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04 de Agosto Leemos Un Texto Viringo El Perro Peruano Unidad 6 Semana 1
04 de Agosto Leemos Un Texto Viringo El Perro Peruano Unidad 6 Semana 1
Enfoque intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar
ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de
vestir, sus costumbres o sus creencias.
- 3. EXPRESAR INQUIETUDES
- ¿Qué podrías mejorar en la lectura de textos?
- ¿Qué harías diferente si tuvieras que hacer la misma lectura del texto?
- ¿Pensaste que tu idea de comprender el texto podría ayudar a tus compañeros?
- ¿Qué preguntas tienes sobre el tema?
- ¿Qué podrías mejorar de la información presentada en la lectura?
- ¿Qué información agregarías al texto?
- ¿Cómo te ayudó la información presentada a comprender la información?, ¿dame un ejemplo?
- ¿Qué otras ideas te ayudarían a mejorar tu comprensión?
4. HACER SUGERENCIAS
- Para la próxima clase me gustaría que practiques la comparación de cantidades en la balanza.
- Yo veo que estas avanzando, pero ¿Qué te parece si vas conociendo mejor las equivalencias?
- ¿Qué crees que pasaría si practicas constantemente una actividad?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Escala de valoración
DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA:
A veces
Comentarios
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
Ficha de Aplicación
Según el texto: ¿Qué significa la frase: “Es un buen vigilante debido a su excelente oído”?
a) Qué el perro puede escuchar todo alrededor.
b) Qué siempre está atento a lo que sucede.
c) Qué es un buen vigilante del compañero peruano.
Decora: