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MAT - U4 - 3er Grado - Sesion 07
MAT - U4 - 3er Grado - Sesion 07
UNIDAD 4
NÚMERO DE SESIÓN
Grado: Tercero Duración: 2 horas pedagógicas
7/14
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Proponemos diseños de mosaicos con expresiones regionales
1
Considerar la homotecia.
El docente da la bienvenida a los estudiantes y señala el propósito de la sesión de clase.
A partir de la presentación de unas imágenes (anexo 1), el docente invita a los estudiantes a
reflexionar sobre las figuras y formas geométricas que contienen.
El docente pregunta:
¿Qué elementos, figuras o formas geométricas repetidas puedes
reconocer en los tejidos de los artículos mostrados en las
imágenes?
Para continuar el trabajo, el docente plantea las siguientes pautas de trabajo que serán consensuadas
con los estudiantes:
El docente pregunta:
¿Cómo podríamos hacer para dibujar este diseño en el patio del colegio
con las medidas señaladas?
El docente organiza a los estudiantes en cuatro grupos y les hace entrega de una hoja, de 21 cm por
15 cm, con la impresión de la silueta del ave.
El docente escoge un representante de cada grupo y anima a los demás a pensar en una estrategia
para dibujar el diseño en el patio según el tamaño requerido.
Anexo 1
CHULLO MANTA
CHALINA
Anexo 2
Ficha de trabajo
Integrantes:
Actividad 1
1. Usa la siguiente cuadrícula y dibuja el mosaico mostrado sombreando todo o una parte de los
cuadraditos de la cuadricula, de modo que el conjunto sombreado reproduzca la composición
dada.
2. Determina la figura geométrica mínima que genera el mosaico dibujado en 1.
3. ¿Qué tipo de transformaciones geométricas se debe realizar a la figura geométrica
determinada en 2 para lograr la composición dibujada en 1?
Anexo 3
Anexo 4
Resolver la actividad del texto de matemática (distribuido por el Ministerio de Educación) del 2do grado
de secundaria, pagina 212. Elaboración de cenefas.