KURIKULUM OPERASIONAL TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KOSP)

SMPN 1 TONGKUNO SELATAN

TAHUN AJARAN 2023/2024

NPSN 40403797
JALAN JENDRAL AHMAD YANI NO 06 DESA LABASA
KABUPATEN MUNA
PROPINSI SULAWEAI TENGGARA

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil rapat dewan pendidik bersama komite sekolah,Kurikulum Operasional

SMPN I TONGKUNO SELATAN ditetapkan,disahkan dan dilaksanakan di SMPN I Tongkuno
Selatan pada Tahun Ajaran 2023 / 2024

Disahkan di : Raha
Mengetahui; Pada Tanggal :
Ketua Komite Sekolah,
Kepala SMPN 1 Tongkuno Selatan

Drs. LA ODE PUTE, M.Pd

AHMAD SAMRUN HILA S.Pd
NIP. 19760301 200012 1 002

Mengetahui;
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Muna,

RAHMAT,S.Pd.,M.M
Pembina Utama Muda Gol.IV/C
NIP.19700613199512 1 002

ii
 LEMBAR VALIDASI DAN PENGESAHAN PENGAWAS

Setelah dibaca dan dikoreksi secara teliti,Kurikulum Operasional SMPN 1 Tongkuno

Selatan telah sesuai dengan ketentuan dan format yang berlaku dan dapat dipergunakan sebagai
acuan pelaksanaan proses Pembelajaran Tahun Ajaran 2023 / 2024

Labasa, Juli 2023

Pengawas SMPN 1 Tongkuno Selatan

Drs.HADIMAM KASASI,M.Pd
NIP.19671231199303 1 100

iii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
Rahmat, Taufik dan hidayah-Nya sehingga Kurikulum Operasional SMPN 1 Tongkuno Selatan
Tahun Ajaran 2023/2024 dapat tersusun. Kurikulum Operasional SMPN 1 Tongkuno Selatan
adalah Kurikulum Operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh SMPN 1 Tongkuno Selatan
secara khusus Kurikulum Operasional SMPN 1 Tongkuno Selatan Tahun Ajaran 2023/2024
adalah sebagai perwujudan dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah yang dikembangkan
sesuai dengan kondisi SMPN 1 Tongkuno Selatan serta saran komite sekolah dibawah kordinasi
dan supervisi Dinas Pendidikan.
Kurikulum Operasional Sekolah ini diberlakukan Tahun Ajaran 2023/2024 yang
mencerminkan merdeka belajar dan mengimplementasikan Profil Pelajar
Pancasila.Kurikulum ini memuat karakteristik satuan pendidikan,profil pembelajar,struktur
kurikulum dan rancangan pembelajaran.
Pengembangan Kurikulum Operasional SMPN 1 Tongkuno Selatan Tahun Ajaran
2023/2024 ini mengacu pada Standar Nasional Pendididkan,konsep merdeka belajar, dan
mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila.Disamping itu juga Kurikulum Operasional
SMPN 1 Tongkuno Selatan ini merupakan pegangan bagi pengembangan lingkungan SMPN 1
Tongkuno Selatan. Dari mulai budaya pengelolaan sampah,konservasi energi,keaneka ragaman
hayati,konservasi air,kebersihan lingkungan dan juga inovasi.
Kurikulum ini dapat terselesaikan berkat dukungan dari berbagai pihak.Untuk itu kami
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Muna
2. Kepala Bidang Kurukulum Dinas Pendidikan
3. Kepala Bidang Pembinaan SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Muna
4. Pengawas manajerial SMPN 1 Tongkuno Selatan yang telah memberikan bimbingan dan
arahan dalam penyusunan dokumen.
5. Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMPN 1 Tongkuno Selatan, yang secara proaktif
memberi masukan dan kelengkapan data.
6. Ketua Komite yang telah memberi dukungan terhadap terselenggaranya pendidikan di
SMPN 1 Tongkuno Selatan.
Kami menyadari bahwa Kurukulum Operasional Sekolah yang kami telah susun ini
memiliki kekurangan dan jauh dari sempurna. OLeh karena itu,segala kritik, saran,dan masukan
yang konstruktif dari berbagai pihak yang kompoten sangat kami harapkan.
Kami menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
mendukung dan membantu penyelesaian kurikulum ini.

Tim penyusun,

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………………………... i
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………………………. ii
LEMBAR VALIDASI DAN PENGESAHAN PENGAWAS ……………………………… iii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. iv
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………… v

BAB I ANALISIS KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN …………………… 1

A. Analisis Karakteristik Peserta Didik ………………………………………… …. 2
B. Analisis Guru dan Tenaga Kependidikan ……………………………………….. 3
C. Analisis Sarana dan Prasarana ………………………………………………….. 4
D. Analisis Lingkungan Sekolah…………………………………………………… 5
E. Analisis Kemitraan ……………………………………………………………… 6
F. Analisis Pembiayaan ……………………………………………………………. 7

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN PENDIDIKAN …………………………………… 7

A. Visi ……………………………………………………………………………… 7
B. Misi……………………………………………………………………………… 7
C. Tujuan…………………………………………………………………………… 7

BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN ………………………………….. 10

A. Intrakurikuler ……………………………………………………………………. 10
B. Kokurikuler Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila………………………… 12
C. Ekstrakurikuler (Bakat dan Minat) ……………………………………………… 15

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN ………………………………………… 19

A. Rencana Pembelajaran untuk Ruang Lingkup Satuan Pendidikan……………… 19
B. Rencana Pembelajaran untuk Ruang Lingkup Satuan Kelas ………………….... 20

BAB V PENDAMPINGAN EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL... 21

A. Pendampingan Implementasi Kurikulum ……………………………………….. 21
B. Evaluasi Implementasi Kurikulum ……………………………………………… 22
C. Program Pengembangan Profesi………………………………………………… 23

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………………………..

LAMPIRAN ...............................................………………………………………………….. 24
A. Capaian Pembelajaran ………………………………………………………….. 24
B. Alur Tujuan Pembelajaran………………………………………………………. 27
C. Modul Ajar………………………………………………………………………. 28
D. Modul Proyek …………………………………………………………………… 29