i 58 59 BO 64 65 66 67 68 69 73 4 75 76 77 78 79 83 8+ 85 86 87 88 89 93 %4 95 96 97 98 99 .scutes probes nglent desi (8) meee Derren thet gone fat domes sar here ten a oe ae sauna ner oo sete ot 8 9 ee iy eee SS , ee ng cre renee foci ae te oni oes pocecuenis ir tn da wi oo Fert ar a's 2) some aes see Sete ere Reprise nee e's 1) Dagar a espn abet 10 So TET ean Murr dengue ave un re gre soe es protien ods Derembrer ce quoi a’ 20 Rose de probe ephqunt desi cuore ss problms:aovs et rar Lire ot dre ke nombre de 208 29 fer er etre robes jeu's 58 en tape estan rb + ee eal pr tose (2) Ure et Se es etree de 60 8 69 odes et probit Se goons Le toutrastin te yb = scare de proses mplqunt dtp) ret re robes game's 18 Ure Mere Conse réertcre edt 5 oper des signer Compares romtre de 60.8 79 Reccmatee Deore cpa eee git doings Dacre at contrare que le Ubi es rome pou epare erie Comair debs jag’ 1010 Riou ds prblies mits Ongariner 0 renerehe (1) Resousre des protien de comporaien See fe pond spose at contrure Comper sche ibn la nginr Proce stomata eprodkie ue cmanbage de fre: roe Li ot tomes jugs 29 omar mais Rigs de erblins Lr ee erase 808 89 ie dato cl satvocbon Carmare rage et nombres 08 38, ee ot i oma je 98 Le rae mats da cP tore cats ne Compare les aes 8 2 cies Se dip un iaoge versio co Lire ree obras je 58 eee vaiderom Sy ampere ranger le nebres$aa8 8 ‘avec notre crayon vert, nous tai | STSimmencer tes exerices tout ou 1S Dicnpoue ot recanpose ae, Sram 1 ot1 | Représenter les nombres jusqu’a 5 WV Je connais les nombres jusqu’a 5. Kode sl (3 ae %Rpprcasrat PTT a ele clem eels Destine Ia flache qui manque pour obtenir + points WJe sais décomposer le nombre 4. Jo.0) Complate & 4 siWe sais utiliser la regle pour tracer des traits droits. e Trace un trait rouge qui part du point rouge: ‘at un trait vert qui part du point vert. Utilise ta régle pour trouver les qui peuvent atre reliées par un trait droit, puis trace ce trait. Elles sont alignées, * * Trace un trait noir qui paste par le ‘et un trait rouge qui passe par le point rouge. Trace avec ta ragle let parties des traits qui manquent. ITS 7 \We sais dénombrer jusqu’a 10. Entoure en une seule fois le nombre d’éléments demandés Pp ) 5 /6)7) (8/9/10 RRB a2 a [6]?] (6/7 |8| 9106 | Représenter les nombres de 6 4 10borate weed avec les boites 4a nombres Utilise le cache pour masquer lo page précédente. Destine les jetons dans let boiter & nombres. W Je sais représenter les nombres avec les boites a nombres. (eW Je connais les nombres jusqu’a 20. Relie chaque Pipe & la collectior de gommettes qui convient. Mame exercice, Tu peux t’cider de la bande numérique de la classe pour trouver ce nombre.Quand on ajoute des jetons, ily en a plus. EP) v2 itor. Quand on retire des jetons, ily ena moins, GD | 13 se ratice 3 jetoms S On peut réunir deux collections 3 v4 (On cbtint 7 jeton an tout ED20 | Laddition, le symbole + Quand je caleule avec le signe +, je fais une addition. ate let additio 8a8 La soustraction, le symbole — Quand je caloule avec le signe -, je fais une soustraction. OKVie sais que 4, cest aussi 2+2, cest aussi 3+1, Cest aussi 4+0, cest aussi 5-1, cest aussi 6-2. Complate let maisons des nombres 4 ‘Complste les additions pour retrouver différentes moniéres. G] dobtenir 3, 4 ot 5.iy Décomposer et recomposer les nombres 6 et 7 Complate les additions at les soustractions Wie sais que 7, cest aussi 6+1, cest aussi 3+4, 443= Cest aussi 5+2, cest aussi 8-1, cest aussi 9-2. ‘Complate le: maisons des nombres 6 et 7. prhesttesUtiliser les nombres pour comparer Entoure le cerceau od ily le plus grand nombre. 9 est plus petit que 11. Ecris les nombres du plu: petit au plus grand. 11 est plus grand que 9. 3 cris combien chaque cerceau contient de cubes, uit entoure le cerceau 03 il yo le plus de cubes,Vai appris a résoudre un probléme: en organisant ma recherche, Sami a cherché le plus pottible de tour: différentes qu'il peut construire avec un cube rouge, un cube jaune et un cube bleu. Aidesle & terminer to recherche. ic-le marchand de glace propose 3 parfums de glace: vanille, fra | chocolat. Colorie le bac evanille» en jaune, le bac «fraise» en r¢ at le boc echocolate en marron, Lola voudrait un cornet avee 2 boules, Colorie le plus possible de gloces différentes qu’elle pourrait acheter. So= PERK PPPSrace le trajet de choque fléche avec lo ragle Complate pour avoir a quantité demandée. cris combien il y @ donimaux16 Dénombrer en utilisant Je groupement par 5 Barre les points en trop. ‘VW Siutilise le groupement par 5 pour dénombrer plus vite. «lly a trois paquets de 5 points et deux points isolés. » Dessine les cartes de 5 points et les points isolés pour obtenir la mame quantité de pointeVW JSiutilise le groupement par 10 pour dénombrer une grande collection. | CEI —Dessine les cartes de 10 points et les points isolés.Lola a trois pochettes de 10 crayons et encore 4 crayons. Elle a 3 dizaines de crayons et 4 crayons isolés.OYE E TM av CER melee econ en fonction de leur position Barre les écritures fausses, WJe sais que, dans un nombre a deux chiffres, le chiffre des dizaines est & gauche et le chiffre des unités est droit 37 40 3 dizaines et 7 unités 4 dizaines et 0 unité 2 dizaines et 8 unités 5 dizaines et 2 unitésVJ’écris les nombres de 11 4 19 de différentes maniéres, al) 10+3=13 zoine et O+ unites izaine et unitesAal ia Y¥% Décomposer et recomposer le nombre iy @ 10 erayens en tout. Combien tont rangés dans la trousse? WJe connais les décompositions du nombre 10. aa) J We, Ce 0 7 WS 6) 10=5+.8 10=3+..... ly a5, crayon: dans la trousse.} Il y a ..... erayons dans la trousse. VW ChI4WSz wt 2=10 i +6=10 Wy @ wn erayons dans la trousse. Ilya .... crayons dans la trousse. Entoure 2 quilles pour obtenir 10 points Bop] BO g 848 636 865 838 ‘eH EOF 5eu=10 =10 SH.0210 Go. +2=10 10tooo BBE 3 Snes ae3| |} fg@ 8) o @ a: un billet de 10€ euros dans le portemonnaie jour acheter les fruits? llyo Combian y etl ergent dans le portem en top yg 6 un billet de 5€ de2€ V Je résous des problémes avec les euros. o © al del€ une pice une piéce 8 Complite & 8.Colorie ce qui fait 25, V J’écris les nombres de 20 4 29 de différentes maniéres. 7 23, cest 2 dizaines et 3 unités ST] 23=10+1063 : 23=20+3, + A929) 2) 22 H)25)—26) 2?) 28) Complite fe a[e 210 20=10+. 2I1 M1=10+10+ on . afu 2731041047 2[2| + 22= 20+ [2/3 23=20+ 27-2047 d[u 29=104....49 214 Wha 104104 aaFice gfe a 26 = sroctvt 216 a 26 =.....46 ape D) 2B ant iat 218 toot 28H at \Corrige V'erreur dons le tableau de droite ere a cea ea aM48 Utiliser la régle pour tracer (2) Wie sais tracer une figure en reliant des points avec la régle. Reproduit le destin de la maison avec ta ragle & main levée avec la ragle ° . Reproduis les figures en utilisant les points. & main levée ever la régle avec la ragle & main levée26 Résoudre des ee impliquant des prix ( cu at oP Pour payer exactemant Jer objets 8 ocho (ifs) “Cam e (ail iit © @® | ene tout? came s le calcul [ha fas ege a. (al [Gl @@ o%@ Trace avec la ragle= ‘Complite let tableaux YAM Repérer des alignements La ragle permet de repérer et de relier des traits qui sont ee? Ee | i ae or le nombre de baguettes du jeu, lly a... baguettes, Complete le destin avec lo régle pour reconstituer le jeu de Mikado Aw df le carrelage de la cuitine le drapeau Termine les dessins en utilisant ta ragle. - oH ‘anglaisWie sais résoudre des problémes en organisant ma recherche| jotsible de drapeaux différentsJe révise Colorie la somme demandée. gc compte les coufs et complite les tableaux, ol ReeeD LEED Q0000 ett 0000 ERED LEENP coo0e 000 94....=10 54...=9 F+...=8 ot =O)B -Colorie ce qui fait 36 3 30+? 3 7 1041041047 3 dizaines et 7 unités 30 10+6+10 (10+ d[u 10+10+6]|3| 6 et 6 unites * 31 =10+10+10+1 31=30+ a 30=10+10+10 3/1 32=10+10+70+ 32=30+. 31=10+10+10+1 B= 104104105, Benth 39=10+10+10+..... 35=10+10+.....+.... WW iWW Wes: es)a i'l ¥ 2.8 bonbons dans le sachet. Lola en retire 2 - ff combien reste-til de bonbons dans le sachet? Ve sais résoudre un probleme dajout 2M = Leelee Sana aeteemeen IEG 6 Cotinerie aIeeteied on ws | ech | o_O &9 54+4=9 Il reste .... bonbons dans le sachet 4 pons Mointenant Léo @ cubes dans son camion Combien a-til de billes en tout? WJe sais résoudre un probléme de retrait. fo © 5 billes dans la poche droite et 3 billes dans lo poche gauche Léo @ 8 uber dane on camion len retire 3. Combien oti de eubes maintenant? } 1229 gl Ie@ a ees ooh 8-3-5 Somi a... bile en tout tds Montenont do ober dns ton comin lly a 8 poissons dans l'aquorium. Jen ajoute 4, — Combien y a-til de poissons dans l'aquarium maintenant? Wie sais résoudre un probléme de réunion. Dans le camion de Léo, ily @ 8 cubes rouger et 2 cubes jounes ——— a fps Léo 0... cubes en tout » Hy a... poistons en tout, Complate & 10. ee ooo coon ee ee coon 10=5+ 10=8+_ -Entoure le nombre le plus grand, 7 tres lege oy) 700%) ORION (ZONE) 30:8 s0+6 a3 BR 60057 ae 2 est plus petit que 5. 6 est plus grand que 3 a 19 < 32 38 > 34 19 est plus petit que 32 38 est plus grand que 34. ar ictis le signe < ou >. Pees b 3B nose 30 30+1 30+4 52d 35 3? 3042 on 2048 B16 sinsse 20 29 rene 34 9430 nnn 6430 Bi 29 BG sisssine 32 3049 ore 3048 Entoure le nombre le plus grand. —— cris le nombre qui vient juste avant, at le nombre qui vient juste aprés, S80 S50 ‘Ba «ws 2 we Biic Entoure le nombre le plus grand, WV Je sais comparer les nombres 4 deux chiffres. ro a: el ‘Je commence par comparer fe nombre de dzaines. Le nombre le plus grond est celui qui a le plus de dizaines 64< 82 SSeS I eee A itt le signe < ou > a 3 ..€.6 5B 60) fe 5 oes. 1 Bh AB 325) S05) FB suum 80 64 sen 59 cris le nombre de cubes dans les tableaux. et entoure la i ' coo Seo in Ga Eo ¢-tevis es nombres & la bonne place 2 26> 23 > < tee BA Be 65 56 70 69 90) | 70) BEE Bee Bee 76 80 58 48 @® @ < i:coms [4 Seg 4048 10+10+10+10+8 4d ot Bu 10+ 10+10+10+10+2 Sd et 2u cris le nombre de crayons T 57 | 10+40+10+10+10+7 ic complite le tableau, 48 10+10+10+......4 +8 42 ce es +... 54 | 10+10+.. Feet A + cot 50+0 10+10+10+10+5 + ant CE zy pram dt g Md ce 7 Borre les billets et les pidces de monnaie en trop. Q0eri le nombre qui vient juste ovant " AF ete nombre qui vient juite oprés. Wie sais ranger les nombres jusqu’a 59. 4 411451146) 51]. 56! Range les nombres du plus petit au plus grand, 58 40) 43 54 48 49 54 aa (essa 50) a) ee i [| a teris = Qui manquent dans les étiquettes, Complite fa site des nombres, aloe) ale | 50 Ur Ronge les nombres du plus petit au plus grand. [OOS 208 086 [3 5. Uo |Wwos 72 [07 'nb9/q0 NP #9609 souUoG s9] suDP x10s> $9) 9204) Be) eB Ode adi O O HE NGL suono2ipu! #9) yuDj2edteJ Ue Bun3lor P| 2140]03 cm ©) ig iS a ©) ig iS a ©) lo iS CRO) q q q ojo|4|a/N ‘sana a[qrop e neaiqen uN JastyN ses OP A p ‘uanbuqo} yned uo,| enb seunyion #9 s04noy 242049compl 36] 10+10+10+6 | 3046 | SEBBE CO MOF ttt nal 5044 4011021041081 [nt cee BB | tatoo ft Lola achéte un bouquet de fleurs 6 6€ et une boite de chocolats & 10€ Combien a-telle dépensé? Sami @ 18€ dons so tirel ‘Je cherche. Combien lui reste-til d'argent? Lola a dépensé &, ire. Il achéte un jeu de cartes & 7€ ide cherche Il lui reste Wf ge Complate les égolités, P8421 64 H12 124..= th 94.0. 14 Ceo ie 15 F+.313 104....=16 10+.....=19 Indique la case of se trouvent les animaux, a = 3 4 gy be 3 A 4)€)9|p eR SIGs wp [ale Colorie les vétements de Sami comme indiqué dans le tableau. W x B ? e csaivot C) wea) We peux aussi écrire les nombres avec les lettres. vingt-trois trente-sept dochuit (2) quarante-tun (): enquontecing () 5 complit. trente-cing 10.+.10.+.10,+.5 eS 10+10+10+10+1 Ecris les nombres en chiffres, Complate avec I'écriture chiffrée. quatorze Ao Cherche le plus grand nombre que tu peux écrire avec les étiquettes. = ia ene cinquante quarante Trace avec lo ragle MVap fet le nombre qui vient juste avant A, ttc nombre qui vient juite oprés, bes 6) OO-O- 8 cris les nombres 8 lo bonne place soeeoed OG Om @© ©@ ee @@ ee ee eee VW Vécris les nombres de 60 a 69 de différentes cris les nombres en chiffres. 4 68..| 60+8 soixante-trois j 10+10+10+10+10+10+9 60+1 10+10+10+10+10+10+2 soixante Barre les billet en trop. @ soixante-six 6d et 5u 30+30+7 4460 Oe dye © 2 Dao Stee ; emplate pour faire 20 et dessir fléche,: esa fey ft et) ss Aas aunt igen ee @ : cee ce —— GG my TO == === ae ey sem estes | OO + 10 Ses 4 a WTF ss ey 4 Ves SS SG BES ee pe OFF , a aca OT SF emp my a : 7 ea ooo on 5000 oe ae we, 00x | [somante | [ douze (i) [Te] [eee [ 60+11 v1 +1 60+ 72 7042 @ —— oO} 60+13 70+3 @® == —==@) cent 14 aa 70+4 Fes 75 70+ 60+16 7 ee 60+ +? +. 78 ornen 60+19 ote Observe st continueESS ea F Lc Eétis le nombre qui vient juste avant at le nombre qui vient juste oprés VW Je sais ranger les nombres compris entre 60 et 79. 61/62/1631 68 [70 #2 < #8 F dizaines et 2 unités < 7 dizaines et 8 unit} |...1|66) 74 78 60+5 < 60+15 74 w-|[65]]. #7 Complete la file numérique. Jr fctis les nombres qui manquant dans les étiquettes. pe (...J 60 [64] 65 70 yi 60 61 9 #2 [...] 80 Pao wre) De] 65 7d et 6ul [6d et Su] ORS) Ee 6048] [7 [6048 | | 70+5 Observe et continue. celts sy e ee eecce eee 4% 26 28 AAAs AAA [eee iVW Dans un probléme oi il faut trouver ce qui manque, utilise une addition & trou ou une soustraction Combien d’enfants manque-til pour avoir une équipe de 11 joueurs [keris Tes coleuls 34.11 11-3= [ie réponds [IL manque Jjoueurs Combien d’euros manque-til @ oe pour acheter le ballon? 2+ 16 Je réponds. eee Il manque... € [pour echeter le ballon = 16 l Sami a déié 5 points Combien lui en manque-til pour aveir 20 points? 5 J éeris les calcul # B= 20 | [20-5= ah Je réponds ] lI manque........ points & Sami —_| Lola veut 18 balles de tennis. Combien lui en mangue-til?. [TERE Tes ele 34. = 18 | | nque....... balles i ave... 2+15=17 2+...=9 44..=11 17-2=15 9-2= 1-4= 2+0=21 34.014 34....=12 1-2= 50. aay Ee eel -—___.¢__. 40 — —| bmplte, I #0 |/ 5 |/40}) .. Peo etcris le double de chaque nombre, WJe sais que le double d’un nombre est égal 110 teal 4p 10 & deux fois ce nombre. 3 8 Seb 3 pore Lae oder Sonne = Lola 06 pommes g 2422 Complete, Le doubie de 4 est 8, : Le double de 2 est | f = 0,0 0,0 | 8 6 6°99 96995 Ges) a | 4e1=2 fs atts K «@ DD O% SS FHP 6+6= deere EO 747... COMB e double de 7 est Le double de 6 est 0.0 CORON) GES = - oO O | foe s&s] goes eae ee aaete 3456 +n 16 Quel age a Timéo? geuche 6s BB] los%o svoo Cetin oti de ies a tut? 66 AA Oo00 ooo I" Me caleule tone to 8 OO Gn0| Beas 2gse ooo wees eee a BE Le | imo ans. Sami a billes. Trace avee la régle ai ff " 50, 60 70 80 , T28 @@SOHHGWJe sais résoudre des problémes de comparaison. rTom a 6 balles. Sami o 3 ballet de plus que Tom, Combien Sami oti de bolles? Les balles de Tom Les balles de mboooceeee 6+3=........ Sami a ......... bales. Lo voiture coute Combien coute | Lola a 7 bonbons. Somi a deux bonbons de moins que Lola Combien Sami a-til de bonbons? Les bonbons de Lola § § Les bonbons de Sami 7-25... Sami a......... bonbons Sami a planté ....... g-Tom © planté 10 fleurs Sami a planté 4 fleurs de moins que Tor. J Combien Sami o-til planté de fleurs? QBVBSOHSOGS Je cole, 13€. Le robot coute 6€ de plus le robot? ‘Je cherche. ve caleule fleurs. que lo voiture, oO mn |We sais comparer des longueurs. Compléte pour savoir qui a gagné au jeu de la courte-poille. La paille ) est la plus longue | © =p. ® | La paille G) est la plus courte, J/_—_-_———— | Les pailles (2) et C) | ‘ont la méme longueur. Le joueur qui a la paille (.) Colorie toutes let baguettes plus longues que la baguette rouge. —, |) Utilise une bande de papier. Colorie en vert toutes les bandes qui ont la méme longueur, que le crayon bleu. Utilise une bande de papier. score de chaque joveurEcris la moitié de chaque nombre. — Wie sais que pour trouver la moitié d’un nombre, 5 2 [e bl... 4 | | il faut le partager en deux parties égeles eo pl...) [ishE-] [20] sbi] | i ° oy o. O79 Entoure le bon nombre. La moitié La moitié de 10, de 8, ), sity crest ey clest 16] [10] (4) 20] [5] [F La moitié de 6, La moitié de 12, Go cest cest | 3] [13] [7]; | 4| [8] [6 Complete, —_ = | # On0n / 7050 8 / 8 0°99 / 9695 basse an La mots da 12, cot «¢ / yy | 2% oe writs a | en cu mre ey ! EX y) 66 6 ® %o ’ Ge ae Ss f 0 O\/e 6 @ Es @®| | La ritié ‘de 6, cast Larmeité de 16 c'est © @ || ea @) | So 83| loogo edoe ®©®e)}/|O©e @e |) 66 BB] joooo 300% Ok eet ee cones ars dan Gut Gow toners O60 Qn0| Beas 7 ew : a E, coe BoB} [Ree PERE 212 -1., 0-_+ | oe tains Ge oo cee La mots be 20, cut +. Feit 16 Et Mh = nt ‘Colorie les coves en bleu, puis trace la ligne rouge & la ragle85 dfu 80+5 8 5 20+20+20+20+5 10+1010+10+10+10+10+10+5, 8d et Su 89 -O-0)-@)-0) 8-8-0) -@-@ cris les nombres en chiffres. Combien y a-til d’etcargots?- Beas BBs Beas BeBe BBs aa ae a ae ae aa, aa tae, 1, ae os a a a seeee eeeee BEES aod < a ..... groupes de 10 escargots et En tout, il y a ..... escargots 83, quatre-vingt-trois Caleule : ey ] 10+ 10+ 10+ 10+10+10+5=.65. 80+8 é quatre-vingt-six quatre-vingts 4480 4044047 8d et 2u 20+20+20+204+5 80+1 80+2= 10+10+10+10+10+10+10+10+3= 9+80= 6+10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10= 8+40= 10+10+10+10+9+10+10+10= 86-1= 87-35 10+10+10+10+10+10+10+10= Ecris les nombres en chiffres, quatre-vingt-cing ask quatre-vingt-sept quatre-vingt-un quatre-vingt-quatre Troce 8 10+ 10+ 10+ 10+ 10+10+10+10+9 quatre-vingt-huit quatre-vingts ESC OR escargots tout seuls.Ea - Ext We nombre qui vient juste avant et celui qui vient juste oped, Lire et écrire les nombres jusqu’a 99 We sais que le nombre qui vient juste aprés quatre-vingt-neuf se nomme quatre-vingt-dix. BSSal\y [604] w- aa VP On a 89 biles. On en ajowte 1 On a $0 bills uatre | [cing | [wnat] [Rrente vingt | [tree | [ro | [quatre OQ Complete, 80+10 30 80+11 91 90+... ‘quatre 80+. 92 90+2 80+13 : 90+3 C) +14 7 9044 80415 90+. 80+16 96 = 50+30=..... 60+20=.. 80+14=..... 88415... 504402... 80+10=...... 80+... + Trace 8 main lovép A Saas " Se déplacer sur un quadrillage oe. Pe | Wie sais coder et décader un déplacement sur un quadrillage. Termine de colorier le chemin du pirate. Termine de tracer le chemin du pirate, Calcule le score de chaque joueur Lola—— i Colorie en rouge toutes les bandes plus longues que lo bande verte, Trace une ligne pour avoir QF treme nombre de bolle ers lt nombres on chiffres. — de chaque été Complite avec deux fois. le méme nombre quand c'est pottible. eee a ~ soixante ©) soixante-et-onze © e 4=242 125.4 e 1G See euey cinquante-quatre © quatre-vingt-douze @ e0«eee | quatre-vingt-deux © quatre-vingtdix © r la de colorier le chemin du pirate ar teri le double de chaque nombre i 2 ce ieee fae 3[yam Résoudre des problé VW Je connais la valeur des chiffres en fonction. de leur position (unités, dizaincs). Cherche tous let nombres de deux chiffres ‘Cherche tous les nom! que l'on peut écrire avec les cartes, bres de deux chiffres Range ces nombres du plus petit au plus grand, < < < < Reproduit avec lo ragle, EE Cherche le plus grand nombre que tu peux écrire avec les étiquettes. eae] [oe] Dame] rat] [ie] [aot [an ———. O oat] [asa | [ir] [eo] see | [aust] Relie les nombres de 2 en 2, de 0 & 58. 42 % i) 'y a un lopin grit de plus que de lapins blancs. Colorie tous les lapins grt, eee55 Reetemettene Cer Ctra tons ao ‘Je cherche. WJe sais calculer en ligne la somme de deux nombres dont le résultat est plus petit que 100. 49.415 Sami a 28 billes vertes et 13 billes bleues. Il veut savoir combien il a de billes en tout, 2B413=20+8+10+3 B+13=20+1048+3 28+13=20+10+11 28+13=20+10+10+1 Dans son poulailer, le fermier a 36 conards et 23 poules 28+13=40+1 Combien y a-til d’animaux ou total dans le poulaller? 28+B=41 Sami a #1 billes en tout, Je cherche. ‘Je cherche. 36 canords. KE) 3B poules Reproduit avec la ragle. 5 nombret qui te wivent © @®@®e%e@%@Pose l'opération et calcul, 2452 32416 18454 a] 7 +] Je] LE ete Keno 26433=59 a — We sais poser et calculer des additions en colonnes. a= pour cole 26:33 —— d6eris les unités sous les units et les dizaines sous les dizaines. + V'odditionne dobord les units. Perse bIBIB IE ig lols 2 planté 35 fleurs dans la cour de I'école. Sami en a planté 24.—9)) rove "opération et caleue Al Combien de fleurs ontils plantées en tout? 36451 | Complete le tableau et calcule. SS O©8 88 BS aS] BO 88 88 a | = | 8H O8 OO Sen GS SBBOS SBOSS OO | SSSSS OOSSO BO 43435 25452 | uw dou | | Je réponds | = | + +f + | a deux lopins gris de plus que de lapine blancs. Colorie tous let lapine gs. lea a t Reproduis le modeleETE Le fermier a ramassé 46 caufs le matin et 38 ooufs Foprés midi Combien a-til ramassé d’ceufs au total? = Complete le tobieau et colele, cris la réponse 00 00 00 00 [fs | 57 eas calculer des additions avec retenue A J'additionne d’abord les unités. +24 8+4=12 12 unités, c'est 1 dizaine et 2 unités, wo © cri ta réponse. du 8 . 3 g — Yécris 2 unites au résuttat dans la colonne des unités +24 oa Jécris 1 dizaine en retenue Pore ot effectue les odditions 2 dans la colonne des dizaines. 53432414 25438 26+46 47423 = u c J'additionne toutes les dizaines. 14+3+2=6 J'écris 6 dizaines au résultat dans la colonne des dizaines. J’obtiens le résultat. ‘Colorie outont de cates bleuer que de cases jounes puis complate alr woo Nl F oc Nombre de cases jouness Nombre de cases blaves:———— ne 4 Ecris les nombres & la bonne Place dans le tableau. _ 89 66 58 76 96 92 81 90 84 99 51/52 | | | 61 68 73 WW Je comprends comment fonctionne le tableau des nombres jusqu’a 99. cris les nombres qui ont été effacés, — f “ a 0/1)2/3)4 ole |? 10/11 12/13 14 86 88 93) A Complate pour savoir quel cheval a gagné, Entoure-le, —— 76 86 96 94. oF lat coleuls qui ont le méme résultat. 5+9 745 1044 6+8 646 | 6+7 1042 1043 5+8 poules sont cachées.47 DONS $25 poches, Timéo a 24 billes, me A en a 11 dons sa poche gauche. 2 Je cherche, WV Je sais résoudre des problémes he ol il faut ajouter des parties pour trouver le total. 1, Combien ortil de billes dans | Wy a 12 chevaux [de cherche. & Vintérieur de I’écurie. 5 chevaux sont dans le pré. Combien y o-til de chevaur en tout? | Ee] 4p ie fermiar @ 27 vaches en tout AA + vaches sont sorties de I'étable. | Combien de vaches reite-til ; 1 By Spee: soe Sa >. cf ==. == #3 we V Je sais résoudre des problémes o' il faut trouver une partie, Et eS = | fy ois paciester teste IGapenerches | i | | ty f 3 nouleifeaeteetles a E — [ | du poulaile, - —§—— — Dans Ia closse, ly a 12 filles et 11. gargons, wy Combien de poules reste-til 8 I'intérieur du poulailler? 2 Combien y o-til d’élaver ‘Je cherche, fu total dans cette classe? Sees Pour chaque diquette, ders ler nombres dans ordre croisant #2 | 93 | 84 ||| #1 | 48 | 62 || 98 | 64 | 91 I) 74 | 88 68 | cochons sont cachés.Unité La longueur du segment rouge est 3 unités co | La longueur du segment bleu est entre 3 et & unités. Qn unite joune pour mesurer chaque segment. | unités a unité unités Mesure les deux chemins & l'aide de I'unité joune. Entoure la fourmi qui va parcourir le chemin le plus long. a unités unités Sur chaque ligne, trace le segment demandé. en utilisant I'unité jaune. 2 unités 3 unités I 2 unirés entre 2 et 3 unités omplte avec deux fois le mime nombre si c'est possible, = on 16 ot.61 Mesurer des longueurs avec une régle graduée WW Je mesure et je trace des segments en utilisant une régle graduée en centimétres (cm). Le longueur du segment est # centimatres. On écrit Fem. Complete, 0 Ee Utilise la régle pour mesurer chaque segment.62 Résoudre des problémes additifs en deux étapes V Je xésous des problémes additifs en deux étapes. Lola @ 25€ dans son portemonnaie Elle achéte un livre & #€ et un sachet de bonbons & 3€ Combien argent Iu este maintenant? sc G0) tape Je cherche combien Lole doit payer pour acheter album et les bonbons ve réponds etapa Je cherche combien il reste d'argent dans le portemonnaie Je réponds de cherche de cherche Dons le boite. il y a 25 bonbons. Lola en mange §. et Sami en mange 4, Combien en reste-til? “Te cherche ve réponds Lil 10 images dans so poche gauche et & images dans sa poche droite Sa maman lui en donne . Combien a-tele images mointenant? [de chercheHW faut ou. potsDessine taiguille qui manque, era ms OPN r-e F's . J . J net rma lest 2 houres_Mest 10 heures, il est 6 heures. _ Entoure les horloges qui correspondent au dessin, [J liest 8 heures du matin, Il est 4 heures. Mest midi Crest I'heure de se lever. Ecris I'heure indiquée sur chaque horloge, I est 10 heures Crest 'heure de la récréation. | West 1 heure. ll est 6 heures, quarante trente quatre six soixante treize quatorzeEcris les lettres qui correspondent & des solides, fi ! Reconnaitre et nommer les solides WJe connais les noms des solides, un cube une pyramide un pové droit , = w un eylindre un céne une boule: ‘Associe chaque solide & l'objet correspondant. era nombre qui convient 69> 16< 2 54>...66 Tot CT eo teenie eit fers te mot cube ou pans droit sou et slides WJe sais que toutes les faces d'un cube sont des carrés, We sais que les faces d'un pavé droit sont des carrés, ou des rectangles. des cubes des povés te al ‘Associe la face du solide & son empreinte laissée dans la pate & modeler bleve, Somi veut construire un cube. Ecris les lettres ———_ de toutes les piécer dont il @ besoin. a a a Ae H Bet Ct Dt Ea Desine let oiguiles sur les horloges OOOOg 2 heures 4 heures ‘11 heures 6 heuret 8 heuresVWJe résous des problémes oi il faut additionner plusieurs fois le méme nombre. Sami a acheté 3 paquets de bonbons Dans chaque paquet, il y a 5 bonbons. ‘Combien de bonbons Sami a-til en tout? 3 paquets de 5, Cest 3 fois 5. lly a 6 coufs dans chaque boite Combien Lela a-telle d’caufs en tout? Je cherche. Je réponds 5454+5=15 Sami a 15 bonbons. SEES ‘Colorie les cubes en rouge, les pavés en ble. Se Ing A Ae oa ce A Colorie les étiquettes qui correspondent au dessin, baba 4 fois 3 3434343 5454545 5 fois 4 | | hehe d Trace des segments de la longueur demande 5 em 545 2424242 5 fois 2 6+6+6+6 6+6+646 [Se = 5 fois 6 ® ®® 24242 = 2 fois 3][3+3 © @ 3 fois 2 Complete. a 54545 > 3 fois. 5, 2424242 > ....fois [8+8 > roe fOISome 1040410410410 > ...... fois 8 cmReconnaitre, nommer, décrire quelques figures géométriques VW Je reconnais le carté, le rectangle, le triangle et le cercle. Om un carré un rectangle “un triangle un cercle Trace un point sur chaque sommet. Repatte sur chaque c&té avec une couleur différente 7 SES crs le nombre de sommets de chaque figure. sommets sommets sommets sommets & eris la nombre de cétés de chaque figure Identifia las Figures. Colorie en respectant les contigres. BAme Complate, BBReproduire et construire des figures géométriques W Ie sais tracer un carré, un rectangle, un triangle. Le carré a 4 cétés de méme longueur, Somi @ tracé un seul eBt6 d'un co Termine le dessin Le rectangle a 4 c8tés, Les cétés qui se font face Lolo @ commence 8 rover deux cétés d'un rectangle, Termine le dessin, Le triangle a 3 cétés Termine le desia de Somi pour ebtenir un triangle ar la figure ic deux rectangles. Ils ne doivent pas atre des carrés. Termine le teacé pour obtenir un carré. Trace un triangle. Choque chat attrape § souris. Combien de souris sont attrapées en tout? el Sl ee & Trouve les dizaines cachées at coleule prema ep 6444547452... 1454+84+94+5=..0...Se Reproduis les figures, We sais tracer un assemblage de figures. ee KY Reproduis le rectangle rouge dons le carré de droite.. ¥{08 Reproduire un assemblage de figures Reproduit les figures, Reproduis le triangle rouge dans le triangle de droite, WY Sami o fait 3 partie de fléchettes, Calcule ton score total, Ronge les additions dons lordre croittant, 31+58} [42+34 Hontitte ae antes an a ht Qui suis-ja? 2 : Us au un nombre 4, 9% 688 Si on miajoute 10, on trouve 91 3 : %, Hi Oui sinje? 2 8 a . a “Je suis un nombre, a 85 Sion meeniive 8, an trouve 60 +88 a9 Oui suinje? cc wees suas) Prénom Score Quilles Léo 18 104642 8 f Lola 32 Sami 40 § Q A Tom % Peee ee \_ bx Mom, 'escargot @ encore @ parcourir: 22 cm jusqu’a puis 31 em jusquiau chou el 45 cm jusqu’a Ia corotte, Quelle distance doit parcourir en tout? Quand Lola est orrivée & lo piscine, Phorlage affichait Combien de temps Lola e ES So = un long chemin. la salade, t enfin, 31 em p—— Hem | Quand elle est tortie de la piscine, Vhorloge affichait fe & la piscine? === tt i—t—_t+—_1—+a ee Recopie dans ton cahier du jour et caleule, = ) 524 10= ©) 64+ 10= e) 80+ 13= f | 8) 76-t0-..... d) 89+ 10= ) 98+10 = | optus prone Recopie puis complite avec le signe <, > ou =. 2) 29+ 20=..... c) 56+20= 2) 644+20= | my ees) eo os ) 70+3_...60+13 | 8) G-20= ~__ 4) 95+20=... ual 73+20= cris lo mesure de choque segment en cm ay __ >t ,) Reproduis le modéle dans ton cahier. Q) 2F 92 dh) 6045 anne 65 : | Utilise le modale ci-dessous pour écrire tes réponses a dans ton cohier du jour Posse une ligne quand tu fois un nouvel exercice, < Mathimatiinua iLes nombres de 0 4 19 3 1 —_ 4; 14 Saas deux trois quatre quinzeLe nom des nombres de 20 4 99 Le tableau des nombres de 0 a 99 ee MSS oaks bls CMY aah <2 vingt frente sc 6 a tun | dow | 8 trot te quotre ‘s may ‘6 ai @ sept te fat 6 nut 70 sononte- dx stun 71 sononte-atonat dem 72 sononte-doue tron 73 sonante tree quatre 74 sonontequatorse fing. 75 tonal qunce ee tent 7? sonata deep wut Rionntedarat est 79 sonal deat | | ) 0 40 x | | at er) ‘onze | e dex 82 doe | 84 ‘quatre 94 -quatorze r 6 coq 98 une 86 sx 6 seize 8 sept 7 dixsept 88 hut 98 dichuit as neuf 99 dcneut