noses 128 cra Prats Ana | Een Trnmadas > ESCOLAS TRANSFORMADORAS fy¥ao PROGRAMA v COMUNIDADEATIVADORA ¥ NOTICIAS ¥ MATERIAIS ¥ CONTATO ¥ Home 1 Escolie Bras Escola Preto Ancora (SP @ Estrada Municipal Walter Steurer, 1239, Educacéo Infanti, Ensino Fundamental e trsino medio & 14612-9966 DP Ano decteigso: 2018 — VE)AMA'S MA a gece creda no poter do educegte par provocar musanas eee Programa ecolas Transformadoras fepino Steurer rune ova se cou Realaga onload oma groptoant teanoses 128 oops PsA | Earn (© Projeto Ancora foi criado em 1995 por um casal que, 30 se aposentar, realzou o antigo sonho de se dedicar 8 rea social. 0 espaco era, inicalmente, uma associaga0 chide desenvolvimento social que tina 0 desafio de melhorararealdade de criancas ede adolescentes de baixa renda do municipio de Cota, na regia metropoltana de Sio Paulo, e da regio. Em 2072, 0 espaco dew um importante p3550 20 decidir amplar sua atuagSo etornar-se uma escola forms, com 3 ajuda do professor José Pacheco, fundador da Escola da Ponte, em Portugal. A Escola Projeto Ancora oferece hoje todos os segmentas da educacéo basics, da Educacéa Infantil ao Ensina Médlo, ‘escola ven se consolidando como ploneira de um trabatho de assiséncia social que, allado 8 leducagio, fonece as crangas,jovense suas comunidades as ferramentas necessérias para cabarem com circu vcioso da pobreza e contribulrem para uma sociedade mats usta integra e sustentivel A insttuigdo 6 reconhnecida por dlversas inovagbes que atornaram referéncia nacional «em povas prticas educativas Sempre centrada no desenvolvimento da autonomia de todes os atores envoWvides na comunidade ‘escolar, a aprendizagem se dé na relagio entre eriangas,jovense professores, de forma que cada um possui uma trajetéra singular, com tempos préprios para aprender e se desenvolver. Hd na «escola 0 Ideal de aprender sem paredes, no convivo sincera entre todos. Ni ha relacio hierérquica centre educador eestudantee o aprender se f2 junto, na troca de experiencia, ieias, gastos € somos. "Acredtamos que éna prticae pla prtica que se da (transiformacdo, refltindo constantemente sobre o papel da escola na vida de cada individu e na reconfiguragie de uma nova sociedade’, di 2 cofundadora da escola, Regina Steurer. Clique nas abas azuis para er mais. 1. Por que 0 Projeto Ancora é uma Escola Transformadora? 0 Projeto Ancora acredta que a escola deve ter o papel de formar cidades auténomos, Manifestacao em apoio a0 diretor-geral do IFPR ‘Campus Jacarezinho Educadores e estudantes ‘organiza 27 propostas inéditas com alternativas para o ensino médio Criatividade na educacio: 5 videos para voce aprender mais Protagonismo na escola ‘que & como potencializar? Confira 4 Videos sobre 0 assuntoonoxzoca 1028 crag Prat Ana Ee Trnsmadas funcionamento, e até mesmo em seu espace fico, construldo em ample local com mults natureza, com o circa coma centro. A principal inovacio que dé signficaglo to Unica esimbslca escola é a proposta de uma educacso que inverte © modelo tradicional ao tornaro estudante, ‘seus interesses, necessidades e sonhos como pontos de partida para roteros de aprendizado, A organizacdo dos estudantes ¢realizada em ndcleos, endo em stres. NBohé uma dstribuigao os educandes em espagosfscos e nem por idade, mas sim em espagas de aprendlzagem peles {uals os estudantes transita, bem como a diversidade de recursos pedagégicos, de pessoas e e dispostivas para atransc3o entre os ncleos,possblitando a eles © desenvolvimento da autonomia na autonomis e da cidadania na cacania, O acompanhamento do percurso, uti tor ajudsto na construglo do rotero de estudos, na autoavaliagdo, na construgdo do relatéro individual e no contato préximo com a familia, cular de cada educendo 6 permanente e individualzado, cabendo 208 Toda decisio tomada na escola éreferencada por um quad composto por cinco valores: responsabilidade, afetividade, solidariedade, honestidade e respeito. Cada acio pedagésica, ispostivo de aprendizagem e outras agBes sBo pensadas em fungio destes valores, que S30, lexercidos na relagdo com o outro em assembleias realzadas periodicamente 0 abatho desenvolvde pelos educadorestém forte apoio dos familares dos estudantes, por melo de algunas iniiatvas. 0 cas0 da AFAPA, uma assoclacto formada por falas © ‘omunidade em geral, que realiza mensalmente um forum de familias onde so dicutisos assuntos como aprendizagem, sexvalidade e outros excolhigos coletivamente,Algumas falias voluntirias se organizam para assumircompromissos relacionados 8 alimentagdo,limpeza ¢ ‘manutengio, também auxliam no roteire de aprendizagem, em atvidades come costura elétrica, mecinic, serraleriae arts, Sora sso, a escola ainda organiza festas e saraus, lencontros que integram ainds mais 2 comunidade escolar e contribuem no fortalecimento da economia local, pos algumas familia comercialzam nesses eventos produtosfeitos em casa, como salgados eroupas onload comnescdaelo grate teonoxzoca 1028 cra Prats Ana | Een Trnmadas (0 Projeto Ancora tem trabalhado sua influénciae colaboracio por mela de alguns eixas. Um deles 6 0 Programa de Transformagde Vivencial, criado parti da crescente procura de outros ceducadores para conhecerem as prétcasinovadoras de educogao promevidas pela eseobs, Si0 oferecidas visas, vvéncias de um dae imersbes de uma semana para aprofundamente no conhecimentae entendimento da proposta pedagégica da escola. Acé0 mamento, mais de 11 mil leducadores de todo 0 pals participaram dessa viéncia, Outro eixo di respeito as consulorias, ras quals 2 equipe da escola atua em outrasinsttugSes ou redes de ensino spoiando a \wansformagio pedagégica. Hd também as Comunidades de Aprendizagem, elxo que permite escola trabalhar em rede com diversas pessoas e inttugBes de suas comunidades para o fortalecimenta de vineulos, desenvolvimento da aprenclzagem e ds cidadania ‘Nlém disso, os espacos da escola sio ocupados por diversos grupos parceros que encontram al um local propicio para encontros, reunides, apresentagbes e residtnciasartisticas. O Movimento ‘Oxupa Ancora nasceu na comunidade com a intengia de ocupar 0 espaco eos equipamentos do ‘ora nos horérios em que nao hd utiizagSo pela escola. Hd ofcias de yogs, msica, brincadeiras com bebés, contagdo de histria, crc, fantaches e teatro, Esse movimente fomnenta ‘arte, a convivanca familar e a economia criatva da rego. (0 Projeto Ancora foi também uma das escolss inovadoras cristivasreconhecidas por uma Incatva de MEC em 2015 e também pesquisada em Ivros, pesquisas académicas, tries de TV.e produces audiovisual 3. As praticas e as competéncias transformadoras onelcstomaaran comnescdelo grape teonoxzoca 1028 crag Prats Aner | Een Trnsmada atividade & de unos e moviments-os para a ciscussd0 de seus direitos e deveres, debatendo sobre os dversos assuntos da escola, comunidade e sociedade, além de permite que fortalecar as ndmeras possblidades de agSo, tanto no préprio ambiente escolar quanto na comunidade Todas as regras da escola decorrem do que é refletido e aprovado pela assemble, Por serem consruldas coletivamente, tals regras sto chamadas de combinados, A organizacdo eo culdado com o berestar da escola & de responsabilidade de todos. Por isso, ‘exister os chamados grupos de responsabilidade, que sio formados para que criangas e jovens fiquem a frente de algumas responsabildades especifics. Hi grupos responsives pela comunicagéo, alimentagso, manutencso, sbloteca, mesa da assembles, ec. partcipagzo no grupo possblitacondicBes importantes parao desenvolvimento de tarefas dentro de um Context coletho, i que hd a necessidade de se trabalhar em grupo, de perceber e cumprir as regras de uso do espacoe de se relaionar com os autrose cooperar nas fungbes atrbuldas em equine. Comentarios onload comnescdaelo grate te