Evaluación escrita.

fecha:
2°4° Renacimiento y humanismo.
Alumno/a:
1- ¿De qué forma comenzó la burguesía a participar en el poder?
2- describir la pirámide
3- ¿Qué significa teocéntrico? y ¿antropocéntrico?
4- ¿En qué país, ciudades y años se dio el origen del Humanismo?
5- Diferencias entre Humanismo Renacentista y Pensamiento Medieval.
6- Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a- En este periodo se produjo una separación entre el conocimiento científico y la
religión.
b- La iglesia aceptó la teoría heliocéntrica.
c- El utopismo postulaba la construcción de un mundo ideal, opuesto a la época.
5- ¿Qué fue el arte Renacentista?

Evaluación escrita. fecha:

2°4° Renacimiento y humanismo.
Alumno/a:
1- ¿De qué forma comenzó la burguesía a participar en el poder?
2- describir la pirámide
3- ¿Qué significa teocéntrico? y ¿antropocéntrico?
4- ¿En qué país, ciudades y años se dio el origen del Humanismo?
5- Diferencias entre Humanismo Renacentista y Pensamiento Medieval.
6- Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a- En este periodo se produjo una separación entre el conocimiento científico y la
religión.
b- La iglesia aceptó la teoría heliocéntrica.
c- El utopismo postulaba la construcción de un mundo ideal, opuesto a la época.
5- ¿Qué fue el arte Renacentista?

Evaluación escrita. fecha:

2°4° Renacimiento y humanismo.
Alumno/a:
1- ¿De qué forma comenzó la burguesía a participar en el poder?
2- describir la pirámide
3- ¿Qué significa teocéntrico? y ¿antropocéntrico?
4- ¿En qué país, ciudades y años se dio el origen del Humanismo?
5- Diferencias entre Humanismo Renacentista y Pensamiento Medieval.
6- Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a- En este periodo se produjo una separación entre el conocimiento científico y la
religión.
b- La iglesia aceptó la teoría heliocéntrica.
c- El utopismo postulaba la construcción de un mundo ideal, opuesto a la época.
5- ¿Qué fue el arte Renacentista?