Tarea de construccién Respuesta al nombre Juego simbético Juego interactive conjunto Ce Conversacién 6. Respuesta ala atencién conjunta 7. Tarea de demostracion Descripcion de una imagen 9. Contar una historia de un libro 10. Juego libre aeNota: La iniclacién de la atencién conjunta requiere un cambio esponténeo de la mirada de tres puntos entre el objeto y la persona con el nico propésito de compartir el interés o el distrute (puede implicar o no el gesto de sefalar). Un cambio de la mirada de tres puntos requiere que el nifio mire al objeto, mire a la persona (con el objetivo de captar su mirada y de dirigirla al objeto) y después vuelva a mirar al objeto, o bien que el nfo mire primero a la persona, luego al objeto y después ‘mire de nuevo ala persona. Notas Aspectos a observar: = ZEInino indica que necesita mas piezas? + Sies asi dcémo intenta hacerlo? (p.e), 2pasa por encima del brazo del examinador para alcanzar é! mismo las piezas? éHace alguna vocalizacién o gesto 0 establece contacto visual?) 2E! nino dirige sus emaciones hacia los demas? -Muestra ce comunicacién: 2 | Amey Module?Notas —————_ Aspectos a observar: = Observe y evalie la consistencia dela respuesta del nino alajerarquia de presiones. = 2Qué sonidos y acciones debe hacer usted o el familar 0 culdador para ‘conseguir captar la atencién del nino? = Como responde elnino? * 2Establece contacto visual? * éMira a su cara o en su direccién o mira al familar 0 cuidador o en su direccién? + Wocaliza? nweay Méduio2 | 3Notas —E ll Aspectos a observar: ‘= cHasta que punto el rio produce secuencias de acciones imaginativas ‘que impliquen el uso de los materiales mas alla de su intencion mas obvia? "= 2Elnino maneja los munecos como seres animados y simula que interactdan entre ellos? éCémo lo hace? ‘= 2EInino exhibe algun interés repetitivo o sensorial en los materiales? "= Observe las inicaciones sociales, ellenguaje esponténeo, as expresiones facials, ls gestos y cmo reacciona elnino alas acciones del examinador. Ee Aspectos a ob: rvar: = Observe la reciprocidad y el disfrute compartido mostrados por el nifio. en el juego interactivo. ‘© Elobjetivo es que el nifio (y no el examinador) desarrolle ia Interaccién y que brinde una iniciativa novedosa que vaya mas alld de una respuesta directa ales propuestas o iniciaciones del ‘examinador. "= 2EInitio es capaz de sugerir ideas para el juego? ‘= LEInino es capaz de seguir y de participar en las propuestas del ‘examinador sobre lo que podria suceder en la secuencia de juego? 4 | aDegy Méduo2Notas —————— Aspectos a observar: ‘= Hasta qué punto el nito construye una conversacién a partir de los, ‘comentarios del examinador, hace preguntas y realiza afirmaciones para faclitar una conwersacin reciproca? peg Médulo2 | 5Notas a Aspectos a observar: = éElnino sigue un cambio simplemente de la mirada o sigue un cambio Total global = 10 = Sattos omas —Total global = 9 Espectro autista R * Menores de 5 aftos —>7 = Total global = 9 ® 5afios omas —-> Total global = 8 NoTEA = Menores de 5 afios—> Total global = 6 "= 5afiosom4s —> Total global =7 | note la clasificacion obtenida al dorso de esta pagina en el espacio "Clasificacién del ADOS-2°