‘Copyright © 2019 por Scot Vawng.com Services Lad Foreword copyright! 2019 by Jamies Clear Allrights reserved. Tiulo original Ultralearning “Tados os ditctos desta publicacto so sesrvados 3 Casa dos Livros Editors LTDA, "Nouhuma parte desta obra pode ser apropsiada¢ estocada em sistema de banco de dads ou processo similar, em qualquer forma ow meio, Aetentor do copyright cletainicn, de Foocipi, gravagio ete, sem a permissio do Diretora editorial: Regul Cecer Gorente editorial ize Mele Editor: Uliter Tesena Copidesque: Marina Ger Revisho: Mande ome Caps: Guilerme Per Dingeamagi: bow Sytem Produ de chook: $2 Baa Citas Caan ma Pago Sint Nora or ares de is RF Young Soe Tren ihe MAM Si ei gues casi i pt nd cori co Yoong tad ves Bandra Rod ani apr Cais, 200 Torn. mgd: Ul eaming Sin srets ont {Mende de std 2 Aprendzge 3 Sas ania aca Tk aoonst cDb 028 US Meri Gleice Rages de Sours —Rbteina CRR.7/6039 ( pontos de vist desta obra sio de responsabifdade de sev autor, no refletindo necesariamente a posigan da HarperCollins Broil da HoqperCalins Publishers out de ss equipe citria HarperCollins Brasil é uma marca licenciada Casa dos Livros Edita LTDA. “Todds os direitos reservados 3 Casa dos Livens aitora LTDA, Rua da Quitanda, 86, sala 218 — Conero de Jancio, BJ — CEP 2001-008 el: (21) 3175-1030 sso hagpercolins comeSUMO ter frequentado o MIT? Capitulo 2: Por que o ultra-aprendizado é importante? itulo 3: Com« nar um ultra-aprendiz primeira itulo 6: Principio 3 — Pratica direta: siga sempre em fren! Capitulo 7: Principio 4 — Repeticao: ataque seu ponto fracoCapitulo 8: Principio 5 — Recuperacio: teste para aprender conforto Capftulo 13: Seu primeiro projeto de ultra-aprendizado capt . Bs Agradecimentos pend NotasIPRESENTAGO Minha relagao com Scott Young comegou em meados de 2013. No dia 10 de julho daquele ano mandei para ele um e-mail perguntando se queria marcar um telefonema para o més seguinte. Haviamos nos encontrado em uma conferéncia alguns dias antes, e€ eu esperava que Scott desejasse continuar a conversa “I, possivel”, responden ele. “Mas vou estar na Espanha, ¢ a prioridade servi em meu préximo projeto de aprendizado de idiomas.” Nao era a resposta que eu esperava, mas parecia razoavel. Conseguir tempo para um tclefonema durante uma viagem internacional pode ser complicado © cu compreendia que cle preferisse esperar até que rewmasse, No entanto, logo descobri que ele nao voltaria to cedo, e no seria a mudanga de fuso hordrio ou uma conexio de internet irregular que adiaria nossa conversa. Nao, seria dificil conversar com Scott porque ele estava planejando nao falar inglés por um avo intern. mprometimento com 0 ultra-aprendizado, Pelos doze meses seguintes, trocivamos e-mails Foi assim que fiquei conhecendo Scott Young e seu c esporddicos enquanto ele viajava pela Espanha, Brasil, China e Coreia e se esforgava para se tornar fluente em cada uma das respectivas linguas a0 longo do caminho, Ele manteve a palayra: foi s6 no ve Jo seguinte, em2014, que conseguimos tempo para conversar regularmente ¢ comecamos anos falar de meses em meses. Eu sempre ficava animado para os nossos telefonemas, por motivos egoistas no principio. Um dos meus principais interesses como escritor é a Gigncia de como desenvolver bons hibitos e romper com os ruins. Alguém como Scott, que dominou tio claramente seus priprios habitos, era exatamente 0 tipo de pessoa que poderia me ensinar uma ou duas coisinhas. E foi precisamente isso que aconteceu. E dificil me lembrar de alguma ocasiio em que, ao desligar depois de algumas horas, eu no tenha aprendido algo com Scott Isso nao significa que sua ideia inovadora tenha me pegado de surpresa Scott jé estava no meu radar quando nos encontramos naquela conferéneia em 2013. Em 2012, a internet o alcara 4 fama quando descobriu-se que ele havia aprendido todo conteddo da graduagao em ciéncia da computagio do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, 0 MIT, ¢ que havia passado em todas as provas finais em menos de um ano — o equivalente a quatro anos de aulas em apenas doze meses. Eu tinha assistido & palestra dele no Dx Talk resumindo sua experiéncia ¢ havia lido alguns artigos sobre aprendizagem e autoaperfeigoamento antes de abordé-lo na conferéncia A ideia de assumir um projeto ambicioso — como estudar todo 0 curriculo da graduagio do MIT em um ano ou aprender um novo idioma a cada trés meses — € inspiradora para muitas pessoas. Eu certamente achava a ousadia desses projeros fascinante. Mas havia algo em Scott que ecoava em mim em um nivel mais profundo: ele era propenso a agao. Isso é algo que sempre gostei na abordagem dele e creio que vocé, que esti lendo este livro, també m va gostar. Scott nio esté focado em simplesmente se encher de conhecimento: ele e colocar esse conhecimento em pritica. Abordar a aprendizagem com jade © estar comprometido com a aio & uma das marcas do proceso desenvolvido por Scott. Essa abordagem é palatavel para mim, 4 comprometido em intensiem parte, porque vejo padres semelhantes em minha propria vida e carreira. Algumas das experiéncias mais significativas que ja tive sio fruto de aprendizado intenso ¢ autocentrado. Embora nao conhecesse a palavra ultra-aprendizado n um dos épo meus primeiros projetos dessa categoria foi a fotografia, No fim de 2009, cu morei na Escécia por alguns meses. Bra a primeira vez que eu vi outro pais ¢, tendo em mente os belos cenarios nas Terras Altas escocesas, iam imaginei que devia comprar uma boa cimera, O que eu ndo imaginava, no entanto, era que me apaixonaria pelo processo de fotografar. O que se seguiu foi um dos periodos mais criativos da minha vida Aprendi fotografia por meio de métodos variados. Estudei os portfblios de fordgrafos famosos. Pesquisei locagdes em busca de pontos de vista fascinantes. Mas, acima de tudo, aprendi gracas a um método simples: tirei mais de cem mil fotos naquele primeiro ano. Nunea me matriculei em uma aula, Nao li nada sobre como me tornar um fotdgrafo melhor. Apenas me comprometi com um incansével processo de experimentagio, Essa abordagem de “aprender fazendo” encama um dos meus capitulos favoritos deste livro ¢ o terceiro principio do ultra-aprendizado: a pratica direta Prética direta significa aprender alguma coisa ao fazer diretamente aquilo que se deseja aprender. Basicamente, € um aprimoramento por meio da pratica ativa, e no por aprendizado passivo. As frases aprender algo novo & prasicar alge nova soam parecidas, mas esses dois métodos podem produzir resultados profundamente diferentes. Aprendizado passivo gera conhecimento, Pritica direta gera habilidade. Scott refina e esclarece de modo mais elaborado esse argument no pitulo 6: a pratica direta leva ao desenvolvimento de habilidades. Voce pode pesquisar as melhores instrugies para o exercicio de supino, mas a tinica maneira de aumentar sua forca ¢ levantando o peso. Vocé pode ler todos os best-sellers sobre vendas, mas a tinica maneira de realmente atrairclientes ¢ telefonar ¢ tentar vender 0 produto, Aprender pode ser til, ¢ claro, mas absorver novas informagies pode estar desconectado do proceso de refinar uma nova habilidade, Vocé pode ter toda informagao sobre determinado nicho de mercado e ainda assim carecer de experiéncia xno mundo real simplesmente porque vocé nao praticou 0 oficio, Scott compreende a dificuldade de aprender verdadeiramente uma nova habilidade, Meu respeito por cle advém nao apenas da qualidade de sua escrita, mas também pelo simples fato de que ele pratica as prOprias ideias, Nunca vou conseguir enfatizar 0 suficiente 0 quo importante isso & Scott da o sangue quando embarca em um projeto. Muitas ideias parecem brilhantes no papel, mas fracassam no mundo real. Como diz o ditado: “Na teoria, ndo hé diferenga entre teoria e pratica, Mas na pratica ha.” LOL. Em minha empreitada fotogréfica, nfo demorou para que meu comprometimento com a pritica direta fosse recompensado. Alguns meses apés comprar a chimera, viajei para a Noruega e me aventurei pelo Circulo Artico para capturar uma imagem da aurora boreal. Pouco depois, fui finalista do prémio Fordgrafo de Viagens do Ano gragas aquela imagem da aurora polar. Foi um resultado. surpreendente, mas também um testemunho de quanto progresso pode-se fazer em um periodo curto, mas intenso, de aprendizado. segui a carreira de fotdgrafo. Era apenas um projeto de ultra aprendizado que levei a cabo por diversio, por satisfagio pessoal. Alguns anos depois, no encanto, bem na época em que conheci Scott, comecei outro periodo de aprendizado intenso com um resultado mais utilitario em mente: queria empreender e imaginei que escrever seria um caminho para chegar li Mais uma vez, escolhi um dominio em que tinha pouca experiencia formal, Minha familia no tem empreendedores, e frequentei apenas uma disciplina de inglés na faculdade. Mas, enquanto lia Ulira-aprendisado, fiquei fascinado ao descobrir que Scott explicava, quase paso a passo, ocaminho que eu mesmo uilhei de empreendedor inexperiente a autor de uum best-seller. Principio mimero 1: meta-aprendizagem. Comecei pesquisando por blogueiros e autores populares. Seus métodos me ajudaram a criar um mapa do que eu precisava fazer para me tornar um escritor de sucesso, rabalhei em tempo integral como escritor Prinefpio mimero 2: foco. quase desde 0 inicio, Exceto por alguns projetos que accitei_ como freelancer para pagar as contas, quase todo 0 meu tempo foi gasto lendo e escrevendo. Principio niimero 3: pritica direta, Aprendi a escrever escrevendo, Fiz. um cronograma para compor um texto novo toda segunda e quinta, Ao final dos dois primeiros anos, tinha produzido mais de 150 artigos Principio numero 4: repeticio. Analisei cada aspecto da composi¢ao de um artigo: o titulo, a frase introdutéria, as transigies, a narrativa e dat em diante. Endo preenchi planilhas com exemplos de cada segmento. Depois comecei a testar e refinar minha habilidade em cada pequeno aspecto da tarefa maior. Principio mimero 5: feedback, Escrevi e-mails para quase todos os meus primeiros 10 mil assinantes para dizer “oi” e pedir uma avaliagao daquilo que estavam lendo. Isso nfo teve sequen ia A medida que 0 mimero de assinantes aumentou, mas foi algo que me ensinou muito no inicio, © por ai vai © que quero dizer € que o método de Scott funciona. Seguindo as wenicas que ele traga neste livro, me tome: capaz de construir uma carreira como escritor, criar um negécio de sucesso e, por fim, escrever um livro que se tornou best-seller do New York Times. A publicacio de Hibitos atbmicos foi 0 apice de anos de trabalho centrado no proceso de ultra-aprendizado, Eu sei que € facil ouvir historias sobre alguém que escrevew um livro de sucesso ou aprenden quatro idiomas em um ano e pensar: “Isso nao & paramim Mas cu discordo. Aprender algo valioso, e fazer isso rapido, precisa ser exclusivo de um pequeno grupo de prodigios. E um comportamento que todos podem adotar. A maioria das pessoas nao o faz porque nunca teve um manual que os ensinasse, Até agora, Ha boas razdes para ir atras do ultra-aprendizado, seja para conduzir um projeto pessoal ou profissional Primeiro, aprendizagem aprofundada nos da um sentido de propésito, Desenvolver habilidades ¢ significative. Ser bom em algo waz uma sensagio boa. O ultra-aprendizado & um caminho para provar a si mesmo que vocé & capaz de ser melhor e de extrair 0 melhor da vida. Ela proporciona a confianga de que vocé pode alcangar obj Segundo ponto: por meio dessa técnica & poss 0 etivos ambiciosos, cl atingir resultados imensamente satisfatorios. A verdade nua e crua € que a maioria das pessoas nunca se aprofunda em sua area de interesse. Fazer isso, mesmo que apenas por alguns meses, vai ajudar voce a se destacar. E, feito isso, vocé vai conseguir um emprego melhor, ser capaz de negociar um salario mais alto ou ter mais tempo livre. Vai se relacionar com pessoas mais interessantes € aprimorar sua vida pessoal ¢ profissional. O ultra- aprendizado ajuda a desenvolver alavancas que podem ser usadas em a outros sireas da sua v Por fim, a aprendizagem profunda é possivel. Paul Graham, 0 famoso empreendedor ¢ investidor, certa vez comentou: “Em muitos campos, um ano de trabalho focado, somado a muito cuidado, é 0 bastante.” L241 De maneira anéloga, acho que a maior parte das pessoas se surpreenderia com © quanto conseguiria realizar depois de um ano (ou alguns meses) de aprendizado focado, O processo de aprendizagem intensa ¢ autocentrada pode modelar habilidades que vocé nunca imaginou ser capaz de desenvolver. f uma técnica que vai ajudé-lo a atingir seu potencial, talver. esta seja a melhor de todas as razies para abraA verdade & que, apesar do sucesso do meu trabalho como eseritor & fotdgrafo, ambos os projetos foram feitos ao acaso. Mergulhei fundo neles, mas sem orientacZo ¢ direcionamento. Cometi um monte de erros. Quem dera houvesse este livro quando comecei. Imagino quanto tempo e quanta energia eu teria poupado, Ultra-aprendizado & uma leitura fascinante e inspiradora, Scott compilou uma mina de ouro de estratégias praticas para aprender qualquer coisa muito mais répido, O esforgo dele est em suas mios agora. Espero que voce goste deste livro tanto quanto eu e, mais importante, espero que use as ideias aqui contidas para alcangar algum objetivo ambicieso ¢ empolgante, Com as histérias ¢ estratégias que Scott compartilha aqui, voeé tem 0 conhecimento. Sé falta agir. James ClearCAPITULO 1 E possivel obter educacio de qualidade padrao MIT sem ter frequentado o MIT? ras. Eu me pegava olhando pela janela a luz da manha refletindo nos prédios a minha frente. Era um dia claro de outono, surpreendentemente ensolarado para uma cidade notoriamente chuvosa Homens bem-vestidos carregavam e mulheres elegantes pu cachorrinhos minGsculos sob minha janela no décimo primeiro andar, Onibus arrastavam passageiros relutantes para 0 centro pela tltima vez a. A cidade acorda do seu sono, mas eu esta antes do final de sen a desperto desde antes do nascer do sol. Agora ndo é bora de sonbar acordado, ew me lembrei e voltei minha atencao para os problemas de matemética pela metade, rabiscados no caderno & minha frente, O problema comegava assim: “Demonstre que [j,curlF «i dS© para qualquer parte finita da mesfera...” A matérin era Célculo Multivariavel do Instituto de Tecnologia de Massachusetts. A prova final comegaria logo ¢ eu tinha pouco tempo para me preparar. O que é curt mesmo...? Fechei meus olhos ¢ tentei criar uma imagem mental do problema, Existe sna esfera. Ew sei isso Imaginei uma bola vermelha brilhante no olho da minha mente, flutuando no espago. £0 que significa 0 i? Representa normal, lembrei, querendo dizer com isso uma seta que aponta para cima, diretamente para a superficie, Minha bola yermelha ficou peluda, cada pelo era um vetor. Mas ¢ quanto a curl? Minha imaginagao foi tomada por pequenas ondas de setas pulsando num mar imenso. Curl, que significa ‘enrolar’ em inglés, formava os redemoinhos que giravam em pequenos lagos. Pensei de novo na bola vermelha e peluda carregada de estitica, Minha esfera no tinha espirais, entio nfo devia hayer nenhum curl, raciocinei, Mas como eu poderia provar isso? Rabisquei algumas Melbor ebecar de novo, Minhas figuras mentais eram claras, mas a manipulagao dos simbolos estava bastante desl equagoes. ixada, Eu no tinha muito tempo disponivel © cada segundo de preparagao contava, Precisava trabalhar pesado no maior niimero possivel de problemas antes que o tempo acabasse. Nao era algo incomum para um aluno do MIT. Equagies complicadas, conceitos abstratos © testes dificeis sdo aspectos normais de uma das formagies mais prestigiosas em matematica e ciéncia no mundo. Mas eu nao era aluno do MIT. Na verdade, eu nunca estivera em Massachusetts Tudo isso estava acontecendo dentro do meu quarto, a dois mil quinhentos quilémetros de distincia, em Vancouver, no Canada. I embora o estud: nte tipico do MIT aprenda célculo multivaridvel em um cinco dias antes. semestre, eu havia comegado aper O DESAFIO DO MITEu nunca frequentei o MIT. Minha época de faculdade foi gasta estudando administragio na Universidade de Manitoba, uma instiruigo canadense de avaliagio mediana a qual eu tinha condigdes de pagar. Depois de obter um bacharel em comércio, senti que havia escolhido 0 curso errado, Como eu queria ser empreendedor, estudei administragao imaginando que seria o melhor caminho para me tornar meu proprio patrio, Quatro anos depois, descobri que a graduacio em administragio era majoritariamente uma escola preparatoria para aspirantes ao mundo das grandes corporagdes, aquele de ternos cinza e operagées padronizadas. Cigncia da computacao, por outro lado, era um curso em que realmente se aprendia a fazer coisas, Foram os programas, as paginas na internet, os algoritmos e a inteligéncia artificial que, 14 no inicio, despertaram meu interesse em empreendedorismo, € eu estava lutando para decidir © que faria sobre isso. Eu poderia voltar para a faculdade, pensei, Matricular-me novamente. Gastar mais quatro anos para obter outro diploma, Mas adquirir um financiamento estudantil, abandonar mais meia década da minha vida repetir a burocracia e as regras de uma faculdade no me parecia muito atraente. Devia haver uma maneira melhor de aprender 0 que eu desejava. Foi mais ou menos nessa época que deparei com uma disciplina do MIT que estava disponivel online. Havia as aulas gravadas, as tarefas © os exercicios; estavam disponiveis até as provas aplicadas na turma regular, além das prin matéria muito melhor que a maior parte das aulas pelas quais paguei milhares de délares na universidade. Eram apresentagdes bem trabalhadas, pais respostas, Decidi tentar, Para minha surpresa, achei a com um professor cativante € um material fascinante. Procurando melhor, descobri que aquela nao era a Gnica disciplina que 0 MIT oferecia de graga. Eles tinham disponibilizado materiais de centenas de disciplinas. me perguntei se aquela era a solugio do meu problema. Se era possivelaprender 0 conteiido de uma disciplina do MIT de graga, eu conseguiri aprender o contetido de todo um curso? Foi assim que comegaram quase seis meses de pesquisa intensa para um projeto que eu nomeei Desafio MIT. A primeira coisa que fiz foi procurar © curriculo real da graduagio em ciéncia da computagio. Combinei ¢ comparei a lista com os materiais que o MIT oferecia on-line. Infelizmente, & uma tarefa m: ar A ficil de deserever do que de real OpenCourseWare, plataforma usada pelo MIT para enviar o material das disciplinas, nao foi concebida como uma alternativa para a presenga em sala de aula, Algumas matérias simplesmente 1 precisavam ser substituidas. Outras tinham to pouco material disponivel que eu me perguntaya se seria possivel completar o contetido. Estruturas fio eram oferecidas & de computagao, um dos cursos necessirios, que e1 inava como construir um computador do zero usando circuitos e transistores, no tinha nem aulas gravadas nem livro didatico indicado, Para aprender o conteiido da matéria, eu precisaria decifrar simbolos abstratos escritos em uma apresentagao de PowerPoint preparada para acompanhar as aulas, A auséncia de ferramentas e os critérios de avaliagio ambiguos significavam que cursar toda disciplina exatamente como um aluno do MIT nio era possivel. No entanto, uma abordagem mais simples poderia fun jonar: tentar passar nas provas finais. Mais tarde expandi esse foco, incluindo projetos de programagao para as disciplinas eram exigidos. E: esqueleto de uma graduacio naquela universidade, cobrindo a maior parte do conhecimento © das habilidades que eu desejava adquirir, sem o es dois critérios formavam o nas quais supérfluo, Nenhuma politica de presenga obrigatoria. Nenhuma data final de entrega de trabalhos. Eu poderia prestar as provas finais quando me sentisse pronto ¢ fazer uma prova alternativa se me desse mal em alguma delas. De repente, o que parecia uma desvantagem — no ter acesso fisicoa0 MIT — se mostrou o contritio. Eu poderia me aproximar da formagio de um aluno real por uma fragio do custo, do tempo e das restrigies. Para explorar mais profundamente essas possibilidades, cheguei a fazer uma disciplina de teste w indo a nova abordagem. Em vez de comparecer a aulas pré-agendadas, assisti a videos das aulas a uma velocidade duas vezes maior que a normal. Em vez de fazer os trabalhos meticulosamente ¢ esperar os resultados por semanas, eu podia testar am questo de cada vez, aprendendo rapidamente com meus erros. Usando esses ¢ outros métodos, descobri que era possivel aprender 0 basico de uma disciplina em até uma semana. Fiz algumas contas ripidas alguma margem de erro ¢ conclui que seria possivel dar conta das 32 disciplinas restantes em menos de um ano. inclui Embora tudo isso tenha comegado como uma busca pessoal, percebi que havia implicagdes maiores, que iam além do meu pequeno projew, A tecnologia tornou o aprendizado mais simples do que nunca, Mesmo im, as mensalidades so cada ver mais caras. Uma graduagio de quatro anos costumava garantir um emprego decente, mas agora mal garante que vocé consiga um emprego na area, As melhores carreiras exigem habilidades sofisticadas que sio improvaveis de serem encontradas a0 as acaso. Nao ape programadores, mas _gerentes, empreendedores, designers, médicos, praticamente todo profissional, precisa cada vex mais nento especifico, e muita gente esté lutando para acompanhar esse ritmo, No fundo, eu estava interessado no apenas em ciéncia da computagio, mas em descobrir se hayia uma nova maneira de dominar as habilidades necessarias no trabalho e na vida de um alto nivel de conhecii nela, Voltei minha atengio para a cena que via pela ja da pensando em como tudo aquilo havia comegado, Refleti que eu nio estaria ali, aventurando-me em meu pequeno ¢ estranho experimento, se no fosse por um encontro fortuito com um irlandés intenso ¢ abstémio em outro continente quase trés anos antesFLUENTE EM TRES MESES? “Meu problema no sio os franceses, s6 os parisienses”, confessou-me Benny Lewis em um restaurante italiano no coragio de Paris. Lewis era vegetariano, um habito que nao & sempre facil de adaptar em um pais famoso pelo steak tartare e pelo foie gras. Enquanto comia um prato de penne allarrabbiana, que se tornara um de seus favoritos quando trabalhava em um hostel descolado na Itilia, Lewis falava em um francés fluente, sem se importar muito se algum dos locais ouvia suas reclamagies. Seu descontentamento era fruto de um ano particularmente chato trabalhando como stagiaire numa empresa de engenharia de Paris. Tinha sido dificil para ele se adaptar as notérias demandas de trabalho © & vida social da maior cidade da Pranga. Ainda assim, refletiu, talvez ndo devesse ser tio eritico, Aquela experi sido, afinal, 0 que o fez largar a vida de engenheizo e viajar pelo mundo aprendendo idiomas, Eu fora apresentado a Lewis em um momento de ft ncia havia tragio pessoal Estava morando na Franga como parte de um programa de intercimbio s de terminar 0 ano estudantil, Havia saido de casa com grandes esperang falando francés com facilidade, mas parecia que nao seria esse o resultado, A maior parte dos meus amigos falava comigo em inglés, inclusive os franceses, ¢ eu comegava a sentir que um ano nao seria suficiente. Reclamei com um amigo de casa; ele me contou sobre um cara de quem ouvira falar, que viajava de pais em pais desafiando-se a aprender o idioma em trés meses. “Besteira”, respondi, com mais do que uma ponta de i veja La estava cu, batalhando para conversar com pessoas apos meses de imersio e havia um sujeito se desafiando a conseguir fazer isso em apenas és meses. Apesar do meu ceticismo, eu sabia que precisava encontrar Lewis para ver se ele sabia alguma coisa sobre o aprendizado de linguas que eu desconhecia. Um e-mail e uma viagem de trem mais tarde, estivamos cara a cara.“Tenha sempre um desafio”, disse-me Lewis, que continuow a expor seus conselhos sobre a vida enquanto me guiava para um sour pds-almogo pelo centro de Paris. © que Lewis costumava pensar sobre a cidade havia comegado a abrandar e, enquanto caminhévamos da Notre-Dame ao Louvre, ele foi ficando nostilgico em relagio a seus dias na cidade. Eu des no apenas alimentavam seu desejo por desafios ambiciosos, como também podiam ‘cobriria mais tarde que suas opinides e suas paixd meté-lo em encrencas. Certa vez, fora detido pela Policia Federal brasileira depois que uma oficial da imigragio ouviu-o praguejar em portugués para amigos do lado de fora do prédio quando The negaram uma al extensio do visto. A ironia: o visto tinha ido negado porque a oficial nao acreditou que seu portugués podia ser tio bom depois de uma estadia tio curta € suspeitou que ele estivesse tentando emigrar_ ilegalmente, contrariando os termos do seu visto de turista, Continuamos a caminhar entio pelos gramados em frente a Torre fel, enquanto Lewis explicava sua abordagem. Comece a falar logo no primeizo dia. Nao tenha medo de se comunicar com estranhos. Comece com um livro de frases e deixe o estudo formal para depois. Use mneménicos visuais para memorizar o vocabulério. O que me espantou nfo foram os métodos, mas o a audicia com que ele os aplicava. Enquanto eu tentava timidamente assimilar um pouco de francés, temendo dizer a coisa errada ¢ me envergonhando de um vocabulério insuficiente, Lewis era destemido ep aparentemente impossiveis. Essa abordagem havia funcionado bem para ele. J4 era fluente em espanhol, italiano, gaélico, francés, portugués, esperanto e inglés tia para a conversagio, propondo-se desafios c, depois ués meses na Republica Checa, atingiu um nivel conversacional, Mas 0 que mais me intrigou era o desafio que cle havia acabado de planejar: fluéncia em alemao em apenas trés meses.de Lewis com esse idioma. Ele tivera aulas de alemao por cinco anos no ensino médio ¢ visitara brevemente o pais duas vezes. No entanto, como muitos alunos Tecnicamente falando, nfo era a primeira experiénci que passaram um tempo aprendendo algum idioma na escola, ainda n era capaz de falar, “Eu nio conseguia sequer pedir café da manha em alemao se quisesse”, admitia, constrangido. Ainda a: sim, 0 conhecimento no empregado adquirido naquelas te faria seu desafio ser mais ficil do que se estivesse comegando do zero. Para compensar a dificuldade reduzida, Lewis decidiu aumentar as apostas Ele costumava se desafiar a atingir em trés meses o equivalente ao nivel B2 numa lingua, O nivel BZ —o quarto dos seis niveis compostos por Al, A2, Bl, € dai em diante — é descrito pelo Quadro Europeu Comum de aulas uma década antes provavelme Referéncia para Linguas (QECR) como intermediario avancado, permitindo ao falante “comunicar-se com certo grau de fluéncia e espontaneidade com falantes nativos, sem que haja tensio por ambas as partes”. No entanto, em seu desafio alemao, Lewis decidiu tentar o nivel mais alto do exame: C2, que significa completo dominio do idioma. Para aleangar 0 nivel C2, 0 aprendiz deve “compreender, sem esforgo, praticamente tudo o que ouve ou 18” e “se exprimir espontaneamente, de modo fluente e com exatidio, sendo capar de distinguir finas variagies de significado mesmo nas situagdes mais complexas”. Para atingir esse ponto, © Goethe-InstiturL221, que aplica os testes, recomenda a0 menos 750 horas de instrugao, sem contar a ampla pritica fora da classe. Alguns meses depois, Lewis voltou a me falar do projeto. Ele fracassou no exame para obter © C2 por um fio de cabelo, Passou em quatro dos cos crit jos, mas no conseguiu a parte de compreensio oral. “Passei muito tempo ouvindo radio”, lamentou ele. “Devia ter praticado: mai escuta ativa.” Ter fluéncia em trés meses de pritica intensa o iludiu, embora ele tenha chegado surpreendentemente perto, Nos sete anos desde que conheci o poliglota irlandés, ele repetiu esse desafio dos tres meses emmeia duizia de paises, acrescentando a seu repertério linguistico um pouco de arabe, hungaro, mandarim, tailandés, lingua de sinais americana ¢ mesmo klingon, a lingua ficticia de Star Trek (© que eu nao entendi Epoca, mas entendo agora, era que os feitos de Lewis nao eram téo raros. Apenas no campo das proezas linguisticas, encontrei hiperpoliglotas que falavam mais de quarenta idiomas, antropélogos-aventureiros capazes de comegar a falar idl mas que desconheciam apés algumas horas de exposic#o, e muitos outros viajantes que, como Lewis, pulam de visto de turista em visto de turista dominando novas linguagens. Também vi que esse fendmeno de autoeducagio agressiva com resultados incriveis nao se restringia a esse campo de aprendizado. COMO ROGER CRAIG VENCEU JEOPARDY! “O que & A pomte sobre 0 rio Keai?", Roger Craig rabiscou a questio em sua tela. Apesar da hesitagdo inicial quanto & legibilidade da iltima palavra do titulo do filme, Craig estava certo, Ble ganhou 77 mil délares, o maior valor alcangado em um tinico dia na historia do Jeopardy! até aquele momento. A vitéria de Craig nfo foi um acaso. Ele quebrou outros entos mil délares, 0 maior valor de uma série recordes, somando quase duz de cinco vitérias. Esse feito ria por si s6 notivel, mas o mais incrivel era como ele o conseguira Refletindo sobre aquele momento, ele costuma dizer: “Eu niio pens Pensava: ‘Uau, meu site funcionou mesmo.” ‘a: ‘Caramba, LOL acabei de ganhar 77 mil délares’ Como estudar para um teste em que qualquer questo pode aparecer? e era o problema essencial que Craig enfrentou quando se preparava para a competigao. Jeepardy! 6 conhecido por desafiar 0 piblico de casa com questées de conhecimentos gerais sobre qualquer assunto, dos reis da Dinamarea a Da mocles. Assim, os grandes vencedores do. programacostumam. ser sabichoi s que passaram a vida toda acumulando uma biblioteca de conhecimentos factuais necessarios para falar sobre qualquer assunto, Preparar-se para o Zenpardy! pode parecer uma tarefa impossivel, jf que & preciso estudar quase todo tema imagindvel. A solugio de Craig, porém, foi repensar 0 proprio processo de adquirir conhecimento. Para isso, ele construin um site. “Todo mundo que quer ser bem-sucedido em um jogo L31 vai praticé lo”, afirmou Craig. “Vocé pode praticar ao acaso, ou pode fazer isso de maneira eficiente” Para acumular os conhecimentos gerais abrangentes necessitios para bater recordes, ele decidiu pensar de maneira impiedosamente analitica sobre como se adquire esse conhecimento. Cientista da computagio por oficio, Craig decidiu comegar baixando d de cada edigio do Jeopardy! que j4 havia ido ao ar. Entio, ele passou meses testando a sim durante seu tempo livre até que, quando ficou claro que participaria do programa, comecou a praticar agressivamente e em tempo integral. Usou um aplicativo de mincragdo de texto para categorizar as questées em diferent nas de milhares de perguntas e respo: m0 es assuntos, como histéria da arte, moda ¢ ciéncia, ¢ a visualizagao de dados para mapear seus pontos fortes e fracos. O aplicativo separou assuntos variados que ele visualizava como virios circulos. A posigao de cada circulo no grifico mostrava quando atingia uma boa taxa de conhecimento de determinado tépico — quanto mais alta a posigio, mais ele sabia sobre o assunto, O tamanho do circulo indicava a frequéncia do assunto, Circulos maiores eram mais comuns ¢, portanto, seria uma escolha melhor estudé-los mais. Por tris da variedade e da aleatoriedade do programa, Craig comecou a descobrir padres ocultos. Algumas di sio chamadas de “Dupla do Dia” e permitem que 0 competidor dobre 0 placar ou perca tudo. Extremamente valiosas, essas dicas podem parecer distribuidas aleatoriamente, mas, tendo todos os arquivos do Jeopardy! em maos, Craig descobriu que a posicao delas seguia alguns padroes. Erapossivel cagar as mais valiosas variando as categorias ¢ se concentrando em dicas de alta pontuagio, rompendo com a abordagem convencional do programa de insistir em uma tinica categoria até que ela fosse esgotada, Craig também descobriu tendéncias quanto aos tipos de questies perguntadas, Embora teoricamente 0 Jeopardy! possa formular questoes sobre qualquer assunto, o formato do jogo foi concebido para entreter a audi ido esse ncia doméstica, niio para de fiar os competidores, Segui raciocinio, Craig percebeu que podia ter sucesso estudando apenas 0 que fosse mais conhecido em cada categoria, em vex de se aprofundar em alguma diregio em particular, Se o tema fosse especializado, ele sabia que as respostas girariam em torno dos exemplos mais conhecidos. Analisando seus pontos fracos a partir do treinamento, podia ver quais assuntos precisava estudar mais para ser competitive. Descobriu, por exemplo, que era fraco em moda e dedicou-se a estudar o tema mais profundamente, Usar analises para descobrir 0 que estudar foi s6 primeiro passo, LO6LA, partir dai, Craig empregou um software de repetigio espagada para maximizar sua eficiéncia, Esse tipo de software é um algoritmo avangado de cartées de perguntas desenvolvido pelo pesquisador polonés Piotr Wodniak nos anos 1980. O algoritmo de Wodniak foi projetado para otimizar 0 tempo quando se precisa rever a matéria para lembré-la Quando a base de dados é grande, a maior parte das pessoas vai esquecer 0 que aprenden no comego e, assim, precisa repassar as informagies algumas vezes para fixé-las, O algoritmo resolve esse problema calculando 0 tempo para revisar cada fato a fim de que vocé nao desperdice energia sobrecarregando-se com a mesma informagao, mas também nao esquega 0 que ji aprendeu, Essa ferramenta permitiu que Craig memorizasse de maneira eficiente os milhares de fatos neces Embora o programa exiba um episédio por dia, cinco episédios de Teopardy! so gravados de uma ver. Craig tinha voltado para o hotel depois ios para sua vitbria. de vencer cinco jogos seguidos ¢ no conseguia dormir. LUZ1*Vocé podesimular o jogo, mas nio pode simular que ganhou 200 mil délares em co horas ¢ estabeleceu 0 recorde didrio de um jogo do qual desejou participar desde que tinha 12 anos de idade”, disse ele. Combinando titicas heterodoxas e anailises agressivas, ele havia dominado aquele jogo & vencido, Roger Craig nao foi a tnica pessoa que me contou ter visto a propria sorte mudar como resultado de um autoaprendizado agress ‘0. Na época eu nao sabia, mas, em 2011, no mesmo ano em que comecei meu Desafio MIT, Eric Barone dava partida a sua propria obsessio. Diferentemente do meu, no entanto, © esforgo dele se estenderia por quase cinco anos exigiria que dominasse intimeras habilidades diferentes Eric Barone havia acabado de se formar em cigncia da computagio na Universidade de Washington, em Tacoma, quando pensou: Esta é a mina chance. Ele havia decidido que queria criar seus proprios jogos de videogame e que aquele momento, antes que estivesse acomodado em um emprego assalariado como programador, era sua oportunidade de agir. Ele j4 tinha uma inspiragao, Queria que seu jogo fosse uma homenagem a Harvest Moon, uma simpitica ‘érie de jogos japonesa na qual 0 jogador deve desenvolver uma fazenda bem-sucedida: cultivar alimentos, criar “Eu animais, explorar 0 campo ¢ relacionar-se com outros aldcdos adorava aquele jogo”, disse ele, lembrando sua experiéneia com a série quando era crianga. “Mas ele podia ser muito melhor.” Eric sabia que, se no colocasse sua propria ideia em pritica, aquela versio melhorada nunca se tornaria realidade, Desenyolver um jogo de videogame bem-sucedido comercialmente nao cil. As empresas de jogos top de linha tém orgamentos de centenas de milhdes de délares e empregam milhares de pessoas na criagio de seustitulos mais importantes. Os talentos utilizados sio igualmente amplos. 0 desenvolvimento demanda programagio, artes visuais, composigdo musical, roteiro, design de jogos ¢ dezenas de outras habilidades, ilidades necessirias torna 0 desenvolvimento de jogos muito mais dificil para equipes pequenas do que outras searas criativas como miisica, dependendo do género € do estilo do jogo. A amplitude das literatura ou artes visu: costumam ter que colaborar com outras pessoas para abranger todas as competéncias necessirias. No entanto, Eric Barone decidiu trabalhar em seu jogo completamente so: A decisao de fazer isso veio do comprometimento com uma ideia e da autoconfianga incansivel de que seria capaz de finalizar o jogo. “Gosto de Mesmo desenvolvedores independentes altamente talentosos inho. ter controle completo sobre minha propria ideia’, explicou ele, acrescentando que seria “impossivel encontrar pessoas com a mesma cabega” a respeito do design. Entretanto, essa escolha significava que ele teria de se tornar proficiente em programagio de jogos, composigao musical, pixel art, design de som e roteiro. Mais do que um projeto de criagdo de um jogo especifico, a odisseia de Barone englobaria dominar cada aspecto do design de jogos como um todo Pixel art era seu ponto mais fraco. Esse tipo de criagio remonta a era inicial dos videogames, quando renderizar grificos em computadores lentos era um proceso dificil. Pixel art no € feita com linhas fluidas texturas fotorrealistas. Em vez disso, uma imagem atraente precisa ser criada posicionando pixels — os pontos coloridos que formam os gritficos computacionais — um por vez. Um trabalho dificil e meticuloso. Um artista desse estilo deve transmitir movimento, emogio e vida a partir de uma grade de quadrados coloridos. Barone gostava de rascunhar e desenhar, mas aquilo ndo o havia preparado para a dificuldade que enfrentaria, Ele precisava aprender essa habilidade “totalmente do zero”, Desenvolver sua capacidade artistica a um nivel comercial nao foi ficil.“Eu devo ter refeito a maior parte dos desenhos de trés a cinco veces”, disse ele. “Refiz. cada personagem pelo menos dez veres.” A estratégia de Barone foi simples, mas eficaz. Ele praticou trabalhando diretamente nos grificos que queria usar no jogo. Criticava o proprio trabalho © 0 comparaya com obras que admirava. “Tentei decompd-las cientificamente”, explicou ele. “Perguntaya a mim mesmo: ‘Por que gosto disso? Por que nio gosto daquilo2” quando olhava o trabalho de outros artistas. Ele complementaya a pritica lendo a teoria de pixel art ¢ assistindo a tutoriais que preenchessem as lacunas do conhecimento. Quando se deparava com uma dificuldade, ele a analisava: “Bu me perguntava: ‘Que meta quero aleangar®, ¢ entao: ‘Como posso chegar I Em certo ponto do trabalho, sentiu que as cores do jogo estavam entediantes © sem graga. “Queria que elas saltassem da tela” Entio pesquisou teoria das cores ¢ estudou ostensivamente outzos artistas para descobrir como usavam as cores para tornar seus trabalhos visualmente interessantes. A pixel art era apen \s uma das dreas que Barone precisava dominar. Ele também compés toda a musica do jogo, refazendo-a do inicio mais de uma ver para ter certeza de que atingiria sua expectativa elevada. Secdes inteiras da mecinica do jogo foram desenvolvidas e jogadas fora porque nio atingiram seus padrdes rigorosos, Esse proceso de praticar diretamente ¢ refazer 0 trabalho Ihe permitiu tornar-se cada vez melhor em cada aspecto do design de jogos. Embora tempo que ele levou para completar a tarefa, também permitiu que © produto finalizado competisse com jogos criados por um batalhio de isso tenha aumentado o artistas, programadores e computadores especializados, Ao longo dos cinco anos do processo de desenvolvimento, Barone evitou procurar emprego como programador, “Nao queria me envolver em nada grande”, disse ele. “Teria me tomado tempo e eu queria dar o meu melhor no desenvolvimento do jogo.” Por isso, ele trabalhou comoporteiro de um teatro por um salirio minimo, para nio ter distragdes. O pouco que ganhava no emprego, combinado com o apoio da namorada, permitiram que Barone sobrevivesse enquanto se concentrava em sua paixao. A. dedicagio foi recompensada, Barone langou Stardew Valley em fevereiro de 2016. O jogo se tornou répida © surpreendentemente um sucesso, vendendo mais do que titulos de empresas grandes oferecidos na plataforma de jogos de computador Steam. Barone estima que, um ano depois do langamento, Stardew Valley havia vendido mais de trés milhdes de cépias em miltiplas plataformas. Em questio de meses ele passou de designer desconhecido que ganhava salério minimo a milionério na lista dos “30 abaixo de 30” da Forbes, uma das estrelas do desenvolvimento de jogos. Sua dedicagio em dominar as habilidades necessirias foi responsivel por uma parcela razoivel do sucesso, O blog Destructoid, em sua resenha sobre jogo, descreveu a arte como “inerivelmente cativante ¢ bonitaL21", O comprometimento de Barone com sua ideia e sua autoaprendizagem agressiva valeram muito a pena. O DESAFIO MIT E ALEM De volta ao meu pequeno apartamento, ld estava eu conferindo meu teste de célculo. Foi dificil, mas parecia que eu tinha passado. Foi um alivio, mas nfo era hora de relaxar. Na segunda-feira seguinte, comegaria tudo de noyo, com uma nova disciplina, e ainda faltava um ano pela frente. A medida que o calendrio avangava eu ia mudando as estratégias. Em ver de tentar aprender uma matéria em alguns dias, comecei a gastar um més em trés ou quatro disciplinas simulta ineas. Achava que, estendendo o aprendizado ao longo de um periodo maior, reduziria alguns dos efeitos negativos de estudar em um estirdo. A medida que progredia, eu também diminuia o ritmo, Eu fizera as primeiras disciplinas com uma preagressiva a fim de manter o planejamento ¢ cumprir © prazo final autoimposto. Quando pareceu que eu daria conta, pude parar de estudar sessenta horas por semana e passei para uma rotina de 35 a quarenta. Por fim, em setembro de 2012, menos de doze meses apés ter comegado o desafio, conclui a ttima matéria, Completar o projeto abriu meus olhos. Por anos, pensei que a tinica maneira de aprender algo de fato era encarando uma rotina académica formal até fim. Terminar 0 desafio me ensinow nao apenas que esse pressuposto era falso, mas que o caminho alternativo poderia ser divertido iversidade, muitas vezes eu me sentia sufocado, e empolgante. Na tentando ficar acordado em palestras chatas, me arrastando em tarefas trabalhosas, me forgando a aprender coisas que nao me interessavam apenas para conseguir o diploma, Como esse projeto partiu de uma ideia minha ¢ tina sido fruto de um planejamento meu, raramente foi doloroso, mesmo que por diversas vezes desafiador. Os assuntos pareciam empolgantes e cheios de vida, nada a ver com trabalhos antiquados. Com 0 planejamento 0 esforgo adequados, pela primeira vez, senti que poderia aprender algo de que gostasse. As possibilidades eram infinitas, ¢ minha ‘mente jé procurava algo novo para aprender. Foi qua principal do Reddit, sabia?” A internet havia descoberto meu projet, que estava causando bastante debate. Alguns gostavam da ideia, mas duvidavam que fosse dtil: “Pena que os empregadores no vio considerar esse feito como um diploma de verdade, mesmo que ele tenha a mesma quantidade de (ou mais) conhecimento que um pés-graduado.” Um usuario que afirmou ser chefe de pesquisa e desenvolvimento de uma ado recebi uma mensagem de um amigo: “Voeé esti n pagina empresa de softwares discursaya: “E esse tipo de profissional que queremos. Eu realmente nao ligo se ele tem ou nfo um diploma. L221” 0 debate esquentou. Eu havia mesmo feito aquilo ou niio? Eu conseguiria umemprego como programador? Por que tentar fazer isso em um ano? Eu era maluco: A onda inicial de atengio levou a outros pedidos. Um funcionario da Microsoft me chamou para uma entrevista de emprego. Uma startup me convidow a entrar para a equipe, Uma editora chinesa me ofereceu um contrato para langar um livro com algumas dicas de estudo para alunos com dificuldades. Entretanto, jo tinham sido esses os motivos pelos qua embarquei em meu projeto. Eu ja estava feliz trabalhando como escritor para publicagies online; isso havia me sustentado ao longo do desafio ¢ fora conseguir um continuaria. me sustentando, Meu objetivo nun emprego, mas testar possibilidades. Poucos meses depois de concluir esse primeiro grande desafio, ideias para novos j4 borbulhavam na minha cabega Pensei em Benny Lewis, meu primeiro exemplo dese estranho mundo do autoaprendizado. Seguindo seu conselho, cu havia aleangado um nivel intermediario de francés. Havia sido bem trabalhoso, eu estava orgulhoso de ter conseguido contornar meu problema inicial — estar cereado por uma bolha de falantes de inglés — ¢ ter aprendido o bastante para me virar na Franga. No entanto, depois de terminar minha experiéncia com 0 MIT, eu estava tomado por uma nova confianga que eu nao tivera entre os parisienses. E se eu nao cometesse o mesmo erro que havia cometido da E se, em ver, de formar um grupo de amigos que falavam iltima vez: inglés ¢ lutar para romper a bolha quando meu francés estivesse bom 0 suficiente, cu imitasse Benny Lewis e mergulhasse direto na imersao desde © primeiro dia? O quanto eu melhoraria se, assim como fiz. com o MIT, eu no poupasse nada e otimizasse © que pudesse para aprender um novo idioma de maneira to intensa ¢ efi quanto possivel? Por sorte, naquela época meu colega de casa planejava fazer uma pds- tirar um tempo para viajar antes disso, Nés dois tinhamos algum dinheiro guardado © descobrimos que, se juntissemosnossos recursos ¢ planejissemos um roteiro frugal, poderiamos fazer algo divertido, Eu falei para ele sobre minhas experiéncias na Franga, sobre 0 aprendizado de francés ¢ como acreditava secretamente que era possivel fazer melhor. Contei sobre a bolha social que havia formado quando cheguei sem falar a Kingua ¢ como foi dificil rompé-la, E se, em vex de simplesmente torcer para praticar o suficiente, vocé bloquear qualquer rota de fig: 3 se vocé se comprometer a falar ap as aquele idioma desde © primeiro momento que pisar fora do avido? Meu amigo estava eético. Ele me vira estudando as matérias do MIT por um ano em nosso apartamento, Ainda estava em dhivida quanto a minha nidade, mas também nao tinha tanta confianga em sua propria capacidade, Nao tinha certeza se conseguiria, embora quisesse dar uma chance, desde que eu nao tivesse expectativas de que ele tivesse sucesso. Esse projeto, que meu amigo ¢ cu chamamos de “O Ano Sem Inglés’, era simples. Iriamos a quatro paises ¢ ficariamos trés meses em cada. O plano era direto: desde © primeiro dia, nao falariamos inglés, nem entre nés nem com qualquer pessoa que encontrassemos. A partir disso descobririamos 0 quanto éramos capazes de aprender antes que os vistos de turista expirassem e partissemos em outa direcio, Nossa primeira parada foi Valencia, na Espanha, Haviamos acabado de pousar no aeroporto quando encontramos o primeiro obsticulo, Duas inglesas atraentes nos abordaram, pedindo entreolhamos e balbuciamos desu sabfamos, fingindo que nao falavamos inglés. las nao entenderam e perguntaram de novo, agora num tom exasperado, Nés gaguejamos mais uum pouco em esp informagbes. Nés nos Jamente 0 pouco de espanhol que hole elas, acredit: ndo que nao falivamos inglés, foram embora frustradas. Nao falar inglés inesperadas. Apesar dese comego desani jf estava tendo consequéncias nador, nossa proficiéneia em espanhol melhorou ainda mais depressa do que eu havia previsto. Depois de dois meses na Espanha, interagiamos melhor em espanhol do que eu