ÁREA: DIMENSION

PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

COGNITIVA
ESTÁNDAR CURRICULAR: reconoce y pone en práctica habilidades estimuladas
COMPETENCIA: Identifica y reconoce los números, sigue instrucciones y Desarrolla de manera correcta actividades
DBA: Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES
TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO
31 DE JULIO NUMEROS Identifica y reconoce
AL 4 DE 6Y7 los números 6 Y 7 ACTIVIDAD 1: NUMERO 6
AGOSTO Sigue instrucciones y Desarrolla actividad (1 Y 2) en el cuaderno. Realiza
Desarrolla de trazo escribe y colorea. Pintura
manera correcta los Desarrolla actividad dela cartilla pág. 145 Cartilla Comportamiento
trazos y escritura Cuaderno Participación
Realiza conteo ACTIVIDAD 2: realiza actividad de repaso del Papel Sigue
número 6 y los números antes vistos. Colores instrucciones

ACTIVIDAD 3: NUMERO 7
Desarrolla actividad (1 Y 2) en el cuaderno. Realiza
trazo escribe y colorea.
Desarrolla actividad dela cartilla pág. 155

ACTIVIDAD 4: realiza actividad de repaso del

número 6 y los números antes vistos.

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 ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
COGNITIVA

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: DIMENSION FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE

PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN
COMUNICATIVA AGOSTO
ESTÁNDAR CURRICULAR: UTILIZA SU VOCABULARIO PARA EXPRESAR DISTINTAS INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS.
COMPETENCIA: RECONOCIMIENTO DE VOCALES, GRAFEMA A FONEMA Y FONEMA A GRAFEMA.
DBA: EXPRESA IDEAS, INTERESES Y EMOCIONES A TRAVÉS DE SUS PROPIAS GRAFÍAS Y FORMAS SEMEJANTES A LAS LETRAS CONVENCIONALES
EN FORMATOS CON DIFERENTES INTENCIONES COMUNICATIVAS
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES
TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDA DESEMPEÑO

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ÁREA: DIMENSION FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN
COMUNICATIVA AGOSTO
D
31 DE VOCALES Identifica y ACTIVIDAD 1: desarrolla actividad de la vocal E en el
JULIO AL 4 (E) reconoce las cuaderno y Desarrolla de forma correcta los trazos,
DE Vocales en libros, escritura y pinta.
AGOSTO Periódicos,
revistas o su Papel de Comportamiento
Nombre Colores Participación
Incorpora nuevo Pintura Sigue
Vocabulario Plastilina instrucciones
Relacionado y lo Pegamento
expresa Cuaderno
Con facilidad ACTIVIDAD 2: desarrolla actividad de la vocal E en el
cuaderno y Desarrolla de forma correcta los trazos,
escritura y pinta.

ACTIVIDAD 3: VOCAL E
Desarrolla actividad (1 Y 2) en el cuaderno. Realiza trazo
escribe y colorea.
Desarrolla actividad dela cartilla pág. 163

ACTIVIDAD 4: desarrolla actividad de la vocal E en el

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 ÁREA: DIMENSION FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN
COMUNICATIVA AGOSTO
cuaderno y Desarrolla de forma correcta los trazos,
escritura y pinta.

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA
ÁREA: INGLES PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESTÁNDAR CURRICULAR: RECONOCE INSTRUCCIONES SENCILLAS RELACIONADAS CON SU ENTORNO INMEDIATO, Y RESPONDE A ELLAS DE
MANERA VERBAL O NO VERBAL
COMPETENCIA: IDENTIFICA Y PRONUNCIA CORRECTAMENTE, COMPRENDE EL VOCABULARIO DE LAS VOCALES AL RELACIONAR SU
PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL
DBA: IDENTIFICA LAS RELACIONES SONORAS EN EL LENGUAJE ORAL.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

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ÁREA: INGLES PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

ACTIVIDAD 1: colores en ingles

Realiza actividades de vocabulario donde identifica
y relaciona colores en inglés y en español
Comunicar por Medio
31 DE de la lengua Oral ACTIVIDAD 2: números en ingles Colores Comportamiento
Vocales Identifica y reconoce las vocales vistas en inglés a, i Canciones Participación
JULIO AL 4 sentimientos,
Números en y o. Sigue instrucciones
DE Vivencias y
ingles Desarrolla actividades de repaso en el cuaderno.
AGOSTO Necesidades

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ÁREA: DIMENSION ESTETICA PERIODO: 2 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESTÁNDAR CURRICULAR: EXPRESA SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, DESARROLLA LA IMAGINACIÓN, CREATIVIDAD Y EL GUSTO
ESTÉTICO POR MEDIO DE LA EXPLORACION EN EL CONTEXTO.
COMPETENCIA: IDENTIFICAR Y EXPLORAR SU SENSIBILIDAD, APRECIACIÓN ESTÉTICA Y COMUNICACIÓN A PARTIR LAS PRÁCTICAS DADAS EN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
DBA: EXPRESA Y REPRESENTA LO QUE OBSERVA, SIENTE, PIENSA E IMAGINA, A TRAVÉS DEL JUEGO, LA MÚSICA, EL DIBUJO Y LA EXPRESIÓN
CORPORAL.
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA /
INDICADOR DE DESEMPEÑO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD

Adquiere conciencia de su Actividad 1: haciendo slime

cuerpo como vehículo de 1. Verter el champú en un
expresión recipiente de plástico. Foamy
Desarrolla y ejercita su 2. Añadir una cucharadita de Lana
imaginación demostrando azúcar y mezclar. El champú tomará una Escarcha
disposición y respeto. consistencia más espesa de forma Pegamento
31 DE JULIO inmediata. Aserrin Prticipacion
TEXTURAS Y Distingue elementos
AL 4 DE 3. Seguir añadiendo más azúcar Lentejuelas Expresion
MATERIALES teatrales como vestuario,
AGOSTO hasta que tenga textura de slime. Papel de colores Ccomunicacion
utilería y maquillaje.
Reconoce importancia del 4. Colocar el recipiente en el
personaje congelador durante al menos dos horas
Identifica la fuente sonora para que espese.
de los diferentes sonidos
que escucha.

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ÁREA: DIMENSION ESTETICA PERIODO: 2 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO

Actividad 2: enrollado
Decora y realiza técnica de enrollado
Personajes de la imaginación: Todo niño
llega a crear personajes en su
imaginación e incluso llegan a hacerlos
parte de su día a día. Por lo tanto, esta
es una gran manualidad para niños que
puede servir para representar ese
personaje que tanto los acompaña en
su día a día.

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vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
SOCIOAFECTIVA
ESTÁNDAR CURRICULAR: IDENTIFICA POR MDIO DE SU EXPRESION CORPORAL Y PLASMA PIGTOGRAMAS POR MEDIO DE SU CUERPO
COMPETENCIA: ANALISA, LEE Y COMPRENDE CUENTOS E IMGENES CON PICTOGRAMAS

DBA: USA DIFERENTES HERRAMIENTAS Y OBJETOS CON VARIADAS POSIBILIDADES.

DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES

TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

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ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
SOCIOAFECTIVA
31 DE Caja trabajar con los
JULIO AL 4 sensorial niños el ACTIVIDAD 1: dibujos con la forma de mis manos
DE Sentidos desarrollo de sus Se cuenta el cuento de la gallina turuleca por medio de
AGOSTO Motricidad sentidos pictogramas.
Valor del Calca su mano en el cuaderno y dibuja una gallina con sus
orden características. Caja Comportamiento
impresiones Participación
colores Sigue instrucciones
lápiz
Elementos
Camisa

ACTIVIDAD 2:manos a la camisa

Con esta actividad se busca mejorar la pinza y por ende el
buen sostenimiento del lápiz.

ACTIVIDAD 3: El valor del orden

Se presenta a los niños un video donde se explica a los
niños como funciona el valor del orden y se realizan
ejercicios de ejemplo para reforzar esta actividad.

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 ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
SOCIOAFECTIVA

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMICA

Vo.Bo: __________________________________________________
COORDINACIÓN ACADÉMI

ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESPIRITUAL
ESTÁNDAR CURRICULAR:PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EJERCICIOS INDIVIDUALES QUE AYUDAN A LA AUTONOMÍA Y
AFIANZO MI AUTONOMÍA AL PARTICIPAR EN UN EQUIPO
COMPETENCIA: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA PACIENCIA

DBA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACONTECIMIENTOS QUE LE SUCEDEN A ÉL O A SU ALREDEDOR
DOCENTE: FERGIE LISETTE CASTAÑEDA TORRES
TIEMPO DE TEMA / INDICADOR DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION

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ÁREA: DIMENSION
PERIODO: 3 GRADO: PRE-JARDIN FECHA: 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO
ESPIRITUAL
EJECUCIÓN ACTIVIDAD DESEMPEÑO

ACTIVIDAD 1:

Papel de colores Comportamiento

ACTIVIDAD 2: el valor de la paciencia Plastilina Participación
Se presenta al niño para que realice una actividad en la Foamy Sigue instrucciones
cual requiere tiempo y necesita de paciencia para ser Pegamento
realizada, con el fin de Desarrollar habilidades para Cartelera
necesarias para el equilibrio emocional. Ingredientes para
Identifica y pone en galletas
31 DE JULIO El valor de
práctica el valor de
AL 4 DE la paciencia
la paciencia
AGOSTO
ACTIVIDAD 3: pega papel de colores y periódico en un
globo.

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