I.E.P.A.C.

Virgen de la
Candelaria
UGEL 01 – SAN JUAN DE MIRAFLORES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°4

“Texto informativo y Texto instructivo”

I. DATOS INFORMATIVOS.

Nombre del docente Grimaldina Dávila Acuña

Grado / Nivel Área / Curso Unidad Sesión Semana Horas

4to Comunicación III única 4 8

Fecha de inicio: 24 de Agosto Fecha de cierre: 25 de Agosto

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.

Situación significativa

En el área de comunicación fortalece la competencia comunicativa desarrollada por los estudiantes en

educación primaria, para que logren comprender y producir textos diversos, en distintas situaciones
comunicativas y con diferentes interlocutores con la finalidad de satisfacer sus necesidades funcionales y de
comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos.

Así mismo se promueve una reflexión permanente sobre los elementos lingüísticos y no lingüísticos, que
favorecen su mejor comunicación, la misma que en el nivel enfatiza los aspectos académicos y científicos. El
área de comunicación también brinda las herramientas necesarias para lograr una relación asertiva y
empática, solucionar conflictos y llegar a consensos, condiciones indispensables para una convivencia
armónica.

Es diferenciar las características del texto informativo del texto instructivo.

Propósitos de Aprendizaje Sistemas de Evaluación

Competencias área/
Desempeños
Competencias Capacidades Evidencia Instrumento
precisados
transversales

Obtiene información Identifica

Lee diversos tipos de del texto escrito información para
infiere e interpreta corroborar datos Ficha de
textos escritos en su Lista de Cotejo
información del texto. resaltantes de un evaluación
lengua materna. texto.
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III. SECUENCIA DIDÁCTICA.

INICIO

 Escuchar el saludo de la docente

 Lean los acuerdos de convivencia
 Tengo respeto hacia los demás
 Levanto la mano antes de una opinión
 Escucho atentamente las indicaciones
 Se presenta el título de la sesión.

a. EL BATIDO DE PLÁTANO
Ingredientes:
- 2 plátanos
- 1 taza de leche
- 4 cucharadas de azúcar
- Polvo de canela y vainilla
Preparación: Licuas todos los ingredientes y servir.

b. El batido es una bebida refrescante. Los batidos son recomendados por su alto valor nutritivo, ya
que llevan leche y frutas. La leche aporta calcio a su organismo el cual favorece al crecimiento y el
fortalecimiento de los huesos.

 ¿Cuál es el tema de los 2 textos?

 ¿Qué diferencias hay entre los dos textos?

DESARROLLO
TEXTO INFORMATIVO
Exponer o dar a conocer un tema o asunto. Su función es:
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusión
Las características son que usa el lenguaje formal y presenta datos precisos y de manera objetiva.

TEXTO INSTRUCTIVO

Elementos Función Características

Exponer o dar a - Ingredientes Presentación

conocer un tema o - Partes ordenada de los
asunto - Procedimientos datos y uso de
expresiones

Evaluación: Formamos grupos y escriben un texto instructivo e informativo y salen a exponer. Tener buena
entonación de voz, ortografía, caligrafía.
Fichas para realizar en casa.
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CIERRE
Finalmente menciono lo siguiente:
 Se entrega ficha aplicativa sobre el tema.
 Se les entrega una ficha de autoevaluación

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

IV. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS A UTILIZAR

 Ficha de actividades
 Libro de Área Matemática Corefo
 Libro de Área Matemática Área de Papel
 Libro de Área Matemática Norma
 Currículo Nacional 2017 de la Educación Básica
 Programación Curricular 2016 Educación Primaria