Evaluación de competencias
Competencias en el manejo de la información
Lee el texto y responde las preguntas 1 a 4.
Esta es la historia de José Manuel, un niño que
nació en la Navidad de 1800. Su familia perte-
necía a la clase criolla ilustrada que se vinculó a
la causa de la independencia y que defendía los
ideales de Antonio Nariño. Su niñez y primera
juventud transcurrieron en los agitados años
de la Independencia y la Reconquista española.
Vivía en Santafé, ahora Bogotá.
Su nodriza Josefina, una esclava grande y ca-
riñosa que le pertenecía a su padre, lo había
cuidado desde niño y acostumbraba a con-
tarle historias de brujas y aparecidos como La
Patasola.
José Manuel era uno de los pocos niños de su
época que tenía el privilegio de asistir a un cole-
gio. En ese entonces, pocas personas sabían leer
y escribir y las instrucciones que recibían se las
1. Pertenecer a la clase criolla ilustrada significaba
a. ser hijo de campesinos labradores de tierra.
b. pertenecer a familias acomodadas de origen es-
pañol.
c. pertenecer a familias acomodadas conocedoras
de las ideas de la Ilustración europea.
d. hacer parte de familias acomodadas de origen
granadino.
2. Una razón histórica para explicar la condición social
de Josefina es
a. la llegada de los españoles a América.
b. la Colonia y la esclavización de la población ne-
gra africana.
c. la disminución del pueblo indígena.
d. la explotación agrícola y minera en las colonias.
brindaban los padres o personas particulares en
las casas, mas no en las escuelas.
Algunos días José Manuel y su familia se de-
dicaban a celebrar fiestas religiosas: el Corpus
Christi, la fiesta de San Juan, San Pedro, los
Reyes, la Semana Santa, la fiesta de la Cruz, la
Nochebuena y la pascua de Navidad. En estos
días rezaba con sus padres y hacía novenarios.
También dedicaba tiempo a disfrutar de las com-
parsas con sus sainetes y matachines y de los
cantos y bailes al son de tiples y bandolas. Así
mismo, comía colaciones, dulces de panela, cua-
jadas y otros bizcochos acompañados con una
buena taza de chocolate.
Adaptado de “Un niño de la independencia” de María del
Pilar López Arizmendi en http://www.colombiaaprende.
edu.co/html/productos/1685/articles-230537_relato_5.pdf
3. La lectura nos lleva a afirmar que
a. la mayor parte de los niños neogranadinos no
sabía leer ni escribir.
b. la lectoescritura era un elemento obligatorio en
la educación de los niños neogranadinos.
c. las escuelas eran inexistentes en todos los países
del mundo.
d. la enseñanza del arte era más importante que la
enseñanza de la lectoescritura.
4. Las costumbres religiosas de José Manuel y su familia
eran una tradición heredada de los
a. indígenas.
b. españoles.
c. negros.
d. ingleses.