MGMP PPKn SMP KOTA PADANG 'STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) PRA UAS dan UAS TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Sekolah : SMP Kota Padang Kelas/Semester_: IX (Sembilan) Mata Pelajaran__: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kurikulum: : Kurikulum 2013 KELAS/ NO.| KOMPETENSI DASAR MATERI SEMESTER 3.1 Menganalisis proses | 1. Perumusan dasar negara oleh perumusan dan| para tokoh 1 penetapan _pancasila| 2. Komitmen para pendiri negara} VIl/ 1 sebagai dasar negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara 3.2 Memahami _norma-| 7. Macam-macam norma norma yang berlaku| 2. Contoh perilaku yang sesuai 2 dalam kehidupan| dengan norma vast bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan 3.3 Memahami kesejarahan | 7. Hasil Sidang PPKI perumusan dan 3. pengesahan uuD vuli4 Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.4 Mengidentifikasi 1. Faktor penyebab keberagaman keberagaman —suku,| _ masyarakat Indonesia. 4 agama, ras dan| 2. Perilaku —toleran dalam! antargolognan dalam| _—_keberagaman bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.5 Menganalisis bentuk- | 7. Kerjasama antar umat beragama bentuk kerja. sama|2. Kerja sama dalam kehidupan 5. dalam berbagai bidang| — sekolah viii kehidupan di masyarakat 3.6 Mengasosiasikan 7. Makna proklamasi kemerdekaan karakteristik daerah| _bagi bangsa Indonesia 6. dalam kerangka Negara viii2 Kesatuan Republik Indonesia ‘la| 7. Makna Pancasila sebagai dasar 7 {34 Menelaan Pancasia negara dan pandangan hidup| VIII/1dan_pandangan_hidup bangsa Nilai-nilai_ Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup 3.2 Menelaah makna, Makna alinea pembukaan UUD Kedudukan dan fungsi | Negara RI Tahun 1945 Undang-Undang Dasar |2: Sistematika UUD Negara RI it Tahun 1945 sebelum dan Negara aout sesudah amandemen 8 Indonesia Tahun1945, visa serta peratuan perundangan- undangan lainnya dalam sistem hukum nasional Tata urutan peraturan perundang- undangan di Indonesia menurut so eer tavundene |, UUNe. 12 Tahun 2011 3. erdangan Malena |2 Proses perumusan peraturan) 4 sistem hukum nasional |, Perundang-undangan Sidereets Membiasakan menaati peraturan perundang-undangan di berbagai lingkungan Kondisi bangsa Indonesia dalam perjuangan menentang Belanda Kondisi Bangsa Indonesia pada 3.4 Menganalisa makna| _'™asa Kebangkitan nasional: a) Budi Utomo dan arti kebangkitan b) Sarekat Islam nasional 1908 dalam " 10. ) Indische Parti vul/2 perjuangan ane d) Partai Nasional Indonesia kemerdekaan Republik I Perwujudan ssemangat Indonsia kebangkitan nasional dalam kehidupan keluarga, sekolah, masyarakat, berbangsa dan bemegara 3.5 Memproyeksikan _ nilai Arti makna Sumpah Pemuda dan semangat Sumpah | dalam perjuangan kemerdekaan 11 Pemuda tahun 1928 Republik Indonesia vin 2 dalam bingkai Nilai-nilai uhur Sumpah Pemuda Bhinneka Tunggal Ika 3.6 Menginterpretasikan Bentuk-bentuk semangat dan semangat dan | — komitmen untuk mempertahankan 12, komitmen kebangsaan NKRI VIN 2 kolektif untuk Perilaku yang = mencerminkan memperkuat Negara semangat___ dan __komitmenKesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan siswa kebangsaan dalam kehidupan > Penerapan Pancasila dari masa \, ke masa: 3.1 Membandingkan antara | a) Masa Awal Kemerdekaan peristiwa dan dinamika| —) Masa Orde Lama yang tefjadi_— di) c) Masa Orde Baru 13. masyarakat dengan —_q) Masa Reformasi KI4 . praktik ideal Pancasila | 2, Praktek ideal Pancasila sebagai sebagai dasar negara| dasar negara dan pandangan hidup | 3. Praktek ideal Pancasila sebagai bangsa pandangan hidup bangsa 4, Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang kehidupan 7. Makna pokok pikiran dalam Pembukaan —_ Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia intesi ,| Tahun 1945 3.2 Mensintesiskan ist)» cio ost terhadap _pokok alinea dan —_pokok kiran yang| Pikian dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara 14, terkandung dalam i e| Ks Republik Indonesia Tahun 1945 di Pembukaan vuD lingkungan masyarakat i Meg ahun ae 3. Sikap positif terhadap _pokok pikiran dalam =~ Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan bangsa dan negara 7. Macam-macam teori kedaulatan 2. Unsur-unsur negara $3 Memahami ketentuan |" Bentuk kedaulatan yang dianut tentang bentuk dan bangsa Indonesia sesuai dengan kedaualatan negara 15. Undang-Undang Dasar Negara} IX/1 sesuai UUD Negara ; ‘3 | Republik Indonesia tahun 1945 Republik Indonesia 4. Perkembangan demokrasi di tahun 1945 , Negara Indonesia 5. _Lembaga-lembaga Negara 3.4 Menganalisis —_prinsip | 1. Prinsip persatuan dalam persatuan dalam | keberagaman suku_bangsa, 16. keberagaman —suku,| agama, ras dan antar golongan KI2 7 agama, ras, dan|2. Permasalahan yang — muncul antargolongan (SARA), | dalam keberagaman sosial budaya, ekonomi | 3. Upaya pencegahan konflik yangdan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika bersifat SARA Permasalahan sosial budaya, 3.5 Menganalisis prinsiP| "ekonomi dan gender pada harmoni dalam Reborevaman ‘cuke, | ™asyarakat indonesia "| 2. Akibat dari permasalahan sosial agama, fas dan!” budaya, ekonomi dan gender 17. antargolongan (SARA) vas 2 Ix/2 pada masyarakat Indonesia. sosial budaya, ekonomi | , Pata ee osaian dan gender dalam teg Penyel permasalahan yang — muncul bingkai Bhinneka dalam keberagaman masyarakat Tunggal ka ‘ Indonesia 316 Mengkreasikan Konsep |1. Perundang-undangan yang cinta tanah airfbela | mengatur bela negara 18. negara dalam konteks | 2. Ancaman terhadap NKRI saat ini | 1x/2 Negara Kesatuan| 3. Perjuangan mempertahankan Republik Indonesia NKRI Padang, Februari 2022 Tim Pembuat Soal MGMP PPKn SMP Kota Padang