EIMY ALMECIGA

LINA PAOLA ESCOBAR

PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

ECAP ESCUELA DE ARTE PERFORMATICAS

25-08-2023
 1) COMO FORTALECER LA ATENCION EN LA
PRIMERA INFANCIA

En los primeros años de vida una atención oportuna y

pertinente tiene efectos de gran impacto para los
niños demostrando que las interacciones que
establecen los niños con su madre, padre, hermanos,
abuelos y otros adultos responsables, tiene
consecuencias fundamentales para el desarrollo del
cerebro. Pero también estas experiencias educativas
deben involucrar otros factores como la salud, el
cuidado y la buena nutrición, como complementos
fundamentales para alcanzar un adecuado desarrollo
infantil.
Cuando estas condiciones se dan los efectos son
determinantes para el desarrollo presente y para el
futuro los niños que reciben una adecuada atención
durante su primera infancia aumentan sus
oportunidades de ingresar a tiempo a la educación
formal y finalmente tienen más capacidad para
desenvolverse competentemente.
Cuando los niños interactúan con el medio q lo rodea
viven experiencias a través de las cuales movilizan
capacidades con movimientos que les permiten hacer
para luego saber hacer asta llegar a poder hacer esta
movilización de recursos cognitivos, afectivos, físicos y
sociales se van adquiriendo para enfrentar procesos
cada vez más complejos en relación con su desarrollo
y contexto. Las competencias adquiridas en la primera
infancia les permiten a los niños tener un
conocimiento de sí mismos de su entorno físico y
social estableciendo lavase para los aprendizajes
posteriores.
La educación inicial es un proceso permanente y
continuo de interacción y relaciones sociales de
calidad, pertinentes y oportunas, que permiten a los
niños sus capacidades y desarrollar competencias en
su desarrollo pleno como sujetos de derechos.
-Ser incluyente, equitativo y solidario en la medida
que tiene en cuenta la diversidad étnica cultural y
social de los niños (ejemplo: la guajira).
- Considerar que todos ellos independientemente del
contexto sociocultural en el que crecen, tienen las
capacidades para desarrollar sus competencias si se
encuentran un ambiente que satisface sus
necesidades básicas de afectación, cuidado y
alimentación.
-Los espacios familiares, comunitarios e
institucionales son lugares privilegiados para el
aprendizaje y precisan de estrategias de
acompañamiento educativo que involucren al niño a
través del arte, el juego, la literatura, la creatividad, el
movimiento y su participación activa.

2)COMO PODEMOS MEJORAR LA ATENCION EN LA

PRIMERA INFANCIA

Cuando los maestros manejan aspectos conductuales

de forma intencional, atienden a los intereses del niño
y canalizan su atención.
1.Atender las señales y seguir sus intereses.
El adulto puede identificar las formas de
comunicación del niño.
Por ejemplo: ¿Qué estas señalando?
¡AH el libro de cuentos
Respondiendo si el niño sonríe o balbucea
Hablarle de aquello que esta sucediendo
Te estoy poniendo el buso para que no sientas frio .
2.Itroducir nuevos conceptos
Nombrando todo aquello que haya en el entorno a la
hora del almuerzo aprovechar para hablar de las
texturas, tamaños, formas y colores de los alimentos.
3.Expandir el conocimiento del niño.
Cuando miran o leen cuentos juntos si el niño dice
guau-guau añadir si es un perro grande y tiene cuatro
patas señálaselas.
4.Jugar
Jugar es el principal medio de aprendizaje el adulto
puede participar en el juego recordando que el niño
imita todo lo que hacemos los adultos.