Apresentação da Instituição

UTD

A Universidade do Trabalho Digital - UTD, é uma iniciativa do Governo do Estado, criada

em 2012, através da SECITECE (Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará) e
desenvolve suas atividades em parceria com o CENTEC (Centro de Ensino Tecnológico).
Seu objetivo é atender a demanda de qualificação profissional na área de tecnologia da
informação da população de Fortaleza e zona metropolitana com cursos variando desde o
nível básico (Iniciação digital) até o avançado (Infraestrutura de dados e programação).
Para tanto, a instituição dispõe de laboratórios climatizados e devidamente equipados, salas
de aula, salas de convivência, equipe de apoio para atender as demandas dos alunos, além
de profissionais da educação (Instrutores e monitores) qualificados para atuar com
excelência no ensino e qualificação do aluno.
A UTD localiza-se na rua Major Facundo, nº 500 (Antigo prédio do CineTeatro São Luiz),
dispondo de 3, dos 12 andares, 10º à 12º, funcionando de 08:00 às 17:00 para
atendimentos gerais. Os cursos são ministrados ininterruptamente nos três turnos, manhã
(08:00 - 12:00), tarde (13:00 - 17:00) e noite (18:00 - 20:00).

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 Apresentação do Curso
Iniciação Digital

O curso de iniciação digital foi criado para fazer a intermediação do primeiro contato do
aluno, não apenas para com a instituição, mas com o próprio meio digital. Para além de
uma porta de entrada, o curso servirá como um caminho norteador do aluno às outras
qualificações da instituição, despertando desde o primeiro contato, o interesse do mesmo
em permanecer na UTD.
Iniciação digital corresponde aos conteúdos mais básicos, necessários ao aluno que deseja
aprender sobre informática (Digitação e internet). É aberto a todo o público que se dispuser
a tanto, sendo restrição para a participação apenas a idade mínima de 16 anos e a
alfabetização.
É interessante salientar que pelo caráter não excludente do curso, e da não necessidade de
teste de seleção para ingressar no mesmo, o público deste é naturalmente pluralista, e que
por isso deve-se levar em consideração a máxima colaboração entre alunos e professores
na construção do bem viver em sala de aula e do aprendizado colaborativo.
No mais, seja bem vindo a UTD, e ao curso de iniciação digital, contamos com com você
para crescer, aprender e melhorar a cada dia!

Att, Universidade do Trabalho Digital

2
Módulo I – Introdução à Informática 3
Unidade I – Conceitos básicos e evolução da informática 4
Unidade II – Hardware, periféricos e Software 15
Unidade III - Sistema Linux, manipulação de arquivos 26

Módulo II - Internet 37
Unidade I – Navegação WEB. 37
Unidade II – Correio Eletrônico (Gmail). 43
Unidade III – Enviar e-mail, anexar arquivos. 48
Unidade IV – Redes Sociais. 53
Unidade V – Cópia de textos, Download, Upload. 57

Módulo III - Digitação 63

Unidade I – Postura 63
Unidade II – Técnicas de digitação e acentuação. 67
Unidade III – Klavaro. 74
Unidade IV – Editores de texto básicos (leafpad). 83

Módulo IV – LibreOffice Writer 87

Unidade I – Introdução ao LibreOffice 87
Unidade II - Introdução ao LibreOffice Writer 90
Unidade III – Formatação I 97
Unidade IV - Digitação II 107
Unidade V - Tabela 111

Módulo V - LibreOffice Calc 114

Unidade I - Introdução ao Calc 114
Unidade II - Formatação de Células 120
Unidade III - Funções Básicas 128

3
Módulo I – Introdução à Informática

Unidade I – Conceitos básicos e evolução da informática

Objetivos

Esta unidade tem como objetivo apresentar aos alunos um pouco da história da
Informática, do surgimento dos computadores, para que possam refletir sobre como o
mundo evoluiu desde o homem pré-histórico até a civilização, o mundo pós-moderno.
Sabendo que tudo partiu de pequenas invenções, que hoje causam risos e nenhuma
impressão, mas que na época eram verdadeiras descobertas e solução para os
problemas.

Introdução

Alguém já parou para pensar o quanto a Informática evoluiu? Imaginariam vocês hoje
usando as primeiras máquinas computacionais, ao invés dos smartphones, notebooks
híbridos e ipad’s? Nesta unidade iremos apresentar a vocês uma síntese da história e
evolução dos computadores e o veloz crescimento da Informática.
Nos últimos anos tem-se assistido a um grande aumento da influência das Tecnologias de
Informação na sociedade. Os computadores começam a ter um papel de importância cada
vez maior na economia, na educação, no governo, na indústria de entretenimento. Mas será
que sempre foi assim? A informática sempre teve este destaque e importância na
sociedade?
Certamente muitas das coisas que iremos abordar nesta aula, vocês não eram nascidos
para presenciarem tal evolução e em tão pouco tempo. Conversem com amigos, familiares
e consultem se realmente a Informática e os Computadores evoluíram tanto mesmo.
O que é Informática?

A Informática engloba toda atividade relacionada ao desenvolvimento e uso dos

computadores que permitam aprimorar e automatizar tarefas em qualquer área de atuação

4
da sociedade. Podemos definir a informática como a “ciência do tratamento automático das
informações”.

INFORMÁTICA = ​INFOR​MAÇÃO + AUTO​MÁTICA

Você já usou muitas vezes os números, mas será que já parou para pensar sobre: O modo
como surgiram os números? Como foram as primeiras formas de contagem? Como os
números foram criados, ou, será que eles sempre existiram? O pastor usava várias formas
para controlar o seu rebanho. Uma delas o uso das pedrinhas. Neste caso, cada animal que
saía para o pasto de manhã correspondia a uma pedra, e ao final do dia, quando os animais
voltavam do pasto, era feita a correspondência inversa, onde, para cada animal que
retornava, era retirada uma pedra do saco. Se no final do dia sobrasse alguma pedra, é
porque faltava algum dos animais e se algum fosse acrescentado ao rebanho, era só
acrescentar mais uma pedra. A palavra que usamos hoje, cálculo, é derivada da palavra
latina calculus, que significa pedrinha.

● Ábaco

Na medida em que os cálculos foram se complicando e aumentando de tamanho, sentiu-se

a necessidade de um instrumento que viesse em auxílio, surgindo assim há cerca de 2.500
anos o ÁBACO. Este era formado por fios paralelos e contas ou arruelas deslizantes que,
de acordo com a sua posição, representava a quantidade a ser trabalhada. Conhecido em
chinês como Suan-pan e em japonês como Soroban, ainda é muito utilizado nos países
asiáticos e em alguns centros de ensino pelo mundo.

5
 ● Calculadora de Pascal

Dos trabalhos conhecidos deste período, destaca-se o trabalho de Blaise Pascal, que em
1642 desenvolveu uma máquina de calcular totalmente mecânica. A máquina, também
chamada de Pascaline, era baseada na existência de um disco para cada potência de 10,
cada disco sendo dotado de 10 dígitos (de 0 a 9). Embora fosse capaz de realizar apenas
adições e subtrações, outras operações, como multiplicações e divisões podiam ser
realizadas através da combinação das primeiras. Pascal esperava comercializar sua
máquina, mas foi um fracasso comercial, apesar de ser uma importante invenção.

● Calculadora de Leibnitz (Leibniz)

Em 1671, o filósofo e matemático alemão de Leipzig, Gottfried Wilhelm von Leibnitz

(21/06/1646 - 14/11/1716) introduziu o conceito de realizar multiplicações e divisões através
de adições e subtrações sucessivas. Em 1694, a máquina foi construída e apresentava uma
certa evolução em relação à Calculadora de Pascal. Através de somas repetidas era capaz
de efetuar multiplicações, também era capaz de realizar divisões, assim sendo capaz de
executar as quatro operações básicas da matemática. Sua operação apresentou-se muito
deficiente e sujeita a erros, tendo sido, portanto, abandonada.

● Arithmometer

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Em 1820, Charles Xavier Thomas (1785-1870, conhecido como Thomas de Colmar, Paris -
FR) projetou e construiu uma máquina capaz de efetuar as 4 operações aritméticas básicas:
a Arithmometer. Esta foi a primeira calculadora realmente comercializada com sucesso: até
1850 vendeu-se cerca de 1500 Arithmometers. Ela fazia multiplicações com o mesmo
princípio da calculadora de Leibnitz e com a assistência do usuário efetuava as divisões.

● Máquina Analítica

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Em 1833, Babbage projetou uma máquina bastante aperfeiçoada (com o auxílio de Ada
Lovelace), que chamou de Máquina Analítica. Ada é uma das poucas mulheres a figurar na
história do computador. Matemática talentosa, compreendeu o funcionamento da Máquina
Analítica e escreveu os melhores relatos sobre o processo. Ela criou programas para a
máquina, tornando-se o primeiro programador de computador do mundo. A Máquina
Analítica poderia ser programada para calcular várias funções diferentes, era constituída de
unidade de controle de memória aritmética e de entrada e saída. Sua operação era
governada por um conjunto de cartões perfurados, de modo que, de acordo com os
resultados dos cálculos intermediários, a máquina poderia saltar os cartões, modificando
dessa forma o curso dos cálculos.

● Máquina de Hollerith

Aproximadamente em 1885, Herman Hollerith, funcionário do Departamento de

Recenseamento dos E.U.A., percebeu que a realização do censo anual demorava cerca de
10 anos para ser concluído e que a maioria das perguntas tinha como resposta sim ou não.
Em 1886 idealizou um cartão perfurado que guardaria as informações coletadas no censo e
uma máquina capaz de tabular essas informações. Construiu então a Máquina de
Recenseamento ou Máquina Tabuladora, perfurando-se cerca de 56 milhões de cartões. Foi
Herman Hollerith, que concebeu a idéia de processar dados a partir de cartões perfurados
(o problema a resolver era a computação de dados do censo dos Estados Unidos). Com
esta solução, Hollerith conseguiu que o tempo de processamento dos dados do censo
baixasse de 8 para 3 anos. A tecnologia de cartões perfurados foi adotada rapidamente por
diversos países da Europa, difundindo a utilização das máquinas Hollerith a nível mundial e
por bastante tempo. Dez anos mais tarde, Hollerith fundou uma companhia, a Tabulating
Machine Company. Em 1924, esta firma mudou de nome, tornando-se a International
Business Machines Corporation, hoje mais conhecida como IBM.

8
 Atividades
Qual a importância de estudar Informática para você? Imagine você ainda vivendo nesta
época. Sem computador, sem Internet, Facebook, WhatsApp e com estas máquinas
super rústicas. Como acha que seria sua vida?

Geração dos Computadores

Atualmente podemos observar a variedade de tecnologias usadas para auxiliar a vida

cotidiana. E vemos como a disponibilidade destes recursos cresceu nos últimos 30 anos.
Provavelmente, há 30 anos você nem tinha nascido, mas pergunte aos mais velhos como
esta disponibilidade tecnológica mudou o cotidiano... Eles, provavelmente, dirão que o
volume de informação e automatização cresceu espantosamente. E quem será responsável
por tamanho aumento? Os computadores e as redes. Mas, antes de tais máquinas - que
passaram por verdadeiros "dinossauros" como o ENIAC e chegaram aos atuais
microcomputadores – surgiram outros equipamentos e muita gente esquentou a cabeça
para encontrar soluções que visassem melhorar a forma de se processar as informações. E,
na atualidade, a informação, mais do que nunca, é essencial. A história dos computadores
foi dividida em gerações para facilitar o entendimento e diferença entre essas máquinas. E
isso é o que veremos na aula a seguir.
Início da Era Computacional Eletrônica

A computação eletrônica pode ser definida pelo uso de computadores digitais, que não
utilizam componentes analógicos como base para seu funcionamento. Ela pode ser dividida
em seis gerações.

● Primeira Geração

9
*ENIAC

O marco desta geração foi a utilização de válvulas como principal componente dos
computadores. No início da segunda guerra mundial os computadores eletromecânicos
disponíveis já não eram tão eficientes para resolver os complexos cálculos balísticos
exigidos pelos armamentos usados no novo tipo de guerra aérea. Assim, em 5 de junho de
1943, o governo americano assina um contrato com a universidade da Pensilvânia para
desenvolver o projeto do “ENIAC”, ou – Electronic Numerical Integrator and Computer (em
português, Calculadora Numérica Elétrica Integrada) – o qual entrou em operação três anos
mais tarde iniciando a era da computação digital. O ENIAC podia realizar muitas tarefas,
nas quais os dados eram inseridos via cartões perfurados e os programas para
manipulá-los eram inseridos via cabos. Empregava mais de 18 mil válvulas montadas em
bastidores pesando no total cerca de 40 toneladas e ocupava uma área por volta de 93 m2.
O sistema “ENIAC" foi usado pela primeira vez em trabalhos práticos na resolução de
problemas para o famoso "Projeto Manhattan", responsável pela fabricação da primeira
bomba atômica em 1945.

ENIAC

Vale a pena destacar, que em meados de 1940, John Von Neumann lança a idéia de que
programas que operavam os computadores também deveriam ser armazenados em
memória, assim como era feito com os dados de entrada. Com isso, não seria necessário

10
 ficar constantemente trocando cabos, como acontecia com o ENIAC. Isso revolucionou o
conceito de programação em computadores, fazendo com que os programas fossem
inseridos através de cartões perfurados. Utilizando essas idéias inovadoras, é criado, em
1952, o EDVAC, ou – Electronic Discrete Variable Automatic Computer (em português,
Computador Automático Eletrônico de Variáveis Discretas) – e, a partir dele, os dados e
instruções já estavam contidos internamente no computador. Os dados eram
armazenados eletronicamente num meio material composto de um tubo cheio de
mercúrio, conhecido como linha de retardo, onde os cristais dentro do tubo geravam
pulsos eletrônicos que se refletiam para frente e para trás, tão lentamente quanto podiam,
de fato a reter a informação, semelhante a um desfiladeiro que retém um eco. Outra
grande característica do EDVAC era poder codificar as informações em forma binária em
vez da forma decimal, reduzindo bastante o número de válvulas.

Em 1951, foi construído o UNIVAC I, ou – Universal Automatic Computer (em português,

Computador Automático Universal) – primeiro computador com fins comerciais, criado para
ser usado no Censo dos EUA, mas ele demorou para começar a funcionar, então o primeiro
que entrou em operação foi o segundo a ser fabricado, para o Pentágono. Nele, os dados
eram inseridos em fitas magnéticas, muito mais rápido de se interpretar, se comparado aos
cartões perfurados. Ocupava uma área de 32,5 m2 e consumia 14 kW.

● Segunda Geração

*Primeira geração de computadores que utilizavam transistores

No ano de 1952, John Bardeen, William Shockley e Walter Brattain criaram o transistor. Os
transistores eram equipamentos bem menores, que dissipavam calor em menor quantidade,
mais rápidos e confiáveis do que as válvulas e, possibilitaram ainda, a diminuição do
tamanho dos computadores. O IBM 7030, também conhecido por Strech, foi o primeiro
supercomputador lançado na segunda geração, desenvolvido pela IBM. Seu tamanho era
bem reduzido comparado com máquinas como o ENIAC, podendo ocupar somente uma
sala comum. Ele era utilizado por grandes companhias, custando em torno de 13 milhões
de dólares na época.

11
 ● Terceira Geração

Um computador que representa esta geração foi o IBM’s System/360, voltado para o setor comercial e científico. Ele possuía
uma arquitetura plugável, na qual o cliente poderia substituir as peças que dessem defeitos. Além disso, um conjunto de
periféricos eram vendidos conforme a necessidade do cliente.

Esta geração teve início por volta de 1964, quando os CI’s (Circuitos Integrados)
começaram a ser utilizados na fabricação de computadores. Os CI’s permitiram que uma
mesma placa armazenasse vários circuitos que se comunicavam com hardwares distintos
ao mesmo tempo. Desta maneira, as máquinas se tornaram mais velozes, com um número
maior de funcionalidades. O preço também diminuiu consideravelmente. Não pense que os
transistores sumiram, eles apenas tiveram o tamanho diminuído e foram adicionados ao
circuito integrado.
O primeiro computador, da terceira geração, lançado foi o IBM 360, em 1964 mesmo. Esta
máquina já trabalhava com dispositivos de entrada e saída modernos para a época, como
discos e fitas de armazenamento, além da possibilidade de imprimir todos os resultados em
papel.
Outro grande impacto que a IBM tomou foi o de vender apenas a parte física do
computador, o hardware. Assim, o usuário podia escolher qual software adicionaria ao seu
computador. No final deste período, houve uma preocupação com a falta de qualidade no
desenvolvimento de softwares, visto que grande parte das empresas estava focada no
hardware. Isso impulsionou e muito a indústria de software.

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 ● Quarta Geração

A partir de 1970, iniciou-se uma extensão da tecnologia da terceira geração. Assim, na

quarta geração tudo foi colocado em um processador de uso geral, em um único chip, o
microprocessador. Nesse período surgiu também o processamento distribuído, o disco ótico
e a grande difusão do microcomputador. Surgiram, então, o PET 2001(1976) o primeiro
microcomputador pessoal/comercial; o Apple II e III (1977-1979) que proporcionavam à
empresa grandes lucros; o Macintosh (1984) e o IBM 386 (1985). Paralelamente a Apple,
Bill Gates fundou a Microsoft, que também desenvolvia computadores.

● Quinta Geração

Basicamente são os computadores modernos. Ampliou-se drasticamente a capacidade de

processamento de dados, armazenamento e taxas de transferência. Também é nessa

13
época que os processos de miniaturização são iniciados, diminuindo o tamanho e
aumentando a velocidade dos agora populares PC's. Surge o primeiro processador Pentium
em 1993, dotado de memórias de 108 pinos, ou DIMM. Depois vem o Pentium II, o Pentium
III e mais recentemente o Pentium 4 (sem contar os modelos similares da concorrente
AMD). Nesse meio tempo iam surgindo o slot AGP de 64 bits, memórias com mais pinos e
maior velocidade, HD's cada vez mais rápidos e com maior capacidade, etc. Mas, na
realidade, as maiores novidades dessa época são os novos processadores, cada vez mais
velozes. O conceito de processamento está partindo para os processadores paralelos, ou
seja, a execução de muitas operações simultaneamente pelas máquinas. A redução dos
custos de produção e do volume dos componentes permitiu a aplicação destes
computadores nos chamados sistemas embutidos, que controlam aeronaves, embarcações,
automóveis e computadores de pequeno porte.

Atividade
Você já conhece as gerações dos computadores? Você já utilizou computadores de quais
gerações? Com base em tudo que aprendeu, diga qual a importância da Informática para
a sociedade moderna.

Considerações Finais

Conhecemos um pouco da história dos computadores, e de como eles evoluíram para se

tornarem máquinas tão importantes em nosso dia a dia. Veremos, futuramente, um pouco
das possibilidades que computação nos oferece, serviços que simplificam bastante nosso
cotidiano. Esperamos contar com você, para que não falte às aulas e siga no curso,
aprendendo cada dia mais!

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Unidade II – Hardware, periféricos e Software

❏ Hardware

Introdução

Uma das áreas que mais evolui nos computadores, desde seu surgimento até os dias
atuais, são os componentes físicos, o chamado Hardware do Computador. De
computadores gigantescos a pequenos computadores de bolso. Dispositivos que fizeram do
computador máquinas capazes de guardar grande volume de informações, além de uma
enorme velocidade no processamento.
Nesta unidade, iremos abordar como está composta a estrutura de um computador, quais
os principais componentes de um microcomputador, para que servem e quais suas
classificações.

Objetivo

O objetivo desta unidade é apresentar aos alunos as partes que compõem o Hardware e
software de um computador, desde conceitos básicos, nomenclatura, funções, a fim de
fazer de você usuário de um computador, entendedor de quais partes são compostas um
micro.

● Sistema Computacional

Um sistema computacional consiste num conjunto

de dispositivos eletrônicos capazes de processar
informações de acordo com um programa que é
manipulado por um usuário. Um sistema
computacional é formado pela junção de três
componentes básicos: hardware, software e
peopleware.

15
 Peopleware: são pessoas que trabalham direta ou indiretamente com a área de
processamento de dados. Dentre as diversas pessoas deste grupo, temos: digitador,
usuário, operador, programador, analista de sistemas, web designer, dentre outros.

Hardware: componente físico de um computador. Todos os equipamentos utilizados pelo

usuário para entrada de dados, processamento, armazenamento e saída de dados.

Software: componente lógico de um computador. Série de instruções que fazem o

computador funcionar, ou seja, são os programas que são manipulados pelos usuários.

● Arquitetura dos Computadores

Chamamos de hardware todo o conjunto de componentes físicos de um computador e os

periféricos ligados a ele. Os principais elementos de hardware de um sistema
computacional podem ser agrupados nas seguintes categorias:

1. Dispositivos de entrada de dados;

2. Dispositivos de saída;
3. CPU;
4. Memória principal;
5. Memória auxiliar.

Você sabe quais os componentes básicos de um computador?

Ouvimos muitas pessoas falarem que o Gabinete seria a CPU. Certo ou errado? Errado.
Iremos ver que a CPU é a principal parte interna de um gabinete de computador.

Atividade

Você é usuário de computador. Mas, você conhece seu computador internamente?

Apresente 5 (cinco) componentes internos de um computador.

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 1. Dispositivos de Entrada de Dados

As unidades de entrada permitem ao computador acessar informações do mundo externo.

As informações são traduzidas em códigos que possam ser entendidos pela Unidade
Central de Processamento (CPU). Exemplos de dispositivos de entrada são: teclado,
mouse, tela touchscreen, leitora de cartão magnético, joystick, caneta ótica, scanner.

- Teclado

O teclado é um conjunto de teclas alfanuméricas, de pontuação e alguns símbolos de

controle de entrada de dados. Ao pressionar uma tecla, o botão pressionado envia ao
computador um código eletrônico, que interpreta de forma adequada o sinal e mostra na
tela do computador o caractere referente ao respectivo botão.
Geralmente, os teclados são posicionados e divididos em três partes:
a). Teclado de funções: Esta parte é formada pelos teclados denominados de F1 a F12, ou
F1 a F10.

b). Teclado Alfanumérico: Esta parte do teclado é composta pelas letras e números mais as
teclas: ESC, CTRL, ALT, CAPS LOCK, SHIFT, TAB, BACKSPACE, E BARRA DE ESPAÇO.

c). Teclado numérico: Esta parte do teclado é composta pelos números e pelas teclas de
direcionamento(operadores matemáticos: adição, subtração, multiplicação e divisão).

- Mouse

É um dispositivo de entrada de dados usado em sua grande maioria em ambientes com

características gráficas, ou seja, para o usuário que trabalha com sistemas operacionais em
plataforma de linha de comando (por exemplo, Unix), o mouse não é muito utilizado. Este
dispositivo é equipado com um ou mais botões de controle, alojado em um revestimento de
plástico que se encaixa na palma da mão. Quando o mouse é movido, seus movimentos
são transmitidos para um cursor, que aparece na tela do computador em forma de ponteiro.
As funções dos botões de um mouse padrão:

a) 01 clique no botão esquerdo (no modelo padrão), este comando seleciona algo.
b) Duplo clique no botão esquerdo (no modelo padrão), este comando executa algo.

17
c) 01 Clique no botão direito (no modelo padrão), este comando mostra opções ocultas.

- Scanner

É um capturador de imagens em formas gráficas e de texto. Este tipo de equipamento

permite a inserção de dados para o computador do usuário, através de um sensor que
emite uma luz, e tem a função de interpretar os caracteres feitos um documento qualquer. O
processo de leitura do scanner se dá em padrões óticos, através de uma fotoelétrica
(componente eletrônico que é sensível à presença de luz).

2. Dispositivos de saída;

São dispositivos que exibem dados e informações processadas pelo computador, também
chamados de unidades de saída. Por outras palavras, permitem a comunicação no sentido
do computador para o utilizador (Peopleware). Os principais tipos de dispositivos de saída
são: monitor, impressora, projetor de imagem ou data show, caixas de som.

- Monitor

É um dispositivo considerado de saída de dados. É semelhante ao vídeo de um aparelho de

televisão (hoje muitos usuários já assistem televisão através do monitor de alguns
microcomputadores). O monitor geralmente produz o que está sendo digitado no teclado,
porém pode mostrar, também, resultados de cálculos, utilitários, aplicativos diversos,
mensagens e outros, é claro sobre o gerenciamento de programas. A dimensão de uma tela
é medida em polegadas. Este tamanho é medido da diagonal entre os cantos opostos do
monitor. Os monitores são classificados de acordo com a tecnologia de amostragem de
vídeo utilizada na formação da imagem.

- Impressora

As impressoras podem ser usadas para vários fins de impressão (documentos, relatórios,
cartas, figuras e etc.). É usada para imprimir informações que estão contidas na memória do
computador ou armazenadas em meios secundários. A também as impressoras Matriciais:
Trabalham sobre a matriz de agulhas que pressionam uma fita tintada sobre papel. A
velocidade é calculada em cps (caracteres por segundo). É muito utilizado em grandes

18
empresas, os quais as impressões não precisam de qualidade mais sim de rapidez. Jato de
tinta: Pode ser definido como periférico de impressão que usa a tecnologia de deposição
por jato de tinta para fixar o documento na mídia a ser impressa. Estas impressoras são as
mais vendidas, pois ao invés de usar agulhas e fita como as impressoras matriciais, as
impressoras jato de tinta trabalham ejetando gotículas de tinta sobre papel, conseguindo
uma boa qualidade de impressão. O baixo custo também, em determinadas impressoras,
pode ser considerado na hora de trabalhar com este tipo de equipamento. Laser: Trata-se
uma impressora que utiliza a tecnologia laser para fixar o documento na mídia a ser
impressa. Alta qualidade e velocidade de impressão são as marcas fundamentais deste tipo
de equipamento. As impressoras podem imprimir tanto em colorido como em preto e branco
e tem por velocidade o termo PPM (página por minuto) em padrão DPI (que é a medida da
resolução da imagem de uma impressora ou monitor) e significa “dots per inch” ou pontos
por polegada.

3. CPU – Unidade Central de Processamento

A CPU é considerada a parte mais importante de um computador, pois é responsável pelo

processamento de todos os tipos de dados e pela apresentação do resultado do
processamento, ou seja, é a parte mais importante do computador, pois é ali onde são
interpretadas e executadas as instruções fornecidas pelos aplicativos (softwares), como o
sistema operacional e o editor de textos, por exemplo. As CPUs antigas eram compostas
por vários componentes separados, mas desde meados da década de 1970 elas vêm sendo
feitas em um único circuito integrado, tendo recebido ao nome de microprocessadores.
Assim, atualmente, a CPU é implementada fisicamente no processador, que tem um único
chip, constituído por milhões de transistores, divididos em vários grupos de componentes,
podendo-se citar entre eles as unidades de execução (onde as instruções são realmente
processadas) e os caches.

4. Memória Principal

O computador possui dispositivos que permitem armazenar dados, instruções e resultados.

A esses dispositivos dá-se o nome de memórias. Comunicam diretamente com o
processador e armazenam temporariamente (RAM e Cache) ou permanentemente (ROM)
pequenas quantidades de informação. Devido ao seu caráter fundamental, este tipo de

19
memória foi designado MEMÓRIA PRINCIPAL, CENTRAL ou PRIMÁRIA. A memória
principal é constituída por três tipos de memórias distintos:
- Memória RAM;
- Memória ROM;
- Memória Cache;

- Memória RAM

O termo RAM (Random Access Memory) é usado para designar uma memória de acesso
aleatório, ou seja, uma memória com facilidade de acesso a todos os endereços, no qual o
tempo de acesso a qualquer um deles é constante. Os dados neste tipo de memória podem
ser lidos, escritos e apagados pelo processador. Quando o computador é ligado, é
“carregada” na memória RAM a informação (programas) necessária ao seu funcionamento.
Quanto maior for a memória RAM, mais informações poderá guardar, o que se traduz numa
maior otimização.

- Memória ROM

A sigla ROM (Read Only Memory) representa uma memória apenas de leitura. As memórias
ROM têm como função o armazenamento de instruções básicas sobre o hardware do
computador, tais como as rotinas de arranque, rotinas de teste de dispositivos de hardware
e todas as instruções necessárias para que o processador reconheça e interaja
corretamente com os dispositivos de entrada e saída. A memória ROM é constituída por três
tipos de programas:

* BIOS (Basic Input/Output System) – Conjunto de instruções básicas de software que

permite ao processador trabalhar com periféricos básicos.

* POST (Power-On Self Test) – Autoteste de inicialização, realizado sempre que o

computador é inicializado. (Identifica a configuração instalada, inicializa os circuitos
periféricos ligados à motherboard (Placa mãe), inicializa o vídeo, testa o teclado, carrega o
sistema operativo para a memória, entrega o controle do microprocessador ao sistema
operativo).

20
* SETUP (configuração do sistema) – Programa de configuração do hardware do
computador. Essa configuração pode ser feita manualmente pelo utilizador, através da
escolha de várias opções numa interface próprio.

- Memória CACHE

O processador é muito mais rápido do que a memória RAM. Isso faz com que fique
subutilizado quando envia muitos dados. Durante grande parte do tempo não processa
nada, só espera que a memória fique pronta para enviar novamente os dados. Para fazer
com que o processador não fique subtilizado quando envia muitos dados para a RAM, foi
colocada uma memória mais rápida, chamada de CACHE, do tipo SRAM (Static Random
Access Memory). Os dados são lidos da memória RAM e copiados para a memória Cache.
Estando esses dados na Cache, o processador acessa mais rapidamente a eles quando
necessita.

5. Memória Auxiliar

A memória principal (RAM) não é o único meio de armazenamento existente. Devido a

algumas características que são peculiares a este tipo de memória - por exemplo:
volatilidade e alto custo - surgiu a necessidade de implementação de outro tipo de memória,
chamado memória secundária ou auxiliar. Este tipo de memória, não volátil, tem maior
capacidade de armazenamento e é mais barata. Estas memórias podem ser removíveis ou
não. Neste contexto, "removíveis" significa que ela pode ser retirada do computador e
transportada facilmente para outro. O Hard Disk ou disco rígido, por exemplo, não é
removível. Já os demais podem ser chamados de removíveis. Estes são os tipos de
memória secundária disponíveis hoje:

• Fitas Magnéticas (streamer e dat)

• Discos rígidos e flexíveis (Hd’s, disquete)
• CD-ROM, CD-RW, DVD
• Pen drive (flash memory), etc.

- Disco Rígido (HD)

21
O Disco Rígido (em inglês = Hard Disk, ou HD) é instalado no gabinete. É um disco rígido
de vidro ou alumínio, parafusado em um motor, e que possui uma superfície magnética.
Como se fosse uma agulha, uma pastilha de silício permite a leitura e a gravação do disco.
Portanto o HD é um sistema de armazenamento de alta capacidade, que possibilita
armazenar arquivos permanentemente, pois, ao contrário da memória RAM, os dados
gravados no HD não são perdidos quando se desliga o computador. Ou seja, o Disco Rígido
é o local onde se encontra a maior parte da memória secundária, onde o computador
armazena os programas e as informações que estão sendo usadas, modificadas ou
processadas. Uma característica desse tipo de disco é que os dados gravados podem ser
recuperados para a memória RAM, modificados e novamente gravados, inúmeras vezes.
Apesar de também ser uma mídia magnética, um HD é muito diferente de um disquete
comum, ele é composto por vários discos empilhados que ficam dentro de uma caixa
hermeticamente lacrada já que, como gira a uma velocidade muito alta, qualquer partícula
de poeira em contato com os discos, poderia inutilizá-los completamente. Assim, um disco
rígido ​nunca​ deve ser aberto, a não ser para fins educativos.

❏ Software

Introdução

Estudar Informática, compreender o funcionamento dos computadores, é estudar sobre um

sistema computacional composto de equipamentos físicos, programas, e pessoas que
manuseiam essas máquinas. Na unidade anterior, falamos sobre as partes de um
computador, sobre os dispositivos, como funcionam e interagem com os usuários.
Antigamente, os usuários necessitavam trabalhar diretamente com o equipamento, com o
hardware. Hoje os usuários estudam programas, preocupam-se como o Linux funciona,
como digitar um texto no Writer, como navegar na Internet com o Firefox. Portanto iremos
tratar nesta unidade dos mais variados softwares de computadores, suas especificações e
funções, assim como detalhar os Sistemas Operacionais, em especial o ambiente Linux.

Definição

Um programa de computador pode ser definido como uma série de instruções ou

declarações, em forma aceitável (compreensível) pelo computador, preparada de modo a

22
obter certos resultados. Também chamado de software, esse termo é utilizado para indicar
a parte funcional de um computador.
Categorias

Podemos classificar os softwares ou programas em alguns tipos. A seguir é apresentada

uma classificação genérica:

- Softwares Básicos: Como o próprio nome sugere, são softwares destinados à operação
do computador. Tem como função principal controlar os diversos dispositivos do
computador e servir de comunicação intermediária entre o computador e os outros
programas normalmente utilizados, o que permite que esses possam ser executados.

Exemplos: Windows 8, Windows 8.1, Windows 10, Linux Ubuntu, Linux Debian, Solaris,
MacOS.

- Softwares Utilitários: São programas destinados a facilitar e agilizar a execução de

certas tarefas, dando suporte ao sistema operacional. Sua utilização normalmente depende
de licenças pagas, no caso da plataforma Windows, mas existem vários utilitários livres.
Podemos incluir nos utilitários programas para: compactação de dados, sistemas de cópia
(backup), aumento de desempenho de máquinas (overclock), limpeza de discos rígidos,
acesso à internet, partilha de conexões, etc.

Exemplos: Avast, WINRAR, Mozilla Firefox

- Softwares Aplicativos: é um programa de computador que tem por objetivo o

desempenho de tarefas prática, em geral ligadas ao processamento de dados, como o
trabalho em escritório ou empresarial. Tem como foco o usuário.

Exemplo: Writer, Word, Calc, Excel, Impress e Power Point.

Atividade II
Pesquisa na Internet outros tipos e exemplos de programas aplicativos.

Software Livre X Software Proprietário

- Software Livre

23
Este software permite ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem
nenhuma restrição. A forma usual de distribuição de software livre é anexar a este tipo de
software uma licença de software livre, e tornar o código fonte do programa disponível. Um
software é considerado como livre quando atende aos quatro tipos de liberdade para os
usuários do software definidas pela Free Software Foundation:

• A liberdade para executar o programa, para qualquer propósito;

• A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas
necessidades. Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade;
• A liberdade de redistribuir, inclusive vender, cópias de modo que você possa ajudar ao seu
próximo;
• A liberdade de modificar o programa, e liberar estas modificações, de modo que toda a
comunidade se beneficie. Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade;

O software livre é um programa em que o código fonte está disponível para que o utilizador
possa alterá-lo com o fim de adequá-lo às suas necessidades e aos seus interesses.

- Software proprietário

Ao contrário do software livre o Software proprietário ou não livre é aquele cuja cópia,
redistribuição ou modificação são proibidas pelo seu criador ou distribuidor. Normalmente, a
fim de que se possa utilizar, copiar, ter acesso ao código-fonte ou redistribuir, deve-se
solicitar autorização ao proprietário, ou pagar para poder fazê-lo: será necessário, portanto,
adquirir uma licença.
As empresas que produzem estes softwares proprietários normalmente costumam vender
também as suas atualizações de forma a poderem aumentar o número de vendas, as
versões novas nunca são compatíveis com os formatos anteriores para obrigar a novos
gastos. A Microsoft aos poucos tem tentado mudar o esquema das licenças de software, ou
seja, ao contrário de vender as licenças e atualizações, esta empresa pensa já em introduzir
o aluguel do próprio software... Só quem paga pode usufruir deste software!!

Curiosidade

24
 O que é um programa ​crackeado​? Software proprietário, também denominado "não livre"
é o programa cuja cópia, redistribuição ou modificação são restringidos pelo seu criador
ou distribuidor de alguma maneira. Em geral, para se poder utilizar, copiar, ter acesso ao
código-fonte ou redistribuir um programa desse tipo, deve-se solicitar permissão ao
proprietário ou pagar para poder fazê-lo. Ou seja, um software proprietário
frequentemente deve ser comprado. Sendo um código proprietário será necessário,
adquirir uma licença, que pode ser muito onerosa, para cada uma destas ações.
É comum durante a instalação de um software proprietário a necessidade de um número
em código, uma Key (chave), um número serial, que deve estar na caixa do produto ou
em seu manual de instalação. Portanto, serial é um código alfanumérico (com letras e
números) com o qual se pode registrar o programa. Torna-se necessário esclarecer
alguns termos:

Crack: pequeno software usado para quebrar um sistema de segurança. Pode funcionar
de várias maneiras:
i) se o cracker descobriu o algoritmo usado pelo fabricante do programa para gerar
números seriais válidos, simplesmente cria um programa que gera quantos números
seriais válidos quiser.
ii) usar um editor de texto binário para procurar a rotina que verifica o serial dentro do
programa. Como muitos programas usam uma única variável para verificar se o programa
foi registrado, basta alterar alguns bits para transformá-lo na versão completa.
iii) pode ser usado um processo de engenharia reversa para entender o sistema de
registro e substituir o bloco inteiro do código por um algoritmo modificado.

Podemos observar o quanto é grandioso o estudo sobre os programas de computadores,

bem como seus componentes e periféricos. Software livre, proprietário, softwares baixados
pela Internet, são algumas das novidades que aprendemos melhor com esta unidade. Com
esta unidade estudamos e compreendemos como funcionam o hardware e o software dos
computadores. Preparem-se para colocar a mão na massa. Nas unidades seguintes,
teremos como desafio as principais operações dos softwares mais importantes de um
sistema computacional. Só lembrando que o nosso universo de estudo é sempre
SOFTWARE LIVRE.

25
26
Unidade III - Sistema Linux, manipulação de arquivos

Objetivo

Esta unidade tem como objetivo apresentar aos alunos o sistema operacional que
utilizarão no decorrer do curso, suas principais funcionalidades, ícones e programas
instalados, além de criação e manipulação de arquivos.

Introdução

Nas unidades anteriores, estudamos tipos de softwares e sistemas operacionais, esse

conhecimento servirá de base para o decorrer das próximas aulas. No atual capítulo
veremos as especificidades do sistema utilizado nos computadores da Universidade do
Trabalho Digital, uma distribuição linux, o Ubuntu.

Ao estudarmos Hardware, Software e Peopleware, com toda certeza despertamos em você

o interesse em ligar o computador presente a mesa na sua frente para ter acesso ao
universo de informações presentes no mundo digital. Para tanto, precisamos seguir o passo
a passo correto, caso contrário, não conseguiremos fazê-lo funcionar. Presente em sua
mesa, além do gabinete, estão, teclado, mouse, monitor e estabilizador, atente para esse
último, ele será o primeiro passo para ligar o PC. Pressione o botão power de seu
estabilizador, e em seguida espere tanto o gabinete quanto o monitor ligarem. Após
algumas telas de carregamento e boot, seu sistema operacional estará pronto para uso. Em
pouco tempo, uma tela similar a esta aparecerá:

27
A presente tela representa a área de trabalho de seu sistema, e contém todos os programas
ou forma de acessá-los, além de seus atalhos para pastas e arquivos que desejar usar.
Utilizando o cursor do mouse (seta do mouse), você pode mover-se por ela, passando
sobre os ícones presentes na área, ou no lançador (barra de ferramentas). O linux é um
sistema auto explicativo, logo, quando seu cursor estiver sobre ícone ou arquivo, você
obterá informações sobre o mesmo.
Para navegar por sua área de trabalho mova seu mouse na direção que desejar ir,
mantenha-o sobre uma superfície plana para que não ocorra nenhum problema na
movimentação. Note que existem três botões no mesmo, o botão direito, o esquerdo e o do
meio (rolagem/scroll), cada um com uma função bem específica:
-Direito: Selecionar arquivos (1 clique), abrir programas (1 ou 2 cliques).
-Esquerdo: Mostrar opções ocultas.
-Central: Paginação (subir ou descer telas / páginas em programas e sites)

A seguir, veremos uma lista dos principais ícones presentes em sua área de trabalho,
realizaremos nosso primeiro exercício com o mouse e seus botões.

Tabela 01

Ícone Função

28
 Menu Organizar os programas instalados no
sistema operacional, de forma a deixá-los
acessíveis rapidamente.

Locais Organizar as pastas presentes no sistema.

Mozilla Firefox Programa para navegar na internet.

Tabela 02

Ícone Função

Volume Configurações de som.

E-mail do usuário Cliente de e-mail thunderbird

IP O endereço de rede.

Conexão Mostrar as redes disponíveis, e o status da

conexão

Hora e data. Mostrar a hora e a data do sistema.

Tabela 03

Ícone Função

Início Pasta principal do usuário, onde estão

incluídas outras pastas importantes para a
organização do usuário.

Sistema de arquivos Todas as pastas contidas no sistema.

Lixeira Guardar temporariamente pastas e

arquivos excluídos.

Leve o cursor até um local sem ícones em sua área de trabalho, fora de sua barra de
lançador. Clique uma vez com o botão direito e observe o seguinte:

29
Como aprendemos, o botão direito do mouse abre opções ocultas e estas são as presentes
em nossa área de trabalho. Caso tenha clicado sobre um arquivo / ícone, você verá opções
diferentes, pois estas dirão respeito ao arquivo / ícone em que você clicou. Estão elencadas
uma série de opções, atente para as seguintes, muito importantes para o curso de iniciação
digital, criar pasta e configurações da área de trabalho. A primeira lhe permitirá criar uma
pasta com seu nome para guardar seus arquivos, a segunda, configurar a área de trabalho
reduzindo ou aumentando o contraste, brilho e tamanho dos ícones. Selecione com o botão
esquerdo do seu mouse a opção criar pasta e a seguinte janela aparecerá:

30
Essa janela, possui quatro botões novos, dois deles extremamente importantes para você
aluno do curso de iniciação digital. Presentes na barra de título nesta janela, estão o botão
de maximizar (expandir a janela) e de fechar (fechar a janela), respectivamente o quadrado
e o “X” em vermelho, além do “Cancelar” e “Criar”. Existe também uma caixa, exatamente
no meio da janela, onde, em azul, está destacado o texto “Nova pasta”, esse destaque
significa que o texto está selecionado, função que aprenderemos no decorrer da presente
unidade.
Futuramente, aprenderemos a usar o teclado e o que os botões fazem, mas por hora, clique
no botão backspace (O botão acima do enter), peça ajuda ao monitor ou instrutor caso não
saiba qual é. Depois de apagar o nome “Nova pasta”, padrão do sistema, digite seu nome
no lugar e por último, leve seu mouse sobre o botão criar. Note que agora existe ícone na
área de trabalho com o seu nome, uma pasta criada por você. Clique com o botão direito do
mouse sobre ela, e verá as opções ocultas que ela possui.

31
 Ícone Função

Abrir Abre o arquivo, ou pasta.

Abrir Terminal Aqui Abre o terminal diretamente na pasta.

Procurar Arquivos Nesta Pasta Procura por arquivos dentro da pasta.

Copiar Copia o arquivo ou pasta para ser utilizado

posteriormente em uma colagem.

Recortar Recorta o arquivo ou pasta para ser

utilizado posteriormente em uma colagem.

Excluir Apaga o arquivo ou pasta.

Renomear Permite alterar o nome do arquivo ou pasta.

Propriedades Mostra as propriedades do arquivo ou

pasta.

Aplicativos Abre o menu.

Clique com o botão esquerdo do mouse sobre a opção abrir para ter acesso aos arquivos
dentro de sua pasta, caso tenha percebido existem arquivos e sim, uma grande área em
branco. Assim como na área de trabalho, clique com o botão direito em qualquer parte sem
arquivos e aparecerá as opções ocultas dentro de sua pasta.

32
Note que as opções não são as mesmas de quando você clicou na área de trabalho, bem
como agora temos uma janela cheia do lado esquerdo e abaixo da barra de título.

Opções Funções

Barra de título: Botão:

- Minimizar - Oculta a janela para o lançador;
- Maximizar - Expande a janela para ocupar toda a tela;
- Fechar - Fecha a janela.

Barra de Menus:
- Contém as funções de criação e
- Arquivo propriedade de arquivos e pastas.
- Contém as funções de manipulação de
- Editar arquivos (copiar, recortar, colar e excluir).
- Contém as funções de organização e
- Ver formas de visualização de arquivos.
- Tras opções de navegação do
- Ir gerenciador de arquivos.
- Trás um conteúdo de ajuda sobre o
- Ajuda gerenciador de arquivos.

Painel lateral Mostra as principais pastas do sistema.

Opções ocultas Janela com opções sobre o local ou

arquivos selecionados.

33
Vamos pôr novamente em prática o que aprendemos, feche a janela atual usando a opção
fechar, presente em sua barra de título, o “X” vermelho, dê sobre ela um clique com o botão
esquerdo do mouse. Você acaba de voltar para a área de trabalho, e nela, vamos clicar
uma vez com o botão direito do mouse sobre a pasta que criamos no início, e
selecionaremos ( essa expressão será muito recorrente no curso, significa clicar com o
esquerdo do mouse sobre um arquivo, ou pressionar o botão para poder fazer o mesmo
com mais de um) a opção excluir para apagar essa pasta.
Após apagá-la, conheceremos um outro ícone, o de locais, presente próximo ao seu
lançador. Ao clicar sobre ele (sempre que pedir para clicar, pense inicialmente no ​botão
esquerdo​ a partir de agora), a seguinte janela aparecerá:

Perceba a semelhança destas opções com o painel lateral, visto na tabela relativa a
imagem anterior. O nosso sistema linux possui muitos diretórios (pastas) importantes, e a

qualquer momento em que você abrir uma, todas estas serão elencadas no painel lateral,
portanto, tenha sempre o cuidado de não apagar nada que não tenha sido feito por você.
Dentre estas pastas elencadas, vamos criar um vínculo especial com a “Documentos”, pois
o objetivo dela no sistema é guardar os documentos dos usuários da máquina. Novamente,
usando os conhecimentos que já obtivemos na presente unidade, clique na pasta
documentos, e crie uma nova pasta com seu nome dentro dela. Logo após, abra a pasta

34
com seu nome, clicando com o botão direito e depois na opção “Abrir”, ou usando o duplo
clique com o botão esquerdo do mouse. Ao abrir sua pasta, crie mais três, com o nome
“Writer”, “Calc” e “Imagens”.

Lembre-se, caso queira, você poderá alterar o nome de seus arquivos sempre que quiser,
clicando com o botão direito sobre ele, e selecionando a opção renomear, o processo será
similar a primeira vez que criou, mudando apenas a opção final, que no lugar do botão
“Criar”, aparecerá “Renomear”. Após criar as três pastas dentro da pasta com seu nome,
que está dentro de “Documentos”, minimize a presente janela, clicando com o seu mouse
(lembre-se, só será com o botão direito se for para mostrar opções ocultas, caso não, será
sempre o esquerdo). Ao minimizar uma janela ou arquivo, o mesmo fica presente em seu
lançador como um ícone, como na figura a seguir:

Ao clicar no ícone, você restaurará a janela que havia sido minimizada, em seguida, clique
na opção maximizar, também presente em sua barra de título. Essa opção irá
redimensionar sua janela, ou para deixá-la ocupando toda a tela ou do tamanho que você
desejar.

35
 Botão maximizar

Ícone Função

Ocupar toda a tela do computador.

Redimensionar usando o mouse,

aumentando ou diminuindo.

Para concluir nossa unidade, conheceremos o último e mais importante ícone de nossa
área de trabalho, pois presente nele, estão atalhos para todos os outros programas
instalados na máquina, o ícone “Menu”. Clicando sobre ele, aparecerão muitas opções

Existem algumas opções seguidas por uma seta branca apontando para a direita, essa seta
indica que esses menus possuem submenus, opções subordinadas, como é o caso da
opção “Escritório”, ilustrada a seguir:

36
Para visualizar os submenus, basta deixar o cursor do mouse sobre a opção. Já para
selecioná-los, é preciso levar o cursor na linha da opção até a janela dos submenus, e clicar
sobre o que você desejar. Por hora, não abriremos nenhum programa, mas sim,
aprenderemos uma lição muito importante para você, aluno da UTD, como desligar
corretamente o computador. Clicando no ícone Menu, entre as diversas opções, existe uma
destacado em vermelho, “Desligar” ao clicar na mesma, a seguinte janela aparecerá:

37
Clique com o botão do mouse na opção “Desligar”, espere as telas de encerramento do
sistema, e posteriormente, a tela do seu monitor apagar, só então aperte o botão ​power de
seu estabilizador. Não esqueça esse passo a passo, pois você o repetirá muitas vezes na
instituição e até mesmo em casa.

Considerações Finais

Aprendemos nessa unidade como ligar o computador, lidar com nosso sistema, noções
básicas de sistema linux, os principais ícones da área de trabalho e suas funcionalidades,
além de como criar uma pasta e excluí-la. Prepare-se para as próximas aulas, e estude
bastante pois tudo que aprendemos até então será de extrema importância, até a próxima!

38
Módulo II - Internet

Unidade I – Navegação WEB.

Objetivo

Ensinar os principais conceitos e ferramentas da internet e do navegador Mozilla Firefox,

menus, barras, ícones e atalhos. (Obs: Por ser uma unidade relativamente mais técnica,
somente faremos considerações finais na última unidade)

Introdução

A internet é a maior ferramenta de comunicação e informação já inventada pelo homem,

uma grande rede de computadores conectados, que disseminam informação de forma
rápida e simples. Ao usuário, basta estar conectado para usufruir de suas possibilidades,
bem como também para correr certos riscos, por isso, na presente unidade, ensinaremos a
maneira correta de “navegar” na internet, além das ferramentas necessárias para tanto.

O que é a Internet?

Imagine que você tenha um computador com bastante informação. Agora pense que você
pode compartilhar essa informação com muitas pessoas no mundo através de uma enorme
rede que vincula ou conecta todos os computadores do planeta, e que permite enviar e
receber dados de maneira instantânea.

Isto é a internet! Uma grande quantidade de computadores que estão conectados entre si
para compartilhar suas informações. É como uma grande rede.

Para que você pode usar a internet?

39
 ● Acessar a qualquer tipo de informação

Você pode obter todo tipo de informação e utilizá-la na suas pesquisas, trabalhos ou
negócios. É como uma grande biblioteca com conteúdos variados e constantemente
atualizados.

● Para poder comunicar-se

Além de acessar aos sites, você também tem a possibilidade de utilizar serviços gratuitos
de chamadas, que permitem que você possa se comunicar com pessoas ao redor do
mundo. O Skype é um exemplo deles. Você pode se comunicar através de serviços de
mensagens instantânea ou chat para manter uma conversação escrita com outra pessoa
em qualquer parte do mundo. Alguns programas como: WhatsApp, Messenger, Telegram e
Skype podem oferecer a você essa possibilidade se estiver conectado à internet.

● Outras utilidades da internet

Você tem a possibilidade de divulgar eventos da sua vida, publicando opiniões, fotografias,
vídeos, etc. Sabendo que as redes sociais são tão poderosas e conhecidas em todo o
mundo, você deve ser muito ​cauteloso(a) com o que você publica, já que existem pessoas
inescrupulosas que podem utilizar sua informação para fins desonestos. As redes sociais
mais conhecidas na internet atualmente são Facebook, Instagram e Twitter, mas existem
outras mais especializadas como LinkedIn, dedicada a estabelecer contato de trabalho.

● Consumo de mídias digitais

Graças a internet você pode ver não só os seus vídeos, mas também seus filmes favoritos,
escutar a música que você mais gosta e até acessar a jogos online. O melhor de tudo é que
você pode fazer em qualquer momento e não perderá nenhum detalhe. O Youtube é o site
de vídeos mais visitado na internet. Lá, você pode encontrar vídeos de todos os tipos.

● Você pode estudar

Graças a internet você pode acessar a uma infinidade de instituições que oferecem
educação online certificada. Você tem a oportunidade de fazer, desde uma especialização,

40
até um cursos de culinária básica. E o melhor de tudo, de qualquer parte do mundo! Alguns
cursos são gratuitos, outros não. E você decide o que realmente necessita e quais são as
suas possibilidades. Aqui, apresentamos a você uma lista de sites que oferecem educação
gratuita sobre diferentes temas que ajudarão a você melhorar o seu perfil profissional.

GCFAprendelivre (https://www.gcfaprendelivre.org/index.do)
FGV (http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/Gratuitos)
IPED (https://www.iped.com.br/en)
SEBRAE (http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ead/)

● Você pode procurar por oportunidades de emprego

Faz muito tempo que você está procurando por um trabalho e não encontra? Possivelmente
faz falta que você tenha contato com um número maior de pessoas. Na internet existem
sites especializados onde você pode ingressar todos os dados do seu currículo.
Constantemente esses sites enviam ao seu e-mail ofertas de trabalho que se ajustam ao
seu perfil para que você possa se inscrever facilmente. Apresentamos alguns sites onde
você pode ingressar o seu currículo, você só deve seguir as instruções e pronto!

LinkedIn (​https://www.linkedin.com/​)
SINE IDT (​http://www.sineidt.org.br/Principal.aspx​)
Indeed (​https://www.indeed.com.br/​)

E isto não é tudo! ​Vamos para a prática, para abrirmos o navegador Mozilla Firefox teremos
que dar 1 clique no ícone que está no lançador conforme a imagem a seguir.

A seguinte janela abrirá, essa é interface do navegador Mozilla Firefox:

41
Nosso navegador é dividido basicamente em Barra de título, Barra de Menus, Abas, Barra
de endereço, Barra de busca e algumas ferramentas extras. A próxima tabela mostra os
componentes de cada uma na ordem de acordo com na imagem:

Ícone Descrição

Barra de título:
-Título da página
acessada;
-Minimizar, Maximizar e
fechar página.

Barra de Menus:
Arquivo;
Editar;
Exibir;
Histórico;

42
 Favoritos;
Ferramentas;
Ajuda.

Abas:
-Abrir nova aba;
-Fechar aba.

Barras de endereço:
-Voltar;
-Informações do site;
-Caixa de endereço do
site;
-Configuração de poup
ups;
-Atualizar a página.

Barra de busca:
-Alterar ferramenta de
busca;
-Caixa de pesquisa.

Ferramentas extras:
-Adicionar favoritos;
-Mostrar favoritos;
-Downloads;
-Página inicial;
-Salvar no Pocket;
-Abrir menu.

O menu ​opções​ merece uma atenção maior pois é lá que temos:

ícone Descrição

Temos as opções mais comumentes

utilizadas que são elas: Cortar, Copiar,
Colar

43
 Logo abaixo temos as ferramentas de zoom
da página sendo que o (-) diminui o zoom e
o (+) aumenta, enquanto que entre os
sinais há um indicador da porcentagem de
zoom utilizado na página atual.

Temos:
- Nova Janela;
- Nova janela privativa;
- Salvar página;
- Imprimir;
- Histórico;
- Tela inteira;
- Localizar;
- Preferências;
- Extensões;
- Developer;
- Abas sincronizadas;

- Entrar no Sync

- Personalizar;
- Ajuda;
- Sair do Firefox;

Importante: Ao curso de iniciação digital, intitulamos todas as opções presentes no

navegador, mas utilizaremos apenas as mais importantes, portanto não discutiremos
sobre todas.

Para navegar na internet (O termo navegação é utilizado em relação a internet, por uma
analogia aos marinheiros, e a vastidão que é tanto do oceano, quanto da própria rede) além
de abrir seu navegador é necessário que você digite na barra de endereços, o “site” que
deseja visitar, mas o que é um site? Um site é um conjunto de páginas Web em formato de
hipertexto que podem conter (textos, imagens, vídeos e sons) que são acessíveis por um
navegador como o Mozilla Firefox através do protocolo HTTP (em português Protocolo de
Transferência de Hipertexto). O conjunto de todos os sites públicos existentes compõe a
World Wide Web (WWW) sigla usada para informar que uma determinada página pertence
rede mundial de computadores.

44
Unidade II – Correio Eletrônico (Gmail).

Introdução

O e-mail provou-se como uma ferramenta de grande importância para a comunicação da

sociedade moderna. Ele nos permite enviar mensagens de forma simples, objetivas e
ilimitadas. Aprenderemos nesta unidade a criar um uma conta de e-mail da empresa
Google, o gmail.

E-mail

Graças à internet, você também pode enviar e receber mensagens a qualquer momento
com a possibilidade de anexar diferentes tipos de documentos. Este tipo de serviço é
conhecido como e-mail. Você pode criar uma conta de e-mail do Google (Gmail) em:
http://www.gmail.com/

Criação de um GMAIL​ (e-mail da empresa Google)

Passo 1: Acesse o site: ​http://www.gmail.com/ e a aparecerá a página a seguir, clique em

“Criar uma conta”

45
Passo 2: Preencha o formulário com seu Nome, Sobrenome, Nome de usuário(será seu
endereço de e-mail, note que o @gmail.com é automatico, não sendo mais necessário
digitá lo), senha (com mais de ​8 caracteres contendo uma combinação de letras, números e
símbolos), confirmar senha(repetir a senha colocada anteriormente). após preencher todos
os campos dar 1 clique no botão “Próxima“.
imagem na página a seguir.

46
Passo 3: Continuaremos com o preenchimento de algumas informações como telefone de
contato (não obrigatório), data de nascimento e gênero.
Obs.: Caso tenha optado por colocar o telefone, lembrando em obedecer o padrão
internacional (+55 85 9 9999-9999) esteja ciente que é preciso estar com ele pois será
necessário confirmar através de uma mensagem de texto (SMS) ou ligação.

47
Passo 4: O Google apresenta a vocês os termos para a utilização de sua conta de e-mail,
leiam com atenção e caso concordem com os termos basta dar 1 clique no botão Concordo
e seguiremos para o próximo passo.

Passo 5: Neste passo veremos uma apresentação (que será mostrada somente na primeira
utilização do seu e-mail), Basta apenas dar 1 clique no botão ​Próximo até que termine a
apresentação de cada recurso

48
Por fim está é a confirmação do seu endereço de e-mail

Neste ponto, é conveniente esclarecer que uma conta de e-mail não é o mesmo que um
site. Mas qual a diferença? Um endereço de um site é identificado porque começa por
WWW, por exemplo: www.gcfaprendelivre.org. Já o endereço de e-mail se identifica por ter
o símbolo arroba (@), por exemplo: luohciano.utd@gmail.com

49
Unidade III – Enviar e-mail, anexar arquivos.

Introdução

Nessa unidade ensinaremos o passo a passo de como enviar um e-mail, tarefa

importantíssima para quem quer trabalhar com o meio digital. O e-mail é hoje uma das
principais formas de comunicação, sendo cobrado em currículos ou como meio de contato
com o indivíduo.

Com o seu gmail aberto e na tela inicial como mostra a imagem abaixo leve o cursor até o
botão ​Escrever ​na​ ​lateral esquerda e dê 1 clique.

Logo em seguida você poderá ver uma janela como na imagem a seguir aparecendo no
canto inferior direito contendo os campos ​Para, Assunto, Corpo do e-mail e uma ​barra de
opções.

50
Ícone / Campo Descrição

Para Campo destinado a colocarmos o

destinatário do e-mail

Assunto Motivo principal ao qual você está enviando

o e-mail

Corpo do E-mail Campo destinado a mensagem do seu

e-mail

Barra de opções Área que contém os botoẽs de

- Enviar;
- Opções de formatação;
- Anexar arquivo;
- Inserir link;
- Inserir emoji;
- Inserir arquivo diretamente do Google
Drive;
- Inserir Foto;
- Ativar/desativar modo confidencial.

Devemos preencher cada uma delas como no exemplo a seguir.

51
Nem sempre o nosso e-mail se resume a enviar uma mensagem simples de texto, muitas
vezes há uma necessidade de adicionar um arquivo a sua mensagem (e-mail) aí que
chegamos ao famoso anexo, e esse será o nosso próximo passo.

Anexando um arquivo

Para inserirmos um anexo ao seu e-mail basta clicar no botão representado por um clip
como esse que fica na barra de ferramentas, logo após esse clique sobre o
ícone será apresentado a você uma janela do sistema que servirá para buscar o arquivo ao
qual quer anexar ao seu e-mail, basta então navegar até a pasta que contém o arquivo, no
caso do nosso.
No seguinte exemplo usaremos um arquivo que está localizado na pasta ​Writer que está
dentro da pasta ​Luciano que está dentro da pasta ​Documentos que está por sua vez
dentro da pasta ​utd ​chegando lá basta dar 1 clique sobre o arquivo e depois dar mais 1
clique no botão ​abrir​ que está localizado no canto inferior da página.

52
53
Depois de selecionado o arquivo a página ficará assim, então basta verificar os campos e
dar 1 clique no botão ​Enviar.

54
Unidade IV – Redes Sociais.

Introdução

Redes sociais condensam o limite máximo da globalização e da internet, mostrando como

evoluímos desde a carta, até a ferramentas que nos trazem para perto de quem precisamos
conversar instantaneamente. Elas podem ser definidas como um conjunto de relações entre
pessoas ou organizações que partilham interesses, conhecimentos e valores comuns, por
meio da internet ou simplesmente um site ou página da internet onde se estabelece esse
tipo de relações, através da publicação de comentários, fotos, links, etc.

O termo rede social é uma aplicação da web cuja finalidade é relacionar as pessoas. Assim,
as pessoas que integram uma rede social podem conectar-se entre si e criar vínculos. Elas
permitem a criação de um perfil com limitações em sua acessibilidade que pode ser
compartilhado ou não com quem solicite. Quando falamos em rede social, o que vem à
mente em primeiro lugar são sites como Facebook, Twitter e LinkedIn ou aplicativos como
Snapchat e Instagram, típicos da atualidade. Mas a ideia, no entanto, é bem mais antiga: na
sociologia, por exemplo, o conceito de rede social é utilizado para analisar interações entre
indivíduos, grupos, organizações ou até sociedades inteiras desde o final do século XIX.

Na internet, as redes sociais têm provocado discussões como a da falta de privacidade,

mas também servido como meio de convocação para manifestações públicas em protestos.
Essas plataformas criaram, também, uma nova forma de relacionamento entre empresas e
clientes, abrindo caminhos tanto para interação quanto para o anúncio de produtos ou
serviços.

55
 - Facebook

Primeira área mostra o campo para login

Curiosidade

Login é um termo em inglês usado no âmbito da informática, um neologismo que significa

ter acesso a uma conta, esta palavra é formada pela junção de “log” e “in”. Assim, um
login significa entrar. Ele é feito com o nome de usuário e com a senha que foi escolhida,
muitas vezes uma expressão que funciona como sinônimo de login é "iniciar sessão". O
antônimo de login é logout, que significa "encerrar sessão", por exemplo, para que uma
pessoa entre na sua conta de email ou do Facebook, ela deve fazer o login para ter
acesso à sua conta.

56
basta inserir usuário e senha de uma conta já existente do Facebook e pressionar o botão
“​Enter”​ ou dar 1 clique no botão ​“Entrar”​.
Segunda área mostra um formulário para a criação de uma conta no facebook, basta
preencher nome, sobrenome, numero de telefone ou e-mail, criar uma senha, data de
nascimento e uma caixa para marcar o gênero sexual. Após preencher todos os campos
basta dar 1 clique no botão de ​“cadastre-se”​. O facebook permite ao usuário, conexão com
todo o mundo, ele pode mandar solicitações de amizade, mensagens a vontade, bastando
apenas que a pessoa a quem ele encaminhe, aceite. Essa é a maior rede social do mundo
no momento.

- Youtube

O Youtube é uma rede social voltada para vídeos, onde pessoas, produtoras de conteúdo
(Youtubers) enviam seus vídeos, e seus seguidores podem assistí-los. Os produtores de
conteúdo ganham visibilidade, e um percentual por visualizações (processo de quem
assiste o vídeo), likes (avaliações positivas quanto ao vídeo) e compartilhamentos são
convertidos em dólares para quem enviou o vídeo.
Você já tem uma conta no Youtube, se tiver criado seu gmail nas aulas anteriores. Basta
clicar no botão “Fazer Login”, digitar seu gmail, e depois sua senha nos campos
determinados, e pronto, já poderá buscar pela caixa de pesquisa, ou acessar os vídeos
pelos menus presentes na coluna esquerda. Esta rede social tem versões mobile, para
celulares com as mesmas funcionalidades.

57
 - Instagram

Instagram é uma rede social de fotos para usuários de Android e iPhone. Basicamente se
trata de um aplicativo gratuito que pode ser baixado e, a partir dele, é possível tirar fotos
com o celular, aplicar efeitos nas imagens e compartilhar com seus amigos. Há ainda a
possibilidade de postar essas imagens em outras redes sociais, como o Facebook e o
Twitter. No Instagram, os usuários podem curtir e comentar nas suas fotos e há ainda o uso
de hashtags (#) para que seja possível encontrar imagens relacionadas a um mesmo tema,
mesmo que as pessoas que tiraram essas fotos não sejam suas amigas.

Parecido com o Youtube, para criar uma conta na rede social Instagram, basta possuir um
email, porém, é necessário criar, não é por ter um gmail, que você já possui uma conta.
Esta rede social tem versões mobile, para celulares com as mesmas funcionalidades.

58
Unidade V – Cópia de textos, Download, Upload.

Introdução

É importante destacar, dentre as opções de utilidades mais importantes para a internet, está
a busca de conteúdo. A partir de uma busca realizada, podemos obter informações
importantes para trabalhos, pesquisas ou até mesmo curiosidade. Além de textos, podemos
também coletar imagens, vídeos, e animações que nos ajudarão a melhor apresentar o que
tivermos proposto. Mas como fazer uma pesquisa? Vimos inicialmente que a barra de
endereços é o princípio de tudo, onde entraremos com o nome ou o próprio site digitado
adequadamente.

Abra seu navegador Mozilla Firefox e na barra de endereços, digite: ​www.google.com.br

Para copiar um texto da internet é muito simples, basta abrir o já conhecido Mozilla Firefox e
fazer uma pesquisa relacionada ao assunto de seu interesse, no caso do nosso exemplo
buscaremos pelo termo “Universidade do trabalho digital”, a pesquisa retorna uma série de
páginas, como você pode ver na imagem logo abaixo. Para entrar no site basta dar 1 clique
sobre o Texto em azul e logo a página será exibida, lembrando que nem sempre você
encontrará o texto/página que mais vai se adequar a sua busca logo de primeira.

59
Após ter encontrado o texto que quer copiar basta selecioná lo, mas você lembra como
deve ser feito ? recordaremos brevemente:

1º) Coloque o cursor na frente a primeira letra da palavra, frase ou parágrafo que você
deseja selecionar.
2º) Clique e mantenha pressionado enquanto arrasta o cursor para selecionar o texto
desejado.
Após ter selecionado o texto como na imagem abaixo basta dar 1 clique com o botão direito
sobre o texto já selecionado e dar 1 clique na opção ​“copiar”​.

Próximo passo é levar o seu texto já copiado para o lugar desejado como o Leafpad (Editor
básico de texto), para isso abra o Leafpad (peça ajuda a seu monitor caso não consiga, mas
veremos como nas próximas unidades) e dê 1 clique com o botão direito dentro da página e
em seguida basta dar 1 clique em ​“colar”​.

60
Para copiar uma ou mais palavras, sentenças ou parágrafos observe os procedimentos a
seguir:

Utilizando o Teclado

Para Copiar Pressione

Com o texto, palavra, caractere, ou imagem Ctrl + C

selecionado

Utilizando o Mouse

Para Copiar Pressione

Com o texto, palavra, caractere, ou imagem 1 Clique com o botão direito do mouse
selecionado sobre a palavra, e depois um clique na
opção “Copiar”

Colar

Utilizando o Teclado

Para Colar Pressione

61
 Com o cursor do mouse posicionado no Ctrl + V
local escolhido para receber texto

Utilizando o Mouse

Para Colar Pressione

Com o cursor do mouse posicionado no 1 clique com o botão direito do mouse,

local escolhido para receber texto depois 1 clique com o botão esquerdo na
opção “Colar”

Download

- O que é Download ?

Download significa transferir (baixar) um ou mais arquivos de um servidor remoto para um

computador pessoal. É um procedimento muito comum e necessário quando o objetivo é
obter dados disponibilizados na internet. Os arquivos para download podem ser textos,
imagens, vídeos, programas etc. Neste curso ensinaremos a você como fazer o download
de alguns arquivos que usaremos em atividades posteriores.

- Baixando / Salvando Imagem

O Google disponibiliza uma ferramenta destinada somente para pesquisa de imagens o

(Google imagens), para usá la basta fazer uma pesquisa e ao final dela dar 1 clique sobre o
nome ​“imagens” que fica na barra logo abaixo da caixa de busca, veja o exemplo da

62
imagem abaixo.

Logo após ter clicado sobre o nome ​“Imagens” ​a página retornará a você ​apenas imagens
relacionadas ao termo buscado.

63
para salvar uma imagem basta dar 1 clique sobre ela, aguardar carregar a imagem e em
seguida dar 1 clique com o botão direito sobre a imagem na qual deseja salvar, logo após
dê 1 clique em ​“Salvar imagem como” e selecione o local do computador onde quer
salvar.

Upload

- O que é?

O upload (ou carregamento) é um termo da língua inglesa com significado referente à ação
de enviar dados de um computador local para um computador ou servidor remoto,
geralmente através da internet. A palavra é bastante utilizada pelos clientes que hospedam
arquivos e serviços de e-mail. Um exemplo prático do termo é o envio de um anexo para um
webmail, ou quando você está postando uma foto na sua rede social favorita.

Quando um usuário envia um vídeo para o YouTube, está fazendo o upload do vídeo, ou
seja, transferindo o vídeo do próprio computador para o servidor do YouTube. De igual
forma, ao querer ter uma imagem de sua própria autoria exposta numa galeria de fotografia
online, como o site olhares.uol.com.br, o usuário deverá fazer o upload da imagem, ou seja,
enviar a imagem do seu computador para o referido site.

Considerações Finais

Com este módulo, iniciamos nossas atividades em nosso computador, saímos da teoria e
praticamos o uso das principais ferramentas, realizamos pesquisas, downloads, uploads.
Criamos e usamos um e-mail (Gmail), e isso marca apenas o início de nossas atividades
práticas, logo, entraremos no módulo de digitação, onde usaremos parte do que já
aprendemos, então revise o conteúdo já visto. Até a próxima!

64
Módulo III - Digitação

Unidade I – Postura

Objetivo

Esta unidade tem como objetivo ensinar ao aluno a forma correta de portar-se diante ao
teclado, bem como os principais botões e funcionalidades, técnicas de digitação,
acentuação e editores básicos de texto, como gedit e leafpad.

Introdução

Uma das atividades mais básicas a se realizar em um computador é sem dúvidas a

digitação que corresponde ao usuário inserir informações na máquina através do teclado,
que como vimos anteriormente é um dispositivo de entrada de dados. Mas você sabia que
existem riscos de saúde para quem não digita de uma forma segura? Várias lesões, dores e
incômodos podem atrapalhar o usuário, bem como tornarem-se sérios problemas para o
mesmo. Para muito além de simplesmente inserir informações, existe uma série de técnicas
e postura correta que o ajudarão a evitar tais problemas, as principais serão citadas a
seguir.

Postura

Como dito na introdução da unidade, existe uma forma correta de se portar à frente do
computador, ela consiste em sentar-se com as costas eretas, mantendo o tronco quase
vertical, as coxas horizontais e as pernas verticais. Sente-se com uma postura reclinada.
Incline o encosto de sua cabeça de forma a manter o tronco em um ângulo entre 105 e 120
graus das coxas. Sente-se com uma postura declinada. Incline levemente o suporte de sua
cadeira de forma a manter um ângulo pouco maior do que 90 graus entre as coxas e o
tronco. Não se exceda, ou você terá a sensação de estar deslizando. Observe atentamente

65
as dicas a seguir, tanto na figura quanto no quadro, tente seguí-las, independente de onde
estiver, na UTD, ou em casa.

Ilustração 1:

Dicas

● Assegure-se de manter o computador em um local bem-ventilado para o seu

próprio conforto e para a condição do computador. Você deve também ter a
certeza de que a área receba suficiente calor ou refrigeração de forma a se
manter relaxado enquanto trabalha.
● Tente se mover o mais frequentemente quanto possível, evitando manter-se no
mesmo lugar por muito tempo. Levante-se para buscar um papel da impressora ou
triturar um documento.
● Uma velha lista telefônica serve como um excelente descanso para pés, se você
não puder ou desejar comprar um pronto. Você pode ajustá-la arrancando ou
adicionando páginas!
● Assegure-se de que a iluminação e posicionamento do monitor sejam ajustados
de forma a não haver reflexos na tela enquanto a utiliza diretamente.
● É uma boa ideia parar de digitar e se alongar ou caminhar a cada 30 minutos. Se
você se esquecer, configure um alarme no computador, relógio, telefone ou outro
instrumento para lhe lembrar. Tome “pausas de trabalho” para fazer outras

66
 atividades, como coletar e distribuir documentos. Uma caminhada até a máquina
de bebidas não significa exercício suficiente.
● Evite assentar-se de costas para uma janela, especialmente se ela receber luz
solar direta. Isso causará reflexos que afetarão o contraste da tela, ofuscando a
visão do usuário.

Posicionamento das Mãos

Tão importante quanto sentar-se da forma correta, é também dispor corretamente as mãos
ao digitar e ao manusear o mouse, veja, sentar-se inadequadamente pode acarretar
problemas à coluna e pescoço, já digitar de qualquer maneira gera danos às articulações da
mão, bem como desconforto caso segure o mouse sem um devido cuidado. As imagens a
seguir ilustram a forma correta do manuseio destes periféricos:

- Teclado

Os botões “F” e “J”, presentes em seu teclado alfanumérico delimitam onde uma mão
começa, e onde a outra termina suas funções diante do teclado, perceba que estes botões
possuem um relevo especial com esse objetivo demonstrativo. Tente sempre usar as duas
mãos na digitação, muito além da velocidade, você estará poupando suas articulações de
se desgastarem sem necessidade, além do que, é desconfortável esticar uma mão apenas
para percorrer toda a distância entre um botão do teclado numérico, até as teclas de
controle. Aprenderemos mais sobre o teclado na unidade relativa a digitação, ainda nesse
módulo.
- Mouse

67
Ainda na primeira unidade aprendemos como usar o ​mouse​, seus botões e funções de cada
um, mas existe uma maneira ortopedicamente correta, e também prática de manuseá-lo:
-Use o mouse com apenas uma das mãos;
-Caso seja canhoto, posicione-o num local da mesa ideal para você;
-Você não precisa usar mais de dois dedos para os três botões do mouse, o ideal é dedo
indicador para o botão esquerdo, dedo médio para o botão de rolagem ou para o botão
direito;
-O leitor óptico (presente na maioria dos mouses atuais) necessita estar colado em uma
superfície plana para obter os melhores resultados e não existir risco de clicar errado;
-Ao selecionar um texto, ou arquivo, pressione, segure e não solte até tudo estar
devidamente selecionado (destacado visualmente).
-Não tenha medo de tirar o mouse da mesa ou mousepad c​ aso ele esteja em um local
pouco proveitoso, ou tenha chegado no limite do espaço. Reposicione-o e continue a usá-lo.
-Quando necessário utilizar o clique duplo, aperte no botão esquerdo duas vezes
sequenciais no mesmo local, no intervalo de 1 segundo.

68
Unidade II – Técnicas de digitação e acentuação.

Introdução

Na presente unidade, começaremos a trilhar a espinha dorsal do curso de iniciação digital, a

digitação. Saber digitar é de extrema importância para você, e não apenas como aluno da
UTD, mas profissionalmente, e educacionalmente falando, a era digital veio para substituir a
necessidade de escrever e caminhamos um pouco mais a cada dia que se passa, para
próximo da extinção desse hábito. Documentos, declarações, atestados, nos dias atuais,
tudo é digitado, editado e formatado, e é o que aprenderemos no decorrer das próximas
aulas.

Lembrando basicamente de uma linha do tempo, ignorando as primeiras formas de

expressar-se por texto impresso, vamos nos ater as primeiras máquinas de escrever, pois
do conceito que estas representavam, derivaram os teclados que utilizamos atualmente.
Máquinas de escrever já possuíam alguns botões de controle para aplicar determinados
caracteres ao texto, pois um teclado não caberia numa mesa se existisse um botão para
cada caractere que o usuário pudesse precisar, um dos primeiros a ser usado foi a tecla
shift que tem como funções (atuais) deixar o caractere maiúsculo, caso à pressione e em
seguida pressione uma letra no teclado, usar o caractere de cima, em teclas que possuírem
mais de um ícone como no caso acento agudo / crase.

Dica
O caractere do meio em uma tecla, é o que saí imediatamente ao clicar no botão, mas no
caso de acentuação, você precisa clicar nele e depois na letra que deseja acentuar. O
caractere de cima é acionado com a ajuda do shift, sendo assim, pressionando shift,
depois o caractere desejado e soltado os dois simultaneamente. Para teclas com três
caracteres, o de baixo é inserido com o uso da tecla Alt, do lado direito do seu teclado.
Existem duas teclas Alt, mas a única responsável pelo caractere de baixo é a do lado
direito. Pressione o Alt, e em seguida o caractere, e depois solte os dois.

69
Os teclados modernos possuem diversas funções, teclas, atalhos e formas de simplificar
seu trabalho. Aprenderemos algumas das mais importantes para que você consiga
desempenhar uma boa digitação, mas antes, vamos conhecer melhor o nosso teclado.

70
71
Organização do teclado

As teclas do teclado podem ser divididas em vários grupos de acordo com sua função:

Teclas de digitação (alfanuméricas): Essas teclas incluem as teclas de letras,

01 números, pontuação e símbolos encontradas nas máquinas de escrever

tradicionais.

Teclas de controle: Essas teclas são usadas sozinhas ou combinadas com outras

02 teclas para executar determinadas ações. As teclas de controle mais usadas são
Ctrl, Alt e Esc.

Teclas de função: As teclas de função são usadas para executar tarefas

03 específicas. Elas têm nomes como F1, F2, F3 etc., até F12. A funcionalidade
dessas teclas é diferente de um programa para outro.

Teclas de navegação: Essas teclas são usadas para a movimentação em

04 documentos ou páginas da Web e ao editar texto. Elas incluem as teclas de seta,

Home, End, Page Up, Page Down, Delete e Insert.

Teclado numérico: O teclado numérico é útil para inserir números rapidamente.

As teclas estão agrupadas em um bloco como uma calculadora convencional ou
05
uma calculadora mecânica.

Para que se possa digitar corretamente, devemos aprender a aplicabilidade de algumas

teclas, principalmente presentes no teclado alfanumérico e algumas das teclas de controle.

Tecla Função

Tab Espaçamento extra entre os caracteres,

transição entre células.

Caps Lock Alterar caixa, maiúsculo quando ligado,

minúsculo quando desligado (Ao ligar,
acende um led sobre o teclado numérico)

Shift Alterar caixa, maiúscula quando

pressionada em combinação com a letra
que deseja, adicionar caracteres de 2ª

72
 função, o caractere de cima nos botões
com mais de um.

Ctrl Acionar comandos e atalhos.

Alt (Lado direito do teclado) Adicionar caracteres de 3ª função, o

caractere de baixo nos botões com mais de
um.

Sobre o teclado alfanumérico, devemos estar atentos a disposição das mãos, e onde estão
os botões que necessitamos. Em sua primeira linha, no primeiro botão, estão as aspas, as
demais, são números, que podem ser usados da mesma maneira que o teclado numérico.
Existem ainda outros botões muito importantes, que não são auto explicativos como os
demais:

Tecla Função

1 -Backspace Apagar: Apaga o caractere / espaço /

quebra de linha, presente da direita para a
esquerda do cursor.

2 -Enter Quebra de linha: Desce o cursor (cursor de

texto, ou seja, onde está sendo digitado)
para a linha de baixo, imediatamente
inferior à atual.

3 -Delete Apagar: Apaga o caractere / espaço /

quebra de linha, presente da esquerda para
a direita do cursor

73
 4 -Space (Barra de espaço) Espaço: Insere um espaço entre o último
caractere digitado para o próximo.

Dica
Ao nos referimos a cursor, pense analogamente ao local onde você quer inserir a próxima
informação, ou local de partida. Por exemplo: O se instrutor lhe pede para levar o cursor
do mouse a um menu, o que você faz? Leva o mouse e o deixa sobre o botão, ou seja,
esse será o local de partida para a instrução a seguir.

A próxima tabela exemplifica melhor as funções das teclas Backspace, Enter e Barra de
espaço.

Exemplo Botão para a função

Apagar um caractere indesejado se o seu Pressione o botão Backspace.

cursor estiver piscando a direita dele.

Apagar um caractere indesejado se o seu Pressione o botão Delete.

cursor estiver piscando a esquerda dele.

Terminar de digitar um parágrafo e querer Pressione o botão Enter

começar outro na próxima linha.

Adicionar um espaço entre letras como no -Digitar a letra U.

exemplo: -Pressionar a barra de espaço, e depois
utd digitar a letra T.
-Pressionar a barra de espaço, e por último
digitar a letra D.

O botão Enter tem muitas outras funções além de quebra de linha, em nosso sistema, ele
serve também para abrir arquivos e pastas, bem parecido com o duplo clique do mouse (um
clique com o mouse sobre o arquivo e pressionar o botão enter), da mesma forma o delete,
que pode ser usado para apagar todo tipo de arquivo e pasta (basta clicar uma vez sobre o
arquivo com o mouse e depois pressionar o delete).

Quando necessitarmos digitar algo simples, como o nosso nome, não há muitos segredos.
No seguinte exemplo, usamos o teclado alfanumérico para digitar o nome, apenas tomando
​ u o ​shift​, esteja a
cuidado para inserirmos as letras maiúsculas (Usado o ​CapsLock o

74
vontade para escolher qualquer uma) e lembrando de usar a barra de espaço entre os
nomes. Exemplo: Lulu Santos Mendes

O próximo quadro mostrará alguns caracteres especiais e o caminho para adicioná-los.

Caractere Como adicioná-lo

U, u -Pressione ​Shift,​ ou ligue o ​CapsLock.

-Digite a letra U.
​ u
-Solte os dois, caso tenha usado o ​Shift, o
Desligue o ​CapsLock, C ​ aso tenha usado
essa opção.
-Aperte o botão onde se encontra o
caractere , (vírgula).
-Pressione a barra de espaço.
-Digite a letra U.

ó -Digite o caractere ´ (acento agudo)​.

-Digite a letra O.

ò -Pressione a tecla ​Shift.

-Aperte o botão onde se encontra o
caractere ` (crase).
-Digite a letra O.

` -Digite duas vezes o ´

? -Pressione a tecla ​Shift.

-Digite o caractere ?

> -Pressione a tecla ​Shift.​

-Aperte o botão onde se encontra o
caractere > (maior).

ª -Pressione a tecla Alt da direita.

-Aperte o botão onde se encontra o
caractere ª (indicador ordinal).

Para que possamos começar as aulas de digitação, precisamos de, além do teclado e
compreensão de onde estão e quais são as teclas, programas instalados específicos para
isso, os conhecidos editores de texto. Editores de texto são programas criados para que
possamos digitar nossos textos, trabalhos, e etc, de forma organizada, podendo salvá-los
para editar posteriormente. Porém, antes de usarmos os editores de texto, vamos aprender
um pouco sobre outro programa, focalizado em digitação, o Klavaro.

75
Unidade III – Klavaro.

Introdução

O Klavaro será o primeiro programa (Software) que trabalharemos no curso de iniciação

digital, utilizaremos suas funções durante a unidade, mas fique a vontade para abri-lo toda
vez que tiver terminado suas atividades em sala de aula para praticar ao máximo sua
digitação.

Klavaro é um programa de tutorial de digitação gratuito, criado para ser uma alternativa aos
demais programas do gênero que baseavam-se quase sempre em uns poucos teclados
específicos. Klavaro tem a intenção de ser independente de teclados e idiomas,
economizando memória e tempo para o computador e o usuário respectivamente. Para
acessá-lo em seu sistema, procure por ele no seu Menu. Lembre-se, todos os seus
programas estão guardados no ​Menu​, basta clicar nele com o botão esquerdo. Na janela
que aparecerá, leve seu cursor até a opção ​Educação, ​note que ela ganhará um contorno
em cinza escuro. Arraste o cursor do seu ​mouse em linha pela seta de opções relativa à
Educação ​e em seguida, clique mais uma vez com o botão esquerdo na opção Klavaro.

Na próxima página segue a interface básica do programa:

76
Introdução: ​Esta opção demonstra a melhor forma de digitar, usando os dedos corretos
para cada tecla, ou função, ao clicar nessa opção, a seguinte tela aparecerá:

Clicando na opção “Passo seguinte”, temos o passo 1:

77
Passo 2:

78
Passo 3:

Passo 4:

79
Passo 5:

Passo 6:

80
Note que o Klavaro fala sobre a disposição das mãos, os dedos utilizar ao digitar, e destaca
de forma didática as divisões do teclado, similar ao que já iniciamos na unidade anterior ao
falarmos de postura.

As demais opções na interface básica do programa são:

Opção Explicação

Curso básico Um tipo de curso básico está disponível

para memorizar a disposição das teclas.
Espera-se dele que seja independente do
arranjo do teclado, através da geração de
seqüências de caracteres aleatórias para
serem seguidas pelo estudante.

Adaptabilidade Estes exercícios usam todas as teclas

aleatoriamente, de modo que você pode
praticar usando todo o teclado. Eles
desenvolvem a capacidade de adaptar
suas habilidades de digitação a qualquer
tipo de palavra estranha que possa
aparecer em alguns textos.

Rapidez Adquire-se velocidade na digitação quando

o ambiente já é bem conhecido, isto é,
quando as palavras vêm da próprio idioma
do digitador. Por isso estes exercícios
estão focados na velocidade. E mesmo que
seu idioma não tenha suporte na aplicação,
você ainda pode indicar textos em qualquer
língua para incluir as palavras contidas lá.

Fluidez Nestes exercícios, trabalha-se com a

digitação de parágrafos completos, com
frases que fazem sentido. Não são
admitidos erros de digitação: o usuário
deve corrigi-los com a tecla de retrocesso

81
 antes de poder continuar. Especial atenção
é dada para o ritmo de digitação, que deve
ser o mais uniforme possível. Assim como
para os exercícios de velocidade, este aqui
também permite carregar arquivos texto
quaisquer, independente do idioma.

Para iniciarmos nossas atividades com o Klavaro, clicarmos na opção curso básico, na
janela que abrirá, pressione Enter para iniciar:

01 Aumentar ou diminuir o nível da lição apertando na seta, ou para cima ou para

baixo.

02 Alterar o tipo de teclado.

03 Alterar o tipo de fonte, e tamanho.

04 Voltar ao menu inicial do Klavaro.

05 Fechar o programa.

Uma vez que apresentamos a interface e as funções do programa, agora cabe a você
utilizá-lo, então vamos! Comece da lição 01 do curso básico, e sempre que tiver tempo,

82
avance para a próxima. Quando terminar uma lição, o programa mostrará sua nota e lhe
desafiará sempre a fazer melhor, 95% de acerto é o mínimo para avançar a lição seguinte,
então, empenhe-se bastante.

No exemplo, após concluir o exercício, o aluno não conseguiu a pontuação necessária para
seguir ao próximo exercício.

Ao conseguir um bom resultado, (95%), o mesmo aluno pôde seguir para a próxima lição. A
lógica do programa é que você siga a sequência, passando por cada lição, mas fica a seu
critério ir para lições mais avançadas, ou retornar alguma, caso queira repetir mesmo que já
a tenha concluído.

83
Lembre-se, caso se sinta incomodado pelo tamanho da janela, pode sempre minimizá-la
para ver melhor as opções.

84
Unidade IV – Editores de texto básicos (leafpad).

Introdução

Após nos familiarizarmos com o teclado, suas funções, com programas voltados para
aprender como digitar, vamos finalmente praticar a digitação. Para isso, antes de irmos a
um editor de texto robusto, com várias opções, barras e formatações, começaremos por um
mais básico, com enfoque no texto, o Leafpad, que é um editor de texto de nosso sistema
que assume a mesma função do bloco de notas no Windows, algo simples, leve e prático.

Similar a como acessamos o Klavaro, iremos clicar no ​Menu​, mas em seguida, levaremos o
cursor até a opção ​Acessórios​, cursor do mouse em linha para ter acesso a janela de
acessórios e por fim, um clique no Leafpad.

Dentre os editores de texto presentes em sua máquina, o Leafpad é o mais simples no

quesito opções, também menus e barras, observe a próxima imagem.

85
 01 Barra de título

02 Barra de Menus

03 Cursor de texto

A proposta simples desse editor de texto nos servirá como base para construirmos nossa
mecânica de digitação. Clique com o cursor de seu mouse no item 03 da figura anterior, e
em seguida comece a digitar o texto.

A UTD preza pela boa vivência, portanto, respeite os seus colegas de sala, seu monitor e
seu professor. Zele pela UTD, ela é de vocês!

86
Após digitar o texto, vamos seguir o passo a passo para salvar nosso arquivo. Salvando o
arquivo, poderemos utilizá-lo posteriormente, ou para editar, ou para imprimir.

Clicando na opção arquivo, aparecerão mais opções, e dentre estas, clique em salvar. Na
janela seguinte, escolha o nome de seu arquivo e sua pasta para salvá-lo, lembre-se, ela
está dentro de documentos. Após salvar sua atividade, feche-a, no botão fechar. Abra-a
novamente, indo em sua pasta, presente em documentos, e clicando no arquivo que você
criou. Digite abaixo do conteúdo já presente (leve seu cursor até lá com o mouse ou botões
direcionais) ao concluir, salve novamente:

Iniciação digital - Universidade do Trabalho Digital.

87
Pratique também acentuação com as atividades a seguir, abrindo um LeafPad novo para
cada, e salvando com o nome igual ao título presente em cada quadro.

Atividade 2

ÁAáaÀà
Bb
CcÇç
Dd
ÉéEe
Ff
Gg
Hh

Atividade 3

ÃãÂâ
Êê
ÕõÔô
- * / ? {} [] ()
=°ºª$%&

Atividade 4

123567890
@#<>,!“‘

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLl

Lembre-se de salvar cada atividade, elas são importantes para sua compreensão do
assunto, nas próximas unidades estudaremos programas de escritório, que possuem muitas
opções de formatação, diferente do que já trabalhamos até hoje. Não falte, e esforce-se
cada vez mais, até a próxima aula.

88
Módulo IV – LibreOffice Writer

Unidade I – Introdução ao LibreOffice

Objetivo

O objetivo desta unidade é promover o conhecimento sobre o pacote de escritório

LibreOffice, dentro de um de seus principais aplicativos, o Writer. Técnicas de operação e
manuseio da ferramenta para atividades diárias serão o propósito de estudo deste
módulo.

Introdução

Em sua rotina diária de trabalho ou em meio a pesquisas e elaboração de trabalhos

escolares já teve a necessidade de utilizar alguns aplicativos para digitação e formatação de
texto, elaboração de gráficos ou até mesmo criar uma simples apresentação na forma de
slides para apresentar em sala de aula. Um conjunto destes aplicativos, em software livre, é
o pacote brasileiro LibreOffice, pacote de escritório, composto pelas ferramentas principais
Writer (processador de texto), Calc (planilha eletrônica).

O pacote LibreOffice

Além de gratuito, o LibreOffice é também um “software livre”. Tal definição se aplica ao

programa cujos usuários têm a liberdade de usá-lo com qualquer propósito; estudar seu
funcionamento e adaptá-lo às suas necessidades; redistribuir cópias suas de modo a ajudar
outras pessoas; e aperfeiçoá-lo e liberar seus aperfeiçoamentos para que toda a
comunidade se beneficie. Foi justamente por ser um software livre que o LibreOffice pôde
ser traduzido do original em inglês para o nosso idioma, aqui mesmo no Brasil, por um
grupo de técnicos que trabalharam voluntariamente, com a coordenação necessária para se
garantir a qualidade exigida.

89
O LibreOffice.org é um pacote de escritório que reúne vários programas, dentre os
quais destacamos:
• Writer – Documento de Textos: Processador e Editor de Textos;
• Calc – Planilha Eletrônica: Planilhas Eletrônicas;
• Impress – Apresentação: Gerenciador de Apresentações;
• Draw – Desenho: Criação e Edição de Desenhos Vetoriais;
• Math – Fórmula: Construtor de Fórmulas Matemáticas;
• Base – Banco de Dados: Construtor de Banco de Dados;

Muitas empresas estão adotando o LibreOffice.org, pois o mesmo se enquadra em

programas chamados Softwares Livres. Estes programas possuem licenças como a LGPL
(General Public Licence – consulte www.softwarelivre.gov.br para maiores informações) e
pode ser instalado em quantos computadores sejam necessários. A economia é bastante
significativa, já que o líder de mercado, não possuindo esta licença, quase que obriga aos
seus usuários adquirirem outras cópias do seu pacote ou licenças para dar o direito de
quem compra usar em mais de um computador.
Em várias outras partes do Brasil e do mundo, o LibreOffice.org vem conquistando cada vez
mais espaço. Seja nas empresas públicas, empresas privadas, ONG’S, governos de todo o
mundo, todos comprovam que além de economicamente viável, o LibreOffice.org é seguro e
muito fácil de usar, seus principais aplicativos, sendo estes os mais usados nos cursos de
iniciação digital e informática para o mercado de trabalho são:

- WRITER - O LibreOffice.org Writer é um programa de criação e edição de textos,

sendo portanto uma ferramenta indispensável para empresas de qualquer porte. O
mesmo poderá ser usado para produzir documentos simples com uma carta,
currículos, memorandos, recibos, ou até documentos mais complexos.

- CALC - é uma folha de cálculo (planilha eletrônica no ao Microsoft Excel, Numbers e

Quattro Pro. O Calc série de funções que não estão presentes no Excel, sistema de
definição de séries para gráficos baseada na dos dados na planilha.

- IMPRESS - é um programa de apresentação de slides ou transparências similar em

capacidades ao Microsoft PowerPoint.

90
LibreOffice e Ms-Office

Sabemos que muitos usuários preferem trabalhar com o pacote da Microsoft, o Microsoft
Office seja na versão 2003, 2007 ou na mais atual a Office 2016. Vale ressaltar que a
utilização desta ferramenta é condicionada ao pagamento de uma licença de uso. Para uma
maior familiaridade com os aplicativos a serem estudados em nossa unidade, vamos trazer
um comparativo de aplicativos e extensões de seus arquivos criados.

LibreOffice Ms-Office

WRITER – salva seus arquivos em formato WORD - salva seus arquivos em formato
padrão *.ODT padrão *.DOC ou *.DOCX

CALC – salva seus arquivos em formato EXCEL - salva seus arquivos em formato
padrão *.ODS padrão *.XLS ou *.XLSX

IMPRESS – salva seus arquivos em POWERPOINT - salva seus arquivos em

formato padrão *.ODP formato padrão *.PPT ou *.PPTX

Para acessar o pacote LibreOffice instalado nas máquinas da UTD, basta seguir o caminho
similar ao que usamos quando estávamos aprendendo sobre o LeafPad, a diferença será
onde clicaremos. Clique no Menu, e depois procure pela opção ​Escritório​, leve seu cursor
até os submenus que lhe serão apresentados e selecione o que quiser abrir.
Procuramos nesta unidade apresentar de uma forma geral o pacote de escritório, livre e
brasileiro, o LibreOffice. Em continuidade a esta unidade iremos apresentar manuais
rápidos das principais operações com os programas WRITER, CALC e IMPRESS.

91
Unidade II - Introdução ao LibreOffice Writer

Introdução

É hora de nos familiarizarmos com a interface do LibreOffice Writer, saber o que lhe
diferencia do outro editor de texto que estudamos no curso, e o porque devemos usá-lo
para realizar nossas atividades. Para tanto, primeiro veremos suas especificações
principais, barras, menus e ícones.
Lembrando que para abrir o programa, você clicará no Menu, e procurará pela opção
Escritório​, e por fim, Writer.

Logo abaixo iremos descrever a interface.

92
No decorrer deste módulo iremos utilizar bastante algumas dessas barras, tais como a barra
padrão e a barra de formatação e por isso iremos apresentá-las melhor.

Barras

Barra de título.

Barra de Menus.

Barra Padrão.

Barra de Formatação.

A barra de menus guarda algumas opções que podem ser acessadas pelos ícones, como
salvar, salvar como, presentes no menu arquivo. Mas outras, como as presentes no menu
formatar, e tabela, necessitam ser acessadas através de um clique nos respectivos menus.

93
Demonstraremos durante cada aula específica mais adiante, as opções que mais
utilizaremos.

A seguir teremos uma breve descrição de cada ícone importante para o curso de iniciação.
Alguns usaremos muito mais que outros, mas a critério de informação, falaremos um pouco
sobre cada.

Ícone Barra Padrão

Cria um novo documento do LibreOffice.

Abrir um arquivo.

Salva o documento atual.

Salva o documento atual em outro local ou com um nome de

arquivo ou tipo de arquivo diferente.

Salva o arquivo atual no formato PDF (Portable Document Format).

Imprimir o arquivo.

Visualizar impressão do arquivo.

Remove e copia a seleção para a área de transferência.

Copia a seleção para a área de transferência.

Insere o conteúdo da área de transferência no local do cursor, e

substitui qualquer texto ou objeto selecionado.

Copia a formatação de um texto tornando possível aplicar a mesma

formatação em outro local do seu arquivo.

Desfaz o último comando ou a última entrada digitada.

94
Reverte a ação do último comando ​Desfazer​.

Localizar e substituir um termo, palavra ou letra.

Verifica a ortografia no documento atual ou na seleção.

Caracteres não imprimíveis

Inserir tabela.

Inserir figura.

Inserir gráfico.

Caixa de texto.

Quebra de página.

Inserir campo.

Inserir caractere especial.

Abre uma caixa de diálogo que permite que você crie e edite
hiperlinks.

Inserir nota de rodapé.

Inserir nota de fim.

Indicador.

Anotação.

95
 Gravar alterações

Inserir linha no arquivo.

Formas simples.

Os próximos ícones são responsáveis por alterarem (formatar) seu texto, com eles, você
pode modificá-lo da forma que desejar, alterando letra, o tamanho, o local onde inicia e
termina.

Ícone Barra de Ferramentas

Altera o estilo do presente texto selecionado.

Altera a fonte do texto selecionado.

Altera o tamanho da fonte do texto selecionado.

Torna o texto selecionado mais destacado, escurecendo a letra.

Torna o texto selecionado mais destacado, inclinando-o.

Torna o texto selecionado mais destacado, sublinhando-o.

Torna o texto selecionado mais destacado, taxando-o com um

traço no meio da letra.

Sobrescrito.

Subscrito.

96
Sombra.

Contorno.

Limpar formatação.

Altera cor da letra do texto selecionado.

Aplica a cor do realce do texto selecionado.

Altera a cor do plano de fundo do texto selecionado.

Insere marcadores (símbolos) no texto selecionado.

Insere marcadores (números) no texto selecionado.

Alinhar à esquerda o texto selecionado.

Centraliza o texto selecionado.

Alinhar à direita o texto selecionado.

Justifica o texto selecionado.

97
 Entrelinhas

Aumentar espaçamento entre paragrafo

Diminuir espaçamento entre paragrafo

Aumentar recuo

Com isso, finalizamos a breve apresentação do writer, o conhecimento empírico é criado a

partir da experimentação, e é isso que faremos nas próximas aulas. Aprenderemos na
prática sobre os ícones, menus e opções que acabamos de mostrar, não faltem!

98
Unidade III – Formatação I

Introdução

Como editor de texto robusto, com muitas opções de formatação, devemos ter em mente
que as qualidades do Writer devem ser usadas, mas antes de tudo, entendidas. Na
presente unidade, começaremos a estudar formatação de texto, para tanto, comecemos
digitando.

Ao digitar um texto devem-se tomar alguns cuidados básicos:

•Evitar utilizar entre as palavras mais que um espaço, caso contrário algumas
formatações/alinhamentos podem não sair como o esperado.

•Nunca utilizar espaços para iniciar o recuo esquerdo de parágrafo. Utilizar sempre a tecla
TAB ou as opções de recuos do parágrafo no menu Formatar / Parágrafo – Recuos e
Espaçamento.

Curiosidade

O LibreOffice Writer possui muitos recursos que facilitam a digitação, entre os quais, dois
recursos se destacam: AutoCompletar e AutoCorreção.

- AutoCompletar

Por exemplo, digite a frase como mostrada a seguir:

A importância do ensino à distância.

Pressione Enter e digite: A imp – olhe para a sua tela – observe o recurso de Completar
palavra lhe sugerindo a palavra importância e para confirmar, pressione Enter.
As opções que controlam este recurso estão no Menu/Ferramentas/ AutoCorreção/
Completar Palavra.

99
 - AutoCorreção

Recurso pelo qual são corrigidos os erros corriqueiros no processo de digitação de um

texto.
CURIOSIDADE​: As opções que controlam este recurso estão no Menu/ Ferramentas/
AutoCorreção/Opções.

- AutoSubstituição

Recurso pelo qual são substituídas certas palavras, geralmente escritas incorretas por
outra correta. Por exemplo: ao se digitar “assenção” a mesma é substituída por ascensão.
Existem no LibreOffice, por padrão, diversas palavras pré-configuradas para a realização
das auto-substituições.
CURIOSIDADE​: As opções que controlam este recurso estão no Menu/ Ferramentas/
AutoCorreção/.Substituir.

Para darmos início aos nossos trabalhos, digite, ou copie um texto da internet em um novo
documento de texto Writer, ou ainda digite tp e em seguida aperte o botão F3, logo um texto
aparecerá em sua página. Para aplicar qualquer tipo de formatação no documento, é
necessário selecionar a região onde será aplicado o efeito. Você pode selecionar partes do
texto, utilizando o teclado ou o mouse. A seguir, você terá uma lista das formas mais
usadas para selecionar.

Utilizando o Teclado

Para selecionar Pressione

Um caractere para a direita Shift + seta para a direita

Um caractere para a esquerda Shift + seta para a esquerda

Até o final de uma palavra Ctrl + Shift + Seta

Até o final de uma linha Shift + End

Até o início de uma linha Shift + Home

100
Uma linha para baixo Shift + seta para baixo

Uma linha para cima Shift + seta para cima

Uma tela para baixo Shift + Page Down

Uma tela para cima Shift + Page Up

Até o final do documento Ctrl + Shift + End

Até o início do documento Ctrl + Shift + Home

Uma célula preenchida Com o cursor dentro da tabela, pressione

Ctrl + A

Tabela inteira Com o cursor dentro da tabela, pressione

Ctrl + A 2 vezes

Documento inteiro Ctrl + A

Utilizando o Mouse

Para navegar Pressione

Seleção alternativa Ctrl + 2 cliques no botão esquerdo do

mouse sobre a palavra

Uma palavra 2 cliques com o botão esquerdo do mouse

sobre a palavra

Uma linha 3 cliques com o botão esquerdo do mouse

em qualquer palavra da linha

Diversas linhas Arraste o mouse com o botão esquerdo

pressionado

Parágrafo Para um único parágrafo, basta estar

clicado em algum lugar dele. Para mais de
um parágrafo, deve-se clicar no primeiro
parágrafo e arrastar o mouse até o último

101
 parágrafo desejado.

Selecione o texto por completo, vamos primeiramente alterar suas configurações básicas.

A primeira atividade que realizaremos é alterar a fonte (Estilo da letra). Para tanto, clique no
ícone ​nome da fonte​, opção que está presente na barra de formatação. Ao clicar,
aparecerá:

Cada nome, corresponde a uma Fonte diferente, e existem várias. Posicione o cursor do
seu mouse sobre as fontes e desça usando o botão de rolagem, escolha a que lhe chamar
mais atenção. Lembrando que caso não encontre uma fonte, sempre poderá buscar por ela,
digitando seu nome na própria caixa. As mais padrões (por serem mundialmente mais
utilizadas, por padrão), são: Arial, Arial Black e Times New Roman.

Em seguida, vamos trocar o ​tamanho da fonte de seu texto, para tanto, clique na caixa
posicionada ao lado da que utilizamos anteriormente.

102
Analogamente ao ícone anterior, este possui vários números para que você possa alterar o
tamanho de sua letra, que podem ser acessados quando posicionar o cursor de seu mouse
sobre as opções e usar o botão de rolagem para descer até os demais. Também é possível
digitar o valor desejado, caso não encontre com o botão de rolagem, basta digitar dentro da
caixa do ícone.

​ ​sublinhado​, através dos

Vamos agora deixar nosso texto ​Negrito​, ​itálico e
respectivos botões. Utilizaremos esses botões sempre que quisermos dar
um destaque a um trecho de nosso texto, para isso, basta selecionarmos o
que queremos destacar e clicarmos sobre qualquer um dos três ícones.
Teste, clique em um, e veja como altera seu texto. Você pode usar todos ao mesmo tempo,
ou apenas um, fica ao seu critério.

Alteramos as cores de nosso texto através desses botões, ​cor da fonte​,

realçar e ​cor do plano de fundo​. O primeiro altera a cor do texto, o
segundo funciona como um marcador de texto, realçando apenas o trecho que foi
selecionado, e o terceiro realça toda a área da seleção, tendo texto ou não. Sempre opte
por clicar na seta pequena para baixo, pois ela lhe fornecerá a opção de escolher a cor que
desejar.

Para alterarmos a localização de nosso texto, e sua orientação de

escrita, estas são as opções adequadas. ​Alinhar à esquerda ​(alinha
seu texto para se ajustar da esquerda para a direita), ​Centralizar
horizontalmente ​(alinha seu texto para ser digitado no meio da linha), Alinhar à direita
(alinha seu texto para se ajustar da direita para a esquerda) e Justificado ​(ajusta seu texto
para não possuir espaços no fim de cada linha)​. ​Diferente do negrito, itálico e sublinhado,
essas opções não podem ser usadas na mesma seleção, a última clicada sempre será a
orientação do seu texto.

Para ajustar o espaçamento, ou seja, a distância entre as

linhas de seu texto, e também formatar o parágrafo para iniciar
com um espaço entre o limite da página, basta clicar no menu
formatar e ir na opção Parágrafo.

103
Caso já não esteja, clique no menu ​Recuos e espaçamentos​, e altere clicando nas setas,
para cima e para baixo, caso queira aumentar. A opção antes do texto recuará a primeira
linha de seu texto de acordo com a quantidade que você estipular, tente deixar sempre no
máximo 1,50 cm. Espaçamento entre parágrafos altera a distância entre o fim e o começo
de seus parágrafos, caso queira, pode modificar da mesma maneira, aumentando ou
diminuindo usando as setas. Espaçamento de linha é a distância entre uma linha e a outra
de seu texto, por padrão, utilize sempre o 1,5.

Caso queira, existem ainda essas opções para inserir marcadores em seu
texto, lembre-se apenas de já ter um texto digitado em formato de lista
(separado por quebras de linhas). O primeiro ​Ativar/Desativar marcadores​, colocará
marcadores como caracteres, e o segundo ​Ativar/Desativar numeração​, dividirá seu texto
por marcadores numéricos. Caso clique na seta preta para baixo, você terá acesso a
opções de marcadores em cada um deles.

104
 Atividade

Experimente, digite um novo texto, ponha no título seu nome completo, salte duas linhas
(usando a tecla Enter) e em seguida cite 5 qualidades suas. Coloque fontes diferentes em
cada qualidade, e no seu nome também. Altere a cor da letra de cada um de acordo com
seu gosto, e nas qualidades e finalmente, insira marcadores numéricos.

Caso queira, você pode navegar pelo texto utilizando o mouse ou o teclado, para selecionar
um trecho, ou uma parte bem no início ou final:

Utilizando o Teclado

Para navegar Pressione

Uma letra para a direita Seta para a direita

Uma letra para a esquerda Seta para a esquerda

Uma palavra para a direita Ctrl + Seta para a direita

Uma palavra para a esquerda Ctrl + Seta para a esquerda

Até o final da linha End

Até o início da linha Home

Até o final do texto Ctrl + End

Até o início do texto Ctrl + Home

Uma tela para cima Page Up

Uma tela para baixo Page Down

105
 Utilizando o Mouse

Para navegar Pressione

Página anterior Ícone de seta dupla para cima

Próxima página Ícone de seta dupla para baixo

Qualquer página Arraste o botão da barra de rolagem

Ou ainda, se quiser apagar um texto ou trecho dele:

Utilizando o Teclado

Para Apagar Pressione

Letra errada à ​esquerda​ do cursor de texto Backspace

Letra errada à ​direita​ do cursor de texto Delete

Palavra errada à ​esquerda ​do cursor de Ctrl + Backspace

texto

Palavra errada à ​direita ​do cursor de texto Ctrl + Delete

Caso tenha copiado um texto da internet, é interessante que utilize a seguinte opção para
colá-lo:

Utilizando o Teclado

Para Colar Especial Pressione

Com o cursor do mouse posicionado no Ctrl + Shift + V

local escolhido para receber texto

Utilizando o Mouse

Para Colar Especial Pressione

106
 Com o cursor do mouse posicionado no 1 clique com o botão direito do mouse,
local escolhido para receber texto depois 1 clique com o botão esquerdo na
opção “Colar Especial”

Aprendemos a copiar e colar, mas existe uma outra opção também muito útil na
manipulação de textos. Recortar uma ou mais palavras, sentenças ou parágrafos retirará o
fragmento ou trecho de um local, para colocá-lo em outro sem deixar resquícios do mesmo
no local original:

Utilizando o Teclado

Para Recortar Pressione

Com o texto, palavra, caractere, ou imagem Ctrl + X

selecionado

Utilizando o Mouse

Para Recortar Pressione

Com o texto, palavra, caractere, ou imagem 1 Clique com o botão direito do mouse
selecionado sobre a palavra, e depois um clique na
opção “Recortar”

Por fim, aprenderemos a salvar nossa primeira atividade realizada com o Writer, para isso,
clique no menu arquivo, Salvar, e em seguida, alterando o nome de sua atividade e o local
onde deseja guardar o arquivo:

107
Utilizando o Mouse

Para Salvar Pressione

Quando for necessário salvar um 1 Clique no Menu ​Arquivo​. 1 Clique na

determinado arquivo no seu computador
opção ​Salvar​, em seguida procure pela
pasta na qual deseja salvar o arquivo,
dando 2 cliques para abrir a pasta desejada
e por fim 1 clique sobre o botão ​salvar​. Ou
clique sobre a opção salvar presente em
sua barra padrão.

Utilizando o Teclado

Para Salvar Pressione

Quando for necessário refazer a última Ctrl + S, em seguida procure pela pasta na
ação realizada no computador qual deseja salvar o arquivo, dando 2
cliques para abrir a pasta desejada e por
fim 1 clique sobre o botão ​salvar​.

108
Unidade IV - Digitação II

Introdução

A unidade anterior foi responsável por nos ensinar a formatar basicamente o texto,
alterando sua fonte, tamanho e etc. Na atual, aprenderemos a inserir uma série de opções
para deixar nosso arquivo mais robusto, como imagens, cabeçalho e rodapé.

Abra um documento em branco de seu LibreOffice Writer, vamos aprender a inserir algo
que deixará seu arquivo mais padronizado. O cabeçalho é uma parte do texto que
destinamos a informações importantes, pois estará presente em todas as outras páginas.
Podemos inseri-lo de duas maneiras, a primeira, clicando perto do limite inicial da página
(FIGURA)

e a segunda, através do menu Inserir, cabeçalho / rodapé

Note que existe próximo a opção cabeçalho, o rodapé,

que de forma parecida, também serve para padronizar
seu documento. A diferença entre os dois, é somente a
localização destes na página, sendo o cabeçalho no
início da página, e o rodapé no final. Lembre-se que o
que digitar, tanto em um, como no outro, ficará em
todas as páginas de seu documento.

109
Mas caso queira mudar, como no caso de querer inserir o número de páginas, em vez de
digitar o número, você irá no menu Inserir novamente, na opção campos.

A opção Campos também nos permite inserir o total de

páginas, data, hora, título, autor e assunto. Você pode
inserir um campo em outro local que não seja cabeçalho,
ou rodapé, bem como pode selecionar o campo inserido,
como no caso do número de página, e formatá-lo, deixando
a fonte, a cor da fonte e etc, como quiser.

Tanto para o cabeçalho, quanto para o rodapé, ao

selecioná-los, você apenas estará habilitando-os para
que possa posteriormente inserir algo. É como se
estivesse apenas adicionando a possibilidade de tê-los,
não necessariamente com conteúdo.

(um clique no final da página )

(menu inserir)

Para concluir nossas ações com o menu Inserir, vamos a última opção importante, a de
inserir Figura. Para colocarmos imagens em nosso texto, seguiremos o mesmo caminho,

110
barra de menus, menu inserir, na opção Figura, ou, caso queira, basta clicar no ícone
presente em sua barra padrão (FIGURA).

(Menu Inserir, ícone Figura)

(Ícone Figura na barra padrão)

Lembre-se de deixar o cursor de seu texto no ponto onde quer inserir a figura.

Caso sua figura seja grande demais, ou pequena, basta clicar sobre ela e aparecerão
pontos verdes ao seu redor. Esses pontos são as opções de redimensionamento, para
poder usá-las, basta levar o cursor do mouse sobre qualquer uma delas, clicar, segurar e
arrastar na direção que desejar. Isso irá alterar o tamanho da imagem.

Se errar no redimensionamento, e não só nesse caso, mas em todos os outros. Sempre que
você fizer algo que deseja retornar ao momento anterior, é possível realizar essa ação
através da opção desfazer:

Utilizando o Teclado

Para Desfazer Pressione

Quando for necessário desfazer a última Ctrl + Z

ação realizada no computador

Utilizando o Mouse

111
 Para Desfazer Pressione

Quando for necessário desfazer a última 1 Clique com o botão esquerdo do mouse
ação realizada no computador sobre o ícone “Desfazer” presente na barra
padrão.

O contrário dela, também existe, o Refazer:

Utilizando o Teclado

Para Refazer Pressione

Quando for necessário refazer a última Ctrl + Y

ação realizada no computador

Utilizando o Mouse

Para Refazer Pressione

Quando for necessário refazer a última 1 Clique com o botão esquerdo do mouse
ação realizada no computador sobre o ícone “Refazer” presente na barra
padrão.

112
Unidade V - Tabela

Introdução

Tabelas são meios de organizar conteúdos de forma a poder utilizá-los mais

sistematicamente. No Writer, podemos inseri-las, mas com bem poucas opções de
formatação e funções. Para tanto, o pacote LibreOffice nos fornece o Calc, editor de
planilhas bem robusto, capaz de realizar diversas funções e cálculos complexos, mas por
hora, ficaremos com as tabelas do Writer.

Para inserirmos uma tabela no writer, basta clicarmos no menu Tabela, presente na barra
de menus.

A seguinte janela mostrará as opções de colunas e linhas , colunas

são as orientadas verticalmente, e as linhas, horizontalmente.

É preciso entender que, se aumentar ou diminuir o número de qualquer uma, você obterá
números diferentes dos retângulos, pois eles são dependentes das mesmas. Esses
retângulos são conhecidos como células, e representam a união de uma linha, e uma
coluna, veja o exemplo de uma tabela com duas linhas e duas colunas.

113
Clicando em qualquer uma das células, você poderá digitar e inserir seu conteúdo. Ao clicar
em uma célula, você habilita o menu da tabela, que ficará no canto inferior de sua página.

Ícone Função

Mesclar Célula (selecione uma, ou mais

células para poder utilizar a opção). Essa
opção unirá as células selecionadas,
tornando-as uma só.

Formato numérico: Moeda

Excluir linhas

Excluir colunas

Excluir tabela

114
 Inserir linha acima, Inserir linha abaixo.

Inserir coluna à esquerda, Inserir coluna a

direita

Bordas, Estilo da borda, Cor da borda.

Bordas são as linhas que delimitam suas
células na tabela, você pode alterá-las para
melhor representar seu conteúdo.

Considerações Finais

Com o LibreOffice Writer, conseguimos realizar muito mais que apenas digitação. Editamos
textos, inserimos imagens, campos, cabeçalho, rodapé e tabelas, para exercitarmos nossa
criatividade e nos capacitarmos a realizar atividades que necessitem de conhecimentos em
edição de documentos. Você está apto para digitar seus próprios arquivos, como currículo e
cartas, faça bom uso desse conhecimento e nos vemos na próxima aula com um novo
programa!

115
Módulo V - LibreOffice Calc

Unidade I - Introdução ao Calc

Objetivos

O objetivo desta unidade é promover o conhecimento sobre o pacote de escritório

LibreOffice, dentro de um de seus principais aplicativos, o Writer. Técnicas de operação e
manuseio da ferramenta para atividades diárias, como trabalhos, organização própria e
afins serão o propósito de estudo desta unidade​.

Introdução

O libreOffice Calc é um editor de planilhas eletrônicas, também conhecidas por planilha de

cálculo ou folha de cálculo. É um tipo de programa de computador que utiliza tabelas para
realização de cálculos ou apresentação de dados. Cada tabela é formada por uma grade
composta de linhas e colunas. O elemento indicado pelo cruzamento entre uma linha e uma
coluna chama-se célula. Células são o componente elementar de uma planilha eletrônica.
Toda a informação, como valores e fórmulas, deve ser colocada em alguma célula para
poder ser utilizada. Com o Calc, podemos criar tabelas de notas, orçamentos, listas, mas
muitas dessas atividades também poderiam ser feita pelo writer, a diferença mais
importante é o maior limite de cálculos e funções que o presente programa oferece.

O processo para acessar o programa e poder

utilizá-lo é idêntico ao do Writer. Menu, opção
Escritório, leve o cursor até os submenus e escolha
a opção Calc.

116
Essa é a interface padrão do LibreOffice Calc, relativamente similar ao Writer, em número
de barras, ícones e menus. Como já vimos todos os menus, barras e ícones em sua grande
maioria, nos ateremos aos que são diferentes e têm utilidade para o curso de iniciação
digital.

No lugar do menu Tabela, existente no Writer, temos o menu Dados no

Calc responsável por uma série de formas de organizar suas informações
na tabela. No mais, todos os menus estão dispostos da mesma maneira,
alguns deles com as mesmas funcionalidades, como o menu ​Arquivo​.

117
 No menu ​Arquivo​, encontramos opções importantes para nossa planilha,
como a opção de salvar, e salvar como. Estas serão de grande precisão
pois, como no Writer, ou no Leafpad, para poder guardar seus arquivos
de forma segura, e poder editá-los depois. Outra opção boa para lembrar
é a documentos recentes, nela estão presentes os últimos documentos
editados pelo seu LibreOffice, tanto pelo Writer, Calc ou Impress.

Nos ateremos, mais uma vez, tal qual nos outros programas que utilizamos a limitar nossa
exposição as ferramentas e menus mais utilizados no curso de iniciação digital. Para
aprender as outras possibilidades que o Calc trás, você está convidado a continuar na
instituição para fazer o curso de informática para o mercado de trabalho.

O princípio mais básico para aprender a trabalhar com o LibreOffice Calc é entender como
funcionam as células, mas antes de tudo, o que é uma célula? Chama-se célula a
interseção entre uma linha (horizontal) e uma coluna (vertical) da planilha. Assim, o nome
da linha combinado com o nome da coluna resulta nas coordenadas de uma célula (o termo
endereço também é utilizado). De um modo geral, podemos distinguir dois tipos de
coordenadas (chamadas de estilos de referência), dependendo das planilhas:
Na figura, a célula selecionada encontra-se na linha 1, na coluna A, logo, o nome dessa

célula é A1, pois a coluna tem preferência para ser dita primeiro. Por essa lógica, a célula
do lado, ainda na linha 1, mas na coluna B, seria a B1. Uma na linha 12, na coluna F, seria

118
F12, e assim, sucessivamente. O limite para colunas e linhas é bem extenso, por tanto, não
se preocupe em preenchê-las ao máximo.

Caso queira alterar a largura de suas células, basta levar o cursor

do mouse até a interseção entre as colunas ou entre as linhas. No
exemplo, entre a coluna A e B. Colocando o cursor exatamente
entre as duas, o cursor do mouse mudará para um modelo com
duas setas em distâncias opostas. Quando isso acontecer, basta
clicar, segurar e arrastar na direção em que desejar redimensionar sua célula. A mesma
lógica segue para quando você desejar aumentar a altura da célula. Basta colocar o cursor
exatamente entre as linhas que a célula desejada está. Na figura, entre a linha 1 e 2. O
cursor do mouse irá se tornar uma seta com duas direções, agora para cima e para baixo, e
basta clicar, segurar e arrastar para a direção que desejar modificar.

Agora, vamos nos ater às opções diferentes presentes no Calc:

Ícone Função

A ​Linha de entrada funciona como um

zoom de sua célula, lhe permitindo digitar o
que quiser dentro da mesma. Para tanto,
basta clicar dentro de qualquer célula, com
conteúdo ou não, e digitar o que quiser.

Formatar como moeda torna os valores

numéricos selecionados como R$.

Adicionar casa decimal e ​Excluir casa

decimal​, para representar melhor os
valores numéricos em sua tabela.

119
 Inserir linhas acima e ​Inserir colunas à
esquerda da célula onde seu cursor
estiver.

Excluir linhas e ​Excluir colunas​, para

remover linhas e colunas a partir de onde
seu cursor estiver.

Função​, para inserir uma função em sua

célula.

Soma​, realiza uma soma dos valores

selecionados, independente de usar função
para tanto.

Assistente de funções ​para mostrar as

fórmulas das funções do Calc, como
SOMA, MÉDIA.

Caixa de nome mostra a orientação de

qual célula está selecionada

Alinhar em cima​, Centralizar

verticalmente​, e Alinhar embaixo
posicionam o conteúdo da célula ou para
cima, ou exatamente no meio, ou embaixo
mais perto da borda.

Bordas​, Estilo da borda e Cor da borda​,

são opções para modificar as bordas
(linhas ao redor das células) em sua tabela.
A primeira insere em quais lados da célula
você quer a borda, a segunda o estilo da
linha da borda e a terceira, a cor dela.

Mesclar e centralizar células ​para unir

células, com ou sem conteúdo. O ícone
está apagado por necessitar selecionar as
células que deseja unir para poder usá-lo.

Adicionar planilha ​e transitar entre

planilhas dentro do mesmo documento.

Menos zoom​, ​Mais zoom ​e ​Escala de

zoom ​para ajustar o tamanho da exibição
das células.

120
 Figura​, ​Gráfico​, inserem, respectivamente
uma imagem na tabela a partir dos arquivos
presentes no computador, e um gráfico,
gerado a partir da seleção das células com
conteúdo.

As demais opções, presentes na interface do programa, são de formatação de texto, de

inserção, ou de ajustes na tabela que serão trabalhados por outros cursos, as ferramentas e
ícones que lhes foram apresentados na presente unidade serão todas trabalhadas no curso
de iniciação digital.

- Lidando com células

Mas como inserir informações em uma célula? Basta clicar com seu mouse (botão
esquerdo) na célula desejada e digitar o que quer. Quando fizer esse processo, se a célula
já possuir conteúdo, o que você inserir irá sobrepor o que já existia, se a mesma não
possuir, ou seja, se for uma célula em branco, o seu conteúdo irá simplesmente
preenchê-la. Caso deseje adicionar conteúdo a uma célula sem apagar o que já existe nela,
basta clicar duas vezes dentro da mesma, aparecendo assim o cursor de texto, e então,
possibilitando a edição. Ou também, caso tenha dificuldades em clicar duas vezes, é
possível editar o conteúdo clicando uma vez na célula e depois na linha de entrada.

Para selecionar uma ou mais

células, você pode clicar, segurar
e arrastar da primeira que precisar
até a última. Note que células
selecionadas ganham um
destaque visual em sua tabela.

Caso sinta necessidade de transitar entre uma célula e outra, você pode usar os botões
direcionais em seu teclado (volte as aulas de digitação caso precise relembrar) para
movimentar-se na planilha, indo para cima, para baixo, para a esquerda e direita. Pode
simplesmente usar o mouse, ou as teclas ENTER, para descer a célula abaixo e TAB, para
as células a direita. E se precisar apagar uma célula com conteúdo, selecione a mesma e
pressione o botão de seu teclado DELETE, e o conteúdo da mesma será apagado.

121
Unidade II - Formatação de Células

Introdução
O pacote Libreoffice trás a facilidade de ter todos os aplicativos muito similares, então não
há tanta diferença na formatação de um texto no Writer ou na formatação de células do
Calc, temos a facilidades de os menus e botões de atalhos serem basicamente os mesmos
e a partir de agora iremos utilizar essas ferramentas para a formatação de nossa planilha
eletrônica.

Lembrando que para aplicar uma formatação temos que selecionar o local ou no nosso
caso as células ao qual queremos efetuar/aplicar cada alteração.

É válido um lembrete: A na maioria das vezes mais de uma forma de fazer algo no Pacote
Libreoffice, então que possam ter em mente que a forma a seguir não é a única forma de
chegar a um determinado resultado. Cabe a cada um ter a curiosidade de conhecer mais a
fundo essa ferramenta e com isso ter a possibilidade de chegar a um resultado esperado da
forma que lhe é mais fácil. Que possamos seguir com está unidade a partir de agora.

Para formatar uma célula ou um conjunto de células basta selecioná las e em seguida levar
o seu cursor (seta) até o menu ​Formatar e dar 1 clique então será exibido o seguinte menu
como na imagem abaixo.

Próximo passo é
levar o cursor na
opção ​Células e
dar 1 clique ​ou
simplesmente usar
o atalho (​Ctrl+1)
então logo será
exibido a seguinte
janela

122
No primeiro campo temos a área de seleção de ​categoria ​(campo 01) referente ao intervalo
de células selecionadas onde podemos escolher como será exibido o conteúdo da célula,
seja ele em formato numérico simples onde podemos selecionar no campo ​formato ​(campo
02) quantas casas decimais serão exibidas e as seguintes mudanças podem ser
acompanhadas na caixa de exibição (campo 03), da mesma forma que podemos alterar
para porcentagem (campo 01), moeda (de varios paises), data com diversos formatos
(dd/mm/aa ou dd/mm ou mm/dd/aa etc.), valor lógico (verdadeiro ou falso) e em formato de
texto, saber onde podemos fazer essas alterações é de grande importância para que
possamos preencher nossa planilha de forma coerente.

Já para alterarmos a fonte e demais formatações direcionadas ao texto usaremos a aba

Fonte ​que está sendo apontada pela seta​ ​como na imagem a seguir

123
Campo Descrição

Família Tipo ou Família de fonte a ser aplicada.

Ex:Arial, Times New Roman.

Estilo Estilo a ser aplicado em conjunto a família

de fontes. Ex: Negrito, Itálico ou ambos.

Tamanho Altera o tamanho da fonte a ser usada.

Amostra Campo que mostra as alterações dos

campos acima em tempo real.

Dica:Nos campos Família, Estilo e Tamanho é possível digitar diretamente dentro da

caixa de seleção para agilizar o trabalho, por exemplo: posso digitar a palavra “times”
dentro da caixa da Família de fonte e assim encontrar com maior facilidade a fonte “Times
New Roman”.

124
Para acessar outras opções de formatação basta dar 1 clique na aba ​Efeitos da fonte
como na imagem abaixo

Campo Descrição

Cor da fonte Nesse campo podemos escolher a cor da

fonte a ser usada.

Relevo Nesse campo podemos ativar a opção de

relevo que dá a impressão de profundidade
na fonte.

Contorno Deixa a fonte apenas com o contorno, com

o centro vazado.

Sombra Adiciona uma sombra a fonte, é algo

próximo ao negrito.

Sobrelinha Reduz e eleva a fonte sobre a linha ao qual

está

Tachado Passa uma linha no centro da fonte.

Sublinhado Nesse campo podemos ativar o tipo de

125
 sublinhado, que fica abaixo da fonte

Cor da Sobrelinha Nesse campo é possível selecionar a cor

da linha da sobrelinha, lembrando que a
opção só fica ativa quando a opção de
sobrelinha está ativada.

Cor do sublinhado Nesse campo é possível selecionar a cor.

da linha do sublinhado, lembrando que a
opção só fica ativa quando a opção de
sublinhado está ativada.

Caixa de exemplificação Exibe as modificações que vão sendo feitas

em tempo real.

Na aba seguinte temos a opções de ​Alinhamento ​ como é possível ver na imagem abaixo

Nela temos a opção de alinhamento tanto horizontal quanto vertical (Campo 01) além de
orientação (inclinação) do texto (Campo 02) Temos também no (Campo 03) as
propriedades onde podemos ativar a quebra automática que faz com que o conteúdo da
célula se adapte
ao espaço existente quebrando para a linha abaixo se necessário, além da opção “reduzir
para caber”, que diminui o texto para que ele não saia dos limites da célula.

126
Após termos selecionado a fonte, cores, alinhamento, dentre outras opções de formatação
chegamos então a parte de bordas como podemos ver na imagem logo abaixo.

Na área de Disposição de linhas (campo 01) podemos escolher onde teremos linhas nas
células que foram selecionadas sejam elas sem bordas, bordas nos quatro cantos da célula
(esquerda, direita, em cima e embaixo), somente nas laterais esquerda e direita, somente
em cima e embaixo, ou até mesmo em forma de ​X ​(estes são padrões pré definidos), a
outras dezenas de combinações que estão a sua disposição usando o quadro ​Definido
pelo usuário.

Logo após no campo 02 podemos escolher o tipo de borda a ser usada (contínua, tracejada,
pontilhada, dupla, etc.), podemos também definir a largura e cor da borda. No campo 03
temos a opção de espaçamento da célula com relação ao conteúdo. E no último campo
dessa aba (campo 04) temos as opções de Estilo de sombra, Distância e cor da sombra.

Mais a frente na próxima aba do menu de formatação chegamos ao Plano de fundo como
podemos ver na imagem abaixo, essa aba ao contrário das outras é bem simples pois

127
podemos apenas escolher a cor de fundo das células selecionadas, bastando dar 1 clique
sobre a cor desejada (campo 01) e vê la com maior destaque no campo 02

Chegamos então a última aba a de Proteção de célula

128
Desmarque ​Protegida para permitir ao usuário alterar as células atualmente selecionadas.
Selecione ​Protegida para impedir alterações no conteúdo e no formato de uma célula.
Selecione ​Ocultar fórmula para ocultar e proteger as fórmulas contra alterações. Selecione
Ocultar durante a impressão para ocultar as células protegidas no documento impresso.
As células não estão ocultas na tela.

Note que a proteção de células para células com o atributo Protegida só será efetiva
quando você proteger a planilha inteira. Na condição padrão, toda célula possui o atributo
Protegida. Portanto, você deve remover o atributo seletivamente para àquelas células em
que o usuário está autorizado a fazer alterações. Você pode então proteger a planilha
inteira e salvar o documento.

E assim damos por encerrado a parte de formatação pelo menu Formatar Célula,
lembrando que como foi dito no início desta unidade a outras formas de fazer estas mesmas
formatações por ícones da barra de formatação ou atalhos do teclado em cursos posteriores
a esse veremos mais a fundo, então até a próxima.

129
Unidade III - Funções Básicas

Introdução

Funções são meios pelos quais podemos alcançar, de forma mais simples, nossos objetivos
em relação a cálculos matemáticos no Calc. O estudo das mesmas se torna importante
devido a quantidade de células que podem estar envolvidas no nosso trabalho, além de
automatizar o processo ao ponto de que quase não necessitamos fazer nada além de
preencher as células que trabalharemos.

- Operadores

Tal como em uma calculadora, para realizarmos operações matemáticas, precisamos de

operadores (sinais) que representem o que desejamos fazer. Para o Calc, os sinais das
quatro operações matemáticas mais básicas são ​+ ​(Soma ou Adição), ​- ​(Subtração), ​/
(Divisão), ​* ​(Multiplicação). Exemplos de operações usando os sinais:

2+2 Dois mais dois.

2-2 Dois menos dois.

2/2 Dois dividido por dois.

2*2 Dois multiplicado por dois.

Mas para que esses exemplos funcionem no Calc, é necessário algo a mais, pois o
programa entende, necessariamente que, sem esse sinal, tudo que for digitado é apenas
valor, ou texto, e nada mais. Para que consiga obter resultados digitando os valores e os
operadores, mesmo que da forma correta (sem espaço entre nenhum deles), é necessário
antes de tudo digitar o caractere ​= ​(Igual). Apenas depois de digitar o igual, que você pode
digitar valores para realizar equações / funções.

=2+2 Dois mais dois.

=2-2 Dois menos dois.

=2/2 Dois dividido por dois.

130
 =2*2 Dois multiplicado por dois.

Lembre-se sempre de digitar o ENTER depois que terminar de digitar sua equação /
fórmula, para que o programa entenda que agora você quer saber o resultado e não
continuar digitando. Outros caracteres importantes para funções que utilizaremos muito no
serão o ​: ​(que pode ser entendido como até) e o ​; ​(que pode ser entendido como “e”). Por
exemplo:

A1:C1 A1 até C1 Serão utilizados todas as células, A1, B1 e C1.

B1;E1 B1 e E1 Serão utilizados apenas as células B1 e E1, ignorando

as outras presentes nesse intervalo.

- Operadores com células

Existe um propósito para que as células subdividam a planilha. Elas são necessárias para
que não seja preciso você se referir a valores sempre, pois estes serão fixos, caso utilize-os
nas funções.

No exemplo, caso queira somar os

valores presentes na tabela, você
poderia digitar (em uma célula
diferente das que estiver usando
no cálculo) os valores literalmente.

=3+4+2+5+4+6 e depois apertar

ENTER, e terá o resultado 24
(Note na linha de entrada
exatamente o que você digitou)

Mas você pode realizar essa mesma operação de diferentes maneiras, algumas delas,
possibilitando maior segurança e facilidade em alterar resultados, caso precise. Você pode
usar a referência das células para representar os valores (por isso é importante que o

131
 conteúdo a primeira unidade deste
módulo esteja muito claro ), dessa
forma, sua operação ficaria
=A1+B1+A2+B2+A3+B3, e depois
apertar a tecla ENTER, o resultado
seria o mesmo, 24.

Você deve estar se perguntando qual a real utilidade de digitar a referência da célula e não
apenas o valor, e ela é bem simples. Digitando apenas os números, você não poderá mudar
o valor do resultado final, ao alterar o valor nas células. Usando o referencial das células,
caso você altere o valor da célula A1, por exemplo para 4, o resultado de sua soma será
alterado para 25. A mesma lógica se aplica a qualquer uma das células que tenha usado
em sua pequena equação, isso não é possível quando se digita apenas valores.

- Função SOMA

A primeira função que aprenderemos será a função SOMA, com ela, poderemos simplificar
o processo de soma, que até então, era feito ou de valor por valor, ou de célula por célula.
Lembrando que nenhum está errado, e que todos retornarão o resultado correto, porém, a
função é muito mais simples. A sintaxe (fórmula) da função SOMA é bem simples, mas
vamos ao passo a passo para chegarmos nela:

1ª)- Insira o caractere ​=

2ª)- Digite a palavra SOMA, Soma, soma, não importa maiúscula ou minúscula. Caso
deseje, digite apenas SO e aperte ENTER, pois o programa completará todo o resto da
função, bastando apenas especificar as células.
3ª)- Insira o caractere ​(
4ª)- Digite a célula inicial, de onde você quer partir a soma.
5ª)- Insira o caractere ​:

132
6ª)- Digite a célula final, a última célula que você quer somar.
7ª)- Insira o caractere ​)
8ª)- Aperte ENTER

=SOMA(​Primeira Célula​:​Última Célula​)

Praticar é a melhor maneira

de assimilar as funções do
Calc. O presente exemplo,
um pouco mais robusto,
representa uma tabela de
venda de créditos para
celular, feitos por uma loja pequena. A coluna F possui todas a soma do que cada cliente
gastou com créditos durante o período de 4 meses. A célula A1 foi mesclada junto a B1, C1
,D1 e E1.

- Função MÉDIA

A função MÉDIA retorna o valor médio obtido através da soma entre os valores
selecionados e de uma divisão desta soma pelo total de valores somados. Para
exemplificação, caso queira tentar realizar o cálculo de uma média sem usar a função:

Uma opção pouco prática, digitar as

referências das células entre parênteses,
somando cada uma e depois dividir pelo
total de células somadas.

De forma mais simples, a função resume

o trabalho e permite chegar o mesmo
resultado, digitando bem menos.

133
Sintaxe e passo a passo para a função:

1ª)- Insira o caractere ​=

2ª)- Digite a palavra MÉDIA, Média, média, não importa maiúscula ou minúscula. Caso
deseje, digite apenas MÉ e aperte ENTER, pois o programa completará todo o resto da
função, bastando apenas especificar as células.
3ª)- Insira o caractere ​(
4ª)- Digite a célula inicial, de onde você quer partir a sua média.
5ª)- Insira o caractere ​:
6ª)- Digite a célula final, a última célula que você quer tirar sua média.
7ª)- Insira o caractere ​)
8ª)- Aperte ENTER

=MÉDIA(​Primeira Célula​:​Última Célula​)

O exemplo, continuidade da
outra função demonstra a
simplicidade da função,
realizando a média dos
gastos de cada cliente no
decorrer dos 4 meses.

- Funções MÁXIMO e MÍNIMO

As últimas funções que trabalharemos no curso são bem parecidas, mas retornam valores
contrários, a função MÁXIMO e a função MÍNIMO. A primeira, retorna a partir de uma
seleção, o maior valor presente na mesma, já a outra, o menor valor. São úteis para
representatividade de dados, e são as mais simples.

134
Máximo: A função retornou o maior valor presente entre as células A1 até A8

Sintaxe e passo a passo da função MÁXIMO

1ª)- Insira o caractere ​=

2ª)- Digite a palavra MÁXIMO, Máximo, máximo, não importa maiúscula ou minúscula. Caso
deseje, digite apenas MÁ e aperte ENTER, pois o programa completará todo o resto da
função, bastando apenas especificar as células.
3ª)- Insira o caractere ​(
4ª)- Digite a célula inicial, de onde você quer partir a sua análise.
5ª)- Insira o caractere ​:
6ª)- Digite a célula final, a última célula que você quer analisar.
7ª)- Insira o caractere ​)
8ª)- Aperte ENTER

=MÁXIMO(​Primeira Célula​:​Última Célula​)

A função MÁXIMO foi

usada tanto nas colunas
que representava os
meses para saber quem
gastou mais por mês. E
também nas colunas com
os valores totais e média, para saber quem gastou mais no geral e em média.

135
 Mínimo: A função retornou o menor valor presente
entre as células A1 até A8

Sintaxe e passo a passo da função MÍNIMO

1ª)- Insira o caractere ​=

2ª)- Digite a palavra MÍNIMO, Mínimo, mínimo, não importa maiúscula ou minúscula. Caso
deseje, digite apenas MÍ e aperte ENTER, pois o programa completará todo o resto da
função, bastando apenas especificar as células.
3ª)- Insira o caractere ​(
4ª)- Digite a célula inicial, de onde você quer partir a sua análise.
5ª)- Insira o caractere ​:
6ª)- Digite a célula final, a última célula que você quer analisar.
7ª)- Insira o caractere ​)
8ª)- Aperte ENTER

​ ltima Célula​)
=MÍNIMO(​Primeira Célula​:Ú

A função MÍNIMO
foi usada tanto nas
colunas que
representava os
meses para saber
quem gastou mais por mês. E também nas colunas com os valores totais e média, para
saber quem gastou menos no geral e em média.

136
Considerações Finais

As duas últimas funções são representativas, existem casos que o intervalo de células é tão
grande que é muito difícil apenas pela percepção ocular, determinar o valor máximo e o
mínimo. Bem por isso, são tão úteis e necessárias. O curso de iniciação digital acaba aqui,
agradecemos por sua companhia, compreensão e força de vontade por continuar. A
instituição abre suas portas para que continue no próximo curso, e com ele desvende mais
funções do Calc, e não somente isso, uma vasta gama de outros conteúdos e conhecimento
valoroso para sua vida pessoal e profissional. Bem vindo ao universo digital!

137
Referências:

Acessado em junho de 2018:

https://pt.wikipedia.org/wiki/

Acessado em junho de 2018:

<https://www.significados.com.br/login/>

Acessado em junho de 2018:

<https://www.gcfaprendelivre.org/tecnologia/curso/como_usar_a_internet/o_que_e_a_intern
et/1.do>

Acessado em junho de 2018:

http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/05/o-que-e-upload.html

Acessado em junho de 2018:

https://www.significados.com.br/download/

Acessado em junho de 2018:

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Acessado em junho de 2018:

https://www.blitzresults.com

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<https://pt.wikihow.com/Montar-uma-Esta%C3%A7%C3%A3o-de-Trabalho-Ergonomicamen
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Acessado em junho de 2018:

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