UNIVERSIDAD POLITÉCNICA Y ARTÍSTICA

DEL PARAGUAY

PROYECTO EDUCATIVO ÁULICO NIVEL

SUPERIOR

TAREA
SEMANA II

TEMA
Planeación docente; respondo, explico y esquematizo

Alumna: Zoraida Verón

Carrera: Lic. En Ciencias de la Educación

Curso: 4º Año

VILLETA-PARAGUAY
2023
Respondo
1. ¿Cuál es el elemento vital dentro de la planeación docente?
Antes de planear el profesor debe de tener en cuenta los siguientes elementos:

- Dominar el currículo de que se trate

- Tener en cuenta el diagnóstico integral de los estudiantes
- Dominar el contenido de la asignatura que se imparte

Es importante que el docente incorpore en su planeación de contenidos, los

elementos planteados en los planes y programas de estudio vigentes, debido a que
estos toman en consideración las demandas actuales de la comunidad estudiantil y
del Plan Nacional de Educación, incluyendo aspectos culturales, tecnológicos,
sociales, económicos y políticos contemporáneos.

Explico

 El planeamiento en la tarea docente

La importancia de la planificación curricular radica en la necesidad de organizar de
manera coherente loque se quiere lograr con los estudiantes en el aula. Esto implica
tomar decisiones previas a la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se
hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.
El planeamiento, es un instrumento que diseña el docente en el que desarrolla sus
intenciones educativas, de carácter académico-administrativas que pretende
compartir con sus estudiantes en un determinado ciclo académico.

 La enseñanza creativa
Creatividad en la educación es educar para el cambio y formar personas ricas en
originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza. Desarrolla personas amantes
de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van
presentando en su vida, tanto escolar y cotidiana.
Educar en la creatividad, sería ofrecer herramientas para la innovación. La
creatividad se puede desarrollar en la educación, favoreciendo potencialidades y
consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales; dentro
del proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo con estas ideas, no podríamos
hablar de una educación creativa sin mencionar la importancia de una atmósfera
creativa que propicie el pensar reflexivo y creativo en el salón de clase. Una
educación creativa es una educación para el desarrollo y la autorrealización. En
esta, no solamente resulta valioso el aprendizaje de nuevas habilidades y estrategias
de trabajo, sino también el desaprendizaje de una serie de actitudes que en
determinados momentos nos llenan de candados psicológicos para ser creativos o
para permitir que otros lo sean.

Esquematizo

a. Elementos que se deben considerar en el planeamiento

b. Fases en el planeamiento
c. Procesos de planeamiento