de sus sonidos.
4. Los acordes de quinta necesitan duplicar alguno de sus sonidos para tener
cuatro voces.
5. Los acordes de séptima no necesitan duplicar algún sonido, puesto que están
compuestos por cuatro sonidos. Se duplicará la fundamental sólo en el caso
de suprimir la quinta del acorde.
6. Las duplicaciones según el estado en que se encuentra un acorde son del
modo siguiente:
• En estado fundamental, se duplica en primera instancia la fundamental, de
no ser posible, se duplica la quinta y, en último caso, se duplica la tercera.
• En estado de primera inversión, se duplica en primera instancia la
fundamental o grado tonal, de no ser posible, se duplica la quinta y, en último
caso, se duplica la tercera.
• En estado de segunda inversión, se duplica en primera instancia la quinta,
luego la fundamental y, en último caso, se duplica la tercera.
• En estado de tercera inversión no hay necesidad alguna de duplicar algún
sonido puesto que hay cuatro voces. Se duplicará la fundamental sólo en
caso de suprimir la quinta.
7. Por supresión en un acorde se entiende, quitar o eliminar un sonido del
acorde, lo que conlleva el hecho de duplicar otro sonido, para complementar
las cuatro voces.
8. El sonido más conveniente para eliminarse de un acorde es la quinta.

VII.- ENLACE (O ENCADENAMIENTO) DE ACORDES

1. El enlace o encadenamiento de los acordes es el procedimiento de unir un
acorde con otro. Se trata de ordenar o vincular un acorde con otro mediante
alguna de sus distintas disposiciones.
2. Tipos de encadenamientos o enlaces:
a. El enlace armónico; es aquel entre acordes que tienen sonidos comunes.
b. El enlace melódico; es aquel entre acordes que no tienen notas comunes.
3. Enlaces en una escala diatónica Mayor o menor.
a. Los acordes cuyos grados se encuentran en una relación de cuarta o
quinta pueden ser enlazados armónica o melódicamente.
b. Los acordes cuyos grados se encuentran en una relación de tercera se
enlazan siempre armónicamente.
c. Los acordes cuyos grados se encuentran en una relación de grados
conjuntos siempre se enlazan melódicamente.

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4. El ritmo armónico consiste en la coherencia entre la melodía y el ritmo,

utilizando todos los grados tonales y sus complementarios para formar un
buen discurso musical.

VIII.- REGLAS BÁSICAS DE ENLACE

1. La nota común en ambos acordes permanece en el mismo lugar (y en la
misma voz).
2. Las demás voces del acorde se mueven por la distancia más corta (el intervalo
más pequeño).
3. En el enlace melódico debe haber por lo menos una voz que se dirige por
movimiento contrario, es decir, cuando entre los acordes no existe ninguna
nota común, debe emplearse el movimiento contrario: si el bajo asciende las
otras voces deben descender, y viceversa; si el bajo desciende las otras voces
deben ascender.

IX.- PROHIBICIONES Y EXCEPCIONES EN LOS ENCADENAMIENTOS

1. Se prohíben los unísonos, quintas y octavas justas por movimiento directo.
2. Se prohíben los unísonos, quintas y octavas justas paralelas.
3. Se prohíben octavas y quintas ocultas. Cuando dos voces dirigen por
movimiento directo hacia una quinta o a una octava producen quintas u
octavas ocultas respectivamente.
4. Las octavas ocultas se permiten en las voces extremas cuando la soprano
sube por semitono diatónico o baja por tono. Y también, cuando el bajo sube
por semitono diatónico y la soprano por cuarta justa.
5. Se permiten dos quintas consecutivas, una justa que asciende por grado
conjunto a otra disminuida, cuando la voz del bajo, sin entrar en la formación
de ellas, sube por grado conjunto y un sonido de la primera quinta está
duplicado y forma parte del acorde donde se halla la segunda quinta.
6. Se prohíben el cruzamiento entre voces. El cruzamiento de voces es la
colocación irregular de las voces y se obtiene colocando una voz por encima
de la voz superior inmediata o colocando una voz por abajo de su inmediata
inferior.
7. Se prohíben los traslapes. El traslape entre las voces es cuando una voz rebasa
la altura de la nota de la voz inmediata inferior o superior; como si cruzara el
límite de la voz inmediata inferior o superior, figurando un cruzamiento entre
tales voces.

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PRACTICA
1. Construcción de acordes por su estructura a cuatro voces, por ejemplo:

La Mayor con 7 Sol menor Si natural La aumentado con 7

disminuido con 7

* El aspirante deberá tomar en cuenta lo siguiente:

a. Si el acorde es abierto o cerrado
b. Estado fundamental
c. Inversiones del acorde
a. Si el acorde es mayor, menor, disminuido o aumentado

2. Identificación de acordes por su tonalidad y cifrado, con número romano

según sea; tónica, supertónica, mediante, subdominante, dominante,
superdominante y sensible, por ejemplo:
La bemol Re menor Si menor Sol mayor

I6 VII7 V6 /5 IV6

3. Enlace de acordes tonales y complementarios, por ejemplo:

Sol Mayor Do Mayor Sib Mayor

V4 /3 I IV I IV V7

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Si bemol menor Do# menor Fa menor

V2 I6 V6/4 I I IV

* El aspirante, deberá tomar en cuenta lo siguiente:

a. El enlace armónico y melódico.
b. El acorde completo e incompleto.
c. Resolución Dominante-Tónica.
d. Cifrado completo
e. Resolución de notas atractivas obligatorias
* Los acordes de Dominante pueden ser con o sin séptima.

4. Construcción de cadencias a partir de la voz del bajo, por ejemplo:

Cadencia perfecta Cadencia plagal Cadencia imperfecta

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5. Analizar un fragmento de una obra del periodo clásico o romántico, indicando

la Tonalidad, el cifrado, marcando las cadencias y marcando las notas de
adorno.
Las letras más usuales para las notas de adorno son:
Nota de paso; p Bordado; b Anticipación; ant retardo; r
EJEMPLO 1.-
Coral
R. Schumann

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EJEMPLO 2.-
J. S. BACH
Corales a Cuatro Partes

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6. Realizar coral a cuatro voces

KINDERSZENEN
Von Fremden Ländern und Menschen
Robert Schumann, Op. 15

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7. Realizar coral a cuatro voces

Melodía en el bajo

Consulta la convocatoria en sgeia.inba.gob.mx

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