FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING

JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL

PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

A IDENTITAS MAHASISWA
1 Nama Mahasiswa :
2 Prodi/Jurusan :
3 Semester/SKS :
4 Alamat :
5 No. Telp/Hp :
6 e-mail :

B PENILAIAN TERHADAP CAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Aplikasi Desain Sistem Kendali

SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
1 Mahasiswa mampu memahami alur kerja sistem 10 2,5
Mahasiswa mampu mengetahui komponen
2 10 2,5
penyusun suatu sistem dan gangguannya
Mahasiswa mampu memodelkan sistem dalam
3 10 2,5
bentuk matematis dan mensimulasikannya
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sistem
4 berdasarkan sistem kendali open loop dan 10 2,5
closed loop
 SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu menerapkan metode
5 pengendalian konvensional atau metode 20 5
pengendalian modern pada suatu sistem
Mahasiswa mampu menganalisis sistem kendali
6 berdasarkan data yang diperoleh dan sekaligus 20 5
memilih pengendali yang optimal
Mahasiswa mampu mendesain sistem
7 pengendalian yang memiliki kemampuan paling 20 5
baik pada suatu sistem
TOTAL NILAI 100

C SARAN PERBAIKAN

…………………………..,…… …….. ………..

Pembimbing OJT Perusahaan

(…………………..……………………………..)
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

D RUBRIK PENILAIAN

Mata Kuliah : Aplikasi Desain Sistem Kendali

DESKRIPSI CAPAIAN KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

No
KOMPETENSI PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu memahami
1
alur kerja sistem
Mahasiswa mampu mengetahui
2 komponen penyusun suatu
sistem dan gangguannya
Mahasiswa mampu
memodelkan sistem dalam
3 mandiri namun masih butuh
bentuk matematis dan
mensimulasikannya
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi sistem
4 namun selalu butuh
berdasarkan sistem kendali
open loop dan closed loop
1 2 3 4
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem mampu menjadi problem mampu menjadi problem
problem solver walaupun solver secara mandiri namun solver secara mandiri namun solver secara mandiri dan
sudah mendapatkan selalu butuh diberi bantuan masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan dan
pengarahan dan pengarahan pengarahan pengawasan
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem mampu menjadi problem mampu menjadi problem
problem solver walapun solver secara mandiri namun solver secara mandiri namun solver secara mandiri dan
sudah mendapatkan selalu butuh diberi bantuan masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan dan
pengarahan dan pengarahan pengarahan pengawasan
Kurang mampu mampu memodelkan secara mampu memodelkan
mampu memodelkan secara
memodelkan walapun mandiri namun selalu butuh secara mandiri dan inisiatif
sudah mendapatkan diberi bantuan dan tanpa bantuan dan
bantuan dan pengarahan
pengarahan pengarahan pengawasan
Kurang mampu mampu mengidentifikasi mampu mengidentifikasi
mampu mengidentifikasi
mengidentifikasi walapun secara mandiri namun masih secara mandiri dan inisiatif
sudah mendapatkan butuh bantuan dan tanpa bantuan dan
bantuan dan pengarahan
pengarahan pengarahan pengawasan
 DESKRIPSI CAPAIAN
No
KOMPETENSI PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu menerapkan
metode pengendalian
5 konvensional atau metode
pengendalian modern pada
suatu sistem
Mahasiswa mampu
menganalisis sistem kendali
6 berdasarkan data yang
diperoleh dan sekaligus memilih
pengendali yang optimal
Mahasiswa mampu mendesain
sistem pengendalian yang
7 selalu butuh bantuan dan
memiliki kemampuan paling
baik pada suatu sistem
KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
1 2 3 4
mampu menerapkan
Kurang mampu mampu menerapkan namun mampu menerapkan secara
secara mandiri dan inisiatif
menerapkan walapun selalu butuh bantuan dan mandiri namun masih butuh
tanpa bantuan dan
sudah mendapatkan pengarahan bantuan dan pengarahan
pengawasan
pengarahan
mampu menganalisis dan mampu menganalisis dan mampu menganalisis dan
Kurang mampu
memilih namun selalu memilih secara mandiri memilih secara mandiri
menganalisis dan memilih
butuh bantuan dan namun masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
walapun sudah
pengarahan dan pengarahan dan pengawasan
mendapatkan pengarahan
Kurang mampu
mampu mendesain namun mampu mendesain secara mampu mendesain secara
mendesain walapun
mandiri namun masih butuh mandiri dan inisiatif tanpa
sudah mendapatkan
pengarahan bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
pengarahan
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

A IDENTITAS MAHASISWA
1 Nama Mahasiswa :
2 Prodi/Jurusan :
3 Semester/SKS :
4 Alamat :
5 No. Telp/Hp :
6 e-mail :

B PENILAIAN TERHADAP CAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Aplikasi Sensor dan Aktuator

SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu memahami fungsi dan
1 10 2,5
karakteristik dari sensor dan aktuator

Mahasiswa mampu mengidentifikasi sensor dan

2 10 2,5
aktuator berdasarkan digital dan analog
Mahasiswa mampu mengkalibrasi sensor dan
3 15 3,75
aktuator

Mahasiswa mampu mengaplikasikan sensor dan

4 15 3,75
aktuator yang paling tepat pada suatu sistem
 SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu memwiring sensor dan aktuator
5 15 3,75
pada perangkat keras/sistem pengendalinya

Mahasiswa mampu menampilkan data dari sensor

6 15 3,75
dan aktuator pada suatu interface
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengolah data
7 20 5
dari sensor dan aktuator
TOTAL NILAI 100

C SARAN PERBAIKAN

…………………………..,…… …….. ………..

Pembimbing OJT Perusahaan

(…………………..……………………………..)
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

D RUBRIK PENILAIAN

Mata Kuliah : Aplikasi Sensor dan Aktuator

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

No
PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Kurang mampu mampu memahami mampu memahami secara mampu memahami
Mahasiswa mampu memahami
memahami walapun secara mandiri namun mandiri namun masih secara mandiri dan
1 fungsi dan karakteristik dari
sudah mendapatkan selalu butuh diberi butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
sensor dan aktuator
pengarahan bantuan dan pengarahan pengarahan dan pengawasan
Mahasiswa mampu Kurang mampu mampu mengidentifikasi mampu mengidentifikasi mampu mengidentifikasi
mengidentifikasi sensor dan mengidentifikasi walapun secara mandiri namun secara mandiri namun secara mandiri dan
2
aktuator berdasarkan digital dan sudah mendapatkan selalu butuh diberi masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
analog pengarahan bantuan dan pengarahan pengarahan dan pengawasan
Kurang mampu mampu mengkalibrasi mampu mengkalibrasi mampu mengkalibrasi
Mahasiswa mampu
mengkalibrasi walapun secara mandiri namun secara mandiri namun secara mandiri dan
3 mengkalibrasi sensor dan
sudah mendapatkan selalu butuh diberi masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
aktuator
pengarahan bantuan dan pengarahan pengarahan dan pengawasan
Mahasiswa mampu Kurang mampu mampu mengaplikasikan mampu mengaplikasikan
mampu mengaplikasikan
mengaplikasikan sensor dan mengaplikasikan walapun secara mandiri namun secara mandiri dan
4 namun selalu butuh
aktuator yang paling tepat pada sudah mendapatkan masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
bantuan dan pengarahan
suatu sistem pengarahan pengarahan dan pengawasan
 DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI
No
PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu memwiring
sensor dan aktuator pada
5 namun selalu butuh
perangkat keras/sistem
pengendalinya
Mahasiswa mampu menampilkan
6 data dari sensor dan aktuator
pada suatu interface
Mahasiswa mampu menganalisis
7 dan mengolah data dari sensor
dan aktuator
KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
1 2 3 4
Kurang mampu mampu memwiring secara mampu memwiring
mampu memwiring
memwiring walapun mandiri namun masih secara mandiri dan
sudah mendapatkan butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
bantuan dan pengarahan
pengarahan pengarahan dan pengawasan
Kurang mampu mampu menampilkan mampu menampilkan
mampu menampilkan
menampilkan walapun secara mandiri namun secara mandiri dan
namun selalu butuh
sudah mendapatkan masih butuh bantuan dan inisiatif tanpa bantuan
bantuan dan pengarahan
pengarahan pengarahan dan pengawasan
Kurang mampu
mampu menganalisis dan mampu menganalisis dan mampu menganalisis dan
menganalisis dan
mengolah namun selalu mengolah secara mandiri mengolah secara mandiri
mengolah walapun
butuh bantuan dan namun masih butuh dan inisiatif tanpa
sudah mendapatkan
pengarahan bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
pengarahan
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

A IDENTITAS MAHASISWA
1 Nama Mahasiswa :
2 Prodi/Jurusan :
3 Semester/SKS :
4 Alamat :
5 No. Telp/Hp :
6 e-mail :

B PENILAIAN TERHADAP CAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Aplikasi PLC

SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu memahami fungsi dan
1 10 2,5
karakteristik PLC
Mahasiswa mampu mengetahui jenis, arsitektur,
2 10 2,5
dan komunikasi PLC
Mahasiswa mampu memprogram suatu
3 20 5
sistem/proses manufaktur dengan PLC

Mahasiswa mampu membuat interface suatu

4 20 5
sistem/proses manufaktur
 SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu memwiring PLC dengan power,
5 sensor dan aktuator pada suatu sistem/proses 10 2,5
manufaktur
6 Mahasiswa mampu menganalisis kinerja PLC 10 2,5

7 Mahasiswa mampu melakukan troubleshooting PLC 20 5

TOTAL NILAI 100

C SARAN PERBAIKAN

…………………………..,…… …….. ………..

Pembimbing OJT Perusahaan

(…………………..……………………………..)
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

D RUBRIK PENILAIAN

Mata Kuliah : Aplikasi PLC

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

No
PEMBELAJARAN
1 2 3 4
mampu memahami secara mampu memahami mampu memahami
Kurang mampu memahami
Mahasiswa mampu memahami mandiri namun selalu butuh secara mandiri namun secara mandiri dan
1 walapun sudah
fungsi dan karakteristik PLC diberi bantuan dan masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
mendapatkan pengarahan
pengarahan dan pengarahan dan pengawasan
mampu
Kurang mampu mampu mengetahui secara mampu mengetahui
mengetahuisecara
Mahasiswa mampu mengetahui mengetahui walapun mandiri namun selalu butuh secara mandiri namun
2 mandiri dan inisiatif
jenis, arsitektur, dan komunikasi PLC sudah mendapatkan diberi bantuan dan masih butuh bantuan
tanpa bantuan dan
pengarahan pengarahan dan pengarahan
pengawasan
Kurang mampu mampu memprogram secara mampu memprogram mampu memprogram
Mahasiswa mampu memprogram
memprogram walapun mandiri namun selalu butuh secara mandiri namun secara mandiri dan
3 suatu sistem/proses manufaktur
sudah mendapatkan diberi bantuan dan masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
dengan PLC
pengarahan pengarahan dan pengarahan dan pengawasan

mampu membuat mampu membuat

Mahasiswa mampu membuat Kurang mampu membuat mampu membuat namun
secara mandiri namun secara mandiri dan
4 interface suatu sistem/proses walapun sudah selalu butuh bantuan dan
masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
manufaktur mendapatkan pengarahan pengarahan
dan pengarahan dan pengawasan
 DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
No
PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Mahasiswa mampu memwiring PLC mampu memwiring mampu memwiring
Kurang mampu memwiring mampu memwiring namun
dengan power, sensor dan aktuator secara mandiri namun secara mandiri dan
5 walapun sudah selalu butuh bantuan dan
pada suatu sistem/proses masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
mendapatkan pengarahan pengarahan
manufaktur dan pengarahan dan pengawasan

Kurang mampu mampu menganalisis mampu menganalisis

mampu menganalisis
Mahasiswa mampu menganalisis menganalisis walapun secara mandiri namun secara mandiri dan
6 namun selalu butuh
kinerja PLC sudah mendapatkan masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
bantuan dan pengarahan
pengarahan dan pengarahan dan pengawasan

mampu melakukan mampu melakukan

Kurang mampu melakukan mampu melakukan namun
Mahasiswa mampu melakukan secara mandiri namun secara mandiri dan
7 walapun sudah selalu butuh bantuan dan
troubleshooting PLC masih butuh bantuan inisiatif tanpa bantuan
mendapatkan pengarahan pengarahan
dan pengarahan dan pengawasan
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

A IDENTITAS MAHASISWA
1 Nama Mahasiswa :
2 Prodi/Jurusan :
3 Semester/SKS :
4 Alamat :
5 No. Telp/Hp :
6 e-mail :

B PENILAIAN TERHADAP CAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Aplikasi Mikrokontroler

SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa menerapkan etika dan profesionalitas
1 20 5
dalam proses pekerjaannya
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sistem di
2 20 5
industri berbasis mikroprosesor dan mikrokontroler
Mahasiswa mampu mengimplementasikan
3 pemrograman mikroprosesor dan mikrokontroler 30 7,5
pada sistem di industri
Mahasiswa mampu menganalisis dan
4 troubleshooting sistem di industri berbasis 20 5
mikroprosesor dan mikrokontroler
 SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu mendesain sistem industri
5 berbasis mikroprosesor dan mikrokontroler yang 10 2,5
lebih baik dari sistem sebelumnya.
TOTAL NILAI 100

C SARAN PERBAIKAN

…………………………..,…… …….. ………..

Pembimbing OJT Perusahaan

(…………………..……………………………..)
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

D RUBRIK PENILAIAN

Mata Kuliah : Aplikasi Mikrokontroler

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

No
PEMBELAJARAN
Mahasiswa menerapkan etika dan
1 profesionalitas dalam proses
pekerjaannya
Mahasiswa mampu mengidentifikasi
2 sistem di industri berbasis
mikroprosesor dan mikrokontroler
Mahasiswa mampu
mengimplementasikan
3 pemrograman mikroprosesor dan
mikrokontroler pada sistem di
industri
1 2 3 4
Mampu menyelesaikan
Kurang memiliki Memiliki keahlian
keahlian yang dimiliki semua pekerjaan yang
keahlian memadai dan memadai dalam
cukup memadai dan diberikan dengan sangat
kurang menunjukan pekerjaannya dan
menunjukan sikap yang baik, tepat waktu serta
sikap baik walupun menunjukan sikap baik
cukup baik dengan inisiatif dan Perilaku
dengan maupun tanpa dengan pengawasan
pengawasan ketat dan menunjukkan keteladanan
pengawasan ketat dan yang longgar dan
instruksi atasan berulang walaupun tanpa pengawasan
instruksi atasan instruksi atasan
dan instruksi atasan
mampu menjadi problem mampu menjadi
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem
solver secara mandiri problem solver secara
problem solver walapun solver secara mandiri dan
namun selalu butuh mandiri namun masih
sudah mendapatkan inisiatif tanpa bantuan dan
diberi bantuan dan butuh bantuan dan
pengarahan pengawasan
pengarahan pengarahan
mampu menjadi problem mampu menjadi
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem
solver secara mandiri problem solver secara
problem solver walapun solver secara mandiri dan
namun selalu butuh mandiri namun masih
sudah mendapatkan inisiatif tanpa bantuan dan
diberi bantuan dan butuh bantuan dan
pengarahan pengawasan
pengarahan pengarahan
 DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
No
PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Mahasiswa mampu menganalisis Kurang mampu mampu menganalisis
mampu menganalisis mampu menganalisis secara
dan troubleshooting sistem di menganalisis walapun secara mandiri namun
4 namun selalu butuh mandiri dan inisiatif tanpa
industri berbasis mikroprosesor dan sudah mendapatkan masih butuh bantuan
bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
mikrokontroler pengarahan dan pengarahan
Mahasiswa mampu mendesain
Kurang mampu mampu mendesain
sistem industri berbasis mampu mendesain mampu mendesain secara
mendesain walapun secara mandiri namun
5 mikroprosesor dan mikrokontroler namun selalu butuh mandiri dan inisiatif tanpa
sudah mendapatkan masih butuh bantuan
yang lebih baik dari sistem bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
pengarahan dan pengarahan
sebelumnya.
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

A IDENTITAS MAHASISWA
1 Nama Mahasiswa :
2 Prodi/Jurusan :
3 Semester/SKS :
4 Alamat :
5 No. Telp/Hp :
6 e-mail :

B PENILAIAN TERHADAP CAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Aplikasi Pemrograman Komputer

SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa menerapkan etika dan profesionalitas
1 20 5
dalam melaksanakan pekerjaan
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sistem di
2 20 5
industri berbasis pemrograman komputer
Mahasiswa mampu menerapkan pemrograman
3 komputer pada sebuah sistem atau kombinasi 30 7,5
sistem di industri
Mahasiswa mampu menganalisis dan
4 troubleshooting sistem di industri menggunakan 20 5
solusi pemrograman komputer
 SANGAT BOBOT NILAI X BOBOT
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK BOBOT
No BAIK ANGKA ANGKA
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 %
Mahasiswa mampu mendesain sistem industri
5 menggunakan pemrograman komputer yang lebih 10 2,5
efektif dan efisien
TOTAL NILAI 100

C SARAN PERBAIKAN

…………………………..,…… …….. ………..

Pembimbing OJT Perusahaan

(…………………..……………………………..)
 FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING
JURUSAN TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL
PROGRAM STUDI D IV TEKNIK OTOMASI
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

D RUBRIK PENILAIAN

Mata Kuliah : Aplikasi Pemrograman Komputer

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

No
PEMBELAJARAN
Mahasiswa menerapkan etika dan
1 profesionalitas dalam melaksanakan
pekerjaan
Mahasiswa mampu mengidentifikasi
2 sistem di industri berbasis
pemrograman komputer
Mahasiswa mampu menerapkan
pemrograman komputer pada
3 walaupun sudah
sebuah sistem atau kombinasi
sistem di industri
1 2 3 4
Mampu menyelesaikan
Kurang memiliki Memiliki keahlian
keahlian yang dimiliki semua pekerjaan yang
keahlian memadai dan memadai dalam
cukup memadai dan diberikan dengan sangat
kurang menunjukan pekerjaannya dan
menunjukan sikap yang baik, tepat waktu serta
sikap baik walaupun menunjukan sikap baik
cukup baik dengan inisiatif dan Perilaku
dengan maupun tanpa dengan pengawasan
pengawasan ketat dan menunjukkan keteladanan
pengawasan ketat dan yang longgar dan
instruksi atasan berulang walaupun tanpa pengawasan
instruksi atasan instruksi atasan
dan instruksi atasan
mampu menjadi problem mampu menjadi
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem
solver secara mandiri problem solver secara
problem solver walapun solver secara mandiri dan
namun selalu butuh mandiri namun masih
sudah mendapatkan inisiatif tanpa bantuan dan
diberi bantuan dan butuh bantuan dan
pengarahan pengawasan
pengarahan pengarahan
Kurang mampu menjadi mampu menjadi problem mampu menjadi
mampu menjadi problem
problem solver solver secara mandiri problem solver secara
solver secara mandiri dan
namun selalu butuh mandiri namun masih
inisiatif tanpa bantuan dan
mendapatkan diberi bantuan dan butuh bantuan dan
pengawasan
pengarahan pengarahan pengarahan
 DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
No
PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Mahasiswa mampu menganalisis Kurang mampu mampu menganalisis
mampu menganalisis mampu menganalisis secara
dan troubleshooting sistem di menganalisis walaupun secara mandiri namun
4 namun selalu butuh mandiri dan inisiatif tanpa
industri menggunakan solusi sudah mendapatkan masih butuh bantuan
bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
pemrograman komputer pengarahan dan pengarahan
Mahasiswa mampu mendesain Kurang mampu mampu mendesain
mampu mendesain mampu mendesain secara
sistem industri menggunakan mendesain walaupun secara mandiri namun
5 namun selalu butuh mandiri dan inisiatif tanpa
pemrograman komputer yang lebih sudah mendapatkan masih butuh bantuan
bantuan dan pengarahan bantuan dan pengawasan
efektif dan efisien pengarahan dan pengarahan