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Física 01 – Mecânica Clássica

Professor: Henrique Barreto

Aula 01

Pa drões de m edida s e unida des


Física 01 – Mecânica Clássica
Módulo 01 - Cinemática - Movimento uniforme e uniformemente variado

Seção 1.1 - Padrões de medidas e unidades

Seção 1.2 - Vetores e soma vetorial

Seção 1.3 - Equações do movimento, velocidade e aceleração média e


instantânea

Seção 1.4 - Movimento uniforme e variado e queda livre de corpos


Física 01 – Mecânica Clássica
Módulo 02 - Dinâmica – Leis de Newton do movimento

Seção 2.1 - Primeira e segunda leis de Newton

Seção 2.2 - Terceira lei de Newton

Seção 2.3 - Uso da primeira lei de Newton: partículas em equilíbrio

Seção 2.4 - Uso da segunda lei de Newton: dinâmica da partícula


Física 01 – Mecânica Clássica
Informes Gerais

26/09 – Primeira Avaliação – 1000 pontos (500 pontos)

21/11 – Segunda Avaliação – 4000 pontos (2000 pontos)

05/12 – Segunda Chamada

Só será permitido uso de calculadora e formulários!


01. Pa drões de m edida s e unida des

Nesta aula, estudaremos os padrões de unidades e medidas.

A unidade é um nome particular que atribuímos às medidas dessas


grandezas.

Existem inúmeras grandezas físicas e c a da uma delas pode ser descrita em


termos de diferentes unidades, de maneira que foi necessário instituir um
Sistema Internacional de Unidades (SI) para facilitar a comunicação entre
as diversas regiões do mundo.
01. Pa drões de m edida s

Muitas vezes precisamos fazer


mudanças ou conversões de
uma unidade para outra, o que é
facilitado pelo uso de fatores de
conversão.

As grandezas mais utilizadas em


mecânica são comprimento,
tempo e massa.
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A física é uma ciência experimental.

Os experimentos exigem medidas e, normalmente, usamos números para


descrever resultados de medidas.

Quando utilizamos grandezas para descrever qualitativa ou quantitativamente


um fenômeno observado, chamamos essas grandezas de grandezas físicas.

Exemplos de grandezas físicas: massa, altura, velocidade, tempo, distância


etc. Ao medirmos uma grandeza física, sempre a comparamos com um
padrão de referência (a unidade).
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O padrão de referência pode estar associado a um objeto ou a um


procedimento experimental e é extremamente desejável que os padrões
sejam naturais e invariáveis com o passar do tempo.

Portanto, medir é o procedimento experimental pelo qual o valor


momentâneo de uma grandeza física é determinado como um múltiplo e/ou
uma fração de uma unidade, estabelecida por um padrão de referência.
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O Sistema Internacional de Unidades (SI)

Para obter medidas confiáveis, precisas e que podem ser repetidas quantas
vezes for necessário, por diferentes pessoas, sem produzir variações
significativas, existe o Sistema Internacional de Unidades (SI), utilizado
mundialmente por cientistas e engenheiros. O SI é composto por sete
grandezas físicas fundamentais:
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Muitas unidades derivadas do SI são definidas em termos das unidades


fundamentais apresentadas na Tabela 1.1.

Por exemplo, a unidade de força, Newton, é uma unidade derivada:

Muitas vezes, para expressar grandezas muito grandes ou muito pequenas,


usamos notação científica e prefixos, que empregam potências de base 10.
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No computador ou nas calculadoras científicas, o 10 muitas vezes aparece


como E. Assim, os exemplos anteriores podem aparecer no formato 3,456E12
e 1,23E-7. Para representar as potências mais utilizadas, foram
desenvolvidos prefixos e símbolos.
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Perceba que os prefixos das unidades têm efeito de multiplicar a unidade


pelo fator correspondente: 1 kg = 1 quilograma. Note que prefixo quilo (k)
corresponde à potência 103 .

Portanto:
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Mudança (conversão) de unidades

É possível medir as grandezas físicas nas unidades fundamentais do SI e,


também, em diversas outras unidades derivadas. Assim, é importante
conhecermos como converter uma unidade em outra. A maioria das
conversões de unidades (mudanças de unidades) pode ser realizada pela
regra de três simples.
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É necessário saber algumas correspondências entre as unidades. Seria


impossível sabermos e guardarmos todos os fatores de conversão, por isso,
vamos sugerir que guarde alguns fatores de conversão amplamente utilizados
na mecânica. Demais fatores não citados aqui podem ser encontrados na
internet ou em aplicativos de conversão de medidas.
01. Pa drões de m edida s e unida des

Sabendo que, em um ano, 365 dias, quantas horas temos neste período?
Usando regra de três simples, temos:

Ao multiplicar em cruz, temos:


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Sabendo que um carro viaja a uma velocidade de 180 km/h, qual seria sua
velocidade no SI? Lembremos que, no SI, a unidade de comprimento é metro
(m), e de tempo é segundo (s), portanto, devemos calcular a velocidade em
m/s. Nesse caso, teremos que transformar duas unidades. Precisamos
transformar o quilômetro em metro e a hora em segundo. Para transformar os
180 quilômetros em metros, podemos fazer uma regra de três simples,
obtendo:

Para transformar a hora em segundo, basta lembramos que 1 h = 3600s

Então, concluímos que:


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Em todo processo de medição existem erros (incertezas) envolvidos. Portanto,


para representar corretamente os resultados das medições, precisamos
utilizar as regras de arredondamento e determinar os algarismos
significativos.

Por exemplo, ao medir a espessura de um livro com uma régua, cuja menor
medida é de um milímetro (1 mm), se obtivermos o resultado de cinco
milímetros, a forma correta de representar o resultado é 5 mm, ou seja, com
apenas um algarismo significativo, de acordo com a menor medida
(resolução) da régua utilizada. A resolução do instrumento representa o erro
máximo da medição.
01. Pa drões de m edida s e unida des

Portanto, pode-se dizer que a espessura do livro é de (5 ± 1 mm). Nesta


situação, seria errado representar o resultado como 5,0 mm (dois algarismos
significativos) ou 5,00 mm (três algarismos significativos). Porém, se fizermos
a mesma medida com um paquímetro, cuja menor medida é de 0,05 mm, o
correto é representar o resultado da medida como (5,00 ± 0,5 mm).
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Caso seja necessário realizar arredondamentos, é importante seguirmos as


orientações da norma ABNT NBR 5891:2014. Esta norma define que:

Quando o algarismo a ser conservado for seguido de outro inferior a 5,


permanece aquele a ser conservado e retiram-se os posteriores.

Exemplo: 2,3333 arredondado para uma casa decimal torna-se 2,3.


01. Pa drões de m edida s e unida des

Caso seja necessário realizar arredondamentos, é importante seguirmos as


orientações da norma ABNT NBR 5891:2014. Esta norma define que:

Quando o algarismo a ser conservado for seguido de outro superior ou igual


a 5, seguido de, no mínimo, um algarismo diferente de zero, soma-se uma
unidade àquele a ser conservado e retiram-se os posteriores.

Exemplo: 5,6666 arredondado para uma casa decimal torna-se 5,7; exemplo:
9,8505 arredondado para uma casa decimal torna-se 9,9.
01. Pa drões de m edida s e unida des

Caso seja necessário realizar arredondamentos, é importante seguirmos as


orientações da norma ABNT NBR 5891:2014. Esta norma define que:

Quando o algarismo a ser conservado for ímpar, seguido de 5 e


posteriormente de zeros, soma-se uma unidade àquele a ser conservado e
retiram-se os posteriores.

Exemplo: 6,5500 arredondado à primeira decimal torna-se 6,6. Quando o


algarismo a ser conservado for par, seguido de 5 e, posteriormente, de zeros,
permanece aquele a ser conservado e retiram-se os posteriores. Exemplo:
7,8500 arredondado à primeira decimal torna-se 7,8.
01. Exemplo

Conhecendo o SI e como converter unidades, vamos ajudar o engenheiro


Rafael? Para iniciar o relatório, ele coleta informações sobre o trajeto
percorrido pela carreta no dia anterior, através do site de cobrança eletrônica
de pedágio.
A carreta gerenciada por ele sai da cidade de Ribeirão Preto com destino a
São Paulo e retorna a Ribeirão Preto, percorrendo trajetos distintos na ida e
na volta.
01. Exemplo

Na tabela a ser elaborada por Rafael, as informações de distância percorrida e


tempo de percurso entre cada cidade deverão ser apresentadas no SI. Já as
informações de distância total percorrida e tempo total de percurso deverão
ser apresentadas em quilômetros e horas, respectivamente.

Inicialmente, você deve fazer uma breve pesquisa na internet (aplicativos)


sobre a localização das cidades citadas no estado de São Paulo e as distâncias
estimadas entre elas. Normalmente, essas distâncias serão encontradas em
quilômetros, portanto, devem ser transformadas em metros (m) – SI
01. Exemplo

Em seguida, calcule o tempo de percurso entre cada cidade, levando em


consideração o tempo gasto e convertendo as informações da tabela para
minutos. (Exemplo: de Ribeirão Preto para Bauru, foram gastas 2h40min =
160 min).

Então, você deve transformar, em segundos, o tempo em minutos (unidade


internacional para o tempo). Utilize regra de três. (Exemplo: 160 min = 9600
s).

Finalmente, espera-se que a tabela a ser apresentada no relatório de Rafael


contenha as seguintes informações:
01. Exemplo
01. Pa drões de m edida s e unida des

Fique bastante atento às conversões de unidades. Muitas delas podem ser


feitas por meio da regra de três simples.

É muito importante que você sempre escreva e simbolize as unidades e os


prefixos de forma correta. Esse tipo de erro pode destruir um projeto.
01. Atividade em sala

Formem grupos de até 3 pessoas para as atividades a seguir:

a) Meça a sua altura em cm e transforme para o SI.

b) Meça o seu passo e estime no SI o perímetro e a área da sala.

c) Meça as janelas e portas e estime a área de ventilação da sala.

d) Qual a importância de dominar as unidades de medida e qual(is) a(s)


unidade(s) mais importante(s) pra você.
01. Atividade pra casa

A distância em linha reta entre as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro é de,
aproximadamente, 357,37 km (quilômetros).

Esta mesma distância em metros é igual a:


01. Atividade pra casa

Uma garrafa térmica com capacidade de 1,5 l (litros) será utilizada para servir
café aos participantes de uma reunião.

A bebida será servida em xícaras de 60 ml (mililitros).

Determine a quantidade de xícaras que poderão ser servidas.


01. Atividade pra casa

Transforme:

a) 2 km em m

b) 1,5 m em mm

c) 5,8 km em cm

d) 0,4 m em mm

e) 27 mm em cm

f) 126 mm em m
01. Atividade pra casa

Agora converta as unidades de área:

a) 8,37 dm2 em mm2

b) 3,1416 m2 em cm2

c) 2,14 m2 em mm2

d) 125,8 m² em km²

e) 12,9 km² em m²

f) 15,3 m² em mm²
01. Atividade pra casa

Agora converta as unidades de volume:

a) 8,132 km³ em hm³

b) 180 hm³ em km³

c) 1 m³ em mm³

d) 5 cm³ em m³

e) 78,5 m³ em km³

f) 12 m³ em cm³

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