‫בס"ד‬

‫פארק ‪ ,‬מרכז נוער ‪ ,‬מרכז קהילתי‬

‫•‬
‫גואטפה‪ ,‬קולומביה‬
‫‪‬‬
‫אדריכלים‪: Taller Piloto Arquitectos‬‬

‫אֵ זֹור ‪: 653‬מ"ר‬ ‫‪‬‬

‫ָׁשנָׁה‪: 2015‬‬ ‫‪‬‬

‫צילומים ‪:‬סבסטיאן ג'יראלדו ‪ ,‬חואן מנואל ברנאל אריאס ‪ ,‬רולנדו אוקמפו‬ ‫‪‬‬

‫תיאור טקסט מסופק על ידי האדריכלים ‪ .‬העובדה האדריכלית ככלי לבניית הזיכרון והזהות של קהילה היא העיקרון הבסיסי שעליו מתבסס הפרויקט‪ ,‬שיש לו כמרכיבי יצירה הדמיון‬
‫הקולקטיבי של תרבות‪ ,‬מסורות והיסטוריה‪ ,‬שעוצב ועוצב על ידי אותו נוף והטריטוריה שבה הם נמצאים‪.‬‬
 ‫ֶדגֶם‬

‫הפניול המכונה הפניקס של אמריקה היא עירייה שסבלה מעקירה כפויה של ראש העירייה שלה‪ ,‬שלא נשברה אלא שינתה את הקו שלה בהיסטוריה והצליחה לעלות מחדש‪.‬‬

‫מיקומו של הפרויקט הוא בהיקף העירוני שהו פך אותו לאייקון ויזואלי של העירייה‪ ,‬חיזוק הערכים והמסורות הנתמכים במרחב ציבורי פתוח וקולקטיבי‪ ,‬תרחיש של שילוב‪ ,‬ליצירת זהות‬
‫וניכוסו‪.‬‬
 ‫קומת קרקע‬

‫הפרויקט מקבל את המבקר מכיכר‪ ,‬מרחב תצפית שהופך לעד לנוף החדש בו חיה הקהילה ‪.‬במסגרת הפרויקט המרחבים הפדגוגיים והתרבותיים הם הערך החשוב ביותר שלהם בוואקום‬
‫המשלים אותם‪ ,‬חללים חופשיים וגמישים המתאימים למפגש‪ ,‬שנוצרו מחצרות וגינות המאפשרים להרחיב את פעילותם למרחב המשותף‪ ,‬המרחב של כולם‪ ,‬האם מובן כמסורת שנלמדה‬
‫ושאבדה השימוש בפטיו ובאולם של הדיור המסורתי של פניול וזה נתפס כחלל ביטוי בפרויקט‪ ,‬אזור לחלוק‪.‬‬
Section
‫בהירות ופשטות קונסטרוקטיבית באמצעות שימוש בקירות בטון בבלוקים מגוונים ובטון משקפים מערכת מודולרית ופרקטית מבלי לאבד את המגוון משטחיה הפנויים המשפרים את איכות‬
‫הבנייה‪ ,‬מצמצמים את זמני הביצוע ותקציבי העבודה ‪.‬הפארק החינוכי הופך למרחב שמזהה את הנוף שלו‪ ,‬מראה אותו ביכולת ובאדיבות לקבל את הפעילויות והחוויות‪ ,‬שיאפשרו ליצור‬
‫ולגבש את הזיכרון והזהות המפוצלת‪.‬‬
‫גלריית פרויקטים‬




































