Pannen nen nnn nnn nnn nen nnn neem ene n enn nen nen neem nnn nanan nee ene ng (© 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POREL AUTOR | @ N | Ow —LENGUAJES L& 2 ae a ASE 2LENGUAJES © 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POREL AUTOR { DESCRIPCION GENERAL: “ny Pa ‘* El Campo Formative de Lenguajes se enfoca en el aprendizaje de OM id OD U%T diferentes lenguajes como herramientas para satisfacer diversas RG SO necesidades e intereses, y cémo estas practicas sociales del tenguaje contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valoral Estos lenguajes incluyen lenguas o idiomas, asi como lenguajes artisticos y tecnolégicos. El objetivo de ensefianza es a través del empleo reflexivo de practicas sociales de los lenguajes. En la educacion preescolar se ensefia en la lengua materna y posteriormente se puede ayanzar en el desarrollo de una segunda lengua en la educacion primaria y secundaria, En comunidades donde conviven diversas i lenguas, es importante considerar la equidad en la ensefianza y el 7 empleo de estas, asi como la valoracion sin distincién, EDUCACION PREESCOLARLENGUAJES ‘© 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POR EL AUTOR ESPECIFICACIONES DEL CAMPO: * En la Fase 2 de la Educacién Preescolar, se busca que los nifics y niffas desarrollen sus habilidades comunicativas en diversos contextos y situaciones cotidianas, tanto para expresarse como para interpretar los lenguajes de los demas. Se promueve el uso de diferentes lenguajes, incluyendo los artisticos, y se fomenta la diversidad linguistica y cultural. Es importante brindar oportunidades intencionadas y espontaneas para que los nifos y nifias usen los lenguajes en situaciones de juego y aprendizaje, combinando elementos y recursos para expresarse y comunicarse, También se busca el acercamiento a la cultura escrita a través de la exploraci6n, interpretacién y produccién de textos de manera lidica y creativa. En resumen, se busca que los nifios y nifias desarrollen habilidades comunicativas, promoviendo la diversidad y el uso de diferentes lenguajes en situaciones de juego y aprendizaje, y se fomente el acercamiento lidico y creativo a la cultura escrita, EDUCACION PREESCOLARLENGUAJES CONOCIMIENTO DE OTRAS CULTURAS LECTURA COMPARTIDA APRENDIZAJE OE NUEVAS PALABRAS LENGUAJES , TECNOLOGICOS LENGUAJES ARTISTICOS Y EXPRESION EMOCIONAL EDUCACION PREESCOLAR Material gratuitoLENGUAJES ‘Material gratuito d © 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POREL AUTOR FINALIDADES DEL CAMPO \ 4LENGUAJES (© 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POREL AUTOR Ea = Scontentbos 2 Tee \ yo EDUCACION PREESCOLAR Material gratuitoLENGUAJES e ¢ J ‘ A LENGUAJE ESCRITO CONTENIDOS x (© 2023 DINORGANICRAW TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS POREL AUTOR & Cc oa_«a='v“ a" _EDUCACION PREESCOLAR ( SS FASE 2| LENGUAJES : § eco Eee. i 7 PROCESOS DE area 2 | Preiss aaa - Gane osibiai :